[優(yōu)選]元旦匯演作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的元旦匯演作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦匯演作文 篇1

　　今天下午，我們學校舉行了元旦匯演，我們都開心極了。

　　等了好久，主持人終于上臺了，他們說：“下面有請林紫嫣同學代表二年級組講故事。”主持人的話音剛落，我們都在想：終于輪到我們班的同學了。林紫嫣在臺上講的故事是《愛美的小山羊》，她講得聲情并茂，配上了動作，很快把我們帶入了故事情節(jié)中。故事講完后，操場上就響起了一陣陣熱烈的掌聲。我真羨慕她。

　　我們班的同學還參加了吹葫蘆絲表演。葫蘆絲是我國云南少數(shù)民族特有的一種樂器，他們吹的曲目名字叫《月光下的鳳尾竹》，非常的動聽，仿佛把我們帶到了美麗的云南，看到一片片鳳尾竹。

　　主持人是高年級的'哥哥和姐姐，他們也參加了表演，節(jié)目是演講。我還是第一次看到這樣的節(jié)目呢！我也希望自己能有他們一樣的口才。

　　匯演結束后，我們回到自己的班級教室，老師問我們，長大了想干什么。有一位同學說想當明星，老師告訴我們，當明星可以從校園明星開始做起，比如說林紫嫣，本來誰也不認識她，現(xiàn)在呢？通過她的表演，全校的人都認識她了。

　　我也想成為為校園明星，為實現(xiàn)我的愿望，我一定會加油努力！

元旦匯演作文 篇2

　　1月1日元旦節(jié)終于到來了，元旦前，同學們同學們一天辛勤的排列這節(jié)目，元旦——終于到來了，這個時候，也是同學們展示自己才干的時候了。

　　元旦晚上，學校布置我們進入大廳，按順序坐好。校長宣布：“元旦晚會現(xiàn)在開始。”

　　——只聽見臺下響起潦攀雷鳴般的響聲。之后，幾個女同學走上了舞臺，頓時，聽見一片歡呼，一瞬間大廳里面的燈滅了，臺子上的彩燈亮了，一閃一閃的，加上她們的動作，一閃一閃的看得人眼花繚亂。

　　接下來，是一位男孩在彈電子琴，那個男孩將電子琴擺在舞臺上，不慌不忙只見他把手抬起來，隨后就按起了琴鍵，琴聲十分動聽，我仔細一看，原來那個男孩只有十一二歲，那么小的歲數(shù)，誰知花了多少的功夫啊！

　　又是節(jié)目開始了，這個節(jié)目是我們班的小不點——李朵表演的——吹笛子。她平時不多說話，我想，她這回一定要出丑了，今天我倒要好好看看她是怎樣吹的。

　　他走上了舞臺，，便吹起了笛子手在笛孔上亂按，吹出了優(yōu)美的笛聲，準確的.來說，這不能說是亂按，應該是——快吹得很拿手，很熟練后來我又觀察了她的腳，她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子，這時候我才知道，她有你很強的樂感。這是，我又開始觀察他的眼睛他的眼睛，一直在看臺下的右邊，我也看了一看，原來那是李朵的爸爸，是他的爸爸為她加油，給他勇氣的。

　　還有許許多多的節(jié)目我都沒有描寫出來，節(jié)目太多了各有各的特色。讓我大開眼界。

　　元旦之夜，令我們大開眼界，在元旦之夜，同學們表演的節(jié)目，不知道花了多少的功夫，總之，同學們的目的就是趁著這個元旦之夜，展示自己的才干，讓大家興奮興奮。我在這兒向大家說：“元旦快樂”。

元旦匯演作文 篇3

　　今天是12月28號了，還有3天就到元旦，我們學校為了慶祝元旦這個美好的日子，今天下午2點鐘舉行了“元旦文藝匯演”。

　　我身為相聲演員其中的一員，今天中午就必須要犧牲午睡時間在化妝。

　　一放中午學，我馬上以10秒鐘100米的速度沖到校長家吃飯。領得了飯，我3分鐘就把飯吃完了。呵呵，這次吃飯可真神速喲！和平時簡直是兩個人在吃飯兩個人在吃飯，這可能就是演出給我的動力吧。

　　吃完飯，我自然就跑下樓和其它的相聲演員匯合了，想不到他們比我還先到呢，本來我還以為我會是最快的'一個。目前我舅娘（擔任幫我們化妝的化妝師）還沒到，所以導演阿超決定先排練一遍，防止2點演出時出差錯。

　　因為張淑菲“明月”是跳舞的，所以必須要提早扎辮子，一個人必須要半個小時。

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　　大家把一切都準備好了，此時已是1點50分了，學校馬上通過廣播來通知各班同學進場了。

　　一共有25個節(jié)目，我們的相聲是22位，張淑菲的舞蹈是17位，還有一位獨唱在24位。

　　剛開始的節(jié)目就是小提琴。時間轉眼就過了，表演已有一個小時多了。

　　“現(xiàn)在，有請43班的舞蹈，請……作好準備。”主持人說道。張淑菲“明月”一大陣容馬上上了場。音樂響起，“明月”立刻跳了起來，“明月”的動作是那么地連貫，看得我的眼睛應接不暇；“明月”的動作是那么地柔軟，好似一條條線在流動；“明月”的動作是那么地剛硬，那么有力那么快捷。“明月”優(yōu)美地動作加上歌曲的旋律，更讓我陶醉在其中。

　　又過了4個節(jié)目，終于輪到我們上場了。我的心總“砰砰”地跳個不停，畢竟這是我第一次上臺。心里反復地對自己說：“別緊張，別緊張，那么一下子就過去了。”雖然這樣，但始終還有一點緊張，可比賽都開始了。

　　阿武剛上場馬上引來了哄堂大笑，看到這里，我的信心倍增。我們剩下的四位演員陸續(xù)登場，一次又一次地把觀眾的臉“拉出”笑容。此時此刻，我的心里甭提有多高興了，要不是在舞臺上，我早都蹦起來了。隨之，我們的相聲表演也結束了。

　　后來我們班的葉雯靜獨唱《隱形的翅膀》也唱得非常好。

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　　匯演在4點50多分鐘結束了。在教室里，老師說：“這次相聲表演比平時訓練時好多了！”我聽到這里，心里馬上有一種壓抑不住的快樂，不禁笑出了聲，老師也理解我的笑聲，沒批評我，這時阿超他們也和我一起笑了起來，大家馬上熱烈地拍了拍掌。

　　元旦文藝匯演結束了。這是我在小學生涯上的第一場元旦文藝匯演，也是最后一次，我上臺了，我終于上臺了！這一次，我不會忘記，我會將它深深地刻在我腦子里！

元旦匯演作文 篇4

　　20xx年已悄悄來到我們身旁，今天已是1月5日，下午，我們來到了紅星劇院，舉行元旦文藝匯演。為了這次匯演，我們可精心準備了很久呢！

　　最精彩的就是我們五年級表演的拍杯子歌了，這可是我第一次上臺表演呢！

　　馬上就輪到我們表演了，我們每個人都緊張地繃緊了臉，時刻準備著開始表演。“現(xiàn)在有請五年級同學為我們表演拍杯子歌！”隨著主持人的說話聲，我們大步走向舞臺。

　　當紅色的幕布拉開，當十幾臺探照燈一齊投向我們，當一千多雙眼睛齊刷刷地盯向我們，我不由得出了一身冷汗，手緊張得直發(fā)抖，心緊張得跳快了，牙關也咬得更緊了。

　　我們在拍的`時候簡直狀況百出：沒打響指的，沒打節(jié)拍的，沒唱歌的，沒面帶笑容的，就連老師和家長們也為我們捏了一把冷汗。

　　就當我灰心喪氣時，我腦海里記憶給我來了個懸崖勒馬，讓我想到了我們一遍又一遍的排練，讓我重新鼓起勇氣。杯子又倒了，沒關系再放，歌詞唱錯了，沒關系，再唱。“拍”“舉”“放”，“拍”“舉”“放”這三個動作好像已保留在我們的腦海里，使我們做得越來越好，唱得越來越響，笑得越來越開心。

　　拍了約五分鐘后，音樂停，我們把雙手舉過頭頂，來慶祝這一次表演圓滿成功。原本我們發(fā)抖的手停了下來，快跳的心慢了下來，咬緊的牙關松了下來。

　　這次元旦文藝匯演，不但是每個同學們藝術特長的大檢閱，還給全校同學帶來了歡聲笑語。

元旦匯演作文 篇5

　　冬風吹啊吹，不僅吹的我們精神抖擻，也吹起了今年元旦匯演的帷幕。

　　下午，早早到校的大家，熱切地討論著匯演的內容。一道威嚴的廣播聲響起，大家才停息，各自向操場飛奔去。

　　整好了隊形，便按班進入。長長的隊伍猶如神龍掃尾般“哧溜”一聲鉆進了易體館。

　　節(jié)目應接不暇，繽紛多彩。但最最令人難忘的無非是那一場……

　　拉丁舞，由四位纖細的女生表演。隨著音樂的響起，開始就是引人注目的一躍。四位小舞蹈家踏著輕快的步子互相交錯，配合著玉手的搖曳，腰部也逐漸隨音樂節(jié)奏的加快而擺動起來。

　　舞曲飄飛間，她們的身形不斷地變換。時而駐足，如紙張般，迎著微風起舞翩躚；時而轉動身軀，如落花般，舒展粉紅的`花瓣，飄向遠方的日出。

　　凌亂的步伐中卻有一定的軌跡可尋，更添上一種奔放美。臺上，四位女生似那夜空中的星辰般，傾斜斗轉，在黎明前一刻努力綻放光芒。

　　氣氛愈加活躍，每一秒的旋轉都是與眾不同，唯一不變的，只是她們臉上永恒的笑容，可見她們是多么深情，多么忘我的表演呢！

　　瞟一眼臺下，大家雖然不是很懂拉丁舞，可卻也被這份奇幻的意境所渲染，眼珠直溜溜的望著。不少后排的學生淡忘了老師的威嚴，情不自禁的站起，扭著頭，目光跟著舞步而跳躍。

　　最可愛的是些近視的同學。沒眼鏡的偷溜到舞臺前，貓著看。有眼鏡的同學便用手斜斜地支起鏡架，不斷擺弄著觀看，眼里充滿了不甘。

　　曲終之前，四位女生又是驚人地一躍，在最后一秒竟站成一排，手指有默契的互相牽起，最后深深地鞠了一躬。

　　時間好像凝固了一秒，流連于前頭的曼妙舞姿，大家這才反應過來。臺下頓時沸騰起來，有的跳起吶喊，有的揮手吹哨。掌聲于頃刻間匯成一片海洋，在館內回蕩，擁抱住四位小舞蹈家，許久不散。

　　冷冷的冬風還是吹啊吹，卻吹不走心中那份精彩的留念……

元旦匯演作文 篇6

　　時間悄然而過，轉眼亦是幾年，在我們把心思全放到學習之際，元旦也即將到來。思緒萬千，回想起當年的文藝匯演，心中依是一陣溫暖。現(xiàn)在，我還像以前一樣期待著那熱情如火的盛會再度地到來，也許這會是我一生都無法忘卻吧。

　　天還是那么藍，風還是那么柔，就跟多年前一樣，一切似乎都曾未變過。文藝匯演在下午2時準時開始了。雖然我們班坐在操場最后面，但也因如此，我們可以站起來觀看，而且不是說“距離產生美”嘛！

　　開始時，先是中高年級的幾位同學在舞臺上以琴聲為匯演拉開了激情的帷幕。開始時眾人喧鬧的聲音立刻被幽雅的琴聲所覆蓋，原來七上八下的同學們也坐下來靜靜地傾聽。我原本也想細細地欣賞這美妙的.琴聲，只是因為——我看了看坐在我旁邊的譚恒超，他已經把手中的“故事會”合上了，也開始傾聽起來。“老譚，能把你的‘故事會’借給我看一會兒嗎？”我看見譚恒超的那本“故事會”正是新到的，所以第一反應就是找他借來看，至于什么琴聲我早就給忘了。“噓——”譚恒超沒有理會我，兩眼注視著舞臺。一曲完后，我的心思全放在了那本1月的“故事會”上，終于按耐不住了：“老譚，借給我吧，我很快就會看完還你的。”終于，譚恒超擰過頭面無表情地看著我，不答反問：“剛才的琴彈得怎樣？”我搖搖頭：“我沒有聽到，大概還不錯吧。”譚恒超皺了皺眉，語重心長地說：“老周，你想要看這‘故事會’的心情我能理解，但是現(xiàn)在不是時候，若剛才是你在彈琴，有人沒在聽，你的心情會是怎樣？待匯演結束后，我再把書借給你吧。”聽了他的話我臉立刻紅了，人常道：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

　　是啊，人家在匯演前辛辛苦苦地練了一個多月才能彈出方才如此美妙的琴聲，我這種做法就等于是讓人家的勞動成果付諸東流，原來自己在不知不覺中又做了一件“虧心事”。

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