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實(shí)用的科技的作文【精選5篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的科技的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
科技的作文 篇1
在這個(gè)星期一的下午我們?cè)诓賵錾嫌^賞四年級(jí)科技藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。主席臺(tái)上貼著幾個(gè)美術(shù)大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著鮮艷的紅地毯，周圍綠樹環(huán)繞，樹把地毯托襯得更美麗了！
這次的節(jié)目好看極了！有樂器，有舞蹈，有歌曲，還有中國功夫呢！五花八門，一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目好看。
給我印象最深的是《浪漫櫻花》。看！一個(gè)個(gè)小精靈跳上舞臺(tái)。他們穿著紅色的上衣，紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂一響，他們好像得到了命令，跟隨著有勁的音樂跳起活潑歡快的舞。好看的動(dòng)作，有序的隊(duì)形，迷人的笑容。他們靠著這幾樣“寶貝”獲得了熱情的'觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個(gè)節(jié)目上演了，是薩克斯，美妙的薩克斯聲傳揚(yáng)在校園里，我聽著薩克斯聲就如同聽見了媽媽為我講的一個(gè)個(gè)美妙的故事……
更精彩的是歌曲《當(dāng)兵的人》。老師身穿軍裝，用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來。聽著老師的歌聲，我們有節(jié)奏地拍手。老師用歌聲打動(dòng)了小觀眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來。
通過這次的藝術(shù)節(jié)，我的感受很多：其實(shí)獲得掌聲最好的辦法就是：熟練和笑容。
科技的作文 篇2
眨一眨眼，就20年了，現(xiàn)在四一餓科學(xué)技術(shù)發(fā)展的世界。在街上，你們可以看到到處都有機(jī)器人的蹤影。
如今，電腦已經(jīng)生產(chǎn)了15代了。你看，一個(gè)掃把是一臺(tái)電腦邊的，多神奇呀！
還變了碗呀、小型電視、書桌、筷子……還真是具有“十八般武藝”的電腦哦！
如果你看見地上有水，但你的.地拖又借給了鄰居，鄰居又出外了，你會(huì)怎么樣呢？置之不理呀？可你爸爸媽媽回來時(shí)，看見地上有一灘水，你想會(huì)怎樣呢？批評(píng)？不過，你不用擔(dān)心，你只要有15代電腦就行了。只要按電腦旁邊的綠色按鈕，電腦馬上變成一個(gè)跟現(xiàn)實(shí)生活中的地拖一樣。但你會(huì)問：“地拖濕了水，等于電腦濕了水，電腦有電線的，不會(huì)漏電吧？”“放心吧，不會(huì)的”因?yàn)槲野惭b了一個(gè)最新發(fā)明的塑膠蓋子，可以蓋著電線，不讓電線碰到水，這樣，就不用電線碰到水，就不怕漏電了。就可以放心地拖地了。如果萬一塑膠蓋破壞了，那怎么辦？不用怕，你可以按電腦的紅色按鈕，它可以馬上幫你換塑膠蓋呢！
它還有一個(gè)功能，就是如果你上學(xué)了，忘記了帶作業(yè)，那你怎么辦呢？你可能想到的唯一的辦法是打電話，找家長把作業(yè)送來。但家長們?nèi)チ松习啵辉诩夷兀坎挥门拢闳绻麕е挥惺謾C(jī)那么大的電腦，你打開電腦，對(duì)電腦發(fā)出命令：“將我家的作業(yè)本發(fā)送到西樵中心小學(xué)新樓603班，那你家里的作業(yè)就會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移，送到你想去的地方。但你不記得手機(jī)電腦的話，也不用擔(dān)心，只要你向老師借一臺(tái)手機(jī)用，打電話到你家的電腦上，電腦就會(huì)自動(dòng)開機(jī)，就好像剛才那樣，將你的東西發(fā)送到你想到的地方。
除了這兩項(xiàng)功能，還有許多功能，像變成可以打電話，變成一本十萬個(gè)為什么……
但我可以肯定，第十七、十八、十九……代計(jì)算機(jī)會(huì)越來越“神”
我真希望未來的計(jì)算從20年后的第一年誕生啊！
科技的作文 篇3
21世紀(jì)的科技“嘀嘀嘀，起床了。”鬧鐘叫我起床了！我穿好衣服，正想出門去上學(xué)，忽然一個(gè)小飛行器停在我的頭上，并射出一道光，我立刻感到一陣頭昏，就暈了過去……。
當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)正躺在一張床上，但這張床不是普通的床，它很特殊：床邊有許多按扭，按扭上有許多豪華的圖案。我按下一個(gè)按扭，這床立刻變成了按扭圖案上的床。這時(shí)，走進(jìn)來一個(gè)年輕人，對(duì)我說：“爺爺，你醒了，我是你的孫子王清成。”我頓時(shí)糊涂了，我才上小學(xué)，怎么有孫子了？王清成說：“這里是22世紀(jì)，你生活在21世紀(jì)，我是你兒子的兒子，當(dāng)然是你的孫子了。”我這才想起我被那道光照過后暈迷的事，便對(duì)孫子王清成說：“那么就是你把我從21世紀(jì)接到22世紀(jì)的`？”“是的”王清成說。就在這時(shí)，一位老人進(jìn)來，王清成說：“爸，我把爺爺帶來了。”“爸？這么說他就是我兒子了。”“一點(diǎn)也沒錯(cuò)，他是我爸，也是你兒子，王智勤。”“爸，在21世紀(jì)生活得還好嗎？”王智勤問我，“嗯，還可以。”我回答道。我與兒子和孫子聊了一會(huì)兒，他們就把我拉上街閑逛。在22世紀(jì)每戶人家都用飛行器做交通工具，而且街上還有一些十個(gè)人那么粗的玻璃管直通天空，那玻璃管伸到我看不見的地方，王智勤見我一直在看外面的玻璃管，就悄悄地對(duì)王清成說：“進(jìn)入玻璃管中，讓你爺爺去宇宙參觀參觀。”到了半空中，王智勤笑著問我：“爸爸，想去哪個(gè)星球玩？”我嚇了一跳：“宇宙溫度很低，想凍死我嗎？”“這玻璃管里有最適合人的溫度，凍不死的。”“那有沒有氧氣？”“有，這飛行器中有制氧機(jī)。”“那就去火星吧！”我回答說。
到了火星上，我驚呆了：火星上有許多人，但這些人有些與人相似但又不完全像：有的嘴很長，有的眼睛就一只，有的還長著尾巴，有的甚至長有三只手……我問王智勤:“那些與人有區(qū)別的是外星人嗎？”“嗯，過去外星人認(rèn)為我們地球人是他們的敵人，一直不現(xiàn)身，但通過我們努力的談判，最終我們和好了。”王智勤答道。
下了飛行器，我又擔(dān)心地問王清成：“如果外星人問我的話那我怎么回答？我可不懂外星人說的話是什么意思。”“放心，”王清成說：“現(xiàn)在宇宙通用的語言是漢語，宇宙中正流行說漢語，不少人搶著學(xué)漢語呢！”
我和兒子、孫子在火星上玩了三天便返回了地球，又在地球上玩了一天才準(zhǔn)備回２１世紀(jì)，臨走時(shí)，孫子王清成給了我一個(gè)呼叫器，說只要放假有空就對(duì)準(zhǔn)呼叫器說“我要去２２世紀(jì)”這句話，他就會(huì)來接我去。
我拿著呼叫器上了飛行器，到了中途我才想起我已經(jīng)四天沒上課了，四天在２１世紀(jì)消失，爸爸媽媽看到我回去一定會(huì)問我這幾天去哪兒了，我該怎么回答呢？
科技的作文 篇4
有一天看到電視里的潛水員正從海里出來，看到他很累。我問爸爸是為什么？爸爸說：“是因?yàn)樗畨旱膯栴}。”我聽得一頭霧水。爸爸看見，我一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子，就說：“讓我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
爸爸讓我找來了：1個(gè)2升的汽水罐、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用膠帶吧三個(gè)空封住，將膠布撕開。我瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎？三個(gè)孔的有什么不同嗎？只見，離底部2厘米流出的水噴射的最遠(yuǎn)，其次是離底部4厘米的水，噴得最近的是離底部10厘米噴出的`水。為什么會(huì)這樣呢？我疑惑不解地盯著爸爸。
爸爸說：“這證實(shí)了誰的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2厘米的小孔射得最遠(yuǎn)，離瓶底10厘米的小孔射得最近。”
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗(yàn)：我用一根吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時(shí)，紙盒的底部裂開了多次試驗(yàn)，結(jié)果都是一樣。原來，水壓的重量有關(guān)。因?yàn)榧埡械撞宽毘惺艿闹亓看螅虼顺惺艿乃畨阂簿褪亲畲螅约埡械牡撞苛验_了。看到這里，我恍然大悟，爸爸又對(duì)我說：“水壓，在我們的生活中無處不在，比如說“鍋爐”。爸爸一說完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機(jī)……”
確實(shí)水壓無處不在，人類也利用水壓的原理制作出了水泵水壓傳感器、自來水水壓控制儀、物業(yè)管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河里的水都有水壓。所以說水壓對(duì)我們?nèi)祟愐沧鞒隽嗽S多貢獻(xiàn)。
六年級(jí):鄭婧怡
科技的作文 篇5
我走進(jìn)了一家奇怪的工廠，里面什么都沒有，只有一片空空的土地。
我走進(jìn)去一看，旁邊的墻上有一個(gè)按鈕，我很奇怪，便按了下去。此時(shí)，眼前浮現(xiàn)的景象令我大吃一驚。慢慢地從地下浮出了一個(gè)工廠模樣的建筑，里面有著許多奇怪的機(jī)器正在運(yùn)行著，還有許多人在那里工作，那些工人看到自己的工廠浮出了地面，是誰按得按鈕呢？一看，哦原來是我按的，于是他們熱情的把我招呼進(jìn)去，讓我來參觀一下他們的工廠。
他們是生產(chǎn)什么的呢？我心懷著這個(gè)疑惑，走進(jìn)工廠。他們向我介紹現(xiàn)在的高科技，說他們?yōu)榱斯?jié)約空間，于是就將工廠建在了地下，如果洪水來了，我們的實(shí)驗(yàn)室不會(huì)毀掉，這就是它的好處。我又繼續(xù)往里參觀，里面是一個(gè)個(gè)小房間，每個(gè)小房間里都設(shè)計(jì)了一個(gè)東西，我走進(jìn)第一個(gè)小房間，向我介紹的人對(duì)我說：“這里是研究智能書包的，它外觀和普通書包看上去沒什么兩樣，但是當(dāng)我們收拾好時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)像光盤大小的小圓盤，很輕，能容納400多本書，這個(gè)紅色的按鈕可以幫你查詢問題。書包還可以當(dāng)鬧鐘，下雨天，他也可以變成雨傘，防止你被大雨淋濕。”真的是太高科技了！
我們又走進(jìn)了另外一個(gè)房間，映入眼前的是教室里的桌子、椅子還有教學(xué)用的大屏幕，我聽身旁的人說：“這是我們新研發(fā)的教室用品，看上去與普通的沒啥區(qū)別，但是你仔細(xì)看看就知道了，這個(gè)大屏幕可以在老師不在的'時(shí)候和老師聯(lián)系，有同學(xué)身體不舒服時(shí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)生不帶電話，就可以用這個(gè)撥打上面的號(hào)碼，便可以聯(lián)系老師。還可以把老師講解題的視頻進(jìn)行回放，同學(xué)們有不明白的地方可以自己點(diǎn)開看，也可以隨時(shí)進(jìn)行提問，并且可以得到非常詳細(xì)的講解。還有這個(gè)凳子可以讓你把寫字時(shí)姿勢不正確的壞毛病改過來。每個(gè)凳子上都會(huì)帶著一個(gè)自定的調(diào)節(jié)功能，你可以調(diào)節(jié)凳子高矮，這個(gè)桌子上有幾個(gè)按鈕，紅色的是可以代替你舉手的按鈕，老師那邊看誰舉手了，便可以輕而易舉地把他叫起來，黃色的按鈕功能就是桌子上有一個(gè)攝像頭，你把黃色按鈕按開之后便可以把你不會(huì)的題拍上，就可以上傳給老師了，老師會(huì)教你這道題的做法。”我不得不說，現(xiàn)在的高科技真的是太厲害了。后邊還有好多個(gè)房間，我就不一一給你們講述了。
我走出工廠，回頭看了看，工廠又慢慢地沉下去了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，哦，原來是一場夢(mèng)啊！不過我相信以后一定會(huì)發(fā)明出這種高科技的東西！