- 相關(guān)推薦
編程培訓(xùn)心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編整理的編程培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
編程培訓(xùn)心得體會(huì)1
由于大學(xué)的時(shí)候是網(wǎng)絡(luò)方向的，沒(méi)大接觸編程，來(lái)到這個(gè)學(xué)校就開始自學(xué) c++，但是感覺(jué)不知道具體該做什么。聽人說(shuō)只學(xué)習(xí) c++的理論知識(shí)是不可能做出什么實(shí)際的東西的，而且 vc 和 c++不是一回事，“vc 只是一個(gè)開發(fā)環(huán)境，mfc 才是它的精華”，我就是一只無(wú)頭蒼蠅，根本找不到學(xué)習(xí)編程的方向，因?yàn)閷?dǎo)師沒(méi)有項(xiàng)目，我不知道從何做起，同學(xué)告訴我從具體的小實(shí)例開始做，可以用 mfc 窗口界面編程。于是我就在圖書館借了本這方面的書（mfc windows 應(yīng)用程序設(shè)計(jì)）。這種 c++的高級(jí)應(yīng)用，mfc 跟以前的控制臺(tái)編程有比較大的差異，實(shí)現(xiàn)了部分可視化編程。對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難很難，這本書上面好多小例子都是可以實(shí)現(xiàn)的，我就按照上面的代碼進(jìn)行模仿著寫，實(shí)現(xiàn)之后感覺(jué)挺有成就感的，可是mfc 的符號(hào)確實(shí)是很長(zhǎng)很難記。但是我覺(jué)得如果按照大學(xué)里學(xué)習(xí) c 語(yǔ)言這門初級(jí)語(yǔ)言的方法來(lái)學(xué)習(xí)的話是很可怕的，就像我們學(xué)了十幾年的英語(yǔ)一樣，單詞背了幾千個(gè)，會(huì)做題，會(huì)寫作文，但是一碰到老外的時(shí)候，卻像啞巴和聾子，說(shuō)不出聽不懂，我們最初學(xué)習(xí) c 語(yǔ)言時(shí)就是搞懂每一個(gè)細(xì)節(jié)，在課本上糾錯(cuò)，記住語(yǔ)法規(guī)則卻很少上機(jī)實(shí)踐，不解決實(shí)際問(wèn)題，等到真正編程的時(shí)候，就不知如何下手了。
我個(gè)人感覺(jué)在學(xué)習(xí) mfc 時(shí) msdn 幫助文檔特別重要，那些難記住的類，方法都可以查看 msdn library，很多代碼可以直接復(fù)制粘貼。
我是看孫鑫老師的教程學(xué)習(xí)的，但是感覺(jué)這個(gè)教程好難懂，好多東西都是理論知識(shí)，對(duì)實(shí)踐應(yīng)用不是很大。
繪制窗口時(shí)會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的刷屏問(wèn)題，問(wèn)了解決這一問(wèn)題，通過(guò)改變背景位圖來(lái)替代過(guò)多的部分的重繪達(dá)到更好效果。
一個(gè)滿載的二維、三維數(shù)組都可以用一個(gè)足夠長(zhǎng)的一維數(shù)組來(lái)裝下。 mfc 基礎(chǔ)細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)了位圖的.使用，cbrush 類，cdc 類，cdialog類的基本使用，對(duì)于菜單的設(shè)置初步了解了。
mfc 編程的初步理解：通過(guò)自學(xué)了解到 mfc 編程的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)建立消息映射表來(lái)實(shí)現(xiàn)各個(gè)函數(shù)的調(diào)用。
（1）通過(guò) declare_message_map 聲明消息映射；
（2）通過(guò) begin_message_map 和宏 end_message_map 來(lái)包含消息映射宏， 創(chuàng)建消息映射列表；
（3）為消息處理函數(shù)添加代碼，實(shí)現(xiàn)需要的響應(yīng)。通過(guò)以上三大步實(shí)現(xiàn)消息映射。每種對(duì)話框的操作要通過(guò)先建立相應(yīng)的 cdialog 類來(lái)具體進(jìn)行。
mfc 編程只是一種工具，而編程的核心還是代碼的實(shí)現(xiàn)。我們?cè)谑褂?mfc 編程時(shí)要想學(xué)得更好就要不斷練習(xí)，更具體的了解其中的各種類、函數(shù)，各種工具，mfc 是一個(gè)巨大的工具箱，但是如果不知道工具箱里面的工具怎么用，那在好的工具也無(wú)用武之地。所以，我認(rèn)為此次編程小實(shí)習(xí)主要是讓我初步接觸了 mfc 如何實(shí)現(xiàn)可視化編程。未來(lái)要想真正掌握
mfc 編程還要不斷的深入了解各種 mfc 工具，真正的與代碼結(jié)合起來(lái)實(shí)現(xiàn)高效實(shí)用的編程效果. 最令我痛苦的是，學(xué)了一段時(shí)間回過(guò)頭來(lái)看，感覺(jué)好像什么都沒(méi)學(xué)到。
api 函數(shù)是 windows 提供給應(yīng)用程序的編程接口, 任何用戶應(yīng)用程序必須運(yùn)行在 api 函數(shù)之上. 直接使用 api 編程是了解操作系統(tǒng)運(yùn)行細(xì)節(jié)的最佳方式, 而且熟知 api 函數(shù)也是對(duì)程序開發(fā)者的一個(gè)最基本的要求. 這課程以 api 函數(shù)作為起點(diǎn)介紹 windows 編程, 使我撇開 c++的特性專心熟悉 win32 編程思路和消息驅(qū)動(dòng)機(jī)制.
雖然 mfc 僅僅是對(duì) api 函數(shù)的簡(jiǎn)單封裝, 由于我之前對(duì) c++語(yǔ)言的了解不夠, 不清楚框架程序的工作機(jī)制, 即便是有經(jīng)驗(yàn)的程序員在 mfc 復(fù)雜的結(jié)構(gòu)面前也顯得非常困惑. 他們會(huì)"用"mfc, 卻不知道為什么這么"用", 在運(yùn)行程序出錯(cuò)時(shí)這種現(xiàn)象帶來(lái)的問(wèn)題就很明顯,他們不會(huì)改.
其實(shí)，系統(tǒng)的學(xué)起來(lái) mfc 還是比較清晰的，mfc 工程程序肯定有兩個(gè)類，一個(gè)是 cwnd 類，另一個(gè)就是應(yīng)用程序類 cwinapp 類。也就是必須有應(yīng)用程序類，和窗口類。
在編寫 mfc 程序的過(guò)程中我也著實(shí)體驗(yàn)到了 mfc 編寫程序的局限性。mfc 雖然給開發(fā)者提供了一個(gè)現(xiàn)成的框架，著實(shí)便利的開發(fā)者的開發(fā)。但同樣也造成了一個(gè)巨大的問(wèn)題，開發(fā)者很難開發(fā)出具有個(gè)人特色的軟件，想要重新改寫程序整體的外觀就比較困難，并且c++ 在編寫程序時(shí)需要開發(fā)者自己定義變量的空間開辟和回收，這點(diǎn)上沒(méi)有 java 開發(fā)時(shí)來(lái)的方便，尤其是 c++當(dāng)中的指針機(jī)制，一不注意還是很容易造成程序錯(cuò)誤的。
雖然 mfc 中的方法比較難寫，尤其是消息映射函數(shù)，慶幸的是好多都不需要自己去寫，我們可以通過(guò) classwinzard 類向?qū)?lái)指引我們進(jìn)行選擇，想添加什么消息映射只需鼠標(biāo)操作即可。
通過(guò) mfc windows 應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我掌握了一些知識(shí)： 應(yīng)用程序類，框架窗口類，視圖類，文檔類構(gòu)成了 mfc 應(yīng)用程序框架，框架的功能是通過(guò)各類之間的協(xié)調(diào)工作實(shí)現(xiàn)的類。
mfc 采用文檔/試圖結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)表現(xiàn)的分離，文檔試圖的分離有利于數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)表現(xiàn)的單獨(dú)改變。
mfc 用類信息存儲(chǔ)了動(dòng)態(tài)創(chuàng)建類對(duì)象時(shí)所需要的消息。
經(jīng)過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)不但使我掌握了 windows 應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的基本方法，還可以使我進(jìn)一步深刻，全面地理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想，從而把握程序設(shè)計(jì)方法的發(fā)展方向。
祝語(yǔ) :
要想成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，需要具備至少以下六大品質(zhì)特征：
1、高度自律和自黑；
2、必須經(jīng)歷絕望；
3、培養(yǎng)獨(dú)處的能力；
4、不設(shè)限的思考；
5、需要一個(gè)信仰；
6、BEYOURSELF（做自己）。
編程培訓(xùn)心得體會(huì)2
轉(zhuǎn)眼間來(lái)達(dá)內(nèi)參加南京java培訓(xùn)已經(jīng)快4個(gè)月了。在這短時(shí)間里，我一方面學(xué)到了很多的知識(shí)，另一方面也結(jié)交了不少新朋友。雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程很累，但是學(xué)習(xí)的過(guò)程中卻是那么的充實(shí)，在學(xué)習(xí)JAVA過(guò)程中，對(duì)學(xué)習(xí)JAVA有一些深刻體會(huì)：
1、學(xué)習(xí)JAVA心態(tài)：JAVA是一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，是人類發(fā)明的語(yǔ)言，應(yīng)該比人類語(yǔ)言更容易學(xué)習(xí)，只要你有一種必勝學(xué)習(xí)JAVA心態(tài)就可以成功。
2、學(xué)習(xí)JAVA指導(dǎo)老師：學(xué)習(xí)JAVA指導(dǎo)老師必須有項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有開發(fā)經(jīng)驗(yàn)JAVA學(xué)習(xí)老師指導(dǎo)，會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間；達(dá)內(nèi)的老師都是有著豐富JAVA教學(xué)
經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)也讓我的`學(xué)習(xí)輕松不少。
3、學(xué)習(xí)JAVA項(xiàng)目：JAVA企業(yè)商業(yè)項(xiàng)目非常重要，必須按照J(rèn)AVA企業(yè)商業(yè)項(xiàng)目去學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。
4、學(xué)習(xí)JAVA的方法：JAVA學(xué)習(xí)中，首先要做到課前、課后復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，在java的學(xué)習(xí)中，要時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦；多和同學(xué)溝通；互相學(xué)習(xí)；取長(zhǎng)補(bǔ)短；
在學(xué)習(xí)中做到幫助他人或他人幫助自己。
我相信在不斷的JAVA學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)為期4個(gè)月學(xué)習(xí)我一定獲得成功！
編程培訓(xùn)心得體會(huì)3
轉(zhuǎn)眼間來(lái)達(dá)內(nèi)參加南京java培訓(xùn)已經(jīng)快4個(gè)月了。在這短時(shí)間里，我一方面學(xué)到了很多的知識(shí)，另一方面也結(jié)交了不少新朋友。雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程很累，但是學(xué)習(xí)的.過(guò)程中卻是那么的充實(shí)，在學(xué)習(xí)JAVA過(guò)程中，對(duì)學(xué)習(xí)JAVA有一些深刻體會(huì)：
1、學(xué)習(xí)JAVA心態(tài)：
JAVA是一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，是人類發(fā)明的語(yǔ)言，應(yīng)該比人類語(yǔ)言更容易學(xué)習(xí)，只要你有一種必勝學(xué)習(xí)JAVA心態(tài)就可以成功。
2、學(xué)習(xí)JAVA指導(dǎo)老師：
學(xué)習(xí)JAVA指導(dǎo)老師必須有項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有開發(fā)經(jīng)驗(yàn)JAVA學(xué)習(xí)老師指導(dǎo)，會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間；達(dá)內(nèi)的老師都是有著豐富JAVA教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)也讓我的學(xué)習(xí)輕松不少。
3、學(xué)習(xí)JAVA項(xiàng)目：
JAVA企業(yè)商業(yè)項(xiàng)目非常重要，必須按照J(rèn)AVA企業(yè)商業(yè)項(xiàng)目去學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。
4、學(xué)習(xí)JAVA的方法：
JAVA學(xué)習(xí)中，首先要做到課前、課后復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，在java的學(xué)習(xí)中，要時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦；多和同學(xué)溝通；互相學(xué)習(xí)；取長(zhǎng)補(bǔ)短；在學(xué)習(xí)中做到幫助他人或他人幫助自己。
我相信在不斷的JAVA學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)為期4個(gè)月學(xué)習(xí)我一定獲得成功！
編程培訓(xùn)心得體會(huì)4
首先來(lái)看看這位學(xué)習(xí)者，在C語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中用了笨的學(xué)習(xí)方法，天天有事沒(méi)事抄程序，然后回到宿舍機(jī)子上做調(diào)試，當(dāng)時(shí)老師讓做的一個(gè)項(xiàng)目，我?guī)缀跏且粴夂浅桑?dāng)時(shí)就想著每天抄抄小程序還是有很大作用的，大程序不就是由一個(gè)個(gè)的小程序組成的嘛，抄程序雖然笨的方法但它是進(jìn)步快的方法，這位學(xué)者這樣認(rèn)為，他說(shuō)：
“抄程序是積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，而做項(xiàng)目才是真正把所學(xué)為所用的時(shí)候，也就是你做一個(gè)大點(diǎn)的項(xiàng)目才能真正說(shuō)明你學(xué)到了很多東西，達(dá)到學(xué)有所用才是終的目的，不然就算你學(xué)的再多，然而并無(wú)卵用“。
小編給大家分享下學(xué)者的'學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要注意這幾點(diǎn)：
1、不會(huì)的一定要問(wèn)明白，要學(xué)會(huì)為我所用，看書的時(shí)候一定要做好標(biāo)記，不懂的地方一定要標(biāo)明是什么意思。
2、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要記住動(dòng)手，不然很容易形成眼高手低的局面，不管什么樣的程序都要親手做過(guò)才能說(shuō)會(huì)了，不要整天說(shuō)我不會(huì)學(xué)不會(huì)，其實(shí)是你不想學(xué)，只是你下決心抄一個(gè)月程序，我保證我能有大的進(jìn)步，其實(shí)當(dāng)你抄到一周到兩周的時(shí)候你就會(huì)特想抄，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)程序你能看懂了，能幫別人調(diào)程序了，有一種成就感呀！它會(huì)讓你更加努力的去學(xué)習(xí)。
3、在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我建議大家在上課的時(shí)候少看課本，課本要在下課的時(shí)候看特別是上課前一定要先看看課本，上課的時(shí)候呢就不要看了，不要老師講到那個(gè)問(wèn)題了你馬上在書上找，這樣不好，會(huì)影響你的注意力，其實(shí)還真不如注意聽老師講呢？因?yàn)槟阋且贿吢犚贿吙凑n本，你是看到了書上的答案但是老師的思路你沒(méi)有聽到，而要是你不看的話，你聽明白了思路，一定是想迫切的看到結(jié)果，這個(gè)時(shí)候看課本才是記的牢固的時(shí)候，學(xué)習(xí)要的不就是個(gè)高效率嗎？
4、在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要講求效率，如果你學(xué)一小時(shí)還沒(méi)別人學(xué)一分鐘學(xué)的效果好，那你還不如先去轉(zhuǎn)換下思路，等到想的學(xué)的時(shí)候才能夠?qū)W的更好。
編程培訓(xùn)心得體會(huì)5
通過(guò)這五天的高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也更深一層次的體會(huì)到 c 語(yǔ)言知識(shí)的奧妙和無(wú)窮，激起了我對(duì) c 語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣和激情。
學(xué)好 c 語(yǔ)言，除了一些必須要記憶的關(guān)鍵字、語(yǔ)法和庫(kù)函數(shù)，還要學(xué)會(huì)使用 c 語(yǔ)言的有關(guān)算術(shù)運(yùn)算符，以及包含這些運(yùn)算符的表達(dá)式，掌握賦值語(yǔ)句的使用方法和各種類型數(shù)據(jù)（例如熟悉如何定義一個(gè)整型、字符型和實(shí)型的變量，以及對(duì)它們賦值的方法，掌握不同類型數(shù)值之間賦值的規(guī)律等）的輸入輸出方法，能正確使用各種格式轉(zhuǎn)換符等，并且還需要靠自己的邏輯思維能力。
另外，上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，特別是 c 語(yǔ)言靈活、簡(jiǎn)潔，更需要通過(guò)編程的實(shí)踐來(lái)真正掌握它，然后，通過(guò)多次上機(jī)練習(xí)，就對(duì)語(yǔ)法知識(shí)慢慢有了感性的認(rèn)識(shí)，時(shí)間久了，就會(huì)加深對(duì)它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)自然而然地掌握 c 語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)定。對(duì)于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)理解的偏差，這就又加深了我們對(duì) c 語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)。
還有就是在編程時(shí)我們要細(xì)心，編完后記得檢查語(yǔ)法及符號(hào)遺漏或錯(cuò)誤等相關(guān)的問(wèn)題。
c 語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，是我們?cè)诒倦A段學(xué)完理論課程之后對(duì)自己該方面的能力的一次很好的檢驗(yàn)，從開始的算法思路到運(yùn)行調(diào)試以及另人興奮的可用程序，都是一個(gè)很好的.學(xué)習(xí)和鍛煉的過(guò)程,使我們鞏固了原有的理論知識(shí)，培養(yǎng)了我們靈活運(yùn)用和組合集成所學(xué)過(guò)知識(shí)及技能來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。使我們體會(huì)到自身知識(shí)和能力能在實(shí)際中的應(yīng)用和發(fā)揮。不但可以激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，還可以開發(fā)創(chuàng)造能力、培養(yǎng)溝通能力。這次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然僅有五天時(shí)間，但確實(shí)使我受益匪淺。通過(guò)實(shí)習(xí)我豐富了計(jì)算機(jī)操作經(jīng)驗(yàn)，更加深了對(duì) c 語(yǔ)言的了解，熟悉了其環(huán)境，更增強(qiáng)了對(duì) visual c++的使用技巧。另外，實(shí)習(xí)中老師對(duì)我們進(jìn)行了細(xì)心、耐心的指導(dǎo)，鼓勵(lì)我們對(duì)程序進(jìn)行合理改進(jìn)，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。原來(lái)是我認(rèn)為可怕的課程設(shè)計(jì)，就在種種輔助條件下完成了，心里有說(shuō)不出的高興。
在以后的三年大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)乃至以后的就業(yè)工作中，c 語(yǔ)言都起著巨大的作用，從很大程度上來(lái)說(shuō)，我們專業(yè)的學(xué)生，要想在這個(gè)專業(yè)取得一定的成就，現(xiàn)在就得好好學(xué)好 c 語(yǔ)言，為未來(lái)埋下伏筆。總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得 c 語(yǔ)言并沒(méi)想象中的那么晦澀難懂，關(guān)鍵是我們要先認(rèn)真學(xué)會(huì)，熟悉它的語(yǔ)法知識(shí)，多多上機(jī)實(shí)踐。只有先打好基礎(chǔ)，我們才能學(xué)好 c 語(yǔ)言，才會(huì)熟練編程，最后才有所突破，有所建樹。
編程培訓(xùn)心得體會(huì)6
C語(yǔ)言學(xué)習(xí)真的是千言萬(wàn)語(yǔ)，可以說(shuō)C語(yǔ)言在世界語(yǔ)言排行榜中位居前列，像一些操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)軟件、多媒體軟件、大型游戲、殺毒軟件等等軟件操作系統(tǒng)，都是CC++的特區(qū)，對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)講真的是望塵莫及。接下來(lái)聊聊關(guān)于C語(yǔ)言編程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，或許在你C語(yǔ)言編程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中會(huì)有幫助。
首先來(lái)看看這位學(xué)習(xí)者，在C語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中用了笨的學(xué)習(xí)方法，天天有事沒(méi)事抄程序，然后回到宿舍機(jī)子上做調(diào)試，當(dāng)時(shí)老師讓做的一個(gè)項(xiàng)目，我?guī)缀跏且粴夂浅桑?dāng)時(shí)就想著每天抄抄小程序還是有很大作用的，大程序不就是由一個(gè)個(gè)的小程序組成的嘛，抄程序雖然笨的方法但它是進(jìn)步快的方法，這位學(xué)者這樣認(rèn)為，他說(shuō)：“抄程序是積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，而做項(xiàng)目才是真正把所學(xué)為所用的時(shí)候，也就是你做一個(gè)大點(diǎn)的項(xiàng)目才能真正說(shuō)明你學(xué)到了很多東西，達(dá)到學(xué)有所用才是終的目的，不然就算你學(xué)的再多，然而并無(wú)卵用“。
分享下學(xué)者的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要注意這幾點(diǎn)：
1、不會(huì)的一定要問(wèn)明白，要學(xué)會(huì)為我所用，看書的時(shí)候一定要做好標(biāo)記，不懂的地方一定要標(biāo)明是什么意思。
2、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要記住動(dòng)手，不然很容易形成眼高手低的局面，不管什么樣的程序都要親手做過(guò)才能說(shuō)會(huì)了，不要整天說(shuō)我不會(huì)學(xué)不會(huì)，其實(shí)是你不想學(xué)，只是你下決心抄一個(gè)月程序，我保證我能有大的進(jìn)步，其實(shí)當(dāng)你抄到一周到兩周的時(shí)候你就會(huì)特想抄，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)程序你能看懂了，能幫別人調(diào)程序了，有一種成就感呀！它會(huì)讓你更加努力的去學(xué)習(xí)。
3、在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我建議大家在上課的時(shí)候少看課本，課本要在下課的.時(shí)候看特別是上課前一定要先看看課本，上課的時(shí)候呢就不要看了，不要老師講到那個(gè)問(wèn)題了你馬上在書上找，這樣不好，會(huì)影響你的注意力，其實(shí)還真不如注意聽老師講呢？因?yàn)槟阋且贿吢犚贿吙凑n本，你是看到了書上的答案但是老師的思路你沒(méi)有聽到，而要是你不看的話，你聽明白了思路，一定是想迫切的看到結(jié)果，這個(gè)時(shí)候看課本才是記的牢固的時(shí)候，學(xué)習(xí)要的不就是個(gè)高效率嗎？
4、在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要講求效率，如果你學(xué)一小時(shí)還沒(méi)別人學(xué)一分鐘學(xué)的效果好，那你還不如先去轉(zhuǎn)換下思路，等到想的學(xué)的時(shí)候才能夠?qū)W的更好。
編程培訓(xùn)心得體會(huì)7
最近幾周一直在弄程序，說(shuō)實(shí)話真的很累，但累中也有成功的快樂(lè)。我覺(jué)得學(xué)到了很多東西，這是只看課本知識(shí)所不能學(xué)到的。
說(shuō)實(shí)話，以前我一直沒(méi)學(xué)過(guò)java雖然我也知道java的重要性，可是即使上課聽了，不實(shí)踐還是掌握不了。因?yàn)榉N種原因，今年我沒(méi)有買筆記本。沒(méi)有機(jī)器，僅僅靠每周一次的上機(jī)練習(xí)是絕對(duì)不夠的。所以我就插空調(diào)程序，在舍友們不用的時(shí)候自己再接她們的電腦調(diào)。
調(diào)上一個(gè)才是它的精華”，我就是一只無(wú)頭蒼蠅，根本找不到學(xué)習(xí)編程的方向，因?yàn)閷?dǎo)師沒(méi)有項(xiàng)目，我不知道從何做起，同學(xué)告訴我從具體的`小實(shí)例開始做，可以用mfc窗口界面編程。于是我就在圖書館借了本這方面的書僅僅是對(duì)api函數(shù)的簡(jiǎn)單封裝, 由于我之前對(duì)c++語(yǔ)言的了解不夠, 不清楚框架程序的工作機(jī)制, 即便是有經(jīng)驗(yàn)的程序員在mfc復(fù)雜的結(jié)構(gòu)面前也顯得非常困惑. 他們會(huì)"用"mfc, 卻不知道為什么這么"用", 在運(yùn)行程序出錯(cuò)時(shí)這種現(xiàn)象帶來(lái)的問(wèn)題就很明顯, 他們不會(huì)改.
其實(shí)，系統(tǒng)的學(xué)起來(lái)mfc還是比較清晰的，mfc工程程序肯定有兩個(gè)類，一個(gè)是cwnd類，另一個(gè)就是應(yīng)用程序類cwinapp類。也就是必須有應(yīng)用程序類，和窗口類。
在編寫mfc程序的過(guò)程中我也著實(shí)體驗(yàn)到了mfc編寫程序的局限性。mfc雖然給開發(fā)者提供了一個(gè)現(xiàn)成的框架，著實(shí)便利的開發(fā)者的開發(fā)。但同樣也造成了一個(gè)巨大的問(wèn)題，開發(fā)者很難開發(fā)出具有個(gè)人特色的軟件，想要重新改寫程序整體的外觀就比較困難，并且c++在編寫程序時(shí)需要開發(fā)者自己定義變量的空間開辟和回收，這點(diǎn)上沒(méi)有java開發(fā)時(shí)來(lái)的方便，尤其是c++當(dāng)中的指針機(jī)制，一不注意還是很容易造成程序錯(cuò)誤的。
雖然mfc中的方法比較難寫，尤其是消息映射函數(shù)，慶幸的是好多都不需要自己去寫，我們可以通過(guò)classwinzard類向?qū)?lái)指引我們進(jìn)行選擇，想添加什么消息映射只需鼠標(biāo)操作即可。
通過(guò)mfc windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我掌握了一些知識(shí)： 應(yīng)用程序類，框架窗口類，視圖類，文檔類構(gòu)成了mfc應(yīng)用程序框架，框架的功能是通過(guò)各類之間的協(xié)調(diào)工作實(shí)現(xiàn)的類。
mfc采用文檔/試圖結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)表現(xiàn)的分離，文檔試圖的分離有利于數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)表現(xiàn)的單獨(dú)改變。
mfc用類信息存儲(chǔ)了動(dòng)態(tài)創(chuàng)建類對(duì)象時(shí)所需要的消息。
經(jīng)過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)不但使我掌握了windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的基本方法，還可以使我進(jìn)一步深刻，全面地理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想，從而把握程序設(shè)計(jì)方法的發(fā)展方向。
編程培訓(xùn)心得體會(huì)8
我參加拓盛java培訓(xùn)班已經(jīng)有一段時(shí)間了。今天，我偶爾有時(shí)間分享一下我在拓盛學(xué)習(xí)java培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)java編程是非常無(wú)聊的。每天，你在電腦上寫代碼。代碼行就像電腦鍵盤敲擊下的城堡。他們一定要很專注，很細(xì)心，因?yàn)槿绻阋粋�(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不注意，或者大寫有點(diǎn)小錯(cuò)誤，你可能要努力寫幾天代碼，你就要從頭再來(lái)。所以寫代碼要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，要反復(fù)測(cè)試檢查。不然辛辛苦苦的高樓，也會(huì)因?yàn)樽约旱氖韬龊鸵粋�(gè)小失誤而倒塌。在我看來(lái)，無(wú)聊的代碼就像是生命跳動(dòng)的音符。仔細(xì)看完，總會(huì)奏出醉人的音樂(lè)。
自從參加托生java培訓(xùn)班以來(lái)，給我印象最深的'是我沒(méi)有足夠的時(shí)間，每天過(guò)著充實(shí)的生活。忙到約會(huì)，忙到娛樂(lè)，忙到連吃飯睡覺(jué)都忘了，還在寫代碼，連吃飯睡覺(jué)的同學(xué)都在說(shuō)怎么寫代碼才能達(dá)到一定的功能。在拓盛聽了董的java編程課程，受益匪淺。董幽默漸進(jìn)的教學(xué)方法讓我們更快地掌握了代碼，他還讓我們參與軟件開發(fā)項(xiàng)目，理論聯(lián)系實(shí)際，讓我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。我認(rèn)為這種沉浸式j(luò)ava培訓(xùn)和教學(xué)非常好。實(shí)踐給我們真正的知識(shí)。只有在實(shí)踐中才能真正學(xué)到東西，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高自己。
在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活中，我也認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我們來(lái)自不同的學(xué)校，我們因?yàn)楣餐睦硐攵咴谝黄穑溟g我們有過(guò)迷茫和彷徨，有過(guò)艱辛還有歡笑，但不管怎樣，我們微笑著面對(duì)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)有理想的碼農(nóng)。雖然我們?cè)谖覀兦靶械牡缆飞希蛟S有些許坎坷，但其實(shí)人生的快樂(lè)正是在起起落落間，只要堅(jiān)信我們前進(jìn)的方向正確，我深信，終有一天總會(huì)觸摸到天堂。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。共勉!
編程培訓(xùn)心得體會(huì)9
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和工作的需要，為了能夠更好的維護(hù)公司生產(chǎn)管理系統(tǒng)；公司安排我們到北大APTECH進(jìn)修。我們選擇了時(shí)下最流行、發(fā)展速度較快的語(yǔ)言C#。C#學(xué)習(xí)共分三個(gè)階段，目前我只學(xué)習(xí)了第一個(gè)階段；現(xiàn)將我在北大學(xué)習(xí)第一階段為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
C#是一種新的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，專門用于。NET運(yùn)行時(shí)。C#編譯器只能生成受管制的代碼，也可以使用。NET基類。C#語(yǔ)言自C/C++演變而來(lái)。但是，它具有簡(jiǎn)單、現(xiàn)代、完全面向?qū)ο蠛皖愋桶踩戎T多特性。下面就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單和現(xiàn)代其中兩種特性。
1、簡(jiǎn)單
C#具有C++所沒(méi)有的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單。該語(yǔ)言首要的目標(biāo)就是簡(jiǎn)單。很多功能（還不如說(shuō)是缺少了C++的一些功能）有助于C#全方位的簡(jiǎn)單。
在C#中，沒(méi)有C++中流行的指針。默認(rèn)地，您工作在受管理的代碼中，在那里不允許如直接存取內(nèi)存等不安全的操作。我想沒(méi)有C++程序員可以聲稱，從沒(méi)有使用指針訪問(wèn)過(guò)不屬于他們的'內(nèi)存。
C#棄用其它操作符，名字空間、成員和引用僅使用單個(gè)操作符"。"。現(xiàn)在一個(gè)程序員所需要理解的就是嵌套名字的注解了。
C#使用統(tǒng)一的類型系統(tǒng)。這種系統(tǒng)充許您把各種類型作為一個(gè)對(duì)象查看，它是一個(gè)原始類型還是一個(gè)full—blown類。和其它編程語(yǔ)言相比，由于加框（boxing）和消框（unboxing）的機(jī)制，把簡(jiǎn)單類型當(dāng)作對(duì)象處理并不能獲得性能的改善。稍后將詳細(xì)解釋加框和消框，但基本上僅當(dāng)需要時(shí)才使用對(duì)象訪問(wèn)簡(jiǎn)單類型這種技術(shù)。
2、現(xiàn)代
投入學(xué)習(xí)C#的努力是一筆大投資，因?yàn)镃#是為編寫NGWS應(yīng)用程序的主要語(yǔ)言而設(shè)計(jì)。很多用C++可以實(shí)現(xiàn)或者很費(fèi)力實(shí)現(xiàn)的功能，在C#中不過(guò)是一部分基本的功能而已。根據(jù)應(yīng)用程序的特殊需求，可以很容易地創(chuàng)建出新的一種數(shù)據(jù)類型。
指針不再是編程武器的一部分。運(yùn)行時(shí)NGWS提供了一個(gè)垃圾收集器，負(fù)責(zé)C#程序中的內(nèi)存管理。因內(nèi)存和應(yīng)用程序都受到管理，所以很必要增強(qiáng)類型安全，以確保應(yīng)用的穩(wěn)定性。
異常處理是C#的主要功能。C#的異常處理與C++的不同點(diǎn)在于它是交叉語(yǔ)言的（運(yùn)行時(shí)的另一個(gè)功能）。在沒(méi)有C#之前，您必須處理怪異的HRESULTs，但現(xiàn)在由于使用了基于異常的健壯的出錯(cuò)處理，這一切都結(jié)束了。
對(duì)于現(xiàn)代的應(yīng)用程序，安全是首要的，C#也不會(huì)例外。它提供了元數(shù)據(jù)語(yǔ)法，用于聲明下述NGWS安全模式的能力和許可。元數(shù)據(jù)是NGWS運(yùn)行時(shí)的一個(gè)關(guān)鍵的概念。通兩個(gè)多月學(xué)習(xí)，我能夠很好的掌握C#語(yǔ)言的基本語(yǔ)句、語(yǔ)法以及老師補(bǔ)充的一些要點(diǎn)；能夠編寫簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序，例如電子郵件的收發(fā)等，為接下來(lái)的第二、第三階段學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
編程培訓(xùn)心得體會(huì)10
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和工作的需要，為了能夠更好的維護(hù)公司生產(chǎn)管理系統(tǒng)；公司安排我們到北大APTECH進(jìn)修。我們選擇了時(shí)下最流行、發(fā)展速度較快的語(yǔ)言C學(xué)習(xí)共分三個(gè)階段，目前我只學(xué)習(xí)了第一個(gè)階段；現(xiàn)將我在北大學(xué)習(xí)第一階段為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
C編譯器只能生成受管制的代碼，也可以使用。NET基類。C具有C++所沒(méi)有的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單。該語(yǔ)言首要的目標(biāo)就是簡(jiǎn)單。很多功能有助于C中，沒(méi)有C++中流行的指針。默認(rèn)地，您工作在受管理的代碼中，在那里不允許如直接存取內(nèi)存等不安全的`操作。我想沒(méi)有C++程序員可以聲稱，從沒(méi)有使用指針訪問(wèn)過(guò)不屬于他們的內(nèi)存。
C使用統(tǒng)一的類型系統(tǒng)。這種系統(tǒng)充許您把各種類型作為一個(gè)對(duì)象查看，它是一個(gè)原始類型還是一個(gè)full—blown類。和其它編程語(yǔ)言相比，由于加框和消框的機(jī)制，把簡(jiǎn)單類型當(dāng)作對(duì)象處理并不能獲得性能的改善。稍后將詳細(xì)解釋加框和消框，但基本上僅當(dāng)需要時(shí)才使用對(duì)象訪問(wèn)簡(jiǎn)單類型這種技術(shù)。
2、現(xiàn)代
投入學(xué)習(xí)C是為編寫NGWS應(yīng)用程序的主要語(yǔ)言而設(shè)計(jì)。很多用C++可以實(shí)現(xiàn)或者很費(fèi)力實(shí)現(xiàn)的功能，在C程序中的內(nèi)存管理。因內(nèi)存和應(yīng)用程序都受到管理，所以很必要增強(qiáng)類型安全，以確保應(yīng)用的穩(wěn)定性。
異常處理是C的異常處理與C++的不同點(diǎn)在于它是交叉語(yǔ)言的。在沒(méi)有C也不會(huì)例外。它提供了元數(shù)據(jù)語(yǔ)法，用于聲明下述NGWS安全模式的能力和許可。元數(shù)據(jù)是NGWS運(yùn)行時(shí)的一個(gè)關(guān)鍵的概念。通兩個(gè)多月學(xué)習(xí)，我能夠很好的掌握C#語(yǔ)言的基本語(yǔ)句、語(yǔ)法以及老師補(bǔ)充的一些要點(diǎn)；能夠編寫簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序，例如電子郵件的收發(fā)等，為接下來(lái)的第二、第三階段學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
編程培訓(xùn)心得體會(huì)11
c語(yǔ)言學(xué)習(xí)真的是千言萬(wàn)語(yǔ)。可以說(shuō)C語(yǔ)言在世界語(yǔ)言排名中名列前茅，像一些操作系統(tǒng)，驅(qū)動(dòng)軟件，多媒體軟件，大型游戲，
軟件操作系統(tǒng)，比如殺毒軟件，都是CC的特區(qū)，真的是其他語(yǔ)言達(dá)不到的。接下來(lái)我給大家講一點(diǎn)C語(yǔ)言編程訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可能對(duì)你的C語(yǔ)言編程訓(xùn)練和學(xué)習(xí)有幫助。
首先我們來(lái)看一下這個(gè)學(xué)習(xí)者，他在學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的過(guò)程中用了一個(gè)很笨的學(xué)習(xí)方法，每天都要抄程序，然后回宿舍機(jī)做調(diào)試。當(dāng)時(shí)老師讓我一口氣做一個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)覺(jué)得每天抄小程序還是起了很大作用的。大程序由小程序組成。雖然復(fù)制程序是一種愚蠢的方法，但它是一種快速移動(dòng)的方法。這位學(xué)者是這么認(rèn)為的。他說(shuō)：“抄程序是積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，做項(xiàng)目是真正學(xué)以致用的時(shí)候，也就是說(shuō)，如果你做了一個(gè)更大的項(xiàng)目，你就真的可以說(shuō)明你學(xué)到了很多東西，學(xué)以致用才是最終目的'。不然就算學(xué)多了，也沒(méi)有雞蛋用”。
邊肖將與你分享學(xué)者們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意以下幾點(diǎn)：
1.沒(méi)有的話一定要問(wèn)清楚，學(xué)會(huì)給我用，讀書的時(shí)候標(biāo)注，不懂的地方標(biāo)注。
2.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要記得去做，否則很容易形成自己高人一等的局面。不管你要做什么樣的程序，只能說(shuō)學(xué)不會(huì)。其實(shí)你并不想學(xué)，只是下定決心要把程序復(fù)制一個(gè)月。我保證我能取得很大的進(jìn)步。其實(shí)抄一兩周就會(huì)很想抄了，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)你能看懂程序，還能幫別人調(diào)整。它會(huì)讓你更加努力學(xué)習(xí)。
3.在訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我建議你上課少看課本，尤其是課前，不要在課堂上看。如果老師談到那個(gè)問(wèn)題，你應(yīng)該馬上去看書。這樣不好，會(huì)影響你的注意力。其實(shí)還是關(guān)注老師比較好。因?yàn)槿绻氵吢犨吙凑n本，看到的是書上的答案卻沒(méi)有聽到老師的思路，但是不看就明白了思路，一定是迫切想看到結(jié)果。這個(gè)時(shí)候看課本就是你能牢牢記住的時(shí)候。學(xué)習(xí)不是一種高效率嗎？
4.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要講求效率。如果你學(xué)了一個(gè)小時(shí)，別人一分鐘都沒(méi)學(xué)，你不妨先換個(gè)思路，等你想學(xué)的時(shí)候再學(xué)更好。
【編程培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
java編程實(shí)習(xí)心得體會(huì)06-27
2016編程心得體會(huì)范文07-03
c語(yǔ)言編程心得體會(huì)07-03
數(shù)控編程實(shí)習(xí)心得體會(huì)06-27