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那滋味，讓我回味作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的那滋味，讓我回味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那滋味，讓我回味作文1
大清早一碗面條下肚，實在是一件爽快的事。
我最愛吃的，就是外公做的面條了，放一坨白生生的豬油，點綴一把嫩綠的蔥花，再把那冒著熱汽的面倒進去攪拌，它明明看上去是如此普通，可吃起來卻是那么的美味!
小時候，我去外公家，若是沒吃早飯，那必定是要吃一碗面條的，看著外公樂呵呵地走進廚房，我也會不顧肚子餓而興高采烈地跳上跳下，為什么那面的滋味如此令我回味呢？
我以前常逼著媽媽早起做面條吃，媽媽往面里又放鹽，又放一些菜進去，實在是五花八門，可是一入口，就覺得與外公的面比不來，于是便硬塞幾口匆匆了事，然后就對兩者發表評論，認定還是外公的面好吃，媽媽也無奈，只好常常帶我去外公家滿足我對“外公面”的.熱愛。
我時常與姐姐一起吃面條，兩人都對“外公面”贊不絕口，一般都會要兩碗，才能吃得心滿意足。我問外公：“您的面里放了什么東西嗎？味道真好！”外公笑而不語，只是輕輕搖著頭，問姐姐，她也不知道放了什么，但味道的確很好，現在我似乎有點兒明白了，讓那面如此美味的，不是那白生生的豬油或是嫩綠的蔥花，但那是什么呢？
我想起與外公的合影，他笑呵呵地坐在椅子上，愜意地享受著陽光，我就站在椅子后面，摟著外公和他右邊的外婆，有一種溫暖的感覺。
再次來到外公家時，我又要外公做了一碗面，外公也仍是笑呵呵地看著我，外公說：“真不知道你們為什么這么愛吃我做的面哦！”好像也在埋怨我一般，我噗嗤一聲笑了出來。的確，讓那面美味的，是外公的愛呀！
外公愛的滋味，融合在那碗面里，讓我回味悠長……
那滋味，讓我回味作文2
在我的心底一直藏著一種滋味，每當我想起時內心都會感到很幸福。
雨后的藍天如同一汪清澈的湖水，太陽和白云相依相隨，映照出天空中繽紛的彩虹。我看著這一景象心情不由的好起來。而且今天也是我的生日。當我打開家門時，屋里一片漆黑，當時的環境令我極度恐懼，心緒如落葉般的凌亂，不斷的想著什么不好的情況。正當我想要跑出去時，燈突然間亮了，刺得我睜不開眼睛，當我睜開時屋子里掛滿了拉花。氣球還有許多各式各樣的裝飾時，我驚呆了，沒有想到家里會裝扮成這種樣子，漂亮極了。
當我當我從這美麗的畫面中回過神時看到屋里只有我一個人，心猛地一沉，可是回過來一想又不對勁，家里的燈是怎么開的呢？可定有人，我要把他們找出來，我剛想完就開始行動，經過我的一番尋找后在我的`屋里找到了我的媽媽，在爸爸媽媽的房間里找到了爸爸，在廚房里找到了奶奶，在書房里找到了爺爺。
我們一家人在一起，我的心很知足，在我的腦海中，一家人能陪我過生日，是從來沒有過的。
猶記得小時候爸爸媽媽總是不在家。沒有一次我的頭發是媽媽給我梳的。爸爸沒有一次幫我穿衣服。每當我看到跟我同齡的小孩，媽媽在幫著梳頭，爸爸在幫著穿衣服。我的心就在想：是我做錯了什么嗎？為什么我的爸爸媽媽不會這樣幫我呢？我忍不住的哭了。
而今天，爸爸媽媽不僅在家給我過生日，還補給我小時候沒有給予我的關心和愛護，我也解開了小時候的疑問---爸爸媽媽是在外面干活，想讓我過更好的生活。我感到很幸福。
這件事讓我知道了一個道理：天底下的父母是不會拋棄自己的孩子的，他們不在你身邊是為你去拼搏。好好珍惜這份愛吧！
我每次想起那個生日都會感到很幸福，這種滋味，讓我回味。因為我會為了父母，也為了我自己好好學習，長大后來回報父母對我一生的付出。
那種滋味，是愛、是幸福他讓我回味、他伴我成長。我會在這種滋味的伴隨下，打造我亮麗的天空！
那滋味，讓我回味作文3
通常，我們有過甜蜜幸福的時候，我們會想要回味。我這人有點奇怪，除了甜蜜幸福滋味，我也喜歡回味那些帶著苦澀的滋味，只因那些苦澀的滋味，通常都是成長的滋味。
軍訓時候的苦澀滋味，是我時常回味的。高一軍訓時，我差點兒以為自己會死掉。然而，沒死掉，反而變得勇敢堅強的我，開始時常回味軍訓的苦澀滋味。回味清晨出早操，回味太陽底下站軍姿，也回味教官罰我們跑圈，十公里十公里這樣的路程，跑過了滿溢出來的苦澀，也跑過了我們的絕望，開始在如今的生活里，被我時常回味。
奮勇追起想考第一的滋味，是我時常回味的。學習是一件不容易的事兒，而成績下滑正是提醒我該奮勇追起考第一的時刻。這些時刻多是我咬著牙的時刻，那滋味多半沒有擱一絲糖，苦著的，猶如苦咖啡，卻也在奮勇追起結束的那一刻，回歸了甘甜，讓我在未來的日子里，時常回味。
就連我和媽媽吵架的時刻，也是我時常回味的。和媽媽吵架，不是我想希望有的'時刻，但在生活中，難免會有這樣的時刻，每一次和媽媽吵完，我都會后悔，這使得苦澀之感比吵架時更濃了一些，而就是這樣的時刻，在往后的日子里也常被我拿出來“回味”，一遍遍感受著自己與媽媽的矛盾，努力學習著如何才能和媽媽一直溫柔以待。
那滋味，有些苦澀，卻也讓我回味。只因那些苦澀的滋味，正是成長蛻變的醞釀過程，而回味之時，正是回味成長蛻變之時，這樣的回味能夠讓人更加記得自己為什么出發，更記得自己要去往何方。那滋味讓我回味，與其說是回味那苦澀，莫不如說是回味那苦盡甘來的成長滋味。
那滋味，讓我回味作文4
直到現在，那件往事還時常縈繞在心頭，每每憶及，心里真不是滋味。
上個學期的一個周末，我正絞盡腦汁與一道難題作對。“嘀嗒，嘀嗒”，鐘擺聲不時響起，我一抬頭，天哪，已經半個小時過去了！再翻翻本子，還有好幾道題目。可我已經跟我的好朋友約好下午出去玩呢！我可不想因為這幾題而壓縮玩耍的時間！
俗話說：急中生智。在我正愁眉不展的時候，腦海里仿佛一道閃電劃過——哈，老師因為信任我，每次都會提前把答案發給我。不如，抄一次？就抄一次，下不為例！
為了不讓老師看出來，我特地少抄了無關緊要的.一步。
那天下午，我準時赴了約。可玩耍的心情并不平靜，隱隱有風吹拂心田。
第二天，我忐忑不安，生怕老師發現并被請到辦公室喝茶。直到上課，老師也沒有把我叫去，我的心放下了一半。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。老師照例把周末作業做的好的同學表揚了一番———其中就有我的名字。當我害羞地抬頭望向講臺，恰巧碰到老師意味深長的目光，我剛松懈下來的心又猛地狂跳起來。我趕緊垂下頭，不敢直視老師的眼睛。慌亂地翻開本子，意外地發現老師在那頁上折了個角，用紅筆寫下一段話：
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之“。
我心里翻涌起苦澀的滋味，還未來不及回味，我突然發現自己在抄答案時“張冠李戴”了！老師怎么不知道？我后悔極了，因為我辜負了老師的信任。
那苦澀的滋味，至今還能感受到。它也在一邊警示著我———做人要誠信，不能因貪圖一時之快而做出有負別人的事。
那滋味，真讓我回味！
那滋味，讓我回味作文5
我還懷念著，暑假里西瓜的味道，那滋味入口清涼的感覺，讓我沁人心脾，回味無窮。
清晨，天還微微亮的時候，爺爺奶奶們就起床了，因為他們趁著天氣不熱的時候，去幫莊稼松松土，澆澆水。但是這次卻不一樣了，爺爺說西瓜熟了，可以摘回家吃西瓜了。要知道夏天里吃西瓜是多么幸福的事啊。冰冰涼涼的，多爽啊！
我穿好衣服，拿上奶奶給我們準備好的水，戴上爺爺給我做的小草帽，就出發向著西瓜地出發了。我手舞足蹈地朝著西瓜地里前進，沒過多久我就看到了一個個穿著綠袍的西瓜在清晨露水下散發著夏天的味道。我迫不及待的想要進去了，看著爺爺慢吞吞的樣子，急了起來。想要去推著爺爺前進，爺爺看著我迫不及待的.樣子笑了起來。終于爺爺打開了地里的圍欄的門，我興奮著沖了進去，看著一個個西瓜在我面前，我多希望把他們全都帶回家。但爺爺說只能摘一個熟的西瓜，要慢慢吃，每天吃一個，吃多了會拉肚子。我只好不情愿的去挑選西瓜了。我看著前面的西瓜，好像熟了的樣子，爺爺看著我說沒有熟，我不免感到好奇，爺爺是怎么知道西瓜是沒有熟的，爺爺告訴我說，挑西瓜不能只看外面漂亮，要了解他的里面才行。看著爺爺在西瓜面前敲了敲，看了下花紋，就確定西瓜熟了，我感到不可思議。
我們回到家時，已經是中午了。我迫不及待的吃西瓜了，爺爺把西瓜泡在水井里，說是更好吃。終于到了吃西瓜的環節了，我看著紅嚷嚷的西瓜，一口咬下去，滿嘴都是冰冰涼涼的，感覺夏天不那么炎熱了。知道現在我還懷念夏天西瓜的味道，是我整個夏天快樂的源泉。我愛西瓜，那滋味還在我腦海中回蕩著，我愛夏天的西瓜。
那滋味，讓我回味作文6
有一種滋味常常在我的心中泛起，酸酸的，苦苦的。
今年，忙了一年，可我家辛辛苦苦種了很久的番茄虧本了。我們村積壓了大量的番茄賣不出去，有的農戶將番茄倒在街邊溝里，紅鮮鮮的一大片看著讓人心疼。收購的人把價錢壓低了好多，每斤只有一角五分錢了！父母辛苦一年卻血本無歸，沉重的打擊將媽媽擊倒了，病了好多天。我聽說了這個消息，心中酸酸的，不知對母親說些什么才好，只有在心中企盼母親的病快一點好起來。
種蕃茄虧本了，父母急著用錢，所以要用別的方式將賠進去的錢賺回來。于是母親在病稍好一些之后便去地里干活了，甚至去幫別人家收地來掙錢。我也曾跟隨去過幾趟，只要是我能干的活我一定會干的。可是我僅僅是一名初一學生，很少干農活，我的能力畢竟是有限的`，我竭盡全力也干不了多少。一天的勞作使我體驗到了母親的辛苦勞累。當時我的心中苦苦的，只能努力多干活來盡可能地幫助母親。
傍晚，收工了。回家的路上感覺腿軟軟的，真正品嘗到了有氣無力的滋味。回到家里，坐在椅子上時，我不由得想到，我才干了一天就累成這樣了，而母親一直沒黑沒白的在家里、地里勞動，該有多么辛苦啊！這時我的心又酸又苦，好像有許多話要說，卻什么話也說不出來了，突然有一種想要哭出來的沖動。
母親，您的手已經不在嬌嫩而是布滿了老繭，讓我不忍撫摸。您的臉已經不再圓潤，而是被風沙刻下了深深的皺紋，讓我忍不住心疼。可您仍是我最親愛的母親！等我長大了，一定努力拼搏，改變自己的人生命運，讓您成為世界上最幸福的人！
讓生活中的甜滋味大過苦滋味，讓辛苦勞作，變成享受人生，這不是所有人都企盼的嗎？
那滋味，讓我回味作文7
初三的歲月如歌，我們曾唱出心中最澄澈的音調。回望，是因為時刻有人為它注入新的元素，是因為有我們并肩作戰，是因為有同學讓我們覺得有愛相隨。
回味瞬間，會發現不經意的動作會閃耀永恒的美，某個早晨由于晚起忘帶早飯，同桌會毫不猶豫將她的早飯遞給你；當你望著窗外烏云密布而緊緊鎖眉時，同伴會輕拍你的肩膀說：“我有傘呢，一起走吧！”奔跑時不小心扭到腳，準有個同學沖上前，撐住你的胳膊，小心翼翼扶你進教室，躺在醫務室時，總會有幾個同學來探望，給你遞上一杯熱茶，平凡的動作語言里滲透著同學的真摯友愛，讓我們孤寂的心靈得到撫慰，讓我們的生活更有韻味。
回味考試后，你是否還記得同桌見你郁郁寡歡而遞來一張小紙條，寫的滿是鼓勵的話語？那是濾去了雜質的文字在你心中流淌，承載著她們的友愛力量。那時我們會抑制不住任淚水肆意流淌，不是無盡的`悔恨的淚，而是立志要奮力前行告別失敗的淚水。我們會更加充滿責任心，帶著她們的關愛，開啟新的征程。
回味走過的心路歷程，有一種力量始終如一盞明燈照亮我們該前進的路，不讓我們迷失方向。那就是對你了如指掌不會放棄你的老師。他（她）們不會在課堂上斥責你偶爾的倦意，而是善意地請你回答一個簡單的問題，因為他（她）們相信你一定學累的緣故，他（她）會緊緊盯住每個人的一舉一動，一點得失，（她（他）都會找你談話，開導你。
因為有愛相隨，我們前行的腳步才更加堅定。因為關愛，在下雨天變成一把傘，撐起我們的天空；關愛是冬日手心的太陽，溫暖我們的心靈。關愛變成一把利刀，刺痛阻礙我們諷刺我們前行的對刃。
初三的生活不再單調枯燥，美停留在無數感動的瞬間，激勵我們勇往直前，追求美麗的夢想。
我想，在以后的日子里，不管我們走過多少個春秋，歲月都不可能湮埋這三年的點點滴滴。那滋味，讓我們永遠回味……
那滋味，讓我回味作文8
窗外傳來了風與玻璃輕微摩擦的聲音，一下子就把我的注意力吸引了過去。靠近些，竟發現還有一點不成形的雪花落了下來。母親說，我剛出生時就遇到了一場久違的大雪。可那時的我還小，現在這場雪，我要細細地“品嘗”它的滋味。
跟母親匆匆言明，便尋無人之處，獨自一人去欣賞。雪才剛下不久，很輕，很柔，很滑，就像上天正在賜予人間輕柔。他們很小，很皮，剛想降落到地上，就被地上還剩著點兒的熱氣融成了水滴。輕輕地接過一片，不出幾秒就變成了水滴，舉到面前，發現那微小的一滴水中竟容納了世界的所有。不過那個世界是寧靜的，沒有城市的繁華喧囂。剎那時，便體驗到了小雪的滋味。
雪開始慢慢地下大了，眼前原來清晰的世界變得一片朦朧，就如同眼簾上披上了一層白紗。雪變得像倉庫里的貨物，堆積了起來。自己仿佛體驗到了老舍在濟南看到的景象：那平臺邊的松柏，尖上頂著一髻兒白花……山尖全白了，給藍天鑲上了一道銀邊……
拿出自己準備好了的小塑料盒，做起自己以前只能在外地做起的`活兒——堆積雪堆。小時候，一堆完小雪人就急匆匆地帶回家，跟家人炫耀。因為那時的幼稚，把小雪人放在了暖氣旁，想讓火來溫暖它的身，可洗完澡回去一看，竟不見了，不知哭得有多傷心。
如今，除了體貼以外，我更多了份細心。把周圍的雪小心翼翼地收攏起來，手用力地把雪揉在一塊，擺上幾塊小石頭，插兩根細細地樹枝。看著些許丑的小雪人，心里嘴角，都因這滋味揚了起來。
在長椅上，仰面，閉眼，坐了許久。起身是因為聽到了樓上母親的急切呼喚，是因為聽到了小孩的興奮喊叫，是因為感到了雪的漸漸變小。抖掉身上的雪，上了樓去。
回到家里，聽不見母親的嗔怪，心里卻在永久回味那雪的滋味。
那滋味，讓我回味作文9
翻開了我的“友誼本”，看著本子上的涂涂畫畫，心，不由地又一次牽動了。那種滋味，又一次彌漫在心間。
那種滋味一直被我藏在心里，也許是埋得太深，時間都無法把它卷走。
那滋味來自我幼時的朋友，千千。千千是個有靈氣的女孩，成績又好，會畫畫，長得也十分動人，是老師眼中的“三好生”，也是同學眼中的“萬人迷”。相對于她的萬丈光芒，我黯淡了許多。
也許是意外，也許是上帝的安排，我竟和她成了形影不離的好朋友。
思緒像被風吹過的書，翻到了這一天。
那是一節自習課，我和她已做完作業，她神出鬼沒地遞來一本本子，上面畫滿了她自制的漫畫，我快速地抽過來，看罷，也學著她畫了一幅，傳給了她。老師似乎沒有注意，千千小聲笑了起來，把本子又給了我。我們就這樣或罵或笑玩了半節課。
正當我們玩在興頭上，老師突然一抬頭，發現了我倆的“地下活動”。我是差生，當然，立刻被老師訓斥了一通，并被拉到教師外面練站。里面，突然聽見千千響亮的聲音：“老師，是我先找她玩的！”我一聽，心里倏地一驚，我原以為她會出賣我，沒想到她竟不甘心讓我一個人受苦，出來陪我。老師手一揮，一個人影快步走出教室。
我看見她，心里的'水就沸騰了，從眼里涌了出來；她卻不在乎，給我抹去了淚。我勸她下課跟老師道歉，說明是自己一時沖動才撒的謊，她只是微微一笑。
站在走廊上，看天空云卷云舒，望遠處風吹落葉，空氣中到處流淌著甜蜜的滋味。這滋味好特別，讓我神清氣爽，給我一種不可阻遏的力量，但卻如汩汩小溪，緩緩流入我的心田。
又是一種風把我吹醒，手里，當年的那本本子，依舊夾著友誼的芳香。我愿這芳香，伴隨我到永遠。
那滋味，真讓我回味！
那滋味，讓我回味作文10
生活就是一瓶五味瓶。觸及我們的心靈，綻放出我們的喜怒哀樂，牽動我們的情感，擁抱我們的世界，釋放出真善美，抨擊假丑惡。心痛的滋味讓我們懂得了要堅強，幸福的滋味讓我忙呢享受愛的分子，勝利的滋味讓我們擁抱快樂的氛圍。。。。。。
我是個從小就怕打雷的孩子，尤其是還在黑暗的時間里，單獨一個人。
記得有那么一回，爸爸媽媽有事要出去，而且特別激得樣子，就讓我和哥哥在家玩著。我在看電視，哥哥在看書，忽然，哥哥接了一個電話就出去了，說，要下樓去拿點東西，馬上就回來的，我也就沒緊跟著出去。
可是，就在哥哥還沒離開家后的2分鐘左右，外面突然刮起了大風，烏云密布，天很快就暗了下來，光全部被遮蓋了，我開始有微微還頗起來了，期盼著，家人能快點回來。雷聲響起，閃電霹靂的出現，我趕快關掉電視，跑到角落里，眼珠子直盯著，不敢眨一下，害怕的不得了。“嘩啦嘩啦。。。。。。”聽聽，外面已經開始傾盆大雨下了，雨中時不時的帶著電閃雷鳴的.現身，我開始感覺，我的身子一直在不停的因害怕而抖起來，眼淚擠滿了我的眼眶，只要我稍微動動眼簾，淚就即將噴涌而出了。外面的雨聲越下越大，雷聲響起了最響的一次，好像要把整個世界震動似的。我再也說不了，哭了起來，好多的淚水流淌著我的臉，淚水就像那嘩啦啦的小溪水流著，我不敢看外面。
聽，是誰在大聲的呼喊著我“歡歡”，是哥哥，我有些小小的興奮和激動，但這壓垮不了我的害怕。哥哥出現在我的眼前，他有些驚呆了，看到我在不停的發抖、哭泣著。連忙打開日關燈，把我抱在懷里，一邊在替我抹去眼淚，一邊在安撫我這害怕的心情，說：“哥哥不應該離開那么長時間的，不哭了，有哥哥在呢，替你趕走害怕的惡魔的聲音。別哭咯。”我慢慢的停止這種狀態。
雨雖還在下，但這愛的分子圍繞著我，讓我享受著哥哥帶來的幸福滋味。害怕被打跑了。這一種，滋味，我一直記憶猶新，讓我回味著這幸福滋味。
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