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（精）心胸寬廣作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的心胸寬廣作文，歡迎閱讀與收藏。
心胸寬廣作文1
因?yàn)楹５膶拸V，所以它更美了；因?yàn)樘炜盏牟┐螅运{(lán)了；因?yàn)椴菰膹V闊，所以它更綠了。
在前些日子，我跟鷺鬧翻了。原因是，她講了我和芳，我告訴了我的好朋友惠。惠找一群人把鷺警告了一遍，叫她以后不要欺負(fù)我和芳。之后，鷺告訴了老師，她惡人先告狀，把我和芳反咬了一口！鷺要去法國了，她想轉(zhuǎn)學(xué)，可是又講是我和芳要攆她出校門。鷺?biāo)蘖耍也恢滥菧I水是不是來自于她內(nèi)心的，還是虛偽的。我被冤枉了，但是我倔強(qiáng)得沒哭，我知道，我哭了，就代表我輸了，就代表我承認(rèn)了。后來，老師把我和芳找去了，我以為老師會(huì)把我K一頓，但是我錯(cuò)了，老師并沒有罵我，卻和我們倆談心，她知道，在這個(gè)班里，平時(shí)我們倆對(duì)鷺最好了。
我不明白，為什么鷺要恩將仇報(bào)？為什么要如此對(duì)待我和芳？老師說了些什么，我都不太記得了，她跟我講了一句話，讓我和芳痛哭了一節(jié)課：你的心胸若比海還寬廣，比藍(lán)天還博大，比草原還廣闊，那么你是世界上最快樂的人！我知道，那一刻起，我知道我自己輸了，徹底的輸了。我抬眼望望天，在藍(lán)天的.懷里，有小鳥歡快的玩著，它們很高興，而天空，則更藍(lán)了。老師對(duì)我說：“麗，你是個(gè)很好的孩子，你很優(yōu)秀，老師們都很喜歡你，雖然老師不經(jīng)常表揚(yáng)你。”回過頭，老師又對(duì)芳說：“芳，老師知道，每次你跟任何人吵架，老師都要你對(duì)你自己進(jìn)行檢討，或許你覺得委屈。”我們并不知道老師說的話，以為她只是為了讓我們安定情緒，才說幾句好話出來。因?yàn)槔蠋熃o予我的，更多是批評(píng)。
在后來，我才知道我真的是錯(cuò)了，我才知道自己是多么小心眼。我跟藍(lán)天、大海、草原相比，是如此的渺小，如此的微不足道。我笑了，笑得很開心，我知道從那時(shí)起自己肯定變了。后來，當(dāng)有人說我的時(shí)候，我只是一笑而過；當(dāng)有人搞我時(shí)，我只是對(duì)他（她）說聲：“我沒空。”在那段日子里，我好輕松，我真的覺得我在世界上是最快樂，最幸福的人，因?yàn)槲矣辛诵男亍?/p>
乘著小船在大海里遨游時(shí)，我知道我要比海更寬廣，那樣我才能度過困難；當(dāng)我放飛自己的夢(mèng)想時(shí)，我知道我要比天空更博大，那樣我才能飛得更高；當(dāng)我走在草原的時(shí)候，我知道，我要比草原更廣闊，那樣，我才能走到盡頭。寬廣的心胸，博大的情懷，它們將伴隨著我走向自己，走向人生……
心胸寬廣作文2
放不開眼界，坐井觀天，在自滿自足自大的同時(shí)，當(dāng)著實(shí)際上的盲目的生活囚徒，只能在個(gè)人利益小圈子里打轉(zhuǎn)，致使如同戴著鐐銬行進(jìn)一樣步履維艱。放不開胸襟，為蝸名蠅利而斤斤計(jì)較，心靈戴了桎梏，煩惱叢生，不斷地遭受無名火的襲擊，身心疲憊，苦不堪言。這樣的人生實(shí)在可憐。其實(shí)人生的天平總是平衡的，得與失只是它的調(diào)節(jié)過程。只有當(dāng)你擁有了開闊的胸襟，才能領(lǐng)略人生的真諦。
開闊的胸襟是面對(duì)挑戰(zhàn)的毫不退縮。易水河畔的歌吟穿透了千年的時(shí)空，仍舊回蕩在這片古老的土地上。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”背負(fù)著太子丹、燕國人民的期望，荊軻義無反顧地踏上了征途，那把匕首注定要書寫歷史，不祥的預(yù)感也成就了英雄的悲歌。正是這種粉身碎骨渾不怕的胸懷，才賦予人生沉甸甸的價(jià)值。
開闊的胸襟是面對(duì)誘惑的毫不動(dòng)搖。茫茫大霧中，依稀看見一葉扁舟，一位老人正持竿垂釣。呵，他就是莊子，那是置楚國相位而不顧，寧愿“曳尾于涂”的莊子。秋水靜靜地流淌，莊子靜靜地坐著，臉上掛著微笑，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的吟誦在耳邊輕輕回蕩。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。于萬千功利之中，心不為所動(dòng)，身不為所役，莊子便在潺潺流水中，享受著寧靜淡泊的人生。
開闊的胸襟胸懷是面對(duì)勁敵的惺惺相惜。當(dāng)年喬丹在公牛隊(duì)時(shí)，皮蓬是公牛隊(duì)最有希望超越喬丹的新秀，他時(shí)常流露出一種對(duì)喬丹不屑一顧的神情，還經(jīng)常說喬丹某方面不如自己一類的'話。但喬丹沒有把皮蓬當(dāng)做潛在的威脅而排擠，反而對(duì)皮蓬處處加以鼓勵(lì)。有一次喬丹對(duì)皮蓬說：“我倆的三分球誰投得好？”皮蓬有點(diǎn)心不在焉地回答：“你明知故問，當(dāng)然是你。”因?yàn)槟菚r(shí)喬丹的三分球命中率是28。6%，而皮蓬是26。4%。但喬丹微笑著糾正：“不，是你！你投三分球的動(dòng)作規(guī)范、自然，很有天賦，以后一定會(huì)投得更好，而我投三分球還有很多弱點(diǎn)。”并且還對(duì)他說，“我扣籃多用右手，習(xí)慣地用左手幫一下，而你，左右都行。”這一細(xì)節(jié)連皮蓬自己都不知道。從那以后，皮蓬和喬丹成了最好的朋友。喬丹不僅以球藝，更以他那坦然無私的開闊的胸襟贏得了所有人的擁護(hù)和尊重，包括他的對(duì)手。喬丹的胸襟，讓我們?cè)阱e(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系中有了一種美好的念想和感動(dòng)。
美好的生活需要擁有一份開闊的胸襟，不管外在的世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。作為生活中人、社會(huì)中人，眼界開闊才能不失足，不失足就不會(huì)有遺恨，沒有遺恨也便沒了憂煩；胸襟開闊才能無奢求，無奢求就不會(huì)生貪欲，沒了貪欲也便沒了怨尤。無憂無怨無悔的人生，豈不是成功的人生和幸福的人生！
心胸寬廣作文3
三月的陽光格外柔和，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們將學(xué)校辦公室的一塊空地開墾出來，種上了綠綠的蔬菜。每天早上，我們都會(huì)到菜園去看看，看著自己辛苦種下的絲瓜，黃瓜，苦瓜苗越長(zhǎng)越高，甭提有多高興了，勞動(dòng)后的感覺兩個(gè)字—————幸福。
該是為這些蔬菜搭架了，到哪去找搭架的竹竿呢？哦，校門口的那家不是有賣的嗎？他家孩子還在我們班讀書呢，別說問他要買幾根總行吧。我胸有成竹的和同事一起來到易大爺家。走到他家，我不好意思說要，我就說買他肯定不會(huì)收錢的，肯定會(huì)熱情的送給我?guī)赘Ｓ谑俏倚χ鴮?duì)他說：“大爺，把你們家的竹竿賣幾根給我吧，我去給我的絲瓜，苦瓜搭個(gè)架子”。我滿以為他也會(huì)笑著說：“老師拿去用就是了，賣什么賣”。可是易大爺卻板著臉不耐煩的說道：“不賣，要賣就賣一捆”。“一捆，我用不了那么多，你就賣給幾根吧”我央求道。
同行的肖老師忙替我解圍：“易大爺，這位段老師是你孫子的數(shù)學(xué)老師，你就賣給她幾根吧”。滿以為她聽了我是他孫子的老師他會(huì)改變剛才的決定。可易大爺?shù)幕卮鹱屛矣魫灹撕镁谩Ｖ灰娝[著眼歪著嘴用一種劉胡蘭上刑場(chǎng)的堅(jiān)強(qiáng)口氣說道：“管她是哪個(gè)？天王老子都不賣，還莫說是老師”，他用標(biāo)準(zhǔn)的四川話中氣十足的說道。頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t到了耳根，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這個(gè)兇巴巴的老頭也太不給面子了吧，剛才幸好說的是買而沒說要，易老頭你等著，你會(huì)為你的行為付出代價(jià)的.，看我怎么收拾你那可愛的孫子吧，咱走著瞧。一種報(bào)復(fù)的想法頓時(shí)寬慰了我。帶著滿腔怒氣我回到教室上課去了。
這幾天學(xué)的是萬以內(nèi)數(shù)的讀寫，易永清也就是易大爺?shù)膶O子，讀不對(duì)，也寫不對(duì)，本來為了報(bào)復(fù)易大爺我決定不管他，可不知為什么，我卻沒那么做。而是用中午休息時(shí)間或是課間耐心的給他單獨(dú)輔導(dǎo)，直到他弄懂為止。
事后我仔細(xì)地想了想，孩子是無辜的，況且只是一件小事。幸好我沒有為了報(bào)復(fù)他而做出錯(cuò)誤的決定。凡事只要想開一些，退一步就會(huì)海闊天空。韓信也曾受過胯下之辱，韓信未作大將軍之前，被縣城的一個(gè)無賴攔住，要求他從胯下鉆過去。韓信居然就鉆了過去。后來韓信發(fā)達(dá)，回到故鄉(xiāng)，那個(gè)無賴嚇得要死。韓信沒有報(bào)復(fù)他，還讓他做了軍隊(duì)里的領(lǐng)隊(duì)。以一顆寬容之心對(duì)待周圍的人，我們的生活會(huì)變得更美好。寬容自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。清朝年間，有一位姓張的宰相。一天，在宰相的老家安徽桐城，他的家人正在和葉侍郎的家人由于新房地皮的歸屬爭(zhēng)得不可開交。張家人讓了三尺，葉家人見張家人讓步，也不好意思，也讓了三尺。“只要我們放寬心胸，以一顆寬容之心對(duì)待我們的同事朋友甚至敵人，我們的學(xué)校我們的家庭乃至我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧幸福的。
心胸寬廣作文4
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。
歷史上有個(gè)叫藺相如的丞相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起大臣廉頗的嫉妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是，藺相如面對(duì)廉頗的無理取鬧只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧。從此兩人便聯(lián)手一起為趙國奔走效勞。所以說寬容，與人于己都有益處。
歷史上那些善于嫉妒的人，遇到一點(diǎn)不滿便埋怨別人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大氣。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理的井井有條。可是當(dāng)他得知諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如卻又不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮。在發(fā)出“既生瑜何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血生亡的結(jié)局。誒，這又何苦呢?倘若周瑜能像藺相如那樣寬宏大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣!
有一次，我乘坐公交車時(shí)，一個(gè)小女孩給一個(gè)抱著一個(gè)小孩的婦女讓座，那婦女連聲道謝，抱著哭泣的'孩子坐下了。剛坐下，那孩子“哇”的一聲就吐了。周圍的人都紛紛向四周躲避，生怕濺到他們身上，臉上還露出十分反感的神情。這其中也包括我。那女孩呢，她站得離那婦女特別近，孩子吐出的污物，正好濺在了她一身，婦女呆住了，她害怕女孩要她賠這身衣服。車上的人都注視著這三個(gè)人，他們知道一場(chǎng)口舌之爭(zhēng)即將發(fā)生，就在這時(shí)，女孩先開口了，誰也沒想到她的聲音是那樣的柔和：“阿姨，沒關(guān)系的，沒事的。”說著拿出紙巾，自己將濺在身上的污物擦了擦，接著她蹲下身，用紙巾給孩子擦干了臉上的淚水，又給小孩擦了擦小嘴，還幫著那婦女把孩子身上的污物也給擦干凈了。車上的人都驚呆，那婦女更是感動(dòng)，我看見了她眼中的淚花。女孩要下車了，這時(shí)婦女忙站起身說：“謝謝你，姑娘，謝謝你。”女孩轉(zhuǎn)回頭，甜甜的一笑說：“不用謝，阿姨再見。”說完就下了車。人們紛紛向那個(gè)女孩投去贊許的目光。他用他的寬容使車廂中煩亂的雜音變得和諧，使婦女臉上的無奈改為笑容。
在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地一笑。人生如此短暫，我們何必把時(shí)間浪費(fèi)在這些無謂的摩擦上呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!
做人要寬容!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，我們的生活應(yīng)該會(huì)更加的和諧美好!
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