家鄉的元宵節六年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的家鄉的元宵節六年級作文，希望能夠幫助到大家。

家鄉的元宵節六年級作文1

　　“去年元月時，花市燈如晝。”每年的農歷正月十五就是元宵節，元宵節是我最期盼的節日。

　　天還沒有黑，我就嚷嚷著要吃湯圓，爸爸只好依從，先給我煮幾個解解饞。只見爸爸撕開包裝。一個個湯圓爭先恐后、你推我嚷地跌進熱氣騰騰的鍋里，我透過鍋蓋觀看著鍋中的一切，一個個白白圓圓的“小胖子”在鍋里自由自在地游著。沸騰的水宛如波濤般拍打著湯圓，突然“噗……”的一聲，鍋內嘆氣了，把我嚇退了好幾步。

　　我坐在餐桌前，焦急地等待著，終于我耐不住性子又故地重游了一遍，看著鍋中的湯圓好像比剛才大了幾倍，顏色也沒之前那么白了。突然一個湯圓的.“白肚肚”破了，黑不溜秋的芝麻線破“肚”而出，一瞬間原本干凈的水頓時變成了染缸里的“臟水”。我趕忙把爸爸叫來，爸爸急急忙忙的跑來關了火，他把白嫩嫩的湯圓盛出來，端到餐桌上，讓我享用。

　　我挖了一個湯圓，放到嘴邊咬了一口，突然一種甜膩膩、軟軟糯糯的感覺在口中彌散開來，啊，那個味道讓我久久不能忘懷！于是，我一口氣把整碗湯圓全吃了。

　　我屁顛屁顛的跑到廚房，央求爸爸再煮幾個給我吃，可是爸爸這次毫不領情，說：“到夜里才準吃。”“可是，我……我餓了。”我一副快要哭的樣子。其實我說的餓了，也不可靠，不過是因為剛剛嘗過，覺得還很好吃，而急于想再嘗一次。可是爸爸卻推辭說：“即使餓了也得等到大家一起吃。”

　　經過我一陣耐心的等待，湯圓總算來了，我狼吞虎咽地吃著，吃完了，我倚靠著椅子，肚子也成了一面小鼓了。吃完湯圓，我又陪爸爸媽媽一起去散步，打算好好消化一下。

　　元宵啊，好不熱鬧，好不紅火，好不開心……但也好滿足。吃元宵，“鬧”元宵，“鬧”出一個幸福美滿的生活。

家鄉的元宵節六年級作文2

　　一年一度的元宵節到來了，周圍到處洋溢著笑容，人們喜笑顏開，到處熱鬧非凡，讓我們在這歡樂的氛圍中走進元宵節吧！

　　早晨一起床，媽媽就叫我們：“吃元宵啦！”看著餐桌上一碗碗熱氣騰騰的元宵，我已經迫不及待了。這時我發現，咦？元宵怎么是五顏六色的？媽媽說：“七彩元宵，代表七彩生活，這樣不僅營養更豐富而且更有食欲。”讓人眼前一亮的元宵，像一顆顆寶石，光是看著，已經夠讓人流口水了，更何況是大碗大碗地盛在碗里，大口大口地吃進肚子里呢！咬開一看，有白糖的，有巧克力的，有草莓的，有黑芝麻的，代表著一年里甜甜蜜蜜，紅紅火火，芝麻開花——節節高。一個個元宵酸酸甜甜，香香糯糯，預示著一個個美好的.祝愿。我希望新的一年家人和和美美、快快樂樂。

　　吃完飯，媽媽就讓我穿上外套，說：“走，咱們去‘遛百病’。”我走到外面，大街小巷，人潮涌動，大家都來“遛百病”了呀！小區的人們還在互相寒喧：“張大爺，您也來遛百病了呀，祝您高壽！”“是呀，我今年都八十九了。””李大娘，您真是越長越漂亮，越活越年輕了呀！”在街上有的小朋友拉著大人，有的大人攙著老人，大家都來遛百病了，原來，遛一遛可以把病痛丟在外面，回去就是健康、嶄新的人，這樣大家都能青春常在，永不衰老。

　　夜幕降臨，外面到處張燈結彩，樹上、樓上、街上，到處掛著彩燈，有的像星星，一閃一閃；有的像糖果，五彩斑斕；有的像瀑布，流瀉而下。紅得熱鬧，綠得耀眼，藍得深邃，加上霓虹閃爍，如夢如幻，琳瑯滿目，美不勝收。

　　元宵節真是快樂的節日，給人美好的回憶，但我也知道，元宵節結束代表春節落幕，要迎接新的開始了！

家鄉的元宵節六年級作文3

　　”香噴噴的大湯圓出鍋了！”我驚喜的喊道，”快看吶，這一個個大湯圓多飽滿吶！”媽媽將一盤又一盤的湯圓端上了桌子，這其中有三種不同餡的湯圓。分別是芝麻餡，草莓餡和北方幾乎見不到的肉餡。但在我們那里，這三種湯圓都是非常常見的幾種，因為我們那盛產芝麻和草莓，再加上離南方比較近，所以也就保留了吃肉餡湯圓這個傳統，所以每逢元宵節的餐桌上，必有這咸甜搭配的三種餡兒的湯圓。

　　我們老家還有一個特別的規矩，那就是湯圓必須得自己包，不興出來買，至于為什么會有這樣奇怪的.規定，我自己也不是特別清楚。

　　包湯圓可不是一件容易事兒，首先你得先包皮，這湯圓皮跟餃子皮還不一樣，餃子皮它是面皮煮熟后一夾就爛；但湯圓皮卻十分有彈性，煮熟后用筷子要扎好幾下，還不見得能弄破。做著湯圓要用到糯米，糯米需要放到一個盛滿水的石碗里，然后再將石碗放進熾熱燒的、通紅的木炭里，放一個晚上之后(這個夜里需要有一個人來看護這個火堆，以保證木炭不會熄滅)，第二天打開罐子里面就可以看到一個燒焦的黑糯米團子，這時你是不是認為我已經做失敗

　　了？不，不，不，你先用手將外面燒焦的皮剝掉。然后將他戳開，你就可以看到里面白嫩的糯米團子了，然后將他用保鮮膜包起來，放到冰箱里冷藏，就可以進行下一步了。接下來就開始做線，例如草莓湯圓，首先要把草莓切塊，然后取一部分，將它導成湖之后往里面加糖。加水切記不要加太多，最后將它煮成粘稠狀就可以了。

　　最后將新包在糯米團子里就大功告成了。手工做的湯圓，味道和買的大不相同，手工的味道更濃郁，更香，而且手工做的湯圓完成后，你會有一種很大的成就感，畢竟確實不容易。

　　這就是我家鄉的元宵節，一個充滿儀式感的節日。

家鄉的元宵節六年級作文4

　　都說“正月十五鬧元宵”，元宵節向來是熱鬧的，逛燈會，看花燈，猜燈謎……在我的家鄉，每逢元宵還有一項特定的活動，那就是——吃元宵。

　　我查資料得知，元宵以前叫“湯圓”或“湯團”，因其是元宵節的特供美食，便逐漸被稱作“元宵”了，至今不少地區還叫“湯圓”呢！“湯圓”或“湯團”都有“團圓”的意思，正月十五吃湯圓的習俗自古就有，寓意美美滿滿、闔家團圓。

　　元宵節的下午，奶奶就開始張羅著自己動手做元宵。香噴噴的芝麻糖餡早已準備好了，元宵的餡花樣很多，但我們家最喜歡包的還是芝麻糖餡，奶奶總說芝麻糖餡又香又甜，吃了這日子啊也是甜甜蜜蜜的。雪白的糯米粉已被揉成了一大團，像個大而結實的棉花糖，惹得在一旁看著的我，饒有興趣的去幫忙。

　　只見奶奶先把一小團米粉搓圓，再慢慢的旋轉著捏成一只小碗的形狀，然后舀一勺餡放進“小碗”里去。接著奶奶轉著“小碗”十指翻飛，眨眼之間一個圓圓的元宵就誕生了。我也學著奶奶的樣子，拿起一小團米粉，搓圓、捏成碗狀、放餡兒、封口，一個小小的元宵就成型了，只是沒那么圓。看著我的“作品”，奶奶一邊給我展示她前面那一小排圓滾滾的'“白玉球”，一邊傳授經驗：“一定要搓圓，這樣才能團團圓圓嘛！”

　　忙活了一下午，夜幕降臨時，熱騰騰的元宵也上桌了。白白的、軟軟的，一顆顆晶瑩剔亮，隱約可見里頭的芝麻餡。我舀起一個湯圓，輕輕一咬，哇，那又香又甜的芝麻便涌了出來，在口中慢慢化開，怎一個“美”字了得！

　　我們全家圍坐在一起品嘗湯圓，說著笑著，窗外亮起了花燈，屋子里洋溢的滿是溫馨，團團圓圓，團團圓圓……

家鄉的元宵節六年級作文5

　　吃元宵，觀花燈，猜燈謎，循規蹈矩，家鄉的元宵節、祭祖、放花炮和放孔明燈，對于第一次在家鄉過元宵節的我來說如此新奇。

　　祭祖，在家鄉可是件大事，要雙手合十祈禱來年順順利利，平平安安，還有點上兩盞整夜不熄燈的長明燈，以求保佑。

　　元宵湯圓雖然美味可口，軟弱香甜，但已被放孔明燈的激動之情沖昏頭腦的我，無暇顧慮湯圓的味道。

　　興奮的我拎著孔明燈走到院子里，天已黑，星月升起，我黑色幕布上綴了鉆石。我看手中的孔明燈，拎在手里軟塌塌的，剛得了軟骨病似的。我取出火柴盆，也不知道為什么，媽媽一定讓我用火柴點燃燈蕊。“嚓”的一聲火柴亮了，那橙紅色的光在小棒上舞蹈跳躍，我的心好像也被點燃，如此明亮，如此溫暖。

　　我將孔明燈的燈蕊點燃，那微弱的紅映照在孔明燈輕薄的`外套上。我把孔明燈輕輕拎起，放到空中，試圖把它飛起來，很顯然失敗了。那孔明燈直直地輕盈地落了下來，仿佛是停在院中的蝴蝶。我用了些力氣，再次將它拋棄，孔明燈沒有讓我失望，它飛起來了，此時它已是艷麗的橙紅，奪目絢爛，它就如一輪太陽，冉冉升起。我在那光下欣喜若狂又蹦又跳，我的影子被拉得很長很長。

　　我沖進廚房，好不容易把老媽拽到院中來，此時那孔明燈已經到了夜幕中，我和老媽媽抬頭望著那盞燈，孔明燈如同我心中的希望，如同烈火般灼灼燃燒，媽媽忽然開口：“古時候，我們祖先靠孔明燈與仙人對話，寄托思念，帶來祝福。”孔明燈是一只信鴿，帶去人們的愿望，帶來美好的祝福。

　　我久久盯著孔明燈越來越小，變成光點，直到消失不見。

家鄉的元宵節六年級作文6

　　元宵節是我國傳統節日之一，也是慶賀新春的延續。盼星星，盼月亮，我終于盼到了牛年的正月十五——元宵節。今天我還聽說了一個好消息，學校組織了猜燈謎活動。

　　下午上課，我們一窩蜂似的去猜燈謎，與以前一樣，猜燈謎的地方是在教學樓的架空層，哇！架空層太美了，每一根長方體柱子上都牽著四根紅繩子。外面兩根紅繩上掛著各式各樣的燈籠，有繡球樣的；有南瓜樣的；有水桶樣的，還有杯子樣的……中間兩根紅繩上掛著五顏六色的謎語紙條，讓我看得眼花繚亂。

　　哇！人怎么會這么多，架空層都要水泄不通了。只見有的同學在絞盡腦汁冥思苦想；有的同學三個一伙五個一群的猜燈謎；有的同學拿著獎品在炫耀呢；還有的同學則在那里排隊兌獎。看見人挺多的，我心里就范癢癢了，不管三七二十一地沖進人群中。看燈謎啰！咦“八兄弟，輪流觀月”打一字。不會呀，怎么辦呢？心想趕緊放棄吧，尋找下一個目標。找呀找呀！我又找到一個，看了一眼“走起路來落梅花，從早到晚守著家，看見生人就想咬，見了主人搖尾巴”打一動物。驚喜的發現這個我會呀！不就是“狗狗”嗎？我趕緊把它扯下來，像寶貝似的'踹在懷里，跑到對答案的地方，排上了其中一條隊伍，等了好久腿都麻了，終于到我兌獎了，結果一看我排錯隊了。手上只有一個燈謎要排那么久，等到我排完隊再去猜還有燈謎嗎？于是我毫不猶豫地跑到燈謎區，多猜幾個燈謎再一起去兌獎。就這樣我又加入了猜謎語的人群。

　　隨著放學時間的到來，我們依依不舍的回到了教室，我還沉浸在元宵的快樂之中。

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