有關(guān)藝術(shù)作文[優(yōu)]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)藝術(shù)作文，歡迎大家分享。

有關(guān)藝術(shù)作文1

　　它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺上，它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過它那真誠的目光能感覺到它是主人最忠誠的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛。長長的尖尖的'牛角長在頭頂，看上去不僅可愛，還十分神氣呢！

　　它望著你，似乎有話要說，卻說不出來。它是多么希望自己變成一頭真正的悲哀，它什么也不說，只是靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍(lán)天、白云、鳥兒??把它們銘記在心。

　　老黃牛總是那么樂觀，雖然現(xiàn)實(shí)生活總是不近如人意。我們在面對一些不順心的事時，還能想著頭來黃牛這般淡然、堅定嗎？

有關(guān)藝術(shù)作文2

　　長跳繩

　　各班課間小游戲展示完畢后，我們開始了第三項——長跳繩。

　　我們班挑出的10名男生和女生分別站在兩邊，為比賽開始做準(zhǔn)備。

　　“嘟”只聽一聲哨響，王晨灝飛快的向前沖去，后面的同學(xué)也一個緊跟著一個跳著，他們好像一只只輕快的小鹿。一個接著一個，我的眼睛忙極了，看得應(yīng)接不暇。搖繩的同學(xué)也很辛苦，只見劉思哲、宋暢臉漲的通紅，但仍然努力的搖著。我們啦啦隊也不甘示弱，我們努力的'喊著：“五（7），加油！五（7），加油！”我和王越把寫著五（7），加油！的小黑板高高舉起。長跳繩比賽很快就結(jié)束了，我們班以5分鐘432個的成績獲得了全年級第一名。

有關(guān)藝術(shù)作文3

　　墻上掛著一幅名畫的照片——《意大利山村溪流》，據(jù)說這還是世界名畫呢！畫面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機(jī)和鄉(xiāng)土氣息，真是令人陶醉。

　　你看，在蔚藍(lán)的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個山野都成了樹的世界，好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著高大的`雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。

　　高山的前面是一片無邊無際的草地。草地上盛開著一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了。望著它們，我仿佛聞到了陣陣花香。

　　草地中央“站”立著一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。

　　近處，一條小溪在小木屋前流過，溪水打在石頭上，飛濺著團(tuán)團(tuán)浪花。啊，我兩旁的野花在風(fēng)中搖曳著，仿佛在歡快地起舞。

　　小溪旁邊，一條筆直的石頭鋪成的小路伸向遠(yuǎn)方。

　　在這個美麗的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像??

有關(guān)藝術(shù)作文4

　　今天，媽媽、培培姐姐一起去新開的《白云亭文化藝術(shù)中心》參觀。

　　一進(jìn)門就看到了一架鋼琴，可惜被圍了起來，不過就算是開放的我也不會彈。再往里走就是圖書館了，瞧！雖然剛開放沒多久，沒幾個人知道這兒，但是桌子旁還是坐滿了前來看書看報的人。

　　接著，我們一起來的了二樓。可以說二樓是整棟樓的中心，所有有趣的東西都在那兒。有惟妙惟俏的原始人泥塑，有做工精細(xì)的建筑模型，有精妙絕倫的'雕像，有令人嘆為觀止的青銅瓷器……最令我感興趣的是原始人泥塑，一個個泥塑栩栩如生，培培姐姐開玩笑說：”把你扔進(jìn)去看能不能找到。“

　　三樓都是南京將來的規(guī)劃圖，整個南京城盡收眼底，仿佛不花錢就買了一架私人飛機(jī)。

　　好了，先說這么多，至于四樓和五樓我先和大家賣個關(guān)子。你要是對《白云亭文化藝術(shù)中心》感興趣，你就來找我吧。

有關(guān)藝術(shù)作文5

　　今天下午三年級舉行了精彩的藝術(shù)節(jié)，可美了！

　　三（7）演《團(tuán)結(jié)一致》，先出場的是小刺猬，小刺猬哭了，哭得很傷心。小伙伴們聽見了，連忙問：“小刺猬你怎么了？”小刺猬說：“我不小心把烏龜打傷了，等它們都知道了，它們都不跟我做朋友了，只有我一個。”大家齊聲說：“不會的.，大家都是好朋友。”接著是小白兔，它害怕不愿出去玩，小伙伴們說：“你不用怕，我們都在外面等著你呢！”小兔說：“好吧！”兔子出來看見伙伴們都在等它，小兔高興起來了。說：“我以后都可以和你們一起出去玩。”小伙伴們說：“是的。”小兔和伙伴們一起跳起了舞，可開心了。

　　今天的藝術(shù)節(jié)非常精彩，我們大家看得即開心又快樂！

有關(guān)藝術(shù)作文6

　　今天一大早，媽媽提著一大袋易拉罐和可樂瓶走了出來，匆忙地向垃圾箱走去，我想：“她一定在大掃除，把沒用的東西全扔了”。我便攔住媽媽說：“這些易拉罐和可樂瓶您別扔，我要用他們做藝術(shù)品”。媽媽爽快地說了一聲：“好吧”。

　　我便趕快跑回家拿出了剪刀和膠水，又打電話叫來兩個小朋友晶晶和明明，他們兩個的一到來，我的.房間里立刻歡騰起來。

　　我們?nèi)�人看好目�?biāo)就做了起來，明明動作非常快，不一會一個煙灰缸他就完成了。

　　后來我們?nèi)�人一起做了一個美麗又精致的小杯子，它像寶蓮燈。

　　媽媽回來看見我們做各種各樣的工藝品，又精美又好看，夸我們是勤動手愛動腦的好孩子。

　　我建議大家平時把一些沒有用的易拉罐和可樂瓶收集起來，做一些有用的工藝品，看看誰是勤動手愛動腦的好孩子。

有關(guān)藝術(shù)作文7

　　昨晚看鋼琴演奏會，我和媽媽去的時候是打車去的；看完演奏會出來，發(fā)現(xiàn)人山人海（張奕佳原話哦），怎么也打不到車，我就說：“媽媽，咱們走回家吧”。媽媽說：“你冷嗎？這么長的.路，你走得動嗎？”我說：“不冷！看那個大鐘，我們在家里也看得到的，所以不遠(yuǎn)。跟著大鐘走，我們就能回到家”。媽媽聽了我的回答，說：“好吧，寶貝”。

　　一路上我和媽媽說著話，很快就到家了，路上媽媽還獎勵我買了好吃的東西。回到家，媽媽拿出去時的出租車票，告訴我，今晚我一共走了2.2公里……我覺得自己很了不起！

有關(guān)藝術(shù)作文8

　　兔子舞

　　我們五年級的全體站在操場上，等待著兔子舞音樂的響起。不久，輕快的兔子音樂響了起來，我們五年級全體同學(xué)都伴隨著音樂，認(rèn)真的跳起了兔子舞。不知怎么了，全年級的.同學(xué)都好像提前商量好似的，每當(dāng)要向前跳時，每個同學(xué)都用盡自己全身的氣力，猛的向前跳，把地面踩得咚咚響。我們的兔子舞做得很好，動作整齊一致。在一旁觀看的老師，也對我們點(diǎn)頭微笑，稱贊我們做的好。在跳兔子舞時，每個同學(xué)都笑得像一朵花，好像要把他們最好的表現(xiàn)展示出來。不久，兔子舞就做完了，同學(xué)們的臉都漲的通紅，我也累得氣喘吁吁，但我還是十分開心。

有關(guān)藝術(shù)作文9

　　“藝術(shù)”這個詞聽起來離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),似乎只有大畫家、音樂家，這樣有才華，萬眾矚目的人，才可以 擁有這樣的詞語，但藝術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣，每個人對藝術(shù)都有不同的見解。有些人覺得藝術(shù)是偉大的，有些人卻覺得藝術(shù)是垃圾，沒有任何用處。這些理解我都不反對，但我也不支持，我依然堅持自己的想法。

　　我覺得藝術(shù)是褒義詞，既神圣又很平凡。我覺得藝術(shù)無處不在，每個人都可以擁有。假如你是個愛美的.人，你每天早晨醒來，整理好頭發(fā)，搭配好衣裳，化一點(diǎn)兒妝，這是藝術(shù)。假如你是一個喜歡種植的人，你為自己的植物修剪枝葉，整理枝桿讓它們看起來更漂亮，更有型，這也是藝術(shù)。假如你喜歡養(yǎng)動物，你總是幫它們修理皮毛，穿各種有趣的服飾，把它們變得個性十足，這也是藝術(shù)。

有關(guān)藝術(shù)作文10

　　星期四和星期二的藝術(shù)節(jié)表演非常的精彩

　　星期四的京劇表演最受同學(xué)們歡迎的就昰變臉和快樂的小丑了，變臉的叔叔噴的一口火把全玚都給驚呆了。 可變臉的叔叔做的最后一個表情把全玚都笑壞了。

　　快樂的小丑這一個節(jié)目也非常的好看，小丑哥哥直接把氣球飛到最后面，同學(xué)們又再一次驚呆了。有一些同學(xué)反映快的同學(xué)伏以經(jīng)去搶氣球了，一些反映慢的. 同學(xué)還在那里坐在地上。

　　星期二的表演也非常精彩，如果讓我選哪一個節(jié)目的歌曲好聽我當(dāng)然會選合唱隊。

　　合唱隊唱的“今夜是否感到恩愛”我覺的唱的非常的動聽，可我們班的姚甄熙同學(xué)在上面邊唱邊伸舌頭，把我們?nèi)�班都笑樂了�?/p>

有關(guān)藝術(shù)作文11

　　我是一個熱愛畫畫的人，現(xiàn)要我想起剛學(xué)畫畫的時候都會情不自禁地笑起來。

　　記得那年，我還是三年級的一天下午，我在文化館對面玩了一會兒，媽媽便來接我回家了，正當(dāng)我們要走的時候，媽媽看見了一個帶眼睛的小孩背著一個引人注目的畫夾，走向文化館，媽媽便牽著我的手走去，跟著那個帶眼睛的小孩，當(dāng)我們上了樓梯，走進(jìn)一扇門的時候才發(fā)現(xiàn)我們到了一個教室，里面座滿了人，他們都手拿畫夾，認(rèn)真地畫著，前面有個男的`，在黑板上畫畫，大概他就是老師吧，我找了一個位置坐好，媽媽便拿了一本本子給我，我便也跟著老師畫起來，然后給老師看，雖然畫得不怎樣好，但老師卻說：畫得不錯！老師問我媽媽：說我有沒有學(xué)過畫畫沒有媽媽說。之后，我和媽媽認(rèn)識到了這位老師，他叫陳公權(quán)，陳老師讓我在小班畫了幾天，然后讓我到中班學(xué)，我就一向在中班，一向不停地發(fā)奮著

　　我十分熱愛畫畫，正像愛因斯坦說的：熱愛是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過職責(zé)感！

有關(guān)藝術(shù)作文12

　　今天校園里到處飄著彩旗與歌聲，因為我們舉辦了校園藝術(shù)節(jié)。

　　藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真是豐富多彩，有大合唱、小合唱、詩朗誦、筷子舞、頂碗舞……我最喜歡的節(jié)目是詩朗誦，因為詩朗誦的隊伍里有我們的班主任田宇老師，有我們班的楊智行、馬號更與月奇浩同學(xué)。當(dāng)他們上臺表演的時候，我們的`目光都投向了他們，給他們鼓掌，為他們驕傲。

　　藝術(shù)節(jié)的比賽項目也很多。有搖呼拉圈、寫數(shù)字、跳繩、千手翻……太多了，說也說不完。每一項比賽都很激烈。

　　藝術(shù)節(jié)給我們帶來了快樂，豐富了我們的生活。我們都等待著她下一次的到來。

有關(guān)藝術(shù)作文13

　　今天下午，姥姥帶著我和表妹興高采烈地到街上看藝術(shù)花車巡游。哇！街上人山人海，我們在人海中鉆來鉆去，好不容易才找到一個落腳點(diǎn)。

　　不一會兒，花車就到了，美麗的花車上臥著幾只又可愛又威武的“獅子”，可愛的“獅子”還不時調(diào)皮地眨著美麗的大眼睛。最有趣的是踩高蹺，表演者的腳上都綁著一跟棍子，他們高高在上卻平穩(wěn)地走來走去，還不時地扮個鬼臉，惹得我們哈哈大笑，而那些高難度的表演，更贏得了觀眾熱烈的掌聲！接著來了一群“大公雞”和“大母雞”，它們晃著大腦袋，搖著大尾巴，邁著雞步，昂首挺胸地走來了。它們有的手拉手地跳舞；有的你親我一下，我啄你一下；還有一只調(diào)皮的'“大母雞”在一個小朋友的臉上親了一下，惹得大家開懷大笑，喝彩聲不斷……

　　時間過得真快，表演結(jié)束了，花車離我們遠(yuǎn)了，但我還沉浸在歡樂的場面里，心情久久不能平靜下來……

有關(guān)藝術(shù)作文14

　　今天，我們班上裝黃了下，因為今天是藝術(shù)節(jié)，感覺不錯，黃老師還帶領(lǐng)我們?nèi)�班去體育館看表演，我們走進(jìn)體育館看到了很多學(xué)生已經(jīng)在那了，那里有四五六年級的，我們擺好了隊形，就坐下了。現(xiàn)在開始表演了，第一個節(jié)目是管樂隊的《理發(fā)師》，我感覺很棒，而且里面還有我們的`同班同學(xué)呢！

　　知道他們?yōu)榱诉@些表演都辛苦練習(xí)好久了，敬佩，全部人都為他們鼓掌了，第二個節(jié)目是管樂隊的歌曲，第三個節(jié)目是歌舞表演，等等……都很精彩！

　　希望明年還能看到這樣的精彩節(jié)目。

有關(guān)藝術(shù)作文15

　　昨天還是陽光明媚，今天就下起了雨，滴滴答答，絲毫沒有停的意思。不過這影響不了亮晶晶小隊前往浙江美術(shù)館參觀敦煌藝術(shù)展的行程，7名小隊成員無一缺席。

　　自去年12月28日展出《煌煌大觀——敦煌藝術(shù)展》以來，浙江美術(shù)館每天熱鬧非凡。為了讓大家能夠更好地了解敦煌的相關(guān)知識，美術(shù)館特意從敦煌帶來了專業(yè)的.解說隊伍。看著我們這群小觀眾，解說員阿姨為我們開通了綠色通道，用通俗易懂的語言，緩慢的語速詳細(xì)地為我們講解敦煌莫高窟的洞窟是怎樣開鑿的，佛像是怎樣雕塑的，精美絕倫的壁畫也將一個個精彩動人的故事展現(xiàn)在我們眼前。無論是善良勇敢的九色鹿還是舍身飼虎的薩埵王子都深深打動了我們。

　　通過參觀，我們還增長了知識，了解了佛教有普賢、觀音、文殊、地藏四大菩薩，明白了涅槃的意思。瞧，我們還在涅槃臥佛前面合影呢！

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