小學生演講稿【共6篇】
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的小學生演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
同學們，家是溫馨的殿堂，是幸福的源泉，它編織著我的幻想，我的夢。學校是圣潔的伊甸園，是育人的沃土，它裝載著我的希望，我的理想。我愛我的家，我愛我的學校!今天，我演講的題目是《學校是我家》
同學們，當你背著書包，迎著朝陽走向學校的時候，你是否因為自己是一名小學生而感到驕傲和自豪呢?當你走進舒適的教室，面對和藹可親的老師時，你是否感到了家的溫暖呢?當你暢游于知識的海洋，游戲于快樂的天地時，你是否感到童年的幸福呢?在十四校幾年的哺育里，塑造了我文明守紀的習慣，鑄就了我堅強自信的性格。
然而，那些違反校規校紀的行為卻迷離了我的雙眼，下面請您跟隨我瞳孔的攝像機走進幾組鏡頭：
教室里一張新桌子刻上了斑斑駁駁的痕跡，課間個別同學把吃過的小食品袋隨手便扔，更有甚者出口臟話，出拳想打，胸前的紅領巾想帶就帶，否則無影無蹤!
這樣的行為怎能不讓我們思索!我們是小學生，是少先隊員哪，我親愛的同學們!當這樣的事情在你的身上發生，你是否感到愧對于家長的囑托，愧對于老師的希望呢!我們是少先隊員，紅領巾是我們永遠的驕傲!我們是小學生，文明守紀，愛校如家是我們義不容辭的責任與義務!
我親愛的`同學們，沒有我們共同的愛護，哪來我們舒適的學習環境!又何談今后的人生理想呢!
誰不愛自己的家，誰不愛自己的父母，那么請你從今天起愛我們的學校，愛我們的老師，因為這里也是我們的家，是我們成長過程中不能缺少的家!
學校是我家，我是家中的一個孩子，作為一個聽話的孩子，我時刻牢記老師的諄諄教導。
學校是我家，校園里的一草一木都是我家中的財產，我要用自己的生命去呵護它!
學校是我家，同學們都是我的兄弟姐妹，我們永遠團結親密，互勉共進。
同學們，咱家有一個共同的名字——汽車區第十四小學，你我都是家中的成員，讓我們共同熱愛她，共同祝愿她明天的輝煌燦爛!
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背著小書包?我去上學校，天天不遲到……”。每天早晨，當第一縷陽光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時，我常常背著書包，伴著耳邊吹過的陣陣清風，唱著歡快的歌曲去上學。一路上，外邊千變萬化的七彩世界讓我驚喜不已;上學后，豐富多彩的學習生活讓我愜意無比。我愛我美麗的校園——城北小學。
每天早讀時，我們聞著淡淡的桂花香味，舒心地背誦英語單詞，快樂地朗讀古詩課文。被陽光照得閃亮的窗戶里，不時傳來朗朗的讀書聲，就像一組組跳躍著的音符。早操時，我們排著整齊的隊伍，做著優美的動作，每個人臉上都帶著歡樂的微笑。在我們美麗的校園中，還有最吸引我的地方——學生閱覽室。那里面有精彩的故事、漂亮的漫畫、廣博的知識、深奧的宇宙……高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我們覺得：“生活里沒有書就像大地沒有陽光，智慧里沒有書就像鳥兒沒有翅膀!”所以，每次一到閱覽室，同學們仿佛在書的海洋里遨游，汲取著豐富的營養。
我愛我的校園。我愛它那寬敞的教室，廣闊的操場，翠綠的小草，飄香的桂花，我更愛那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學。校園啊校園，您是我成長的搖籃!值此10周年校慶之際，深深祝你生日快樂!
小學生演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
新的學期開始了，這是一本剛剛打開的新書，新的學期給我們帶來了新的壓力，也帶來了新的挑戰，面對新學期，我要勇敢的競選大隊委一職。
我來競選大隊委是對我的一次考驗，我熱愛學習，尊敬老師，具有不達目的不罷休的主動鉆研精神，同時我又具有較好的群眾基礎，團結同學，關心他人，這些都是我的優勢之所在。
更為可貴的是，我熱愛寫作，具有豐富的經驗，我曾經參加主持過學校的歌詠比賽。這為我做好大隊委工作積累了寶貴的經驗，我還具有為同學們服務的熱情，不怕困難的`勇氣。和樂于奉獻的精神，這些都為我做優秀大隊委提供了良好的條件，因此我要申請竟選大隊委一職。
一個人要求的目標越高，他對社會的貢獻就會越大，因此這次競選大隊委，是我對自己的一次自我加壓，它必然促使我有一個新的改變，它也必然將成為我學習的動力，成長的新起點。也將成為我少年成長經歷中的難忘的時光，我將珍惜這次機會，努力學習，聽從老師安排，主動創新工作，努力為同學們服務。急學校之所急，想學校之所想，搭建一個學校與學生聯系的成長平臺。在工作中，提高自己的能力，加強自身修養與鍛煉；在學習中，充實自己；在管理上，升華自己，塑造全新的自我。以學校管理工作為己任，吃苦在前，管理在前，困難在前。用自己的帶頭作用去感染同學，用自己的模范作用去感召同學，用自己的苦干實干精神去激勵同學，更好的服從服務于學校管理，形成勤奮學習，尊敬師長，團結友愛，友誼進步的新的良好風尚，讓我們的青春為學校管理升級，為學校的發展壯大作出我的貢獻，請同學們相信我，投下莊嚴的一票。
我將不負眾望，與同學們一起學習，一起進步，讓我們樹立這樣一種信念，今天我們為學校而感到光榮，明天讓學校為我們而光榮，同學們努力吧，這是我們共同的責任，讓我們肩負起時代賦予我們的責任，努力學習吧！
小學生演講稿 篇3
親愛的同學們，老師們：
大家好！
美國的“宇宙之王”史蒂芬·霍金僅憑三根會動的手指創造了絕無僅有的奇跡。21歲的霍金患上盧伽雷氏癥，病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他說話的權利，命運對他并不寬容。轉眼40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形，他所經歷的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他并沒有向命運屈服、低頭。他用他身上會動的僅三根手指撰寫的擁有無數讀者的《時間簡史》讓世人驚嘆不已。
一個人要想成功，不要以一丁點困難就放棄了創造奇跡的動力，拿破侖曾說：“人生的光榮不在永不挫敗，而在于敢屢敗屢戰。”就算有再多的困難我們也不必怨天尤人，要勇于面對，努力克服。俗話說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”與其嘗試不失敗，不如嘗試再失敗。
我們活著不僅要知道“一寸光陰一寸金”的含義，更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的`生命是有限的，我們無法掌控生命的長度，但我們卻可以去盡力拓展它的寬度，提高生命的質量，把有限的生命變得更加有價值。
一個人能否改變自己的命運，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的目標。平時，有些人總以條件差、困難多作為沒有難以改變命運的理由，但和霍金相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人要胸懷遠大理想，有奮斗的目標，才會有無窮無盡的力量。記住：命運不是幸運，不要再等待，命運是靠自己創造的，自己舞動而來的！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感人的樂章，那是它對大樹的養育之恩;白云在藍天中飄蕩，繪制著一幅幅動人的場景，那是它對哺育自己的藍天的感恩。金秋九月，感恩是必不可少的。首先，我要感恩我的老師!
俗話說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這正是用來贊美敬愛的老師。他們是文明的傳播者，是靈魂的雕刻者，他們有一顆金子般純粹的.心靈。在學生們犯了錯誤時，他們把我們從歧途帶回正軌;當學生們遭遇失敗時，他們為我們鼓起前進的風帆;當學生們領略成功時，他們與我們共享成功的喜悅!他們是春雨，降下知識的甘露;他們是園丁，栽下無私的思想;他們是大海，洗盡一切的雜念……他們，是我們終生的摯友!
對于老師，我們有說不盡的感激，他們的事跡，說也說不盡，講也講不完。是啊!老師永遠把學生擺在第一位。張麗莉老師曾為了一名小學生，竟在危機時刻將他推開，而自己硬生生地受到汽車猛烈的撞擊……，那一刻，張老師首先想到的是學生，所以才會譜寫出這一個舍己救人的壯舉!
我愛我的老師，我會永遠感恩于我的老師們!老師，您辛苦啦!
小學生演講稿 篇5
親愛的老師和同學們：
大家好！
我來自二（3）班。今天我的題目是“努力做文明學生”。
什么是文明？如何做一個文明小學生？今天，我在這里和我的老師和同學們討論這個話題。
作為新世紀的新生，我們應該也必須做一個文明的小學生！
但是怎樣才能做一個文明的小學生呢？
我媽跟我說：“做文明小學生，一定要注意衛生。”堅持刷牙洗臉的習慣，時刻保持干凈整潔，不僅注意個人衛生，還要愛護環境，保護環境衛生，避免亂扔垃圾，隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚、鳥、蟲、動物……真正做到人與自然和諧相處。
爸爸說：“做一個文明小學生，一定要懂得禮貌。”見面打招呼，分手說再見，公交車上給爺爺奶奶小哥哥小姐姐讓座，做事有禮貌，孝敬父母，尊敬老師，團結同學，通過說“你好”“謝謝”展現你的文明，促進人與人之間的和諧。
奶奶說：“做文明小學生，一定要愛勞動。”擦桌子，掃地，洗碗，疊被子，洗襪子，做整個書包……，做自己的事，幫大人做事，多做力所能及的.事，做一個身體健康，愛勞動的好孩子。
爺爺說：“做文明小學生，要遵守紀律。”上課不竊竊私語，遵守課堂紀律；課后不吵架，不打架，遵守課外紀律；在沒有紅燈的街道上行走，文明行走，遵守交通規則；不要在公共場所吵鬧，注意社會公德，做一個注意社會公德，遵守紀律的好公民。
老師說：“做一個文明小學生，一定要熱愛學習。”上課認真聽講，課后獨立完成作業，多閱讀健康有益的課外讀物，養成良好的學習習慣，努力學習，天天向上，長大后成為有用之人，成為棟梁之才。
“不要善良渺小，也不要邪惡渺小”。同學們，讓我們行動起來，從現在開始，一點一滴地自我完善，繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一個衛生、禮貌、愛勞動、守紀律、愛學習的文明小學生，努力構建和諧社會。
小學生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
書，孕育夢想，伴我成長；書，召喚未來，放飛夢想。人因閱讀而高貴，我的人生因閱讀而多姿多彩。
小時候，爸爸媽媽常常給我講故事，那些故事都讓我很癡迷。沒事時我總愛捧著書懵懂地看著，遇到不認識的字會不辭辛勞地查字典，這使我對字詞有了跟多的理解，慢慢地，我長大了，我學會了看書，也愛上了看書。有一陣子，我們班興起了“陽光姐姐”的熱潮。我的朋友借給我一本“陽光姐姐”的書。看完后，我感到“陽光姐姐”的書既能讓我捧腹大笑，又能讓人默默流淚。于是，我下定決心長大以后要當一名像“陽光姐姐”那樣的作家。
我的作家夢使我愛書的程度達到了如癡如醉的地步。只要是好書，我都會千方百計地把書借回來閱讀。從四大名著到報紙雜志，我無所不讀。打開書本，我就像墜入了知識的海洋。無論在哪里，我都能看書。每次上廁所，我總不忘帶上一本厚厚的書。媽媽常常笑著批評我：“你把廁所當書房了。”老師也經常提醒我：“看書要適當休息，放松眼睛。”但是每當我翻開書本的時候，我就把媽媽的批評，老師的提醒全都拋在大腦后。書上的每一個字，每一個詞就像一個個跳動的音符，讓我哭，讓我笑，讓我思索……書中那些精彩的.情節，讓我忘記了時間，忘記了自我。直到把一本書看完，我才發現自己已在廁所里待了好幾個小時了。
“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”在閱讀中，我的作文能力有了明顯的提高，受到老師的表揚，我信心倍增。書中的好詞好句讓我懂得了語言的魅力，使我的語句變得更加生動優美了；書中的文章結構讓我懂得了寫作的方法，使我的作文結構清晰，張弛有度；書中妙趣橫生的故事讓我積累了寫作素材，使我的作文題材新穎，深受大家的好評。閱讀，就像灌溉夢想的肥料，使我的作家夢根深蒂固。
“功夫不負有心人。”通過努力，我離我的理想更近一步。去年春天，我在一個作文競賽榮獲二等獎。在書香校園建設活動當中，我被評為了“閱讀之星”，獲得了“書香家庭”的光榮稱號。閱讀是一個一個的臺階，每當我成功地向上走一步，就證明了我離夢想又近了一步。
書不能給我顏如玉，更不能給我黃金屋，卻能讓我在成長的道路上埋下希望的種子，給我奮斗的目標。
因為閱讀，因為書香，放飛我的作家夢。在未來的日子里，我將攜書而行，讓少年夢在書香中成長，讓作家夢在閱讀中飛翔。
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