幫助的作文通用(15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的幫助的作文，歡迎閱讀與收藏。

幫助的作文1

　　幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。

　　記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。

　　這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，教師也跟著來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。

　　“開始考試”教師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。

　　在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。

　　考試后，當我聽到組長對我說，謝謝時我心里感到美滋滋的。

　　這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的`時候別人也會幫助你的。

　　中國，一個文明古國，互幫互助是傳統美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”

幫助的作文2

　　每當我生病的時候，我就需要媽媽的幫助。

　　三年級的暑假，我的`了一個從來得過的病——水痘。

　　晚上，準備上床睡覺時我發現膀上長了一個痘痘，我見了對鏡子按了下去，之后，我就沒管它了。第二天，我的身體上臉上、手臂上、腿上到處都是痘痘，媽媽見了趕忙把我送進了醫院，醫生看了看說：“這是水痘要住院。”這可是我第二次住院，我可不想再受苦了。多虧媽媽及時送醫，我的病情被控制住了，但我還是被送進了病房。病房只有一張床，我很開心，終于可以安靜一下了。媽媽見了還說是vip房呢，因為水痘會傳染，所以我只能讓媽媽去打飯，水痘不能吹風，所以不能到樓下散步，不能和媽媽一起到小賣部買東西，水痘也不讓我和爸爸見面……

　　生病時媽媽幫我買需要的藥，老師錄了視頻幫我補習落下的功課，有時我聽不懂的地方同學也會教我，讓我更好懂一些……等我好了后，媽媽也幫我復習了一些功課并把作業補好，讓我追上學習的進度。這次生病的時候媽媽幫助了我好多，我很感激她，長大后我要好好孝順她！

幫助的作文3

　　美術課，我又在翻找美術資料。

　　唉呀！馬克筆忘帶了，我心里想著，可總要想個辦法。我觀望四周，看見了一位同學有馬克筆，我拍了一下那個同學的背，她疑惑的問我“有事嗎？”我有些急，“你能借我一下馬克筆嗎？”可她卻說她的筆沒水了，不能借我。不想借就直說嘛，干嘛要找借口，我心里暗暗想。我失落地東張西望，希望還有人能幫我。這時，一個身影把馬克筆遞給了我，我很感謝她，她卻說沒什么啦，舉手之勞啦，我和她紛紛露出了笑容。

　　中午我們一群同學在玩抓人，“嘿嘿，要抓住你了！”一個同學被抓住了。啊，那個同學摔倒了。我們急忙扶著他，拖著沉重的身體緩緩走向醫務室，幸好那個同學腿上的傷很輕，簡單包扎一下就可以走了。他又能跳，能跑了，他很開心，我們也很開心。

　　原來幫助別人和被人幫助都是這么愉悅的'呀。

幫助的作文4

　　幫助過我的人有很多，有老師、同學、爸爸、媽媽……而其中對我幫助最大的人就是我的語文老師——蘇婷老師！

　　蘇老師是全校有名的“美女老師”，她留著一頭長長的披肩發，黑黑的亮亮的，很柔順，看起來既瀟灑又飄逸，嘿……嘿……有時候忍不住真想上去摸一下。我最喜歡的就是她那雙眼睛了，大大的，很溫柔。當她把目光投向我的時候，我覺得好像是對我的鼓勵跟贊揚。蘇老師是那么的美麗，那么的溫柔，她那母親般的`愛給我留下了深刻的印象。

　　記得有一次，老師向同學們報考試成績的時候，90分以上的都報完了，沒聽到我的名字，我的心里沉甸甸的：慘了，這次沒考好，不知道老師會怎樣修理我呢！？突然：“陳益龍86分！”我慚愧地低下了頭，以為老師會對我大發雷霆，可是當我抬起頭來，看著老師溫柔的目光向我投過來的時候，我感到那不是責備，卻像是鼓勵。老師走到我的身邊，摸摸我的頭，我頓時覺得老師的手柔柔的，暖暖的，像媽媽的手，卻更像陽光，有一股暖流涌入我的心里。我在心里暗暗發誓：以后我一定好好努力學習，爭取考個好成績，讓老師以我為榮，以我為傲！

　　謝謝您——蘇老師！

幫助的作文5

　　什么是一種幸福呢?可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領悟收獲后的喜悅與激動。而我說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著你的心。

　　記得那是一個寒冬，早晨我打開窗戶，只見一陣北風向我襲來。把我吹得鼻涕都凍成了冰，我全身發抖。只好穿上笨重的棉襖，此時此刻，我已變成了一只從北方而來的'“北極熊”。我吃完早點，打開門。只見郵遞員叔叔騎著自行車，在街上默默地走著。一股強大的力量，促使我走上前說：“郵遞員叔叔，我來幫你。”郵遞員叔叔笑著說：“孩子，你的好意我心領了，你們是祖國的花朵，我不能讓你凍著。”但我執意要幫郵遞員叔叔，郵遞員叔叔終于被我說服了，只好給我十來封信。我接過信件走進家門，騎著自行車在街上送著信件。一個鐘頭后，信被我送完了。我想：這么一點信就要送一個多鐘頭，那幾百封肯定要大半天才能送完，郵遞員叔叔每天真辛苦呀。每次郵遞員叔叔送完信，就匆忙地走了，他的身影漸漸地消失在人群之中，再也找不到了。

幫助的作文6

　　我們的生活中有許多種人，有的事不關己，高高掛起，有的卻樂善好施。

　　我的這位“及時雨”姓劉，雙名凌晨。

　　這件事情發生在一個陰雨天，我們正在上第四節課，前半節課天氣還好好的，但到了后半節課，突然烏云密布，教室里一下子昏暗起來。同學們大吃一驚，都開始竊竊私語起來。我心里不由得擔心起來：會不會下雨呢？果然不出我所料，離下課還有5分鐘的時候，突然“轟”的一聲炸雷，緊接著便下起了傾盆大雨。“鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，到了教學樓的出口，看著那傾盆大雨，原本天地間掛起的.雨簾是一道美麗的景觀，但此時此刻卻像利劍一樣刺痛著我的心。唉！大不了成了落湯雞，我心里想，干脆別借同學傘了，出去“洗洗澡”吧！想到這里，我腦袋一縮，拔腿就想往外跑。這時，同位劉凌晨一個箭步沖過來了，說：“喲，沒帶傘？借你一把吧！”我問：“那你怎么辦？”“我自有辦法，下午還我，別忘了！”

　　就這樣，我打著雨傘，任憑暴雨敲打著傘蓋，一邊走，一邊欣賞著雨景。每當想起這件事，“及時雨”----劉凌晨的音容笑貌就會浮現在我的眼前。

幫助的作文7

　　在學習中，每一位同學都接受過老師的幫助，當然，我也是其中的一個。

　　那是三年級的一件事。那天，我因發高燒沒來上學。第二天，我來到學校上學。第三堂課是音樂課，周老師叫我不要上，我同意了。于是，我跟周老師走進他的辦公室。周老師讓我把數學書打開，給我上第九單元——統計。周老師先講了第九單元的重點，問我聽沒聽懂，我說，我有一個地方沒有聽懂。周老師又講了一遍給我聽，問我聽懂了沒有，我毫不猶豫的點了點頭，說道：“我聽懂了。”這時，周老師把我的'跟王悅的課堂作業本一起遞給了我，讓我把昨天的課堂作業補好。過了一會，我把我跟王悅的課堂作業本一起給了周老師。周老師又讓我把書上的應用題做好。我開始做了。突然，有一道題目我不會做，我就去向周老師請教，周老師幫我分析題意，又給我講解，我終于弄懂了。做完后，周老師批好后，微笑著對我說：“你真棒！看來昨天的新課你已經弄明白了。”下課鈴歡快的響了起來，我走出周老師的辦公室，向著班上走去。

　　現在，周老師不教我們了，但是，那一次補課令我難以忘記。回想起那次補課，真令我回味無窮。在此，我要感謝您——周老師。

幫助的作文8

　　社會上有很多生活不能自理的，家里又沒有家人陪伴的空巢老人，他們需要我們的幫助，需要我們給予他們更多的關心和照顧。幫助空巢老人，希望大家趕緊行動起來。

　　今天，我和爸爸當了一次義工，去探訪那些空巢老人。我們去到老人家，經過老人的允許，便可以幫他（她）打掃衛生，或買一些水果和生活必須品。

　　我們探訪的這位老人是一位老大爺，已經79歲高齡。他的家是一套兩居室的小房子，房間黑咕隆咚的'，東西也擺放的很凌亂。于是我們幫他整理了屋子，還給他帶了一個西瓜。這位老人是一個腿腳極為不方便的人，還患有輕度的老年癡呆癥。盡管如此，我們也要盡力帶給他快樂。

　　雖然探訪只是一件小事，但是我想這給老人們帶去了很多歡樂，也讓我自己活得了很多快樂。我希望每個人都可以行動起來，去幫助空巢老人，去給這些老人們一點關愛，尤其是老人的子女們，更應該要常回家看看老人，讓老人們有一個幸福的晚年。

幫助的作文9

　　真奇怪，不知從什么時候開始，獨來獨往，很少會幫助人，也不希救別人的幫助，縱然得到別人的相助，也會像還債似的回報。然而，這多年支配我思想的理念，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變成一粒塵埃，飄得無影無蹤……

　　那天，下著傾盆大雨，幸虧我帶了傘，走著，走著，我加快了步伐，想快點回家吃飯。當時還沒搬家，走回家微電子技術好幾分鐘。突然，我感覺書包輕輕的，往后一看，哎呀，拉鏈壞了，書濕透了，一本本睡在地上，我急忙彎下腰，想拾起地上的書，可我如果拾書，雨傘拿不住，我就會被雨淋濕，不撿的話，書就淋得更濕了，正在我為難之時，突然 ，一只手放在我的'肩上，另一只手礰我撐起手中的傘，那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢地扭過頭，是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑，時間沒容我看仔細，但那一瞬間，卻讓我感受到那微笑是那么的真誠，可愛！

　　瞧，這就是我得到了幫助。

幫助的作文10

　　春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對小白兔說：“小寶貝，春天已經來了你去幫助一些需要幫助的人吧。”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。

　　小白兔跳啊跳，突然看見一位農夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫，小白兔跳到農夫面前說：“讓我來幫助你吧！”好啊”小白兔就幫農夫拔出了蘿卜，農夫高興地說：“謝謝你小白兔。”農夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說：“這是我送給你的`！”希望你以后會幫助更多的人！小白兔說：“謝謝你。”之后小白兔就回到了家，把兩個又大又紅的蘿卜交給了媽媽，媽媽奇怪地問：“哪來的？一定又是你在農場悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我幫助了農夫這是農夫送給我的。”小白兔急忙說。媽媽連忙說：“原來是這樣！幫助別人一定很快樂吧！”小白兔連忙說：“是的，我以后要幫助更多的人”。

　　從那以后，森林里經常能看見小白兔助人為樂的身影。

幫助的作文11

　　今天早上我幫助了一位老奶奶，我真開心。

　　事情是這樣的：今天早上我來到學校去去買早餐的時候，看見了一位老奶奶，她正在推著一輛沉重的小貨車，小貨車上全都是面包。看這情形她是來賣早餐的，我看到她的頭上滿頭大汗，推小貨車的時候也很吃力，就馬上走到她身邊，對她說：“老奶奶，我來幫你推吧。”老奶奶推辭說：“不用了。”我聽到這句話，眼珠子一轉，想到一個主意，對老奶奶說：“您不想您的顧客等您吧。”她聽到這句話“唉”了一聲，只好接受我的幫助。

　　我抓住推車的把手使出吃奶的力氣往上推，可是怎么推也推不上去。而老奶奶看我上氣不接下氣，就對我說：“今天不做生意也可以的啦。”我說：“不行，幫人幫到底，不可以輕易放棄的！”老奶奶說：“算了，一定是推不上去的。”我聽到這句話后咬了咬牙，說：“一定會推上去的`！”我使出渾身的力氣往上推，結果真的推了上去。老奶奶感激地說：“真是太感謝你了，如果不是你的話我肯定推不上來的。”我說：“這是我應該做的。”這時，上課鈴聲響了，我馬上背起書包向學校跑去。老奶奶連忙朝我喊了聲“謝謝”，聽到這句話我開心地笑了。

　　我希望大家都可以幫助一些需要幫助的人，這樣別人開心，自己也開心。

幫助的作文12

　　有一天下課，我正在和李佳輝玩口袋，我們倆玩得正起勁，忽然李佳輝在接口袋的時候跌倒了，膝蓋出血了，我趕忙扶著李佳輝向醫務室走去。校醫很快給包扎好了。李佳輝微笑著對我說：“謝謝你。”

　　我對他說：“不用謝，同學之間相互幫助是應該的.。”

　　上課了，我心里美滋滋的，感覺非常快樂。

　　說來也巧，上午我幫助了李佳輝，下午李佳輝也幫助了我。

　　這天下午，就要上美術課了，我一翻書包，發現水彩筆忘帶了，我想：完了，我一定挨老師批評了，我心急如焚，李佳輝看到我焦急的樣子，便關心地問：“你怎么了？”我愁眉苦臉地說：“哎！我忘帶水彩筆了，這可怎么辦呀？”這時，李佳輝二話沒說，只見他毫不猶豫地從書包里拿出一盒嶄新的水彩筆，說：“你先拿去用吧。”我紅著臉說：“這、這怎么行呢！”

　　李佳輝又從書包里拿出一盒舊的水彩筆說：“我還有這一盒水彩筆呢，再說你上午也幫助過我呀！”“謝謝你。”我感動地說。

　　從這件事情中我認識到：幫助別人快樂自己；幫助別人就是幫助自己；如果人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

幫助的作文13

　　“你幫助別人，別人就會幫助你。”這是著名的文學家盧梭的名言，我也很認同這句話。

　　有這么一個故事，一個很普通的司機，在送客人往某個地點的時候，那位客人很尷尬地說換衣服的時候忘拿錢了，示意司機往回走。那位司機沒有顯出不滿的神情，反而安慰那位客人，又免費送客人回家。很快司機就忘了這回事了，因為他不是第一次這樣做。不久之后，就有人邀請他去做專職司機，那個人就是他那天的乘客，原來是一位銀行行長。因為這位司機有著寬容的胸懷，有著世界上最美的心，他很樂于幫助別人，雖然都不是一些驚天動地的，但他能一直做好人，一直堅持下去，久而久之，回報就不請自來了。

　　從上面這個故事可以看出來，幫助別人就是在幫助自己。有大部分人認為自己沒必要幫助別人，自己管好自己就可以了。打個比方，在你遇到困難時，一個人幫助了你，你會在他有困難時幫助他嗎？答案是：一定會。我們再換個角度想一想，假如你在別人有困難時都不幫助別人，那當你遇到困難時會有人幫你嗎？

　　人生就是這樣，幫助別人的`時候就是在幫助自己，你只要一直善良下去，就一定會變成最幸運的人。

幫助的作文14

　　好像是在小學的時候，那一天的第3節課是美術課，第2節課快結束的時候我發現小華的臉色有點不太對勁，到下課的時候我就過去問他是怎么回事，剛開始我看她有不想說的意思，我于是就對他說，如果你有困難的話，你告訴我，我能幫你就盡量幫。如果你現在不想說的話，你想說的時候來找我，我在這里等你。過了一會兒，小華說他沒有帶美術課要用的畫筆，我就對他說，沒事的，我這里有我，送給你一套好不好？小華非常吃驚。過了一會兒他才反應過來說，不用不用，你借我用一下就好了，第3節課下課之后我再還給你。我說沒事的.，贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。小華問我說他該如何報答我，我就對他說不用報答，如果你實在想報答的話，那就在別人需要幫助的時候，幫助別人就行了。小華聽了，說他一定會盡自己的能力去幫助別人的。第2天他又和我說，他以為我們兩個只是普通朋友我就這么去幫他，他很感激說，要和我做好朋友，我說好的。從此以后，我和小華就成了無話不談的好朋友。

　　在別人遇到麻煩的時候，自己能幫的就盡量幫，這樣，在你遇到麻煩的時候，別人也會幫助你的。

幫助的作文15

　　在我自己的腦海里，有一片我永遠也忘不了的可愛的創可貼，因為是這一篇可愛的創可貼，在我最需要幫助時給了我無限的溫暖。

　　一個周六下午，我和一群小伙伴們在公園自由自在的瘋玩了半天。在無意中，我掃了一眼我新買的手表：唉呀！不好了！我已經玩到六點了！這一下“蛋糕”了，爸爸媽媽肯定在著急了。我匆匆忙忙的辭別了我的小伙伴們，向著家里跑去，誰知一不留神，踩到了路旁的小水洼，腳底一滑，我趕緊用手撐著地面，頭沒摔著，還好，但我的腳卻掛了彩——好大的傷口啊，鮮血從腿的.傷口里流了出來，我嚇壞了，急得滿頭大汗：因為附近沒有藥店，更沒有醫院！

　　這時，一個阿姨走過，見我受了傷，就蹲下來，關切的問：“小朋友，你怎么了？”“阿姨，我受了傷，回不來家了。”阿姨聽了，從包里拿出一塊創可貼，說：“快用吧。”我說了聲謝謝，就趕緊止住了傷口。當我抬起頭時，阿姨早就走了……

　　雖然我只見過這位阿姨一次，但我永遠也忘不了她對我的幫助，更忘不了那片可愛的創可貼。

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