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萬師訪萬家教師心得范文
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編幫大家整理的萬師訪萬家教師心得范文，希望能夠幫助到大家。
萬師訪萬家教師心得范文1
為進一步密切家校聯(lián)系，促進學生在校園內(nèi)快樂健康成長，x縣xx鎮(zhèn)xx小學按照上級相關(guān)文件的要求在20xx年3月底利用雙休開展了“教師進萬家”家訪活動。接到上級通知以后，xx小學小學首先成立了“教師進萬家”家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，集中各班班主任召開了《如何做好家訪工作》的會議，大家獻計獻策，制定出了方案，各班老師積極投入學習中，并按照方案要求就家訪工作做了細致地準備。
然后學校全體老師對學生家庭進行了一次全面普訪，這一活動得到了社會和家長的大力支持、配合和高度評價。老師普遍反映通過家訪了解到了很多平時很難了解到的情況，對學生、家長也有了全新的認識。教育是個大家庭，學校、家庭、社會共同承擔教育的責任，各施其職并相互促進，提高教育質(zhì)量。教師只有建立起良好的師生關(guān)系，才能保證教育過程的順利進行，促進學生健康成長。和家長建立友好的工作關(guān)系，這是教師自身的職業(yè)責任和職業(yè)任務(wù)。家訪是完成這一職業(yè)任務(wù)的有效途徑。家訪更要體現(xiàn)一個字“愛”。如何在家訪中滲透愛是我們每一位老師都能在自己人的家訪中滲透這個字。讓老師與家長互相了解，家長對學校、教師的了解，更好的支持學校做好各項工作，通過家訪，學校的學習風氣更加濃厚，教學秩序更加穩(wěn)定，學生學習的自覺性，積極性更加高漲，達到預(yù)期目的，現(xiàn)就本期家訪情況總結(jié)如下：
安排活動時，部分教師對此有自己的看法。現(xiàn)在信息這樣發(fā)達干嘛非得利用雙休去學生家？但是走訪回來后，此想法開始變化了。也認識到了家訪的作用是其它手段難以替代的。家訪是門學問與藝術(shù)。要想達到預(yù)期的目的，體現(xiàn)它的實效性就必須講究方式方法。合理選擇時間，把握最佳時機，用老師們總結(jié)的經(jīng)驗就是“多報喜，巧報憂，多傾聽，巧輔導(dǎo)，多鼓勵，巧建議”。家訪前一定和學生家取得聯(lián)系，以便有足夠的時間。把送“教育”上門，送“服務(wù)”上門，送“關(guān)愛”上門的活動真正的發(fā)揮其作用，不流于形式。
為順利開展了家訪活動，學校制訂了詳細的活動方案，發(fā)放了家訪情況反饋記錄表，要求教師要走訪20名以上的學生家庭。讓每一位教師充分認識到家訪是教師了解學生、聯(lián)系家長、提高教育教學效果的必要途徑和自覺行為。各班班主任，對班級學生都作了具體分析，事先確定了家訪對象，改變了以往只走有問題學生家里的做法，如確定家訪對象時，不但有文化尖子生，又有中等生，還有體育生、藝術(shù)生、家訪目的很明確，就是圍繞學校各項工作的順利進展，取得更好成績?yōu)槟康摹?/p>
每位教師根據(jù)學生的情況有計劃地進家訪，在家訪時要求教師做到“兩不”和“三要”。即：家訪不告狀；不指責家長和學生。要有針對性；要主動進行家訪及時與家長聯(lián)系；要與家長一起分析原因，共同尋找解決的`辦法。家訪時，教師、家長、學生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學生的特長、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算。這樣的家訪沒有了抵觸與推諉，避免了以往家長、學生一聽老師要來家訪就認為是來“告狀”的心態(tài)。教師、家長、學生之間緊緊地連在了一起，家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠心，換來了家長對教師、學校的誠心。
每個學期學校對各班的“兩困生”都進行排隊摸底，確定每位教師必須家訪的對象。教師們放棄假期的休息，冒著酷暑，對特困生家庭挨家挨戶地進行家訪。每到一家，老師們都詳細地向家長詢問了家庭經(jīng)濟收入、身體狀況、了解困難的具體情況，鼓勵他們樹立信心。表示學校將盡最大努力幫助他們解決部分困難，使他們的子女順利地完成義務(wù)教育，把學校大家庭的集體溫暖送到特困生家庭成員的心坎上。家長被老師們的愛心所感動，表示要教育自己的子女，好好讀書、學好本領(lǐng)，長大以后報效社會、報效祖國。
家訪是老師們的利用休息時間進行，雖然辛苦卻很有價值，所以更應(yīng)該善于總結(jié)經(jīng)驗。全體教師都做了家訪活動總結(jié)，但如果老師們都能認真做好家訪日記不失為一種好的辦法，這樣可以少走彎路提高效率。畢竟家長的文化程度、生活經(jīng)歷、職業(yè)、自身素質(zhì)等方面有很大差異。及時調(diào)整就會事半功倍，不然有可能適得其反。家訪應(yīng)該制度化，堅持不懈，循序漸進，良性循環(huán)起來，才能真正達到教育的目的。
家訪在老師和家長，學校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一家家真心實意的熱情接待，一番番和風細雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸，拉近了學校與社會、家庭的關(guān)系，增進了老師與家長、學生的感情，促進了家庭教育與學校教育的互動。我們將一如既往的開展好愛心家訪活動，用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情。
萬師訪萬家教師心得范文2
近日，我參加了由宿州市舉辦的“萬師訪萬家”活動，深入家庭，與家長交流，不僅拓寬了我的視野，也對家庭教育有了更深刻的認識。在這次活動中，我結(jié)識了許多熱情好客的家庭，親身感受到了家長對教育的關(guān)注和學生們的成長。
第一段：外出拜訪的初印象
“萬師訪萬家”活動啟動之初，我有些擔心，因為這是我第一次參加此類活動。然而，當我踏入第一戶人家時，我感受到了濃濃的溫暖。房間里潔凈明亮，一家人正和諧地坐在一起，向我熱情地迎接。家長們親切地詢問我的學習情況和未來規(guī)劃，還分享了他們的教育心得。這種親切和融洽的氛圍讓我感到舒適和放松，也讓我對接下來的訪問充滿期待。
第二段：家長對“萬師訪萬家”的期望
與家長們的交流中，我了解到他們對學校的期望和對孩子們的期待非常高。他們希望通過學校與家庭之間的緊密聯(lián)系，更好地了解孩子們的學習和生活。他們希望我們能夠提供更多深入的教育指導(dǎo)和專業(yè)知識，為孩子們的成長提供更多幫助。在這個過程中，我體會到了家長對教育的投入和關(guān)注，也更加明白了家庭是學校教育的重要補充。
第三段：家長的教育觀念和經(jīng)驗分享
在與家長們的交流中，我不僅了解到了他們的教育觀念，還聽取了他們在教育過程中的經(jīng)驗分享。有些家長認為培養(yǎng)孩子一種積極向上、樂觀向前的心態(tài)非常重要，有些家長則注重培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。有的家長著重強調(diào)學會自主學習和獨立思考的能力。家長們的智慧和經(jīng)驗使我受益匪淺，也為我在今后的學習和成長中提供了借鑒。
第四段：對學生發(fā)展的幫助
通過拜訪家庭，我發(fā)現(xiàn)對學生的發(fā)展來說，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。學生們在家庭中得到關(guān)懷和支持，才能更好地面對學習和生活中的.困難。而家長的期望和教育觀念，也對學生的成長有著直接的影響。同時，我也認識到家長對學校教育的期望和要求，我們作為教師應(yīng)當認真傾聽家長的意見和建議，不斷調(diào)整教學方法，為學生提供更好的教育環(huán)境。
第五段：個人體會與展望
通過參加“萬師訪萬家”活動，我真切地感受到了家長和學生們對教育的關(guān)注和期待。我也認識到了家庭教育對學生發(fā)展的重要性。作為一名教師，我會更加重視與家長的溝通，了解家庭背景和學生需求，并根據(jù)實際情況進行個性化教學。我也會努力在教學中注重培養(yǎng)學生的獨立思考、創(chuàng)造力和動手能力，幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
宿州萬師訪萬家活動是我與家長之間的一次珍貴機會，我深切地感受到了家長對教育的重視和關(guān)注。這次活動不僅讓我體驗到了家庭教育的重要性，也讓我更加明白了教師與家長緊密合作的重要性。希望今后能有更多這樣的活動，為教師與家長之間的溝通搭建更好的平臺，為學生的全面發(fā)展提供更多的支持和幫助。
萬師訪萬家教師心得范文3
自從疫情以來，許多家庭都因為疫情的緣故而過于關(guān)注經(jīng)濟和生活，而忽略了孩子教育和學習等問題。因此，為了更好的了解家庭的情況，市教育局發(fā)起了“萬師訪萬家”的行動，以了解家庭和學生的生活環(huán)境，同時全面了解學生的學習情況，以及教育更好地幫助學生。在此活動中，我有幸成為了其中一個參與者，今天我將分享我的感受和體驗。
首先，我們訪問的第一家庭是一個單親家庭，家里只有一位母親和兩個孩子。在講述孩子的學習情況時，母親說她無力支付孩子的學費，她和孩子只能靠低保生活，并向我們提出幫助孩子減輕負擔。聽到這里，我們深感壓力和矛盾，因為公立學校的教育費用是免費的，家長只需要做好孩子的生活和學習，那么孩子的教育問題就可以愉快地完成。可見，教育上的經(jīng)濟不平等問題依然存在，教育機會公平仍需不斷努力，使每個孩子都可以獲得一樣的機會。而我們要做的就是關(guān)注弱勢家庭，做好接種和流浪孩子入學等工作。
其次，在訪問的過程中，我們還發(fā)現(xiàn)許多學生上課不太積極，很多時候是教師點名了才參與到課堂中來。我們不禁想知道這背后的原因，于是就詢問了學生家長。從父母的嘴里得知，原來是家中的電器設(shè)備不如手機和電腦那么具有吸引力，而且質(zhì)量也不過關(guān)，這為孩子的學習造成了不小的影響。對此，我們建議家長及時購買一些物品來引導(dǎo)孩子的'學習，包括課本、讀物、文具等，這樣孩子學習的主動性和積極性會得到提高。
接下來，在講述了家庭的教育環(huán)境、學習情況等問題后，我們還與學生討論了如何利用假期進行有意義的活動。有的學生喜歡看動漫或打游戲，有的則喜歡外出和旅游。我們建議他們在假期中進行一些富有意義的活動，如將所學知識運用于實踐等，以便孩子們在充分利用休息時間的同時，也可以提高自己的興趣和認知，更好地實現(xiàn)全面性發(fā)展。
最后，在結(jié)束師生聯(lián)合探討和家訪的過程中，我們感覺非常有意義和充實，不僅可以更好地關(guān)注每一位學生和家庭，而且還可以不斷完善教育機制和提高教育水平。這是一項非常有利的學生和家長互動的教育服務(wù)活動，可以鼓勵教師和家長在教育領(lǐng)域中進行有效的合作，共同努力，以更好地幫助學生成長。
總之，“萬師訪萬家”是一項非常積極和具有意義的活動，教育局不僅可以更好地了解家庭和學生的情況，還可以提高教育質(zhì)量，改善家長和學生的生活和學習，很好地達到了教育助力家庭的宏偉目標。希望教育局能在更多的規(guī)劃和實踐中不斷發(fā)展和推進該活動，更好地促進學生和家長的發(fā)展。
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