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給謝老師的一封信
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的給謝老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給謝老師的一封信1
尊敬的謝老師：
您好！
時間像水似的，一眨眼1年過去了。
記得1年前，我剛進學校的大門那一天，是您面帶微笑的把我迎進了教室里的大門。您當時對我說了些什么，我記不清了，但是，您那溫和的.目光和親切的笑容，卻深深的印在我頭腦里。
一連串的日子過去了，在您的辛勤哺育下，我逐漸學會了讀 “A,B,C……”學會了算1加1等于2，學會了寫字，學會“愛祖國，愛人民。”
在課堂上，您是老師，在課外上，您是“大孩子。”您教我們唱歌、做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣親切。
記得一開始，我膽子小，有一次上語文課，您提了一個問題。同學們都爭先恐后地舉手，我也想回答，可是，我又不敢，低著個頭，心想：老師不要叫我，千萬不要叫我。不過，您還是叫了我，同學們的目光“刷”地一下落到我的的身上，我的心里慌極了，頭一直不敢抬起來，心“怦怦”直跳，生怕您生氣。可是，我沒想到，您不但沒有責怪我，還說；“不用害怕……”
祝您天天開心！
您的學生：余楠
給謝老師的一封信2
尊敬的謝老師：
您好！
有句詩這樣說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是對老師的最好寫照。五年來，您用心良苦地教育我們，讓我們懂知識，不僅如此，您還一次次的幫助我，教育我，讓我懂道理。
記得在一天課間，我讀著課外書。讀著讀著，發現有一個字不認識，當時，我身邊沒有《新華字典》，心里著急得很，就想去問同學，可看大家都有自己的'事，就沒去問。后來，我看見了您，跑去問您，您耐心地告訴我讀什么，并組詞造句，讓我理解了這個字，您這種樂于助人的品質值得我們學習。
還記得在一天放學后，我因去排球訓練所以很晚回家，我本以為班級里應該沒人了，卻發現您還在教室里為我們改作文，我心里想到，您為我們付出了那么多，我們長大了之后一定要好好報答您。
老師，您在我們需要幫助時義不容辭的站出來；在我們傷心時，您會伸出溫暖的手來安慰我；在我們進步時，您會為我們高興。是您把我從幼小無知的兒童，引領成懂事的少年；是您讓我知道奉獻是快樂的；是您``````
老師，您這么辛苦，為了讓我們能成為祖國的棟梁，您教育我們，讓我們知道各種道理，讓我們學習各種良好的品質，我深深的感謝您！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生
給謝老師的一封信3
敬愛的趙老師：
您好！我有許多話想對您說，今天就在這里說說吧！
老師我想對您說：您真幽默。那一次，我們講了先說動作，再說句子的句型。您給我們編了一個：“帥帥在家吃飯，他爸爸給他買來了他夢寐以求的變形金剛。”我們冥思苦想，都沒想出來。您說：“我來試試。”“帥帥扔下筷子，又蹦又跳地跑到爸爸跟前，緊緊地摟了一下爸爸，說：‘爸爸，我愛死你了！’”說完，我們哄堂大笑，哈哈……
老師我想對您說：謝謝您看人平等。有一次，我沒寫完作業，您把我的名記在黑板上。其他人看到了，議論紛紛：什么，xxx也沒寫作業？您在議論紛紛中大喊：“怎么，xxx不是人？他不會犯錯誤嗎？”頓時，我的.心里說不出話來。
老師，我對您有說不完的話，下次見面慢慢說……
此致
敬禮！
您的學生xxx
20xx年1月
給謝老師的一封信4
敬愛的謝老師：
您好！又在忙工作吧？
您教育了我4年，我始終忘不了您對我的教育之恩。一想起您10月份時發了那么大的脾氣，我的心就火辣辣的。我們怎能惹您生氣呢？我更不能，因為您十分關心我的.學習。
像這一次作文比賽，我要積累成語、古詩。作文比賽前一個星期，您要出差，可出差前還不時地問我：
“睿琦，古詩開始背沒有？”
“古詩背了多少拉？”
“睿琦，成語搞定多少了啊？”
當我說古詩還沒開始背時，您又一次著急地說：
“要抓緊時間背啦！”
“凡凡哥哥都已經會背許多古詩了呢！”
作文比賽開始時間就差幾分鐘時，您也一次又一次跑進賽場，不住地說：
“加油！孩子們！”
“一定要努力！”
“要好好發揮啊！”
您的一句句話，把我小小的心融化了。心想：我一定要好好努力，得了獎，讓謝老師高興。
您不僅關心我的學習，而且還十分關愛我。您把我說成是班里的“寶貝“，我開始很不明白，后來才知道是因為我的學習好，給您爭光。我心想：謝老師多么關愛我，我一定要繼續努力，給謝老師爭更多的光。
您非常愛我還不止這些。
像三年級時的一個六一兒童節晚上，我和朋友出來玩，剛好在學校門口遇見您。您和藹可親地對我說：
“爸爸媽媽有沒有給你買兒童節禮物呀？”
“沒有。”
“那我給你買吧。”
您選了一支漂亮的筆給我，我那時還有些不好意思。接著您看到了我的好朋友，也給她買了一支。
上面的那件事，您可能早已忘記了，可在我的心上留了一個“愛”的痕跡，歷歷在目，真的好像是昨天發生的一般。
我真想大聲地對您說“謝謝您！謝老師！”
敬祝
身體健康！笑口常開！
您的學生：朱睿琦
20xx年12月14日
給謝老師的一封信5
親愛的謝老師：
您好！
好久不見，我有許多話要跟您說，你走了之后，我對你充滿了思念和感激。從一年級你把我帶進校園，變成大姑娘后，你竟然因為一場事故離開了我們。
那一天我記憶猶新，考完期末后的一天。我們紛紛趕回來。只見語文老師變得愁眉苦臉的，她嘴唇蒼白，卻閉得很緊，臉上也沒有了往日的彩妝，身上只穿了一件黑白相間的裙子。我們的目光都集中在他手上的黑袋子，我好奇的想打開看看，“里面裝了謝老師”，同學們都傻傻的說。可一絲光打進來，老師臉上淚跡更明顯了。
老師嘆了口氣，打開袋子，哇！里面是五顏六色的賀卡。不知情的.我們都開心的叫著，可老師只是給每個人發一個，然后讓大家安靜，說出了事情：早上謝老師和往日一樣騎自行車來上班，可是司機不知是怎么了，一下子將老師撞了下來，后來被好心人送到醫院……聽到這里，全班都沉默了。老師的眼淚也如雨下，而我不知道為什么鼻子發酸，淚水在眼睛里直打轉，我本能的用胳膊去擦眼淚，但內心卻十分悲傷。
“所以請大家動動小手，寫一些心里話給謝老師吧！”我也從這句話中回過神來。但我的旁邊卻出現了謝老師的身影，她用慈祥的眼神看著我，教我題目。謝謝老師多年的陪伴！我不禁哭起來。
祝：早日康復！
給謝老師的一封信6
親愛的謝老師：
您好！
我最大的愿望就是做一名光榮的人民教師。因為人們常說老師是“園丁”，辛勤地培育著祖國的“花朵”；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識的彼岸；老師是階梯，讓我們踩著您去攀登知識的高峰……
我們已經相處了兩年多，您為了我們，早出晚歸，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教導我們，在我童稚的心靈中播下了美好的種子……因此，我很佩服您——謝老師。自從前些日子咱們班麗麗在《小學生學習報》上發表了一篇作文后，您就經常鼓勵我們多寫作文，多投稿，我高興得一蹦三尺高，因為我也想讓自己的作文在報刊上發表。但仔細一想，作文是我的弱項，因此，我很著急。為了使我的作文能力能在短時間內提高，于是我就利用玩耍的時間寫作文，修改作文。
有一次，我和麗麗一塊兒去辦公室向您請教問題，結束后，您說：“麗麗，等一下，把你昨天寫的作文拿來，咱們修改修改，寄出去。”您的樣子是那樣的和藹，語言又是那樣的親切，看著你一字一句地修改和講解，而我這只丑小鴨卻羞于拿出自己的“作品”。此時，我多么希望您也那樣輔導我，那我會多高興啊！我垂頭喪氣地走出辦公室。里面的議論聲傳到我的.耳朵里，“哎，謝老師，剛才那個學生不是你們班的班長嗎？她怎么沒有發表作文。”“對呀！聽說她作文水平也不錯嘛！”當聽到這聲音后，眼淚在我眼眶里直打轉兒，老師，我想對您說：“在以后的日子中，我會努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在寫作投稿時也多重視我這只丑小鴨。”
此致
敬禮！
您的學生：xxx
x日x日
給謝老師的一封信7
今天的讀了一篇《給謝老師的一封信》，我很受啟發，信的主要內容寫“作者”想在報刊上發表作文，但老師沒有選他的作文發表。因此，他寫了一封信給老師，表達自己的愿望，要求老師給他機會。其實，有機會我也想把作文發表在報刊上，但目前我的寫作能力太差了，以后要提高自己的寫作水平，多讀課外的書籍，豐富自己的寫作知識。
老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;老師是擺渡人，把我們送到知識的彼岸;老師是階梯，讓我們踩著您去攀登知識的高峰……是啊人民教師是多么辛勤的培育著我們祖國的花朵呀!我若不好好學習，怎么能對得起敬愛的老師呢?
以前，我雖有美好的'理想，但我有怕苦怕累的思想。學習上遇到困難，我不愿刻苦鉆研，敷衍了事。一寫作文，我就頭疼，聽著周圍的同學寫字時的沙沙聲，再看看自己的本子還是一片空白，到了最后只能簡單寫一下就算作文。因而，我對所學的寫作知識不能牢固掌握，作文成績總不理想。為此，我非常苦惱，讀了《給老師的一封信》之后，我會努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。老師請您相信，新的學習里，我一定好好學習，爭取進步!
給謝老師的一封信8
敬愛的謝老師：
您好！明天就是第27個教師節，是您的節日，我在這里對您說：“老師，您辛苦了！我們感謝您！祝您節日快樂！”
您是我心目中最可敬的老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆火熱的心撲在了我們身上。無論您健康還是生病，都一如既往地工作，琢磨著更好更棒的學習方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途充滿無限的光明，點亮我無限的生機。
小樹的成長，需要陽光雨露才能健康茁壯成長。花兒的成長，需要綠葉的呵護才會那么艷麗動人、萬紫千紅。而我們的生活，離不開老師，有了您的諄諄教誨，有了您的無私關懷，才會有我們的進步，才會有我們的'成長。老師，我非常感謝您，這兩年來，您的點點滴滴都在影響著我們，讓我們感到學習的樂趣。
有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！老師，我真心地對您說：“我愛您，您真偉大！我非常感謝您。您雖然看起來很嚴厲，其實很善良，耐心地教育我們。讓我們這些祖國的花朵長得更加茂盛，更加色彩斑斕。”
謝老師，有了您的教誨，我們才有今天這么多的知識和才學。您的學生一定不會辜負您的，一定會好好地學習，“青出于藍而勝于藍”，我們將在不同的崗位上為祖國做貢獻！
最后祝您節日快樂！
工作順利！
您的學生：胡葉
2011年9月9日
給謝老師的一封信9
敬愛的謝老師：
您好！
我時常懷念起自己的啟蒙老師們，他們捧著知識的種子，摻著他們辛勤的汗水，點點入地，埋藏到了智慧的桑田，從那一刻起，知識的種子在我的心里開始萌芽，成長起來……
在我小小的心靈里，除父母外，便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。啊！謝老師，我該怎么感謝您呢？您是那樣的和藹可親，博學多才。您用生動的語言向我們講解深奧的古詩，是我們領悟古詩的`真諦；您帶領我們到知識的海洋盡情遨游，讓我們認識了安徒生筆下賣火柴的小女孩；您帶我們與標點符號交朋友，讓我們熟悉他們的習性……
啊！老師！你是如此的偉大！燃盡自己最后一刻的生命，只為照亮他人！
祝您
青春常駐
永遠年輕
您的學生xx
20xx年4月17日
給謝老師的一封信10
敬愛的謝老師：
您好！一種難以抑制的感情促使我拿起筆給您寫信。提起筆來，滿腹的話像潮水般涌上心頭，不知從何寫起。當我剛邁入五年級的門檻，您就微笑著向我們招手。和藹的面容，親切的聲音，一下子就給我們留下了深刻的印象。上課時，您常常用有趣味的詞語，把課文講得引人入勝，還在差生回答問題之后，大加贊賞，讓課堂氣氛活躍了起來。您獨特的教學方式，下課后爽朗的笑聲，運動場上嚴格的訓練，鑄就了名列前茅的成績：自編操第一、黑板報評比第一、考試全年級第一，還有那窗上那一面又一面的流動紅旗……贏得了其他同學羨慕的眼光。這一切的.榮耀不就是您用汗水和智慧換來的嗎？在這一年里，我們在您的精心栽培下，就像一棵棵正努力吸取陽光和養份的幼苗，在茁壯成長。您對待工作勤勤懇懇、任勞任怨，并且卓有成效，我從心底里尊重您、佩服您。是您，帶領我們走向知識的海洋；是您，用自己的行動教給我們做人的道理！花兒把笑容獻給辛勤的園丁；鳥兒把歡樂獻給蔚藍的天空；而我要把優異的成績獻給您——塑造孩子靈魂的工程師。老師，您就像春天里的小雨，淅瀝瀝，嘩啦啦，滋潤著我們一代又一代的幼苗，使我們健康、快樂地成長！對于您這一年來所給予我們的教育、幫助和培養，以及您所付出的辛勤勞動，我再次表示深深的感謝！祝：工作順利！身體健康！
您的學生XXX
20xx年XX月XX日
給謝老師的一封信11
敬愛的謝老師：
您好！
我是范子洋，首先給您拜個晚年，祝您新年快樂！身體健康！新年過得好嗎？一定很有趣吧。我的新年也過得很豐富。
我在新年里給長輩拜年，拿到了許多紅包。我還去了南京的古雞寺，在那里我拜了佛，祈求在新的一年中平安幸福。在新年里，我們去了張家港看望了奶奶，在奶奶家放煙花，放孔明燈。但最有趣的還要數去夫子廟看燈會了。初三晚上，我和爸爸媽媽迎著夜風，走進了夫子廟，路旁是各種各樣的小攤，有賣麥牙糖的，有賣糖葫蘆的，有賣各種燈籠的，這些物品讓人看得目不暇接，尤其是燈籠，五花八門，琳瑯滿目，有龍的，有兔子的，有蓮花的`……又精致又漂亮。讓人看了就生愛慕之心。我們來到了秦淮河的橋上，岸邊上兩條金龍被燈光點綴的金光閃閃。河中燈光倒映。一艘艘花燈船在河中穿梭。遠處一片火樹花，美倫美奐。我們尤如墜入仙境一樣。最后我還買了兩只龍燈。這兩條龍樣子很威武：嘴巴張開，兩眼一瞪，兩只龍角很有力，四只龍爪張開，尾巴一翹，看起來就有騰云駕霧的感覺，如同真龍一樣。相信在新的一年里我也會象這兩條龍一樣“越飛起高”！
最后祝謝老師您龍年大吉！合家幸福！
您的學生：范xx
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