【精選】音樂作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的音樂作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

　　音樂，是高山、是流水、是太陽、是月亮，是凈化心靈的天使，是萬物之美的根源，音樂能使萬人同喜、同悲的魔法，音樂無界，讓這跳動的旋律走進心靈吧！

　　一首歌，讓我和世界的距離縮短，上了初中以后，我十分喜歡音樂，愛得排山倒海。為什么這么說：是因為上了初中一起玩的小伙伴越來越少了，唯一能隨我意的`就是音樂，一個人時，音樂一響，就會感覺身邊有許多人，當(dāng)然小伙伴在的時候，也就不會聽歌了。

　　當(dāng)你對生活感到無趣的時候，來點搖滾吧！它總會給人一般春來夏初的味道，每次聽到它，我都能敏悅地感受到懸浮在空中的水分子附在睫毛上，變成激情的淚水，整個人會不由自主的搖動起來，心都跟著音樂一起私奔了。

　　當(dāng)你心情不太好時，來點歡快而又激情的音樂吧！它總會把你的不爽和焦慮給消化掉，每次聽完它，整個人都會有所好轉(zhuǎn)，甚至做事情的時候，也會事倍功半，信我都是我個人經(jīng)歷。

　　當(dāng)你打排位或者和兄弟開黑時，來點熱血的音樂吧！它總會讓你獲得一種carry全場的感覺，聽了之后你會發(fā)現(xiàn)，兄弟們齊聲說你，你的游戲又連勝吧，心情好到爆。

　　當(dāng)你

　　讓音樂走進心靈，哪里有音樂，哪里就有愛，音樂之所在就是花開不敗的天堂。

　　讓音樂走進你我的心靈。

音樂作文 篇2

　　活潑開朗的我，喜歡做許多事情，比如說看書、游泳、看電視......其中有一件事，是我最喜歡的事情，那就是聽音樂。

　　在我的生活中離不開音樂。我喜歡在不同的時候聽不同的音樂，使自己放松、快樂。

　　當(dāng)我干某一件事情遇到難題時，當(dāng)我因考試成績不理想而垂頭喪氣時，我就會放一曲激情高昂的樂曲，雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽，那飽滿熱情的旋律，時而像奔流不息的江水，洶涌澎湃、破濤滾滾；時而又似溫柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭；這時，我又會重拾信心，勇往直前。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)或看書累的`時候，我會放一曲鄉(xiāng)間樂曲，靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽著天籟之聲，不知不覺我早已沉醉在其中。聽完之后，便會精神抖擻，剛才的疲倦早已被音樂帶走。

　　當(dāng)我翻開相冊，重溫童年的酸甜苦辣時，我會放一曲兒童歌曲，雖然說比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛的花兒純潔；好似一盆鮮花，充滿誘人的香氣；如同一個夢想，象征著對未來美好的憧憬。每當(dāng)聽到這，我仿佛又回到了童年。

音樂作文 篇3

　　太陽的光芒硬生生地照著照著大地，還時不時被深深地云層遮住。空氣悶悶的，草叢中點綴著一兩朵紅花，也顯得無精打采。同學(xué)們排著隊穿行在校園的小路間，一齊向著音樂教室進發(fā)。

　　這節(jié)音樂課，袁老師想嘗試一種新的教學(xué)方法，先讓女生學(xué)唱，男生在一旁觀看，等這節(jié)課結(jié)束后，讓男生來評論，下一次就輪換一下，男生唱，女生評論。據(jù)袁老師介紹，這種方法曾經(jīng)被他試用到別的班級，結(jié)果，屢試屢佳，別的班的同學(xué)一碰到這種新教法，就像一塊磁石被牢牢地吸引住了。一個吵鬧的班馬上變得很安靜，教學(xué)效果出奇地好。不知道這種方法對我們班有沒有效果呢？

　　總算，在我們的焦急等待中，這節(jié)課結(jié)束了。現(xiàn)在到了男生評論的時間，袁老師惠眼識"英雄",請來我們班的音樂大師計宇樂來做權(quán)威發(fā)言人。沒想到這次袁老師請來的不是從前那個喜好發(fā)言的"小熊"計宇樂，而是一位擅長搞導(dǎo)火索，擅長扇風(fēng)點火的"妖怪".他的發(fā)言令我們大吃一驚："其實也不怎么樣（這里指發(fā)生唱的歌），而且紀律也不好，有些女生還在說我們男生不好，故意抵毀我們，不時白我們幾眼，你以為我不知道啊……"他越說越激動，男女生之間的`地面上仿佛裂開了一條大縫，音樂教室仿佛被炸藥轟炸過，硝煙彌漫。計宇樂的"演說"將那根"情緒導(dǎo)火索"徹底引爆了。頓時，班里安靜了下來，只剩下計宇樂一個人在那兒滔滔不絕。沒過一會，他那原本尖亮的聲音變成了帶著哭腔的男低音，鼻涕眼淚雨點般地落了下來。這大概也算是世界上最富有情感的演說了。同學(xué)們的臉色立刻變了，女生們又驚奇又傷感，男生們義憤填膺，袁老師一臉迷茫。演講不出四分鐘，班上開始出現(xiàn)流淚現(xiàn)象，教室里靜得掉下一根針都能聽見。終于，袁老師聽不下去了，當(dāng)他意識到局面已經(jīng)無法挽回時，他問計宇樂："你說好了嗎？"計宇樂已經(jīng)講得山窮水盡，他下意識地坐了下去。袁老師遺憾地說："我本想讓大家變得安靜一些，不是讓你們來發(fā)泄脾氣的，可既然這樣，那就下課吧。"就這樣，計宇樂的演講將袁老師那百試不厭的好方法埋入了谷底。

　　音樂課本該是有著扣人心弦的旋律的歡樂課堂，可這節(jié)音樂課卻被詆毀、嫉妒、沖動給埋葬了。

　　我們丟失的不僅是一節(jié)音樂課，還丟失了學(xué)會欣賞別人的美德。

音樂作文 篇4

　　“啦啦啦，啦啦啦……"，這是我發(fā)明的音樂筆正在唱歌呢！這是我在20xx年發(fā)明的“音樂筆”。受到廣大群眾的喜愛。

　　這支筆顏色是淺綠色的，筆身有兩層外殼，第一層和正常筆沒什么兩樣，所有功能由第二層控制。第二層有兩個屏幕，一個放音器，其它全部是按鈕，筆長短大約在15厘米左右。

　　這支筆功能可多了！第一個按鈕一按，歌聲就會從筆中的放音器中歡快的跑出來，屏幕會同步顯示歌詞，第二。三個按鈕是調(diào)節(jié)音量的。第四個按鈕一按，筆尖在紙上點點……，就會把歌詞一字不漏的記錄在紙上。第五個按鈕只要輕輕一按你在唱一首歌，第二個屏幕就會根據(jù)你唱的`好壞就會給你打分。眼睛笑得瞇成一條線是100分，不哭不笑是60分，哭就不用我說了，當(dāng)然是不及格啦！音樂筆還有許許多多的功能，下載音樂啦。錄音啦。鬧鐘啦……。這支筆還有個了不起的名字，是我同學(xué)起的叫“未來音樂迷必備的筆”。我?guī)У綄W(xué)校同學(xué)們都爭著要看，看著他們爭搶的樣子我心里得意極了。啊！他們把我的筆搶斷了，我一急哎呀摔了一跤，原來這是一個夢。

　　這一覺起來，我久久忘不了哪個夢。我一定要好好學(xué)習(xí)長大發(fā)明這種音樂筆。伸伸腰，吸口新鮮空氣，心情舒暢，為我那支未來的音樂筆，奮斗吧！

音樂作文 篇5

　　上音樂課時，老師給我們播放了世界著名的音樂劇《貓》。

　　一開場，我就被舞臺上的龐大陣容所震撼了，隨即，我開紿有點忘乎所以的感覺：里面的貓?zhí)�多了，也搞不清楚誰是誰。

　　這時，老師給我們作了點評：原來，故事發(fā)生在一個廢物堆積場里。今夜是月圓之夜，杰里科貓族舉行一年一度的舞會，所有的杰里科貓都在這里匯集，在黎明之前，它們會從里選出一只貓，送它上云外之路，從而獲得重生。因此，在這個舞會上各種各樣的貓兒們都要登場介紹自已，希望能獲得重生。

　　明白了劇里面的基本要素，我看起來明白多了，此時，我又開紿被不同貓兒的特性所吸引了，我感覺我好像成了里面的一只貓，對即將產(chǎn)生的`能獲得重生的貓充滿了期待。

　　漸漸地，許多貓都陸續(xù)登場了：“有迷人貓”“保姆貓”“領(lǐng)袖貓”“劇院貓”……出場時，我們所有人的眼球都被它的無窮魅力所鉤住了。就像劇里面迷戀他的母貓們一樣……

　　主角出場了。其實她第一次出場，并不怎么引起我們的注意，我們只知道：一天到晚風(fēng)光地在夜總會里左穿右插，但現(xiàn)在，她落魄了，遭到了他貓的唾棄，是一只極不受歡迎的母貓。

　　第二次出場，她高歌一曲《回憶》，使我想到了許多：我仿佛看到了她對歲月的無柰，對回首的滄桑。我仿佛看支了她的過去，看到了她依然風(fēng)光的時候，是那樣的揚眉吐氣。她希望回到過去，繼續(xù)過那種腐朽的生活。是啊，誰沒有風(fēng)光的時候呢？可是到老了，那段時光永遠不能回來了。面對往日，她可以微笑；可現(xiàn)在、將來呢？

　　于是，我從她第三次出場時繼續(xù)尋找答案，這一次，我從她的眼睛里看到的不只是她對過去歲月的悔恨，對過去虛度時光的自己的悔恨，更生重要的是她對未來的希望。新的一天即將開始，沒錯，既然在過去，大部分的光陰已被浪費，我們又何必再用未來的時光繼續(xù)悔恨呢？展望明天，你將發(fā)現(xiàn)，一切都是美好的，只有能走出昨天的陰影才能走向美好的明天。

　　人的一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，就像獲得重生的老母貓回憶著的過去日子一樣，風(fēng)光也罷，落魄也罷，我們已經(jīng)無法挽回，唯一的方法就是離開對昨天的悔恨，把握好今天，只有這樣，我們才能走向美好的明天。學(xué)會珍惜和把握今天的一切，在明天，才能不因虛度年華而悔恨。請記住：我們的人生只有一次！

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