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熱愛班集體演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在社會，越來越多地方需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的熱愛班集體演講稿，希望對大家有所幫助。
熱愛班集體演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天發言的題目是“熱愛班集體”。我們非常幸運，能夠在五（3）班這個溫暖的大家庭中茁壯成長。在這個大家庭中，有悉心教導我們的老師，有默默支持我們的家長。我們擁有這么好的`后備力量，真幸運。
我們班有一些道德優秀的同學，例如說蒙陽楊。他的品行在班上鼎鼎有名，他十分樂于助人、熱愛班集體。每天早上，協助擺好周圍同學的桌子；中午熱心幫助打掃衛生；下午大課間離開教室都記得關燈，防止浪費電。中午他的表現特別突出，就算你叫他休息一下，不要搞衛生，放下掃把。可不一會兒，你又會看見他拿著掃把，一心一意地掃地。我們班有這么優秀的同窗，真的值得我們學習。
為了提高我們班的寫作水平，陳老師特意開了一個公眾號，專門推送同學們的優秀的文章，讓大家互相參考學習，效果不是一般的好！至今為止，這個公眾號已經發送了420多期，近1000篇文章。老師還經常推送我們的文章發表在“中山文苑”、“中山市作家協會”、“搜狐”、“頭條”等網站。這些成績都是老師和我們一起努力的成果。我們為擁有這樣才華橫溢的老師而驕傲。
不過班上仍有些同學，組織紀律性不強，有時做出有損班集體的事情，為了共同進步，在此，我向各位同學發出一下倡議：
一、課間不追逐打鬧；
二、隨手撿起地下的紙屑、垃圾；
三、認真學習，做好小組合作的預習，上課聽講，不開小差；
四、上體育課、大課間排正規隊列；
五、排隊時迅速，有序，不拖拉，不講閑話；
六、注意安全，不故意傷害同學，不能攀爬欄桿；
七、進入學校戴紅領巾以及校卡。
我相信，只要我們每一位同學都能遵守規章制度，有團體意識，熱愛班級，我們班一定能獲得“文明標兵班”！
我的發言完畢，謝謝大家！
熱愛班集體演講稿2
老師們!同學們!
大家好!今天我演講的題目是《我愛班集體》。
我們601班那是一個棒，說起601班，那是無人不知，無人不曉呀，我們601班就是一個大花園，里面音樂家，舞蹈家，作家樣樣都有，之所以有了這些人，我們的班級才變得充裕。
班級愛我們，我們也愛班級，有了愛，我們才有了責任，看見地上有紙，主動撿起來，看見黑板沒擦，主動擦了，看見地上臟了，主動用拖把拖地，……所以我們班每次都能得流動紅旗。我們的同學也互相幫助，如果有同學題不會的話，就主動幫那個同學講題，如果哪個同學筆記沒抄完，就有同學主動借他抄，所以我們班的成績一直很好。我愛班集體，班集體也愛我，馬上就要秋季運動會了，趕緊為班爭光吧!讓我們共同努力，讓班級在歷史上留下偉大的記錄。
班級，這個大家庭，教會了我們知識，讓我們的視野更開闊，讓我們一起熱愛班集體吧!
謝謝大家，我的演講完了。
熱愛班集體演講稿5
今天我演講的題目是《我愛我班》。
奔馳的駿馬愛無邊的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍天，歡快的魚兒愛浩瀚的大海，我們愛文明和友愛相融的團隊，愛美德與智慧同在的班級。我愛我們的xx班，這個由xx名成員組成的充滿溫馨和諧的大家庭。這里是禾苗成長的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，蘊藏智慧的宮殿。在這里，你會感受到團隊的力量是多么強大：課間操，我們總會踏著整齊的步伐來到操場;合唱比賽我們總是第一;加油吶喊數我們的聲音最大;形象班級非我們班莫數……雖然我們班人少,但是我相信,只要努力了,就一定會成功!
我們可敬老師的愛如春雨,滋潤著我們幼小的心田,點化著我們迷茫的心靈。我們可敬老師的語言如磁鐵,教會我們分析與思考,合作與競爭。當我們遇到難題時，老師總會不厭其煩地一遍一遍為我們講解;當我們遇到挫折時，老師總會鼓勵我們，讓我們充滿信心;當我們犯錯時，老師總是會批評教育我們……老師總是這樣一遍遍地教育我們，給予我們更多的知識。
同學們以熱情的態度幫助著我。當我遇到困難時，同學們總會盡全力幫助我，當同學們有困難時，我也會伸出援助之手為他們排憂解難。同學之間的'互相幫助讓我懂得了：只有付出，才有回報。從而讓我更加體會到“人人為我，我為人人”的含義。
我的學習成績不錯，不過畫畫是我的強項，班級的黑板報都是我來打稿，班級的文藝活動也少不了我，門磁參加都能給班上爭個好名次!
xx班，你是一片讓心花綻放的園圃，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。xx班，你是我們成長的搖籃，你把我們的人生繪成一幅風光旖旎的水彩畫!童年的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響! 謝謝大家!
熱愛班集體演講稿3
尊敬的各位老師與同學們:
大家好！我是班級的一名學生，今天我非常榮幸能夠站在這里，為大家分享我對班級這個集體的熱愛與感悟。
首先，班級是我們成長的地方。在這里，我們不僅學習知識、提高素養，還結交了一群志同道合的朋友。同學們在一起努力學習、共同成長，互相激勵、共同進步，這種感覺無比美妙。正如一句名言所說：“走得快，走得遠，不如走得慢，走得穩，與志同道合者一路走。”
其次，班級是我們建議團隊合作能力的'地方。在日常學習和活動中，我們分享知識、交流想法、團隊協作。我們一起組織班級活動，分工合作、互相幫助，大家都能堅持到最后完成。這種團隊合作精神可以幫助我們更好地面對生活和人生的挑戰。
最后，班級是我們展示自我的地方。在班級中，我們有機會展示自己的才能和特長。有可能是學習上的成績，也有可能是吉他彈唱、舞蹈表演等等。在這里，我們有自由舞臺，可以更好地展現自己的個性。班級中有著如此多的機會去嘗試、挑戰和成長。
總的來說，班級是一個可以幫助我們成長、提高、交流和展示自己的地方。它為我們提供了學習知識、提高素養、互相激勵、合作團隊、展示自我等多種機會。讓我們在班級這個集體中，感受到關愛與溫暖，一起奮斗，一起向著更美好的未來邁進！
謝謝大家！
熱愛班集體演講稿4
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《熱愛我的班集體》。
這是一個團結奮進的集體，這是一個溫暖的大家庭，這是我們成長的樂園，這里是我們心靈的港灣，這，就是x班。“同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航。”這句詩便是我們班的真實寫照。
我愛x班，我愛x班的老師。我們能取得今天的成績，大部分原因都是因為老師。老師的認真，老師的奉獻，老師的付出，才成就了現在的我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
老師的無私奉獻，老師的誨人不倦，老師的嘔心瀝血。憶起每次考完試后，老師犧牲自己的休息時間，將試卷認真地批閱好。可以說，我們現在取得的成績， 都是在老師一點一滴的付出下得到的。老師還針對班級，提出了一系列改革措施。我愛語文老師，她帶領我們在語言的海洋中遨游;我愛數學老師，他帶領我們沉醉在數字的魅力中;我愛英語老師，她帶領我們領略外國的'民俗風情。對于所有的老師，我都想情真意切地說出大家的心聲，“老師，我們愛你1請大家為老師鼓掌!
我愛x班，我愛x班的同學們。運動會上，李世成同學奔跑在賽道上留下的串串足跡，灑下的滴滴汗水，都足以見證他對班級真切熱忱的摯愛，還有陳光耀同學，跑步時因不慎摔倒而受傷。傷痕是對英勇者的嘉獎，汗水是對奮力者的期盼。還有一些同學因班級的榮譽奔跑在賽道上，讓我們為他們的付出與努力鼓掌! 陳宇同學是當之無愧的最認真最負責的衛生委員。他總是奮斗在勞動的最前線，哪里最臟，最亂，哪里就有他的身影。雖然這話可能有點夸張，但是陳宇同學的辛勤大家一定是有目共睹的，請大家為辛勞的陳宇同學鼓掌!
期中考試中，席俊同學取得了極其優異的成績，位列全校第6名，他能取得這么好的成績，源自平時的刻苦學習，他認真鉆研，勇于探索的精神值得我們學習，我們為他感到驕傲!同時，席俊同學還擔任著信息科代表的職務，盡職盡責，讓我們也為他鼓掌! 我們的五位班長，是付出最多的。一個出色的班集體，首先就需要班長的嚴謹，認真與強烈的集體榮譽感。班長們總是先考慮同學們，班長們學習刻苦，為我們樹立榜樣，班長們付出了比我們多2倍的精力，因為她們既要努力學習，又要管理班級，所以，讓我們為金依珂、沈思涵、丁新悅、王海敏、秦會五位兢兢業業的班長們鼓掌! x班所有的同學們，我為你們的一切感到驕傲，感到自豪，你們所有人都是不可缺少的。x班是一個集體，能包容大家的所有不足。我在x班這個集體中收獲了友誼，收獲
了快樂，我的快樂，全源自于你們，我的同學們!或許，你們會認為我這話有點矯情，但是，在此，我鄭重的，真摯的，用一句話來表達我內心對你們無與倫比的熱愛之情，“我的同學們，我愛你們1 三生修得同窗緣，相顧相伴習萬卷。
書山共赴黃金屋，學海并舟度華年。
你們所有人都應為自己鼓掌，因為你們，是獨一無二的存在，我因你們的存在，而驕傲!請為自己鼓掌!
我愛x班，我愛x班的一草一木。
我愛x班，我愛x班的一言一行。
我愛x班，我愛x班的一舉一動。
我愛x班，我愛x班的一切的一切。
最后，送給大家一句話“不畏將來，不念過去。”謝謝大家，感謝大家的聆聽!
熱愛班集體演講稿5
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《熱愛我的班集體》。
嘩嘩嘩，一顆顆豆大的雨點在空中飛舞，頑皮地從窗戶中鉆進來，淋濕了作業本。我伸出手去關窗戶，心中不由一驚，教室的窗戶還沒關呢，我要去關!可一陣風兒掀起作業本，今天的作業太多了，再去關該寫不完了……去?不去?我輾轉反側，心靈的扁舟在港灣中徘徊不定……
孩子，你怎么了?媽媽耐心的問道。我趕忙向媽媽抱怨。沒想到媽媽竟莞爾一笑，撫了撫我的頭，“你應該去關窗戶。”可是今天的作業好多!我看著媽媽，她的眼神中閃出嚴厲：你要愛集體!你難道忘了同學們是怎么愛集體的嗎?媽媽的話把我的思緒定格在對往事的回憶中，我的心頭一顫：曾幾何時，劉娜為大家帶掃把，曾幾何時，李陽為大家擦玻璃;曾幾何時，王新為大家判作業……這一切我都忘了嗎?顆顆雨點似把把利劍刺痛我的心，我沉默了……媽媽見我不語，語重心長地說：“只有愛集體的人才能得到大家的敬仰!”窗外狂風怒號，也掀起了我心中的漣漪，我怎能不能把集體當做生命中的一部分呢?苦澀的汁水在心頭回旋著，碰撞出集體的火花，越燃越烈，越燃越美。想到這兒，我大聲說：“我要為集體關窗，熱愛集體!”聽了我的話，媽媽和我都笑了。雨還在下著，嗒嗒，奏出了一曲集體之歌。
我抓一把傘，向雨中奔去，多么可怕的一天，風在黑暗中咆哮著，雨啪啪唱個不停，但我的心卻不因這狂風暴雨而有退縮之意。剛進教室，就見一個熟悉的身影—小不點陳明!只見狂風暴雨與他撕扯這那扇窗戶，使他無從下手，但他始終不放棄，他挺了挺身體高高揚起手臂抓起窗欞，左腿抬高向上邁，右腿也一蹬，終于上了窗臺。然后，他用稚嫩的小手使勁向前抓去……這一切，都是發自內心的對集體的愛呀! 我的心不禁被慚愧與自責傾滿了，陳明主動來關窗戶，而我卻是在媽媽的勸說下才來的。陳明把熱愛集體銘記在心，我卻拋之腦后，陳明抒發著他對集體的愛，而我卻只能站在這……想到這兒，我點點頭，走到陳明身邊，燈下又多了一個身影，在窗前穿梭，又有一顆火熱的心在集體的世界中盡情揮灑著愛的'露珠。窗外，那清澈雨水宛如浸潤著集體之愛，流入我們心田
看著那被阻隔了窗外的風雨，我們笑了，笑聲中滿載著對集體的真摯愛意，訴說著集體動人愛，久久駐心田的優美篇章。
經過一個暑期的努力，我們的校園煥然一新，班級窗明幾凈，每天清晨，推門而入：潔凈的地板、清亮的墻壁、整齊的課桌、46種聲音回蕩在這里、46張歡樂的笑顏展現在這里……坐在這樣教室里，頓覺神清氣爽。當然，這與我們班46位同學的共同努力是分不開的。
在這樣的環境里學習，我們是舒服的;在這樣的環境里游戲，我們是愉悅的，在這樣的環境里恣意妄為，我們是不忍的。
所以，從今天開始、從現在開始，我倡議，讓我們共同努力，用我們的實際行動表達對班級的愛。 看，誰把垃圾扔到地板上了，地板姑娘傷心的哭了，不小心的同學弄臟了“她”的白紗裙;呀，又是誰，讓我們英俊的純藍墻壁抹了黑，有污點、有黑線，“他”再也不愿把頭抬起、把背挺直。為了讓和我們朝夕相處的朋友們笑起來，平時愛到處扔垃圾的同學，請管好自己的雙手，你的一次美好的約束，還我們一個潔凈的天地。我們每天早晨進教室，在門口外跺跺腳，把泥土留在外面，讓你的腳步輕盈地走進來。墻壁時刻保持干凈，藍藍的，一如我們的心情。
親愛的同學們，讓我們手拉手，共同建設我們的新班級。
熱愛班集體演講稿6
今天，我演講的題目是：“熱愛集體，關心他人”。
這幾天，每天的課外活動時間，都要舉行高一、高二年級的拔河比賽。每個班級的參賽隊員為了贏得比賽，他們團結一致，使出吃奶的勁，努力向后拉，為了班集體的榮譽，他們累的身體都虛脫了，而站在場邊，指揮的老師和啦啦隊的同學們的“加油”聲此起彼伏，震耳欲聾。當贏得比賽，他們歡呼雀躍，當輸了比賽，他們共同流淚，看到這一切，我明白一個道理，作為中學生我們應該熱愛集體，團結同學，關心他人。
我們共處一個班集體，每個同學都是班里的一份子，每個人都應該為班級的成長出一份力。我們常說“班級擰成一股繩”。這“繩”就是班級，“繩”是由一根一根細絲擰成的，這一根一根細絲就是每個同學。一根細絲很容易扯斷，但你把它們擰成一股就難以扯斷。因此我們要同心協力，為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得團結有愛，互相幫助。為班級爭光彩。并不一定要為班級做出多大的貢獻，只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事，就是為班級添光彩。比如：每天把宿舍衛生打掃干凈，認真整理自己的內務，保證不被扣分。兩操時，有時間觀念，不拖沓遲到、認真做好兩操;熄燈后不在寢室吵鬧;當發現地上有廢紙時，彎腰撿起;當發現教室電燈沒關的時候，隨手關上;當看見教室里座椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪;上課不遲到，不早退，課堂上積極思考，踴躍發言;課后認真完成作業，衣著整潔大方，保持良好的形象。
同學們，我們班級是個集體，而學校是個大集體，為集體著想，為他人著想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的.成功，都離不開集體，因此每一位都應該關心集體，熱愛班級。如果你熱愛自己的班級，處處為自己的班級著想，那么你以后必定是一個處處為集體著想，能為國家貢獻力量的人。如果現在總是以自己為中心，只為自己著想，那么你以后就可能成為一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。同學們，當我們從入學的第一天開始，我們就是班級的一個分子，就是右玉一中的一名成員。讓我們一起行動起來，為班級，為母校，貢獻自己的一份力量，爭做一名熱愛集體，關心他人的優秀青年。
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