笑聲的作文15篇（精選）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的笑聲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
笑聲的作文1
放寒假了，我和鄰居家的幾個小朋友經常在一起玩，真是開心極了！
白天，我們一起玩捉迷藏、蕩秋千 、 做游戲， 別提有多帶勁了。到了晚上，我們有的提著燈籠，有的拿著手燈，聚集在我們樓前邊的平場里 ， 玩得更是熱鬧了。小朋友們把各自帶的焰火一塊燃放。有小鞭炮、炮打月明、降落傘、 知了飛天 。 我最喜歡那音樂小噴泉。 每當 點燃時，我們都站在周圍 ， 觀賞 著它們那迷人的姿態， 聽著那清脆悅耳的噼噼啪啪聲，我們一陣又一陣的'歡樂的笑聲，在夜空中飄蕩。
轉眼，就要開學了，我非常留戀和小朋友們度過的假期生活， 但愿那歡樂的笑聲永遠陪伴著我們。
笑聲的作文2
哈哈哈。哈哈哈。一陣陣笑聲從初一的教室里傳出。走進去一看，原來因為什么事大家都在開懷大笑，并且每個人都笑的獨具特色。看、一位同學那經典的大笑，擺明了的“瘋狂”，看那不算潔白的牙齒上毫無保留的`露在了外面，咦。他牙齒上綠油油的東西是什么？仔細一看，“我那個去”那團翠綠色的東西居然是一片青菜。“這位同學你把青菜留到明天吃，我不介意，不過你不要把它放到這么明顯的地方好不好”。這位同學好像意識到他牙齒上的東西，一下把那青菜拔了下來，放到嘴里，我是忍不住要吐。他卻又用牙齒在嘴里咬了咬后咽了去。哎。別人一笑不露齒，你卻一笑齒全露，這還不過癮，還要把青菜留在上面，我對你真是無語了，請你慢慢品嘗吧。
下一個經典回顧的必定是另外一位男生，形容他的笑有點簡單又有點變態。因為他笑起來像女人，他笑的時候最多露出三顆牙，我也是現在才發現，要是早知道就在上小學的時就把他那含蓄又委婉的笑記錄在我的作文本上了。
笑聲的作文3
那是一節英語課，大家表演“funstory”。我們班的小明星——卓貝這回可大顯身手了!
終于到了我們盼望已久的第六組了，因為小明星卓貝就在這組。表演開始了，卓貝演小猴子，他站在講臺前，左看看、右瞧瞧，好像一只真的小猴子。小熊問小貓：“Who'she?”小貓回答：“He'sMicky，He'sagoodtailor!”卓貝拍了拍自己的胸脯，用大拇指指了指自己，還點了點頭，作出一副很自豪的.樣子。他表演前還特意做了一把尺子，假裝給他們量尺碼，并認真地記下來，這一連串動作都讓人分不清是猴子還是一個真正的裁縫了。這些行為把大家搞得哭笑不得，我還差一點從椅子上滑下來了。
表演結束后，小猴子的扮演者卓貝得到了大家的認可、掌聲，他給了我們精彩的表演和歡笑。
笑聲的作文4
一個星期天晚上，我和爸爸媽媽一起看書。這時，爸爸提議：“要不我們下跳棋吧！”我和媽媽都說好，我們一家三口達成協議。
跳棋大戰開始了，媽媽說：“我是女士，女士優先，我先下。”“不，我最小，我先下！”我說。爸爸說：“哎，女士優先，只有讓媽媽先下嘍。”唉，誰叫我們是男士呢！第一局由于我和媽媽較勁，所以讓爸爸漁翁得利了。第二局，我和媽媽偷偷結盟，說：“這局一定要讓他輸！”我們下了決定，這局誰輸誰就學貓叫、學貓爬。第二局開始了，我和媽媽聯手對爸爸，就輕松多了。最終，真是爸爸輸了。
爸爸愿賭服輸，趴在地上，一會兒向左爬，一會兒向右爬，還不停地叫“喵，喵，喵”，可把我和媽媽逗笑了。
笑聲的作文5
馬上就要小學畢業了，六年小學生活中，最難忘的是小學伙伴們的笑，全班的同學都愛笑，各人的笑聲不一樣，別具一格。
“哈哈哈”這肯定是周思陽的笑聲了，她肯定遇上令她高興的事了，正在笑呢，她這一笑可真有魔力呀，還惹得我們跟著哈哈大笑起來。
“哈鵝鵝鵝”這肯定就是馬嘉敏的笑聲了，她現在聽了誰的笑話被逗笑了，每次都是嘴一咧，前俯后仰的'大笑起來，有時笑的激烈時，還會拍著自己的大腿，邊拍邊笑。
“嘻嘻嘻”這就是我們的壞蛋馬天宇的笑聲了。他這一笑，肯定又有誰遭殃了。果不其然，顧文濤的椅子被他藏起來了，害得他找不到了，這時馬天宇的笑聲就出來了。
“呵呵呵”這洪亮的笑聲是誰呢？是我們班的“春哥”馬春祥同學的笑聲，笑的很有感染力。原來他在聽小陳的冷笑話，他這一笑引的大家都哈哈大笑。
竊喜的笑，傻乎乎的笑，肆無忌憚的笑……這些笑聲，這些人，我永遠不會忘記，這些快樂的笑，充滿陽光感染了我。
笑聲的作文6
在我們這個五彩繽紛的世界里，似乎每一角落里都存在著笑聲，笑聲是很重要的，如果我們這個世界上沒有笑聲，那么這個世界就不會再多姿多彩，不會在美麗動人了，就會多了一些憤怒。
在我的人生中，爸爸的笑聲會使我感到快樂，感到高興，感到幸福。
有一次，我放學回家，在回家的路上，我看見一位老人騎著三輪車慢悠悠的上一個大坡，于是我對爸爸說：“爸爸，你停一下，”說完，我就下了車，向那個老人的.方向跑去，到了那里，我用手使勁推，推呀推呀，過了一會兒，我終于把車推上了坡，那個老人對我說：“小伙子，你真樂于助人呀，”說完，我就走到了爸爸身邊，只見爸爸給我豎起了一個大拇指，然后對我說：“你今天真棒，開始樂于助人了。”聽了這句話，我的心里甜甜的，比吃了蜜還要甜。
看，這個世界多么美麗動人，看，微笑是多么重要，以后，我們一定要開心起來，讓這個世界更加豐富多彩。
笑聲的作文7
馬上就要小學畢業了，六年的小學生活中，最難忘的是伙伴們的笑聲。
我們全班同學都愛笑，而且每個人的笑聲都不一樣，且別具一格。
“哈哈哈”，這肯定是周思陽的笑聲了。她一定是遇到了令她高興的事，要不笑得這么夸張。她的笑很有魔力，只要她一笑，我們都跟著哈哈大笑起來。
“咯咯咯”，這肯定是馬嘉敏的笑聲了。她被同桌的笑話逗樂了，嘴一咧，笑得前俯后仰。笑得激烈時，她會拍著自己的大腿，邊拍邊笑。
“嘻嘻嘻”，這是我們的“小調皮”馬天宇的笑聲。他這一笑，肯定又有誰遭殃了。果不其然，顧文濤的.椅子被他藏起來，害得他找不到了，這時馬天宇的笑聲就出來了。
竊喜的笑，傻乎乎的笑，肆無忌憚的笑……這些笑聲，像陽光，感染了我。這些人笑的樣子，我永遠不會忘記。
笑聲的作文8
在一節體育課上，張老師取出了一張紙頭和一支鉛筆。每一張紙頭上面都畫著一張沒有鼻子的“臉”。同學們都覺得非常非常奇怪：“咦？”每一個人的臉上都應該有鼻子的啊！可是這一張‘臉’上面怎么沒有鼻子呢？張老師告訴我們大家今天玩的游戲名字叫做“畫鼻子”。
話剛剛說完，操場上便是一片歡呼。張老師便把紙貼在了墻上，并讓我來畫鼻子。我才剛剛來到了紙前，我身后的中隊長就用我胸前的紅領巾蒙住了我的眼睛，并把轉了三圈。我非常非常暈，好不容易才摸到了紙頭，畫上了鼻子。當我把紅領巾拉下來仔細地在“臉”上找“鼻子”時，同學們都不停地叫：“在紙頭的.右下角！在紙頭的右下角！”哈！哈！哈！原來我畫的“鼻子”已經“飛到”了“十萬八千里外”！
歡聲笑語傳偏了整個大操場。
笑聲的作文9
記得在小學里，班主任很嚴厲，甚至非常嚴厲，我動不動就被她拉到辦公室批評一頓。但是這個學期，剛上初中的我，卻常常看見班主任黃老師的笑臉。初中，的確不能和小學比。小學里，老師把我們當成孩子，但在初中里，老師卻把我們當成朋友，甚至還可以讓我們把她當成姐姐。
剛入學時，我的成績
并不是很好，常常到不了中上游。中等學生在小學中最容易被忽視的，可我偏偏在這個不三不四的'位置上。進入初中后，我就最怕像小學時那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結果還是差一點，只是保留住不變的中等。但是，老師看見了我的努力，常常鼓勵我，我不會再被忽視了。期中考試后，班主任黃老師一直在關注我，也在努力讓我發揮潛能。終于，我從中下跳進了中上，老師
笑聲的作文10
徐徐的陽光，灑落在同學身上，校園里的笑容，在輕風的伴奏下，似乎顯得格外輕盈。
笑，是全世界共通的語言，這種語言是不用學習的，每當看見一年級的小弟弟璀璨的笑容，心里就產生的一股莫名的輕快感，他的笑，感染了我，使得我的心跟他一起翱翔，所有的壓力頓時變輕了，自然甜美的笑容，對我來說，是每天最好的禮物。
校園里的笑聲，是場又美麗又吵鬧得煙火秀，這場秀一直到上課才稍微緩和，但云都還沒散，校園里的笑聲又傳開來了，就像一顆石頭丟進水池里產生的.陣陣漣漪，或許，小孩子的笑聲是全世界學校共同的護照吧!
校園里的笑聲雖然雜又亂，但一想到學校若少了這些天真浪漫的笑容，是多么令人惋惜呀!但愿畢業以后，還能聆聽那獨特的校園之聲。
笑聲的作文11
今天在我們這個小院里，笑聲一陣兒接著一陣兒。是我們家在玩詞語接龍的游戲，是因為弟弟的小插曲，我們這個小院里才有這連綿不斷的陣陣笑聲。
我們用“馬”來說吉祥詞。我說：“馬到成功！”媽媽說：“龍馬精神！”爸爸說：“一馬當先！”爺爺說：“八馬宏圖！”弟弟撓撓頭說：“我馬馬虎虎，拍拍馬屁！”弟弟的話剛一落地，我們全家就笑得合不攏嘴。弟弟的`小插曲在后面連綿不斷，我們的笑聲也連綿不斷。
每次做早操的時候，都能聽見一年級小朋友在做跳躍運動時興奮而發出的歡笑聲。
想當然，跳躍運動雙腳跳動，必定是一年級小朋友喜歡的感覺，因為一年級小朋友就是蹦蹦跳跳的嘛！
但是，我一直有個疑問：一年級小朋友喜歡跳躍運動，但為什么一直亂做？
我想了想我幼兒園升小學的過程，終于解開了心中的疑問。
原來幼兒園里剛升小學一年級的時候，不適應，于是便亂蹦了唄。
怪不得一年級小朋友會亂做呢！
笑聲的作文12
媽媽是個長相平凡的家庭婦女，但她愛笑，她的笑伴我成長。
小時候，媽媽不工作，全心陪我玩。最難忘的是和她我玩石頭剪刀布，每一次我們都很開心。如果媽媽輸了，我撓他癢癢，我輸了，她撓我癢癢。當然常常都是她贏，她輕輕撓我，我哈哈地大笑，她也笑，笑的那么天真、那么甜。
有一次，媽媽帶我去威高室外游樂場玩繩索，我剛剛上去就被搖晃個不停的繩索嚇哭了，我轉頭看媽媽，想向她求助，可我又看到了媽媽臉上的笑，那笑中包含著鼓勵和信任，好像在說：你能行。我咽了一口口水，走到輪胎那兒，鼓起勇氣終于走完了繩索。
時間一眨眼就過去了，我上了四年級，有一天我把我考試97分的'卷子拿回去時，爺爺奶奶高興地直夸我真棒。我轉過身來看媽媽，媽媽的臉上也露出了欣慰的笑。這笑意味深長，好像讓我從中懂得了什么。哦，是媽媽讓我不要驕傲，爭取下一次考得更好。
這就是媽媽的笑，這笑里面藏著愛。
笑聲的作文13
在我們舜耕小學六年級一班里，有一個教室中亮點，也是教室中的笑點，仿佛我們的笑聲都是在他身上的來的，仿佛沒有他的一天里會格外安靜，他就是我們班笑聲的來源——葉子青!
他就像是雙生花群中的一朵向日葵，打破了教室中的安靜!不管在什么課上，老師只要說一件事，他馬上就能接上話，并且讓同學開懷大笑，讓老師也忍俊不住。
他就像是含羞草群中的一朵紅掌，讓老師們無可奈何!他總是打斷老師的講話，但老師不會生氣，就算會生氣也是帶著滿面笑容說的!因為他總講一些搞笑的事情，老師就是生氣，他也和老師一直辯駁下去，老師也奈何不了，只能笑一笑就過去了。
他就像是寒冬中的一團火焰，就是在寒冷的冬季也會讓我們感覺到心是溫暖的.!他總是能把嚴肅的事情變成輕松愉快的事情，讓我們在寒冷的冬季中用笑聲換來了一絲溫暖。
葉子青——我們班的開心果!舜耕小學六年級一班笑聲的來源!
笑聲的作文14
我家的笑聲可多了，有在電腦房中傳出來的，有在臥室里發出來的……
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈”聽，又是爸爸在臥室里看搞笑片了。我爸爸喜歡看搞笑片，可是一看起來就笑個不停，而且聲音很大，連隔兩個房間的廚房都能聽得到。有時候叫爸爸吃飯，爸爸都聽不到。
“哈哈！快點呀！”聽，著是叔叔在玩電腦上的`“百變雙扣”了。叔叔自己打完了，就在那里叫別人快快快。叔叔太喜歡玩電腦了，一天到晚電腦都被叔叔占著，一開始玩游戲，就會在那催促別人，還在那里笑。有一次叔叔的同志約他去玩，叔叔好象沒有聽到那一位同志又說了一遍，就因為叔叔笑得太大聲了聽不到。而叔叔卻說：“不去，熱死了。”他的同志說：“哦！那就算了吧。”
……我家的笑聲太多了，寫也寫不完，講也講不完，我家成了“笑聲天地”。呵呵！
笑聲的作文15
每個人有每個人不同的笑，戴明特，他的笑最使我難忘，我忘不了他的笑。
我高興時，他會跟我一起哈哈大笑，我會變得更加高興與快樂，我傷心時，他會朝我呵呵一聲，我多么傷心也會變得開心起來，我與同學吵架時，他總會先過來嘿一聲，再來勸架，聽見他那嘿的一聲，本來心中的怒氣就全沒了。我被罰值、罰抄書時，他也會過來嘻嘻幾聲，似是太嘲笑我，但我能聽出他笑中的真情真意，，聽到這笑后，我的心里也有了幾分安慰。
許多人的'笑我都忘不了，杜奕澤的笑是幽默的，程彬的笑是開朗的，而徐應淼的笑讓我看的陰森森的。不同時間，不同地點，不同場合，笑也不一樣，我最難忘得便是戴明特的笑。
我與戴明特一起哭，有時一起罰抄、值日。或許以后再也見不著了吧，但你的笑，我永遠也忘不了!
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