開小差作文10篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的開小差作文，希望能夠幫助到大家。

開小差作文1

　　我相信上課開小差大家都知道，也開過吧！嘻嘻。今天我就和大家來說說最好笑的開小差吧。

　　有一次上音樂課的.時(shí)候，我同桌上一次的音樂課拉下了，他就問我教到哪里了，于是我用手指了指第二課。沒過多久他有問我教到第二課哪里了，我又指了指第一節(jié)的京調(diào)。突然音樂老師提高了聲音嚇了我一跳，我想被老師發(fā)現(xiàn)我們在說話，于是我立刻停止了說話，可是同桌老是問我我沒回答他。最后還是被老師點(diǎn)名了，站到后面去了。我是無辜的，百口莫辯啊。

　　還有次上語文課。我在課上想著別的事情，根本就沒聽老師在講什么。但老師點(diǎn)名讓我回答問題是我愣住了。我站在哪里回答不出來滿臉通紅，真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去，太丟人了。事后想想上課不應(yīng)該開小差的，這樣對我沒什么好處也辜負(fù)了老師辛勤的勞動(dòng)成果。

　　你們有著什么樣的開小差呢？歡迎和我分享。

開小差作文2

　　今天，上午我們進(jìn)行了英語的期末考試。

　　英語考試可不像其他幾門的考試。它的特殊之處在于英語考試中有一部分是聽力，它是由兩部分組成的。第一部分是聽力，而且占的比重也不較多。其二部分是筆試部分。每次考試的時(shí)候，我們都是先做聽力。而聽力是由磁帶播放的。但是這次播放聽力的磁帶也不知道是怎么回事？比以往的.磁帶播放的效果要差很多，它的背景有點(diǎn)嘈雜。再加上我也不知道是怎么回事，我竟然在考聽力的時(shí)候，開了小差，分了神。這下子可好了，我就這么一下子，那道題就“唰”地一晃而過。我也沒有聽清楚是什么？怎么辦呢？我只能是瞎蒙了，只是希望運(yùn)氣好一點(diǎn)，如果蒙對的話，那也好的。更要命的是，我在上一題里已經(jīng)開小差了，錯(cuò)過了一題。我竟然在后面一題里，又犯了同樣的錯(cuò)誤。也不知道是怎么一回事？今天的狀態(tài)似乎沒在考試中。哎呀！這下子肯定完蛋了。

　　奉勸大家，在考試的時(shí)候，真的是不能開小差的！我真是后悔呀！

開小差作文3

　　上課的時(shí)候，同桌就老是找我開小差。

　　同桌開小差時(shí)，他一會(huì)兒做手指游戲，用食指和中指在桌子上學(xué)走路，還讓我扮演他的妹妹或者哥哥、弟弟，還給人物進(jìn)行了配音。一會(huì)兒做起鬼臉，用雙手的食指把下眼皮往下拉，兩個(gè)無名指鉤住嘴角，把嘴巴拉得扁扁的，樣子變得怪怪的，可嚇人了。過了一會(huì)兒，又開始講小話，說東說西的，也不知道在嘀咕什么。還跟杯子里的`水講話，要和水做好朋友。我很不耐煩，就扛著背，兩手下垂，嘴巴一歪，鼻子也跟著歪了起來，眼睛瞪著他。把我的同桌笑壞了，他沉思了一下，也做了個(gè)和我一樣的鬼臉，也把我給笑壞了。

　　放學(xué)后，我回家做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做。這時(shí)，我摸了摸頭，咬了咬牙，皺著眉頭，想起那該死的同桌，可恨的同桌，是他讓我沒有認(rèn)真聽老師講課。真想把他關(guān)進(jìn)豬圈里！

　　他影響我學(xué)習(xí)，我不想和他一桌了。

開小差作文4

　　有一次上課時(shí)，老師布置我們寫作業(yè)，我在寫作業(yè)的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了兩個(gè)字，我就拿出了一塊糖果橡皮，準(zhǔn)備擦錯(cuò)字，我一看見這塊糖果橡皮，我就似乎看到了一座美麗的糖果世界。

　　糖果世界里有各種各樣的美食，有雪糕、餅干、芒果干、巧克力……想到這里，我美美地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，那兩個(gè)錯(cuò)字，我也似乎把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶一樣，繼續(xù)來到我的糖果世界，我一直走到了王宮，國王問我：“你是誰？從哪里來的.？”

　　“我叫鼠喵喵，我從人間來。”

　　糖果國王又問：“你為什么會(huì)來到我們的糖果世界？來糖果世界的路上，不是有一面大鏡子嗎？只有在糖果世界生活的人，才有資格來糖果世界游玩。”

　　我說：“我坐飛機(jī)來的，路上沒有什么大鏡子。”

　　糖果國王這才知道來糖果世界有兩條路，這樣，很多國家的人都可以來糖果世界游玩了。我正得意地笑的時(shí)候，突然聽到熟悉的聲音：“同學(xué)們，把作業(yè)收起來。”我這才恍然大悟，等我醒過來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己還有兩個(gè)錯(cuò)字沒有改呢？結(jié)果，我被老師嚴(yán)肅批評(píng)了一頓。

　　以后我上課再也不會(huì)開小差了。

開小差作文5

　　不管是誰都會(huì)開小差，連老師也會(huì)開小差，當(dāng)然，我也不例外。但是我開小差的時(shí)候不是連續(xù)的，而是間歇性開小差。每當(dāng)我遇到了我比較感興趣的課時(shí)，像音樂、英語、信息技術(shù)等課程，上課時(shí)我都會(huì)聚精會(huì)神地盯著黑板，一點(diǎn)也不分神。但到了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)課時(shí)，有是我的心一會(huì)飛到天，一會(huì)飛到地，一會(huì)飛到東，一會(huì)飛到西，上課只聽了十分之三的課。

　　我特別愛開小差，連我自己都不敢想像，自從我厭煩科學(xué)之后，我的科學(xué)成績就像別人玩股票一樣直線下降。我喜歡英語，那么我的英語成績就不用說了，我從以前的九十二分漲到了一百分。

　　今天周老師讓我們集體開小差，我高興極了，在這時(shí)間里，我想入非非我的心一會(huì)兒到了天堂，一會(huì)兒到了地獄，一會(huì)兒到了鄉(xiāng)村，一會(huì)兒到了城里，但我想得最多的就是：

　　我來到的一個(gè)夢幻仙境。那兒有許多神奇的植物，彎曲的`藤蔓一直長到樹枝頭，許許多多的小動(dòng)物會(huì)像人一樣走路，會(huì)像人一樣說話，我便與它們交談了許多話。

　　我正想得高興，周老師宣布下課了，我一下子被怔住了。

　　我覺得想治這病有許多辦法，我是這樣治自己的，每次我想開小差時(shí)，我都會(huì)想被老師罵或被父母打，我就會(huì)馬上集中注意力的，大家是不是也有許多方法呢？

開小差作文6

　　相信誰都想過開小差的滋味吧！我也不例外，下面就來看看我開小差的程度：

　　數(shù)學(xué)課：☆☆☆

　　在數(shù)學(xué)課上我很少走神，走神時(shí)最多都是前幾次單元測試考好而驕傲，要不就是因?yàn)閼?yīng)用題太簡單，不聽老師的講解，但大多數(shù)時(shí)候一想到好朋友成績好時(shí)在自己面前炫耀，還有媽媽的嘮叨，老師的`批評(píng)……太多了，所以一下子又把自己拉回來了。

　　語文課：☆☆☆

　　語文課因?yàn)橐�做筆記所以沒有時(shí)間可開，再說語文老師的兇惡，無可奈何，所以大部份都是走個(gè)3分鐘，又馬上把開小差思想拉回來。

　　品德課：☆☆☆☆

　　品德課就不得了啦滿3顆星了。因?yàn)槔蠋熤v的東西我都會(huì)想歪。例如：那一回老師問同學(xué)們喜歡哪部片子，動(dòng)畫片.我立刻走神，想到如果我有魔法，我要拯救地球，把所有破壞地球的生物消滅“哈哈”我就飛到月球上去，飛到銀河里游泳……“嘻嘻……哇……哈……哈”“李月，你在笑什么，老師講的有什么好笑，起來，上課走神呢!”結(jié)果，唉我被喊起來了。

　　最后品德的科目成績70分!啊,不要啊!以后上課還是不要開小差了，要不然會(huì)像我這樣!還是應(yīng)該集中精神好好聽課!

開小差作文7

　　今天上課的時(shí)候，我被老師批評(píng)了，老師批評(píng)我的原因是因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候走神開小差了。

　　在語文課上，我剛開始聽老師講課，十分入迷，但是后來，我有些困了，礙于老師站在講臺(tái)上辛辛苦苦的給我們講課，我不敢在桌子上睡覺，于是我就把頭轉(zhuǎn)向了窗外，想看一看窗外的景物，分散一下自己的'注意力，讓頭腦稍微清醒一些。

　　可是令我沒有想到的事，當(dāng)我把頭伸向窗外，我看到了樹上有兩只小鳥在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，小鳥的樣子非常的可愛，小小的嘴，豐厚的羽毛，讓我不禁看入了迷，忘記了自己還在上課。

　　當(dāng)我的心思還停留在窗外樹枝上那兩只小鳥身上的時(shí)候，忽然我聽見了老師在喊我的名字，我心里一慌，才緩過神兒來，趕緊把頭扭了過去，但是這下老師卻沒有放過我。

　　老師停止了講課，把我當(dāng)做典型在課堂上批講起來，老師說上課開小差，不僅是對老師的不尊重，而且是對自己的不負(fù)責(zé)任，以后全班同學(xué)都不能夠出現(xiàn)這樣的行為。

　　我知道老師雖然批評(píng)了我，但是是為了我好，而且我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后我一定會(huì)提高精神，集中注意力，再也不在課堂上開小差了。

開小差作文8

　　“開小差”是每個(gè)人都常有的事，我自然也不例外。我們的科學(xué)課上可無聊了，我的“開小差課堂”自然就數(shù)科學(xué)課了。

　　記得那是一節(jié)復(fù)習(xí)課。“叮零零……”上課鈴響了，課代表把我們帶到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。在這一路上，我都想著讓自己不要開小差，但是每到上科學(xué)課時(shí)，面對著一臉無表情的科學(xué)老師和那充滿哲理科學(xué)實(shí)驗(yàn)道理，還有全班同學(xué)那懶懶散散的背影，我原本還算集中的注意力一下子松懈了下來。

　　我盯著那大屏幕上拱橋黑乎乎的橋洞，似乎那是一個(gè)穿越地點(diǎn)的'黑洞，我的注意力也跟著我的想象飄出了門外。

　　校園里的桂花樹正當(dāng)花開的盛季，一陣陣從教學(xué)樓后飄來的花香簡直讓人心曠神怡。我走在鋪滿石子的小徑上，抬頭望去，一棵參天的銀杏樹上掛滿了銀杏果，那成堆的果子都快壓彎了銀杏的樹枝，我向銀杏樹微笑，它則用掛滿果實(shí)的樹枝向我招手。風(fēng)姑娘和飄落的樹葉跳著優(yōu)美的舞蹈，柳樹像個(gè)美麗的姑娘，扭動(dòng)著她優(yōu)雅的身姿梳理著頭發(fā)。近處，水池中的小魚兒成群的玩耍著，像個(gè)不聽話的孩子，一會(huì)兒調(diào)皮地吐著泡泡玩，一會(huì)兒又躍出水面呼吸新鮮的空氣……

　　“叮零零……”一陣急促的下課鈴聲響起，才把我從外面的世界里喚回來。

開小差作文9

　　一個(gè)清香裊裊的早晨，我和同學(xué)正在上數(shù)學(xué)課。我正觀賞著窗外的風(fēng)景，忽然聽到齊刷刷的“沙沙”聲。我回過頭來，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)拿出了《口算訓(xùn)練本》，開始“沙沙”地做起來。

　　我問同桌葉紫霖：“做第幾頁啊？”她回答：“第39頁，你快點(diǎn)了！”我趕緊翻到39頁，飛速地寫起來。不一會(huì)兒，就只剩幾題了。我肯定第一名！我心想。

　　徐老師走過來，朝我看了一眼，又看了看四周的同學(xué)，突然說：“你們怎么都在做39頁？你們看看其他同學(xué)都做35頁好不好！你們四個(gè)都給我站起來！”我、徐子涵、葉紫霖和盛于藍(lán)都慢吞吞地站了起來。我發(fā)現(xiàn)36雙閃亮的眼睛正在死死地盯著我們。有的.正捂著嘴嘲笑，有的是充滿著同情和憐憫，還有的滿眼都是鄙視。我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，心跳加快了好幾倍，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我們四個(gè)你看看我，我看看你，都不知說什么好！徐老師又問：“誰告訴你們做39頁的？”我低著頭沒有回答。同桌葉紫霖和盛于藍(lán)都指向了徐子涵，徐子涵的臉立刻紅得像辣椒似的。終于，徐老師說：“好了，坐下去吧。下次不要這樣了！”我們四個(gè)立刻坐了下去。

　　窗外依然是清香裊裊，但我再也不在課堂上去觀賞了，我上課再也不開小差了。

開小差作文10

　　你開過小差嗎？真希望你沒有，因?yàn)殚_小差太影響上課聽講了，我的幾個(gè)同學(xué)就因?yàn)殚_小差被萬能的老師發(fā)現(xiàn)而受到了懲罰。

　　“投機(jī)大王”，她是我的同桌，她很能開小差，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，把各種作業(yè)、修正帶、鉛筆等其他用品全部塞到了書桌里，開始了“作業(yè)”之旅。老師一回頭，她就坐的筆直，接連幾次，終于還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師生氣的沒收了她的`“作業(yè)”。

　　“讀書大王”，我們班最愛看課外書的女生，但總在上課的時(shí)候看書。老師在上面講課，她在下面看書。我故意小聲“嘿”了一聲，哈！嚇得她趕緊把課外書扔進(jìn)了桌斗里，并以光的速度坐好了，生怕老師發(fā)現(xiàn)沒收了她的書。

　　“走神大王”，她的座位挨著窗戶，她上課的時(shí)候可能在想自己變成小鳥飛出去，游泳、打球、睡覺，最想去婷婷家，可以玩一些惡作劇，逗逗婷婷。就在她想著快笑出聲的時(shí)候，老師叫她回答問題了，連問題都沒聽清楚，這才知道自己開小差了。

　　我觀察了這幾個(gè)同學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)我在干什么？我也在開小差啊！這可不行，趕緊回到了課堂之中。

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