音樂作文9篇(優)

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的音樂作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

　　今天，媽媽給我買了一個小小的音樂盒。

　　這個音樂盒是心形的，透明的紫色，晶瑩剔透，轉動它時還會閃閃發亮。我打趣道：“新年禮物，‘心’年快樂嘛！”

　　上 了發條，一首悅耳的《天空之城》響起，那聲音空靈、虛幻、玄妙，猶如身處仙境一般——那天空之城籠罩著一層薄薄的白霧，陽光像小仙子似的在輕盈地跳躍、飛 舞……透過透明的外殼，我仔細觀察，發現盒子里有個軸在轉動，軸上有一些突起的金屬小圓點，緊挨著的.是一排金屬弦，軸轉動時，上面的小圓點擦著弦，就發出 了好聽的聲音。這就是它發聲的原理，可真是有趣極了！

　　回到家，媽媽找出一條細皮繩把音樂盒栓起來，掛在我的胸前，就像一個好看的項鏈。媽媽對我說：“這是爸爸媽媽送你的新年禮物！”戴上它，我就時刻能感受到爸爸媽媽的愛像音樂一般在我心中流淌了！

音樂作文 篇2

　　10月6日是我的生日，這一天是多么神圣，多么美好的一天呀！多么想有一兩個同學到我家來，送我一些生日禮物，說上一些祝福的話語呀！可是我這不是癡人說夢話嗎？哎！我只得坐在沙發上一個勁兒地發呆。

　　“鈴鈴鈴……”一陣清脆的門鈴聲響起了，我推開門一看，咦！怎么是咱們班的乖乖女啊！我先是一驚！然后問她：“你怎么來了？”楊靈俏皮地笑了笑，說：“怎么！我難道不能來嗎？”“不是，只是你來的太突然了，并且在我生日這天來？”我本以為楊靈是來問我作業的，可她卻從身后拿出一個包裝精美的盒子，淡淡的粉色，盒子上還系著一個紫色、小巧的蝴蝶結。看上去是那樣漂亮、可愛、優雅。“哇！好好看哦！”我不禁感嘆到。“楊靈，這個在哪買的？好漂亮，是送給我的嗎？”楊靈點點頭說：“怎么樣？漂亮吧！打開看看，里面更漂亮！”

　　我好奇的打開了那個包裝精美的小盒子。“哇！”又一聲情不自禁地感嘆聲從我嘴里發出。原來是一個小巧玲瓏的KT貓音樂盒。音樂盒是心形的，這個心大概是我和楊靈的友誼之心吧！桐紅色的漆把音樂盒刷的光亮，是那樣華麗，那樣高貴。音樂盒外殼上還印有一個大大的KT貓吃棒棒糖的圖案。我小心翼翼地打開音樂盒，“啦啦啦……”一陣悅耳的音樂，在我的耳邊響起，紅紅的棉布上放放著一個正在跳芭蕾的KT貓，它穿著雪白的蕾絲裙和芭蕾裙，戴著亮閃閃的皇冠，踏著音樂的節拍，在棉布上舞動起來，它的.舞姿是那樣優美。隨后，我又輕輕地關上了。

　　楊靈不愧是我的好朋友，連我的生日、我喜歡那種顏色、喜歡哪個卡通人物，都知道的一清二楚。以前楊靈送過我好多禮物，包裝都是粉色，禮物都是有KT貓圖案的東西。不過，這次我十歲生日送我的音樂盒，讓我大吃一驚。

　　楊靈走后，我一直把KT貓音樂盒看成寶貝，放在我家里最顯眼的地方，每次朋友到我家來，我準會把音樂盒夸贊一番。我每天都要把音樂盒擦了一遍又一遍，幾乎要擦個十來遍。

　　現在，我和楊靈的友誼又上了一個臺階，我一直把楊靈送我的音樂盒看作我們友誼的橋梁。

音樂作文 篇3

　　天空里最閃亮的星，是我記憶中最深的烙印，是我心中最溫暖，最柔軟的一處。

　　很小的時候，音樂就用最有力的音符震撼了我的心。對于兒時的許多事我已經淡忘。但我還深刻的記得那一首首童謠。不管是“搖啊搖，搖到外婆橋”還是“我的小臉像蘋果”。媽媽說我是為音樂而生的孩子。三四歲的我就會撥弄著錄音機，倒帶、順帶反復的聽著一盒盒兒童歌曲的磁帶。在公共汽車上，我總是嘴里不停的唱著歌？或許是上天注定的，我有一副好嗓音，有細長的適合彈鋼琴的手指，有較強的樂感，有像音符一般的性格。所以我從小就與音樂結緣，與音樂相伴。音樂是伴我走過金色童年的摯友。它帶給了我最珍貴的經歷。

　　幼兒園的'時候，我參加了長寧區的兒童歌唱比賽。那時我第一次站在臺上唱歌。也是我第一次參加比賽。我還記得我的參賽曲目是《小白船》。雖然沒有獲獎，但這次經歷使我對音樂有了新的認識：音樂能使人有無限的遐想。“藍藍的天空云朵里，有只小白船……”當我唱起這首歌，我就是這只小白船的小舵手，我將我所看到的美好的一切用我最美的歌聲傳達給每一個人。我這才明白，音樂是一種表情，是心靈的聲音，是最純粹美好的東西。小小的我又與音樂撞了一下腰。在人生的路上音樂是我最輕松最重要的行李，是我割舍不掉的情懷，是點點滴滴的感動。

　　“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”這是小學我加入合唱隊學的第一首歌《七律長征》。當時我并沒能夠體會毛主席這首詞的輝宏氣勢，但是它的旋律卻使我為之一震。我從音樂的躍動中深深的感受到紅軍萬里長征的艱險和紅軍不畏艱險的英雄氣概！我邂逅了音樂，音樂又讓我邂逅流傳千古的名作。

　　音樂如詩，那綿長的詩意就在這悠悠旋律中閃著光。“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當，用相親相守換地久天長！”初中的時光已消失在歲月的縫隙里。但初中的故事還徘徊在記憶中。

　　在畢業的時候，我將這首《相親相愛》送給我四年風雨同舟的伙伴。用少年的旋律少年的歌為我的初中時代劃上圓滿的句號。“Thinkingofyou我有你真好，你能讓煩惱變得渺小”高中的生活中，我遇上了同樣熱愛音樂的她們。我的世界就沉浸在了愛與音樂中。升學的壓力壓不倒我們，生活的挫折攔不住我們。

　　因為音樂我們相識相知，因為音樂我們能不給陽光也能燦爛，因為音樂我們飛奔著做夢。在人生充滿希望的道路上，我們唱著歌帶著微笑輝映著對應自己的坐標。借給你一支翅膀擁抱著一起飛翔。音樂對我來說是什么呢？我想它應該正如我最喜歡的音樂DJ陽陽所說的：“它是一個磁場，指引我所有的幻想。它是一條河流，蜿蜒我所有的漂泊。”

音樂作文 篇4

　　愛上音樂

　　在我們身邊，什么都會背叛，可音樂不會，哪怕全世界所有的人都背過身去，音樂依然會和你竊竊私語。

　　我以前問過一個哲人：為什么這天的人們還需要一二百年前的'音樂撫慰？哲人答：人性進化得很慢很慢。

　　于是我明白，無論你前走多遠，那些久遠的音符還是會和你的心靈很近，生命之路并不順暢，坎坷和不平都會出此刻你面前，但愛上音樂，我便放心，因為一二百年前，那些獨對心靈的音樂編織者，早以為你譜下安慰樂句。

　　在你成長的時代里，信息的高速發達使人們的頭腦中，獨自冥想的空間越來越小，然而走進音樂世界，你會在和音樂人的對話中，學會獨立思考，學會用自我的感受去激活生命。每當想到，近日在我腦海里回旋的那些樂章，也會在未來與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力！

　　在那里推薦大家幾首好聽的歌：明日過后、天下……

音樂作文 篇5

　　音樂是人類社會中流傳已久的主題。自商代始，我國便有了青銅樂器。周朝的禮樂制度有著維護社會體制的使命，士大夫及貴族一向將此視為“風雅”。后來，宋詞、元曲的發展將音樂帶到了市民階層，音樂迅速風靡開來，也就此成為了人們生活中不可或缺的一部分。

　　為什么音樂能傳承如此之久，受眾如此之廣呢?我認為，能讓它突破時間與空間范圍的力量，便是情感。它是人類情感的載體。

　　有人在音樂里宣泄情緒、抒發郁結。《赤壁賦》中，蘇軾與友人泛舟游玩，本是心緒暢快、輕松至極，后來聽聞簫聲，“如怨如慕，如泣如訴”，立馬明白了，不由得正襟危坐，詢問友人如何。那才子佳人柳永，受了“且去淺酌低唱”的懿旨，仕途再無希望，人們都說：“這個柳三變——完了!”他帶著這滿腔哀傷一頭扎進煙花市井去寫他的詞，詞中有意無意的哀婉反倒倍受世人青睞，成就了文學史上婉約奇崛的高峰。

　　有人以音會友，尋覓人生知音。白居易的《琵琶行》便講述了這樣一件事。當年白居易于江邊聽得琵琶一曲，不由得探身與彈曲者結識，在聽了數曲之后，悲從中來，青衫盡濕，寫下了“同是天涯淪落人”的感慨。俞伯牙彈琴縱歌，一曲高山流水亂人心曲，覓得知音子期，當真是相見恨晚、倍感欣喜。后來子期去世，他也不再彈琴。無人懂他，他又談給誰聽?

　　有人以音樂振奮人心、鼓舞精神。“亡于興師，修我甲兵”，“豈曰無衣，與子同裳”，是兵士于戰場上激昂慷慨、同仇敵愾的戰歌;“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，是武圣岳飛于欄旁激蕩澎湃的心曲;“復為慷慨羽聲”，是燕人對荊軻一往無前的祝愿和鼓舞。貝多芬雙耳失聰，也是沉浸在音樂之中，捕音為鳳、譜曲為凰，在烈火余燼中重塑歡樂的世界，迎來了自我的涅槃重生。

　　音樂貫穿古今，橫跨四海。它似迢迢之路途，悠遠而綿延;如長盛的'金蓮，幽香而深遠;又好比生命的贊歌，時而激昂高亢，讓人熱血沸騰，時而低沉婉轉，教人潸然淚下。

　　就算地域不同、風格不同，時代不同、主題不同，人們對于音樂的感受卻是相同的。好的音樂能抒發情感、傳承理想，作者悲而聞者悲，作者喜而聞者喜。這是一種怎樣神奇的力量啊!它增強了人與人之間的聯系，形成了一種“只可意會，不可言傳”的“連結”。

音樂作文 篇6

　　20xx年3月3日，我去杭州大劇院歌劇院聽了由杭州愛樂樂團演奏的普及音樂樂曲，三首外國曲、三首中國曲、三首外國曲。

　　一進場，我往臺上一看，哇！a lot of musictl instrument (好多樂器)。再往觀眾席上一看，哇！a lot of seats(好多座位)，那一片紅色，使我分不清21排在哪兒了。音樂會快開始了，一位工作人員舉著“請勿拍照、飲食”和“請保持安靜”的牌子繞場一圈。

　　音樂會開始了，一位名叫洪音的樂隊指揮上臺來，簡單地介紹了愛樂樂隊的排列，最前面的是弦樂器如小提琴、大提琴，其后是圓號、小號、笛子……最后是打擊樂器如鼓。接著，樂隊就開始演奏曲子，第一首曲子是《威廉退爾》序曲，這首曲子曲調有時快，有時慢，有時優雅，有時緊迫……還有一首叫做《狩獵波爾卡》的曲子，仿佛把我們拉進了一個奇妙的世界：一位獵人騎著馬，在森林中走，突然發現了一只獵物，獵人向獵物追去，一直追到森林深處，追了很長時間，終于追上了……聽著聽著，我沉浸在音樂的.幻想中。音樂停了，可我還在音樂的幻想中，直到下一首樂曲開始演奏。

　　最后一首曲子是《威風堂堂進行曲》，這首樂曲很有威風，仿佛是一位男子威風凜凜地在歌唱，正氣地歌唱。

　　兩個小時的音樂會很快就過去了。雖然音樂會結束了，但余音依然飄蕩在我的耳邊，久久不能飄散……

音樂作文 篇7

　　現在是吃飯的時間，沒有上課。先拿出禁止的后果好久的p4享受一下，塞上耳機，打開開關。“我送你離開千離之外，你無聲黑白……”

　　跟著音樂的節奏不由自主的站了起來，不禁又加上了肢體語言，時而擺手，時而扭臂，有節奏的流行音樂真滿了我的耳朵。一些同學禁不起我的`誘惑也跟著我扭頭晃腦。頓時，感覺自己像劉德華樣的在開演唱會。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，打破了教室里的吵鬧，同學們都安靜的做在教室里等著老師來上課。

　　我感到氣憤就和同桌在訴苦，沒想到她卻反過來罵了我一頓。聽歌也不聽點正經的歌，總喜歡聽一些亂七八糟的歌曲，你看“蝸牛與黃鸝鳥”多好聽啊。一聽起來就沒完沒了，還喜歡搖頭晃腦唉

　　我不是善罷甘休的人，就和同桌吵了起來。時代在變化，科技在進步，人要跟著潮流走，老停在一個地方。只配一個詞“老古董"……

音樂作文 篇8

　　想到就要在新生面前露一手，我們都感到很自豪。

　　我們管樂團在學校和校外都有過演出，在校內，我們給同學們帶來優美的音樂；在校外，我們為學校爭得了榮譽。為了讓即將加入的新生更了解管樂團，今天，我們又組織了一次音樂會。一放學我們就來到演出現場作最后的排練。隨著樂聲，家長們陸陸續續地來到了會場，不管是新生還是老生的家長都來了。

　　團長一個手勢，大家全都“嘩啦”地站起來。團長向家長們問好，示意我們坐下，之后迅速拿起指揮棒。我們瞬間神情嚴肅，把樂器放在嘴邊。指揮棒一落，激動人心的'搖滾樂響起來了。我們開始跺腳、拍手，架子鼓發出了“咚咚噠次”富有節奏感的旋律。一會兒我們管樂器開始吹奏旋律了，打擊樂、管樂全部出動，樂音澎湃，猶如大河翻騰。前面的部分，觀眾都不知道這是什么歌，但當達到高潮部分響起了“we will，we willrock you”的旋律時，全場的氣氛都被帶動了起來，家長們不由得跟著旋律搖晃起了身體，那些新生象打了雞血一樣開始亂蹦亂跳。我們注視前方，認真地吹奏著。一曲完了，臺下響起熱烈的掌聲。我們舒了一口氣，心里是滿滿的自豪。

　　接下來是木管老師們的五重奏，有長笛、雙簧管、單簧管、圓號和大管。老師果然比我們專業多了，他們一字不差地將樂曲富有感情地演奏出來。他們的身體隨著音高的變化時而俯下時而挺直。樂聲悠揚，就象連綿起伏的山峰。有時，一聲高音就像飛入云端的云雀。有時，音樂平緩，我們又仿佛看到了草原上緩慢行走的牛羊。我們聽得入了神，臺下靜悄悄的，全場只有優美旋律在回蕩。當他們盡情地演奏完最后一個音符時，觀眾再次發出了熱烈掌聲。

　　今天我們表演了好幾個節目，音樂會很成功。這是屬于我們的音樂會！我們還要練習新曲子，繼續把學習成果展現給大家。

音樂作文 篇9

　　人曾說，冬天來了，春天還會遠嗎？確實，轉眼間，寒冷的冬天已經漸漸離我們遠去，春天悄悄地來到了我們身邊。涼爽的春風拂過我們的臉龐，溫暖的春日使我們脫下厚厚的大衣。小草迫不及待地探出腦袋，看看絢麗多彩的世界；花兒爭先恐后地綻放，向世人展現自己的美麗。而大樹，經歷幾個春秋，似乎也懂得“一年之計在于春”的道理，不斷地吐出新葉，滿樹的嫩綠。

　　可是那天，走在校道上的我，竟看到了一片落葉。它緩緩落下，顯得那么滄涼。這片落葉，給生機勃勃的春天增添了，一絲悲涼。

　　我走過去，撿起那片落葉。我驚奇的發現，它并不是去年未落的老葉，它是一片新芽。他還很小，顏色是那么的鮮嫩，可在這片嫩綠樹葉的前端，卻顯出了一絲的枯黃。

　　它為什么會落下呢？這個問題引發了我的深思。我想，它的下落不因為他人，而因為它自己。難道能帶來生機的春風沒有吹到它嗎？難道視樹葉為兒女的大樹沒有給它足夠的養分嗎？難道春天溫暖的陽光，故意撇下它嗎？不，不是的。是他不懂得好好吸收大樹給它的養分；是他不懂得好好利用春風和溫暖的.陽光；是它不懂得在這一年中最好的時間里，努力生長。所以，它落下了。

　　我們的學習生活，又何嘗不是如此呢？

　　現在的社會，競爭異常激烈，如果沒有靠自己努力，是無法站穩腳跟的，而學習也是一樣，優勝劣汰。大家在同一個班中學習，聽同一個老師講課，為何成績會有不同呢？就像文言文《學奕》中所說，使大家智力不同嗎？不是的。那，是老師照顧好的同學嗎？也不是，老師花在差生身上的時間，往往比好生多得多。可是，成績為什么上不去呢？原因只有一個，就是自己不努力。是他們自己，向那片落葉荒廢了春天的美好時光一樣，荒廢了自己的少年這段學習的最佳的時光。有句話說得好：師傅領進門，修行在個人。只有通過自己努力，好好利用少年這段時光學習知識，才不會遺憾終生；反之，如果荒廢了自己這段青春年華，只能像那片落葉一樣，在大家茁壯成長的時候，在一旁黯然神傷，只能自食其果。

　　“卓凡――”

　　同學的一聲叫喚把我從沉思中拉了回來，，手上還是那片落葉，我心想：雖然我成績不錯，但不能驕傲自滿，學如逆水行舟，不進則退，我一定繼續努力，不成為祖國大花園中又一片孤獨飄零的落葉……