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星期天作文常用15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的星期天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
星期天作文1
星期天，對于大多數(shù)孩子來說，是多么美好，快樂的時光呀 ！可它卻與我無緣，因為這一天我的腦袋像要爆炸了似的.。
早上，剛剛八點四十五分，媽媽就叫我起床了，因為早上要上小提琴課，一起來我就一副情緒不高的樣子。琴課總算是上完了。剛玩了一會兒，媽媽又說：“今天的奧數(shù)復習了沒有？快點去復習。”我說：“再玩十分鐘行不行？”媽媽說：“不行！萬一你下午奧數(shù)聽不懂怎么辦！”無奈，我只好去復習。復習完，終于可以玩會兒電腦了，媽媽又說：“快點兒，收拾收拾，趕緊上 奧數(shù)去！”上完奧數(shù)課已經(jīng)五點半了。回到家，吃過晚飯，媽媽說：“老師布置的作業(yè)做完了沒有？趕緊去做！”。一直做到九點，媽媽終于開恩了說：“星懿別做了，去看會兒 電視吧！”我終于可以休息了。
我恨你，星期天！
星期天作文2
星期天的早晨，我起了個早床，漫步街頭，去領略都市早晨的怡人景色
走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的.頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭發(fā)
晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著看到這樣的場景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心駐足觀看的人群，有的也為之動“武”，看來她們也想身入其“境”
早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在于晨我想，以后每個周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會，從早晨走向美好明天。
星期天作文3
星期天的上午，天氣晴朗，涼習習的，我和小剛還有小紅來到圭峰山放風箏。
我們來到了圭峰山，就已經(jīng)是人山人海了，又看看天空，就像 一片風箏的海洋。有的像金魚，有的像老鷹，還有的像蜻蜓。看見這個情景，我們都迫不及待地拿出了我們的'風箏，我們的風箏是蝴蝶樣的。我牽著線，小剛托著風 箏，小紅就在觀察風向。過了好一會兒，風大了，小紅連忙說：“放！”小剛又用力把風箏往天上拋，而我就飛快地跑起來。就在這時，風停了，風箏慢慢地落了下 來。我們又試了一下，我們又像剛才一樣做好了準備。小紅看見風又大了就大聲喊道：“放！”小剛用力把風箏往上跑，我又飛快地跑了起來，我一直跑呀跑，終于 風箏在天空中翩翩起舞了。看見飛得那么高我們高興地笑了起來。突然吹來了一陣風，風箏“抖動”了一下，好像跟我們招手呢！不知不覺已經(jīng)到了傍晚了，人群都 散了，我們也把風箏收了回來，然后我們都高興地走了。
我今天明白了一個道理，就是不能半途而廢，要堅持。
星期天作文4
沒有作業(yè)的星期天，對于我們小學生來說，是非常重要的了。
可是現(xiàn)在，我們只能望著一堆堆的作業(yè)興嘆了。一大早起床，我很快做完了老師布置的`作業(yè)，準備上網(wǎng)聽會兒歌，輕松輕松。剛打開電腦，媽媽回來了，見我上網(wǎng)，連忙打開她的話匣子嘮叨起來：“你天天就只知道上網(wǎng)，聽一首歌的時間，還不如做幾道習題呢！快，去寫篇日記。”
我很不服氣，大聲說道：“我作業(yè)都做完了，憑什么不讓我上網(wǎng)？”“啪”，一耳光扇在我的臉上，緊接著又是媽媽的話：“你要考北律系是嗎？像你這樣子下去，討飯都沒門兒！”我只好回到我的臥室寫日記。下午，我準備美美地睡上一覺，要把一個星期缺少的瞌睡都補回來。不料爸爸回來了，遞給我一張數(shù)學卷子：“快去做。”我知道頂嘴還會惹來一頓痛罵，只好不情愿地拿起筆，“唰唰”寫起來。唉！現(xiàn)在的星期天，已經(jīng)不屬于我，屬于作業(yè)、老師、家長。
我真希望有個沒有作業(yè)的星期天，好讓我有更多的時間放松大腦。什么時候，我才能有一個沒有作業(yè)的星期天呢？
星期天作文5
“唉，明天又是周末了。”每到星期五，我都會這么想。有些人可能會說：“周末可以玩，可以看電視，可以吃，有那么苦惱嗎？”
可是，周末有成堆的作業(yè)，這也值得高興嗎？周末，連自己的時間也沒有。你瞧——我的.星期六總是排滿時間，上完興趣班去外婆家，去完外婆家去奶奶家。作業(yè)只能星期天做。星期天一大早，我起床后，快速地洗漱完畢，像一條書蟲一樣鉆進自己亂糟糟的“窩”里，開始寫作業(yè)。
寫了好一會兒，我覺得好累，就對媽媽說：“媽媽，我好累，休息一下可以嗎？”“不行，先做完作業(yè)再說！”我馬上遭到了否決，只好乖乖地回屋。好不容易快寫完了，只剩下作文，我放下筆，準備出去玩。剛打開門，左腳才跨出家門，準備溜之大吉，可卻被媽媽“捉拿歸案”我討好地說：“讓我看會兒電視吧！”“不行，做我布置的作業(yè)。”“哎！”沒辦法，只好做嘍！
我多么希望有一個屬于自己的星期天，我可以盡情地玩，想干什么就干什么，多自由啊！星期天，我好想好想玩！
星期天作文6
星期天家里只有我和媽媽兩個人,快到中午的時候,我鬧著要和媽媽出去吃批薩,媽媽答應了。
我們來到新蘇國際商廈，在負一樓有家叫“棒約翰”的西餐店，我飛快的跑到這家店門口，一進門，就聞到一股撲鼻的香味，哦，原來是廚房里的批薩的味道，我們選了一個靠近玻璃的沙發(fā)坐下，點了一盤墨西哥風味批薩、一份烤翅，一份薯條、蘑菇芙蓉濃湯和一杯熱巧克力。哇，好豐盛啊，都是我愛吃的。
吃西餐要用刀叉，左手拿叉，右手拿刀，我平時用慣了筷子，還真有點不適應，所以吃起來很費力，時不時把食物都切壞了，然后媽媽教我怎么用叉子抵住下面的批薩，再用刀慢慢的切，沒多久，我也吃的有摸有樣了，這樣的.吃法真是別有一翻樂趣。我把切好的批薩，用叉子送到嘴里，細細一嚼，嫩嫩的，柔柔的，味道很棒，怪不得叫“棒約翰”
我吃的很飽很飽，這里的食物真是太美味了，以后還要過來吃！
星期天作文7
每個同學都喜歡過星期天，都盼望星期天。可我卻與它無緣，因為這一天我會忙得連喘氣的時間都沒有。
清晨6點30分，我還在夢中，“寶貝，快起床了，上舞蹈課來不及了！“我勉強爬起床，草草吃過早飯，便連忙跟著媽媽奔向公交車站。到了10：00，舞蹈班剛下課，我又立即奔向劍橋英語班。中午12點，下了英語課，太累了，吃過飯剛想躺下，“寶貝，你的手抄報還沒有做，快做。”下午3點，“寶貝，帶上這杯奶，該去上作文課了……”傍晚5點30分，我疲憊地一頭倒在床上，一點也不想動了。
媽媽急忙跑到我身邊，“寶貝，怎么了？”看著媽媽焦急的樣子，我連忙說：“沒事。”媽媽說：“沒事就好，快起來，看媽媽給你做了什么好吃的`？吃完飯，媽媽陪你做些習題。”哎，我暈！晚上9點30分，終于可以休息了，可我想做的事情一件也沒做。我想去參加小記者團的活動，想玩會兒電腦游戲，想去張公山公園看菊花展……可這些都成了我的夢。
哎，星期天，你什么時候才能真正屬于我呀！
星期天作文8
星期天，爸爸像往常一樣早早上班，我和媽媽也起了個大早，因為昨天約好了今天做元宵。
吃完早飯，我拿出早已準備好的糯米粉，漫漫加入溫水，一邊加水一邊不停地用筷子和一和，攪得差不多了，媽媽就把糯米團倒出來，用手使勁地往一個方向揉，直到揉成像搟面杖那樣粗細的棒子，我在一旁看得手發(fā)癢，也想“大顯身手”一番，媽媽看出了我的心思，就笑著對我說：“接下來的任務就由你來完成吧。”“哇，太棒了！”我高興地喊了起來。我按照媽媽的要求，把糯米棒子切成好多個體積差不多一樣大的.圓柱體后，接下來的任務就是把它們變成一個個小圓球，這下我可倒了大霉了，一連搓了三個扁扁的糯米餅，這時我已滿頭大汗，胳膊也酸疼酸疼的，而媽媽卻看似輕松地一個接一個地搓著，我一邊仔細地觀察媽媽的動作，一邊細心揣摩，終于搓成了形，再把我愛吃的餡放入“小坑”，最后封口，元宵就這樣一個接一個地做出來了。
中午，爸爸回來了，吃著熱氣騰騰的元宵，奇怪地問“這么好吃的元宵是從哪兒買的？”“這是我和媽媽做的，哈哈！”我開心地回答，“呵，你可以開元宵店了！”爸爸夸我道，我心里就像蜜一樣甜，別提多高興了！
星期天作文9
星期天，我度過了快樂的一天。這一天非常美好。
上午，天陰沉沉的有一點下雨，不過半個小時雨就下大了，我們本來想出去玩兒的，結果就泡湯了。爸爸說：“不如我們去吃自助餐吧。”“好啊，好啊！”我激動的說，因為我已經(jīng)有一段時間沒去吃了。媽媽在網(wǎng)上拍了卷是彩世界的菈菲娜，我?guī)е业腵學生證，我們出發(fā)了。
媽媽交上錢，我們進去了，哇塞，好多好吃的，我的眼睛都看不過來了，有：蛋糕、飲料、啤酒、薯條、壽司、水果、三文魚、肉……
我們拿好東西，開始吃了，好好吃呀！我在心里不由得贊嘆起來。
吃完，爸爸回家了，我和媽媽就去了銀泰城，做了一次逍遙車，還不錯，做完，我們又去到處看衣服，媽媽還給我買了一件。我們又去看的運動的。
要回家，出銀泰城的大門的時候，我和媽媽突然看見了一個買運動用品的大超市，里面的商品真是應有盡有，還有是玩的呢1
玩兒完，逛完。我們回家了。
今天真開心，我希望以后還有這樣一天！
星期天作文10
星期天中午，我和媽媽鬧別扭，一氣之下，便跑到房間里把門反鎖了。該吃飯了，爸爸催我下樓去吃飯，我卻賭氣說要“絕食”。
過了好一會兒，我看完了一本漫畫書，側耳傾聽，樓下的額碗筷撞擊聲已經(jīng)沒有了。“咕嚕嚕”，好像是從媽媽的房間里傳來的.？看來他們都在午睡。咦，不是，是我的肚子在“反抗”呢!怎么辦呢？想下樓去找點東西吃。“唉，有點骨氣嘛，說不吃就不吃。對，不餓，不餓，再忍忍。”我自我安慰著，感覺好多了。時間飛快流逝，可看看表，才過了五分鐘。我的肚子又開始唱“空城計”。我坐也不是，站也不是―這就是“坐立不安”吧。“好餓呀，下樓吃飯吧，你沒有這樣的能耐。”“不行，不行，說好了要絕食，怎么能口是心非呢？”腦袋里的兩個小人兒吵得我頭都要爆炸了。
這時，肚子又一次“咕嚕嚕”地強烈抗議，我感覺有點兒輕飄飄、昏沉沉，摸摸肚子，已扁得大腸靠小腸，前心貼后背。“哼，反正他們在午睡，我下去吃了飯，也沒人知道。我馬上跑到飯桌前，把飯吃完了，媽媽看見了我。
星期天多有趣啊！
星期天作文11
今天是星期天，我早早的起床把作業(yè)做完了。因為媽媽說今天我什么時候做完作業(yè)就什么時候和我去大姨家。我高興地叫醒了還在睡懶覺的媽媽。媽媽起床后，領我去銀行辦了個網(wǎng)上銀行。媽媽說要從網(wǎng)上給我買喜洋洋與美洋洋毛絨公仔，真高興！
回到家，爸爸為了看籃球賽，說待會去大姨家，我和媽媽就騎著電動車去了。到了那里，我看到了小姨和妹妹李心如。媽媽和大姨、小姨包餃子，我和妹妹坐在沙發(fā)上看《喜洋洋與灰太郎》，邊看邊吃零嘴，一會兒喝奶，一會兒吃糖果，到吃午飯時，我倆肚子飽的什么也吃不下了。
午飯后，聽說媽媽和小姨要回家，為了多玩一會，我和妹妹假裝睡著了。可惜，心如忍不住一笑，哎呀，全暴露了。所以，我們只能乖乖的跟著媽媽回家了。
回到家，我們全家一起打掃了車庫。因為我不會打掃，所以爸爸和媽媽在打掃，我在車庫前騎自行車，我很快就學會了，只是轉彎還不大熟練。爸爸說等我熟練了，再給我買輛大點的'自行車。
下午五點，爸爸要打籃球，媽媽也要上班，所以我就跟媽媽來到了學校，在媽媽的微機上記錄下了這愉快的一天。
今天真快樂，于是這篇作文就誕生了。
星期天作文12
在一場大雪之后，春姑娘還是邁著不可阻擋的腳步來到了人間。
星期天，我正在睡懶覺，媽媽溫柔的聲音把我從夢中叫醒，我迷迷糊糊地睜開雙眼，窗外的陽光已經(jīng)透過玻璃窗照射在墻上，我起了床，刷了牙，洗了臉，做完作業(yè)，吃完飯。媽媽對我說：“我們今天去放風箏吧！”
“好耶！，好耶！”我高興得連蹦帶跳。
媽媽騎車帶我從郊外駛向體育館，春風吹在身上暖洋洋的，旁邊的柳樹上有許多嫩綠的柳芽，不由地使人想起一首詩句：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。突然，我看見公路旁有新鮮的草莓，饞得我垂涎欲滴，媽媽給我買了幾斤草莓，我悠哉游悠哉地吃著草莓，就該去體育館放風箏了！
到體育館放風箏的人真不少啊！天空的`風箏花花綠綠的，真好看。風箏各式各樣，有“老鷹”，有“鸚鵡”，有“仙鶴”，有“蜈蚣”，就是沒有“大金魚”，我跟媽媽說：快把我的“大金魚”放上天吧！
媽媽把我的“大金魚”端端正正地舉著，我一說放，媽媽立即松開手，我飛快地跑，沿著跑道跑了一圈，“大金魚”就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上天了。“大金魚“的小翅膀微微地呼扇著。
操場上的人們跳著，笑著，跑著，鬧著，歡笑聲此起彼伏，放風箏真好，下個星期我還要來放！
星期天作文13
今天，我一大早就和爸爸坐上回老家的公共汽車，準備到那里釣魚。
下了車，我們來到了一個寬大的池塘邊。爸爸是釣魚的老手，他一到這里就取出事先準備好的米、豆餅，麻利地撒下水里。我不解地問：“爸爸，你這是在干什么？”爸爸神秘的說：“這是在大窩子，目的是引誘那些貪吃的小魚。”接著他又綁好魚餌，把魚餌交給了我，他自己也拿著魚竿到那邊去了。
我雙手緊握魚竿，小心翼翼地把它放在水中，然后坐在岸邊等魚來上鉤。魚總是不咬我的`鉤。我有些著急了，便去請教爸爸。爸爸說：“釣魚要把握幾個要點，一、是要穿好魚餌，二、是要根據(jù)水的深淺調好魚鰾，三、是要把魚餌扔到魚打窩的地方。如果魚鰾輕輕動一下，說明有魚在試探，魚鰾一沉要立刻提鉤。”我試著爸爸的方法去做，果然一條大魚上鉤了。
到了黃昏的時候，我們一起拿著魚回家去了！
星期天作文14
星期天的早上陽光明媚，鳥兒在樹上歡樂的歌唱，那聲音是那樣的清脆，像春風拂過人們的臉頰，像燕子在歌唱，小溪在流淌，望著這令人心曠神怡的景色，我閉上眼睛仿佛身在大自然里，呼吸著清新又純凈的空氣：“今天可真是個美麗的早晨，我一定要快快把作業(yè)寫完出去玩。”
我轉身看見爸爸在看電視，我不用看都知道他在看那討厭的足球賽，手不停地拍著腿，嘴里大叫著：“進球！快進！你快跑！”好想他就是指揮官一樣。
爺爺平心靜氣的看著報紙，爸爸在一邊吵爺爺也不受干擾。爺爺每天都在看華商報，昨天還把他看到的、了解到的給我講呢！
我收了爺爺專心看報紙的.精神影響，認真寫作業(yè)，不一會兒作業(yè)就寫完了。眉毛往上一揚，伸出兩根手指，大叫一聲：“哇！”爺爺和爸爸向我投來責備的目光，那神情好像在說，鬼叫什么！我說：“我作業(yè)寫完了！我們出去玩吧！”
眾人爭論起來：
“我們去打籃球！”
“不去，我們去公園散步吧！”
“不去，不去，我們去植物園看美麗的花吧！”
……
我看他們爭吵著，捂著嘴巴偷偷的笑，我的笑聲驚動了他們，他們走過來問我：“寶貝，你去哪兒呢？”“我們去動物園吧！”于是我們一家人高高興興的去動物園了。
星期天作文15
在一場大雪之后，春姑娘還是邁著不可阻擋的腳步來到了人間。
星期天，我正在睡懶覺，媽媽溫柔的聲音把我從夢中叫醒，我迷迷糊糊地睜開雙眼，窗外的`陽光已經(jīng)透過玻璃窗照射在墻上，我起了床，刷了牙，洗了臉，做完作業(yè)，吃完飯。媽媽對我說：“我們今天去放風箏吧！”“好耶！，好耶！”我高興得連蹦帶跳。
媽媽騎車帶我從郊外駛向體育館，春風吹在身上暖洋洋的，旁邊的柳樹上有許多嫩綠的柳芽，不由地使人想起一首詩句：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。突然，我看見公路旁有新鮮的草莓，饞得我垂涎欲滴，媽媽給我買了幾斤草莓，我悠哉游悠哉地吃著草莓，就該去體育館放風箏了！到體育館放風箏的人真不少啊！天空的風箏花花綠綠的，真好看。風箏各式各樣，有“老鷹”，有“鸚鵡”，有“仙鶴”，有“蜈蚣”，就是沒有“大金魚”，我跟媽媽說：快把我的“大金魚”放上天吧！
媽媽把我的“大金魚”端端正正地舉著，我一說放，媽媽立即松開手，我飛快地跑，沿著跑道跑了一圈，“大金魚”就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上天了。“大金魚“的小翅膀微微地呼扇著。
操場上的人們跳著，笑著，跑著，鬧著，歡笑聲此起彼伏，放風箏真好，下個星期我還要來放！