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《我們的校長爸爸》讀后感（通用8篇）
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《我們的校長爸爸》讀后感，希望對大家有所幫助。
《我們的校長爸爸》讀后感 1
讀了《我們的校長爸爸》這本書，使我認識到了能干的大姐，粗心的二姐、體弱多病的三姐和調皮可愛“我”，校長既是嚴厲的校長又是慈愛的父親。
他是一位遠近聞名的鄉村小學村長，父親并不吝嗇，他只是要一點點積累財富，然后把校園點綴得更漂亮如詩如畫。
父親的一生都在為學校和孩子們默默的操勞，這真是一位慈受又好學的父親，雖然已到了晚年，但他依舊是看書、寫作，后來在哥哥的'建意下才去學畫畫，而父親一學就是一整天，父親又去了老年大學，畫畫，學得不意樂乎。
他為兒女的前途奔波鼓勵孩子們終身閱讀，用無形的父愛化作河水浸潤他們的一生。
在最后一章《草房子》—寫給父親的紀念》使我印象最深，在父親去世后，哥哥給父親寫了一本小說，這本《草房子》卻是一種對作者心靈的慰藉，往日父親的模樣又再次清晰地出現作者的腦海里。
在作者曹文芳的筆下，任何人物的性格特點都那么突出。這位身擔校長身份重任的父親那悲憫寬容、積極樂觀的生活太度是值得我們學習的。
《我們的校長爸爸》讀后感 2
最近讀了一本讓我記憶深刻的書——《我們的校長爸爸》。這本書主要進述了父親輝煌的一生，使我有了不少感想。
讀了第一部分《菁菁校園》后，我被這種為了目標堅持不懈，點滴積累的精神觸動了。我想如果有如此難得可貴的滴水穿石的精神，又有什么做不成呢？在我心里一絲敬意油然而生。
軟賞第二部分后這種敬佩之情不斷升高，其中還夾雜著葵揚。贊美這令人感動的父子之情。我覺得對事業認認真真，對子女加信關愛，十分值得學習。
第三部分《天堂的燭光》是最令我百感交集的`部分。我深深被這位父親對夢想的執著感動了。這部分告訴我們一個深刻的道理：只要有一顆追逐夢想的心并付出實際行動，不論年紀大小，都能成功。我的敬意已到達了頂級，心里默默想著：我以后也要成為這樣的人。舍己為公，把生命和時間奉獻在祖國的建設和社會的發展上；任勞任怨，默默付出不求回報，像這位父親一樣，腳踏實地地走好每一天！
這個在曹文芳筆下栩栩如生的父親夫輝形象會深深印在我的腦海里，成為我學習的榜樣！我很慶幸讀過這本書。
《我們的校長爸爸》讀后感 3
在暑假里，我讀了許多本書，但令我最印象深刻的還是那本《我們的校長爸爸》這本書。
這本書主要分為三個部分，著菁校園、溫暖的家和天堂的燭光。蕭菁校園講了一位農村的拾糞少年自學成才，成為一位優秀、負責的華北小學的校長，他把家里賣豬的錢給了學校，給學校建造了苗圃、竹園、樹林、池塘和稻田，把校園建成了世外桃園。溫暖的家講了他們的父親把家里破舊不堪的泥屋拆了，蓋上了新的瓦房，和他的孩子們在新年玩游戲。他用心培養他的孩子們，讓大哥天天閱讀、寫作，最后考上了清華大學。大姐勤勞、樸實，后來去鎮里學醫如愿以償的當上了赤腳醫生。二姐因為當時沒恢復高考制度，暫時回村干起了農活，經努力仍考上了大學。三姐體弱多病，但在父親的四處奔走下，讓三姐在城里做了幼兒教師。作者自己想要禮物，爸爸便花了半個月的工資買了布料做了裙子。天堂的燭光講了校長爸爸一生不斷學習完成了自己的夢想。
讀完這本書后，我不禁聯想到了我自己。如果我是那個拾糞少年，我會不會像他那樣好好學習呢?如果我也是一名校長，我會像他那樣用心打造校園嗎?我的回答是肯定的：“當然可會。”現在的孩子們都有機會學習，卻不努力，有比別人好的`條件也不珍惜。現在的人們更多考慮自身的利益，對身邊的環境和人關心也越來越少。
我覺得現在的大人和孩子們不也應該學習校長爸爸那種對家庭子女負責對學校無私奉獻，為自己的夢想拼搏的精神嗎?
《我們的校長爸爸》讀后感 4
假期，我閱讀了幾本課外書。其中一本《我們的校長爸爸》，對我的觸動非常大。
書中講述了我的“父親”，從一個上不起學的窮孩子，憑借著對知識的渴望和追求，克服一切障礙學習知識。完成學業之后，他選擇回鄉當教師。在學校，他不把自己當校長，給孩子們上課，建設學校，用自己的工資為學校添置學習用品。他活到老，學到老，退休了依然堅持學習，直到自己病倒的那一天。他也為自己的孩子做了很多，是一位稱職的校長和父親！
我的“父親”，為什么能有這樣的成就呢？是因為知識。知識能改變命運。知識能讓遙不可及的夢想變成現實。知識是人生的'指路燈。要實現自己遠大的理想，就要從學好知識開始。
讀完這本書，我覺得讀書學習要努力，要堅持。而我卻時時需要父母老師的提醒才能去學習，我感到很慚愧。今后，我一定要以校長爸爸作為榜樣，“讀書好，讀好書，好讀書”是我今后學習的座右銘。我要合理利用課余時間，多讀書，勤讀書，在知識的海洋里遨游航行。
《我們的校長爸爸》讀后感 5
在這個暑假里，我通過老師的推薦，讀了一本曹文芳寫的書，名叫《我們的校長爸爸》。
我們的校長爸爸，在家是一個嚴厲的爸爸。他的'孩子們忘記給小樹苗澆水，他就會回來訓他們一頓，把他們嚇得靠墻站成一排，誰也不敢動一下，他這樣做是為了讓孩子們成為一個做事認真的人。在學校里，他是一個把學校當成家的人。有一次，他把自己家的幾頭豬給賣了，原本賣的錢是給孩子們換糧食的，但是他卻給學校表演隊買了幾個腰鼓。校長爸爸非常親切，他在上課的時候，看到孩子聽不進去的時候，他就會陪孩子們做一些游戲，讓孩子們知道上課的樂趣。
他們有這樣的一個校長爸爸真幸福，我也希望我們也有一個這樣的校長。因為我見了我們的校長也不敢說什么，只能說一句校長好，所以我也想要一個跟校長爸爸一樣親切的校長，我也想跟校長交朋友，一起做游戲、互動，跟校長一起聊天。
讀書，讓我收獲；讀書，讓我感受。今后我還要讀更多的書來豐富我自己。
《我們的校長爸爸》讀后感 6
讀了《我們的校長爸爸》這個故事，我知道了文中的校長爸爸從小刻苦學習，在工作中認真負責，無私奉獻；在生活中為家人著想，是個稱職的'好爸爸。
校長爸爸小時候因家庭困難不能上學，可他并沒有放棄學習。他克服困難，自行完成學業。長大后，他選擇回家鄉當老師。在學校他不當自己是校長，他給孩子們上完課，利用課余時間建設學校，還用自己的錢為學校添置學習用品，真不愧是一位盡職盡責、無私奉獻的好校長。退休了，他依然堅持學習，活到老學到老。直到自己病倒了，才停止了學習。他在學習之余更不忘兒女，為他們想了很多，做了很多，是一位偉大的父親。
讀了這本書，我懂得了學習不是一件簡單的事，它需要付出努力，付出時間。而我呢，整天就知道貪玩，不愛學習，每天都是爸爸和媽媽提醒我、陪著我寫作業。回想起來我是多么慚愧呀！以后我要向校長爸爸學習，奮發向上，做一名愛學習的孩子。
《我們的校長爸爸》讀后感 7
《我的校長爸爸》中的校長是一位遠近聞名的鄉村小學校長，自學成才、勤儉辦學、修繕校園、建立圖書室，為孩子們打開了一扇看世界的窗口。
作為慈父，他照料病重的兒子，親手為女兒縫制連衣裙作為禮物，為女兒的'前途奔波。鼓勵孩子們終身閱讀并寫作……這些飽含深情的點滴敘述匯成了寬闊的父愛之河。那些悲憫寬容積極樂觀的生活態度博大和煦的家風，對文學和美學的執著追求為兄妹倆打下靈魂的底色，浸潤著他們的一生。
文中有我非常喜歡的段落，哥哥背著父親上岸，父親長得高高大大，哥哥很吃力地爬著一層層臺階。
父親直接砍下校園的竹子削成細細的竹篦子，橫豎編織，編出的花籃漂亮的贊不絕口。
父親就靠竹林、池塘、竹園、菜畦、稻田里的收貨賣出錢來實現他心中奢侈的美夢，他必須像個吝嗇鬼一樣一分一分的積累財富點綴校園。
讀了這本書讓我受益匪淺，希望以后還能夠讀一些曹文勞的書。
《我們的校長爸爸》讀后感 8
假期，老師讓我們多讀書增加詞匯，于是媽媽給我買了這本《我的爸爸是校長》。
這是一本曹文芳作的書，主角是她的爸爸，這本書世界樣的:他是一位遠近聞名的鄉村小學校長，自學成才，勤儉辦學，修繕學校，建立圖書室，為孩子們打開了一扇看世界的窗口；作為慈父，他照料重病的`兒子，親手為女兒縫制連衣裙作為禮物，為女兒前途奔波，鼓勵孩子們終生閱讀并寫作……這些飽含了深情的點滴敘述，匯成了寬闊的父愛之河。那悲憫寬容，積極樂觀的態度，撥打和諧的家風，對文學和美學的執著追求，為兄妹打下靈魂的底色，潤育著他們的一生，可不幸的是因為他當校長的時間很長，所以就去世了。
病重的哥哥為了不讓人忘記他爸爸曾經是個偉大的人，就做了一本《草房子》寫的是曹文軒病重時他爸爸是怎樣關心我，照顧我，擔心我，疼愛我……他還要照顧他的4個女兒和老婆。我讀過這兩本書后很感動，是這本書讓我知道了父愛的偉大和校長的不容易……我是一個誠實的小女孩兒一天天衣來伸手飯來張口。可鄉村人天天臟兮兮的還干活很累。在這種條件下城市人一分也待不下去，可曹文芳的爸爸卻建起了學校，還把學校組織的那么好，真讓我佩服。
我愛這本書！
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