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六一的征文

時間：2024-02-23 07:18:15 教育我要投稿

六一的征文范文

　　在學習、工作或生活中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關文章。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編幫大家整理的六一的征文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六一的征文范文

六一的征文范文1

　　“為了給同學們過最后一個有意義的兒童節，我們級特別組織了30人傳籃球丶五人六腳綁腳跑丶盲蜈蚣繞障礙物系列活動，歡迎大家踴躍參加。我一向喜歡“危險活動”，便報名參加了“五人六腳綁腳跑”。

　　“想拿第一，就要提前做好充分準備！“所以，消息一傳出，參加活動的同學們都在拼命地練習。下課時，放學后，到處都能看到為活動做準備的同學的身影。咱們班當然也不甘落后，每天拼命地練習。

　　傳籃球的同學用手臂搭成一條道路，讓籃球通過，一位同學沒注意，球掉了，老師罰她唱歌，只用了10秒哦。你猜她唱的是什么？《兩只老虎》！笑死了。沒過多久，又一個男生不專心，老師罰他做了5個俯臥撐，呵呵，這位由于其重量之大，做一個，跌一下，做一個，又跌了一下。老師實在不忍心再看下去了，便讓他回到原位。

　　參加五人六腳綁腳的同學喊著口令，有節奏地走著。“左右，左右，左右……..”不過速度過慢，別班的同學都能跑得很快了，我們還在像蝸牛一樣爬行，我們大家不服氣，也練習跑步。“不練不知道，一練嚇一跳。”原來跑步比走路更簡單啊！正得意之時，節奏亂了，大家摔在了地上，膝蓋挫傷了，火辣辣地疼。但，為了能取得優異獎，一點小傷算不了什么，休息了一會兒，又繼續奔跑在操場上。

　　參加盲蜈蚣繞障礙物的同學用大樹當障礙物，前11個人蒙住眼睛，最后一個人發出指令，但不可以用嘴哦，要用手拍肩膀來傳達指令。一次，一位同學傳錯了指令，用兩只手拍第一位同學，害得該同學不知應該往哪邊轉，撞在了大樹上，頭上起了一個大包，那個傳錯指令的同學被罰跑操場，我想，他應該再也不敢傳錯了吧。

　　經過幾天的'練習，我們已經完全掌握了技巧，勝券在握。

　　終于迎來了六一兒童節。現在準備進行五人六腳綁腳比賽，請聽詳細報導。

　　看，各班隊員都準備就緒，個個摩拳擦掌，準備一決高低。最值得注意的是六班同學。他們個個精神抖擻，互相鼓勵，加油口號充滿了整個操場。第一棒的五個同學做出了沖刺的姿態，裁判員剛說完“開始”，六班同學就像離弦的箭沖了出去，很快地把棒交給了第二隊選手，好驚人的速度啊！真不愧是六班的選手！他們以絕對的優勢奪得了優異獎！個個選手臉上洋溢著快樂的笑。他們在因訓練成功而喜悅；因比賽獲獎而興奮高興………………..“

　　這次六一兒童節食我們記憶中最有意義的一次，因為它說明了“團結就是力量”“只要努力，就能取得成功。”也讓我們體味到了快樂的滋味。現在，我們的童年已成回憶。告別童年，走向青年，我們還需要去追求丶去奮斗。加油！

六一的征文范文2

　　在我的心目中，六一兒童節是最歡樂的。一擠眼，一年一度的六一兒童節來了。我們懷著開心的心情接待這個好節日。

　　在六一兒童節的夜晚傳來一個好消息。聽了這個好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉辦了很多豐富多彩的活動。我趕忙央求媽媽帶我去參與，媽媽同意了。

　　在去的過程中，街上有絡繹不絕的汽車都好像通向慶祝的道路。空地上有很多小摯友為自己慶祝，都在做有去的嬉戲，遠處都聽見朗朗的歡樂聲。真喧鬧，不一會兒來到了公園。

　　中心公園的人可真不少，向遠處望，就望見一條條長龍，其中有兩條是我校舉辦的節目。我和媽媽快步前進看了看。啊。果真好玩，我趕忙去排隊。嬉戲的玩法很簡潔，就是有一段石春路，在石春路旁邊放些禮物，你撿到就是你的。在這么多節日中，我校舉辦的那條龍是做長的。等了好一會兒，就輪到我了，這石春路并不痛，我邊走邊撿禮物。不一會兒就到終點了，我撿了特別多禮物。玩完這個嬉戲的小摯友常咧開嘴笑。因為即簡潔又有禮物。搞到整個中心公園充溢笑聲，一片歡躍。我校還舉辦了一個節目，就是唱歌。這環節特別有益，既可以熬煉膽識，又可以發揮出自己應有的水平。這條長龍也不甘示弱。有很多愛唱歌的小摯友參與了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞臺上，主要就是熬煉膽識。好聽與不好聽都沒關系，只要你能站上去，你就算勝利了一半。都有禮物，永不落空。我就參與這個節目。輪到我的時候，我確定唱《當我們同在一起》因為這首歌表現出我滿心的.開心。我站上了舞臺，特別膽怯。但是經過臺下的摯友的支持，就發揮出我的膽識來唱，結果聲音既洪亮有好聽。全場觀眾不由得鼓起掌來。這時，就像喝了蜜糖那樣甜。多得摯友對我的支持啊。這是我興的一個“六一”兒童節。

　　啊!這個“六一“兒童節使我特別難忘，因為這是我第一次站在舞臺是表演得那樣精彩。

六一的征文范文3

　　今年的六一我過得興了。雖然學校組織的春游被教育局取消了，但是小蕊的媽媽為了讓我們六一過得歡樂些，又組織了一次春游。

　　我們先坐著胡俏康家的小面包車到了植物園，然后就在植物園里東走走、西逛逛。我們一邊走一邊欣賞著萬紫千紅、千姿百態的花兒。就拿郁金香來說吧，各展雄姿、色調斑斕的`郁金香開滿了整個小樹林。在花中，有紅的、黃的、白的、紫的、藍的……各種各樣，清香醉人。

　　欣賞完迷人的花，很多人的肚子早已經咕咕叫了。于是大家都坐下起先吃飯了。我們剛把香噴噴的食物從口袋里拿出來，還沒來得及吃，就見趙駿達的媽媽拿過來一個大箱子，然后起先擺布前面的按鈕。我們因為餓了，所以沒有理睬那個大箱子，還是接著吃食物。過了一會，我們再去看她的時候，都以為是自己眼睛花了，看錯了呢!箱子怎么會變成桌子和椅子呢?原來：箱子里面裝的是折疊椅和支撐架，要用的時候把箱子翻開，拿出折疊椅，擺好，再把空箱子翻開，放在支撐架上，就成了此時此刻的樣子。

　　飽餐一頓后，我們進展了一場初學者抖空竹競賽。選手都是剛學三五天的初學者。不過我和小蕊算是比擬強的了。我們十個人，有五個不會抖的。在計時賽里就被淘汰了。還有我和小蕊等五個人進了把戲賽。其中，有三個人因為同時拋出空竹，空竹在空中相撞，轉速急劇下降，導致他們失敗。還剩我和小蕊。最終，我用我不是很嫻熟的抖法“拋磚引玉”贏得了成功。

　　又到了吃飯的點兒。我們去巴伐利亞吃了一頓大餐。吃飯的時候，有個同學還鬧了個笑話。他覺得有點渴，于是就和我去接飲料。別人都接飲料，他接了一杯白開水。他剛接完，就用勁跑。我追著他，一邊跑一邊驚奇地問：“你跑什么呀?光天化日，又沒有鬼。”他邊跑邊氣喘吁吁地說：“這是白開水!”話音剛落，他就跑進廁所，把水一下就給倒了，還崩了他自己一臉。其他人看到他那副模樣，逗得哈哈大笑。

　　吃完了飯，我們就高開心興地回家了。這一天過得真歡樂呀!

六一的征文范文4

　　每天渴望的“六一”兒童節最終來到了。

　　早上，我五點半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認謹慎真的洗個臉，再用大紅梳子梳個黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫好妝，我對著鏡子左照照右照照，感覺真靚，就轉身往學校跑。我似乎開心得都不會走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學校的。

　　來到學校，只見亮堂堂的教學樓前掛著慶祝“六一”兒童節的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣袤舞臺。我們就要在這里慶祝“六一”國際兒童節。

　　慶“六一”的盛大活動在雷鳴般的掌聲中起先了。首先是學校領導給優秀少先中隊和優秀少先隊員、“十花少年”、“幫學花”頒發獎狀，表彰先進，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節目。

　　第一個節目是一年級的小摯友為“六一”節排練的拍手歌。只見小同學一個個活潑美麗，精神飽滿，喜氣洋洋。他們亮開嗓子用勁唱，伸開雙手用勁拍，小手都拍紅了。其次個節目是六年級大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成浩大的隊伍，亮開銀鈴般的嗓門，用宏亮的歌聲來慶祝“六一”。時間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛速的過去了。該我們五年級上場了。我們要用快樂的.舞蹈來慶祝“六一”。站在臺上，我不知道我跳得有多好，但我望見臺下的教師和同學都看著我們歡樂，向著我們鼓掌。我們的舞跳完后，徐甜同學為大家演唱了《太陽雨》主題歌，她用自己甜蜜的嗓音洪亮的獨唱來慶祝“六一”。輪到器樂表演了，我們走上臺去吹豎笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春來了》。幾十名同學站在舞臺上一齊吹，笛聲在校內飛揚，掌聲在校內回蕩，笑容在臉上綻放。

　　時間過得真快啊!不知不覺中節目就表演完了，但我們的心仍舊沉溺在節日的快樂中久久不能安靜。

　　回到家里，我又翻開電視看慶祝“六一”的精彩節目。原來全國、全世界的小摯友和我們一樣興奮，一樣快樂，一樣華蜜，因為今日是我們的節日，是“六一”國際兒童節啊!

六一的征文范文5

　　最后一個兒童節，時光匆匆，當聽到熟悉的兒歌才知道——童年，不再返回。

　　以前總認為時光的腳步很慢。

　　其實它一直不著痕跡推著人向前。

　　一攤童年舊書中早捧滿灰，灰塵封了它們好幾年，如同時光給歲月鋪了一層布，早已漸漸淡出記憶。生活向前，人也長大，那歲月的枷鎖一年比一年多一層。

　　終于有一天，只是背著書包與幼兒園擦肩而過，卻聽見兒歌《拔蘿卜》時，終于我找到了打開枷鎖的鑰匙，最后墜入回憶的天堂。

　　也是這個年紀時，楓葉剛紅時幼兒園開學，也是那樣紅的楓葉；同樣也是花開半夏時，離開了幼兒園。

　　我們不懂什么叫回憶，什么叫懷念；只是常常六月的枙子花香會飄入夢中，白得如雪。尤其是那甜美的花香，守住靜謐的夢境。

　　從來手中會有一本畫冊在左手，一串冰糖葫蘆在右手，只會一個人悄悄地吃、悄悄地看畫冊。總是有一個長胡子大眼睛的人在畫冊中，他老戴一頂大黑帽，總讓人笑得不停。如果每天有一串糖葫蘆，仿佛我就是最快樂的孩子。

　　一放學，總是先打開電視收看《喜羊羊與灰太狼》，它在什么頻道全記住的。總喜歡用肉丸湯泡白米飯吃，再坐下看電視，看見羊贏了，會情不自禁大笑，飯冷了才吃。

　　不知哪一天，夢中不會有枙子花了，畫冊不知丟哪里去了，幾乎不再吃糖葫蘆了，與電視絕緣了......一切的一切，成為永遠的'回憶，永遠的夢，不會有一絲的懷念和一絲的回憶；好像書包、補課、作業替代了這一切美好。

　　不容易找到一把解開童年的鎖匙，就一直盯著、站著，太陽有一絲光射在臉上，輕輕描著，可我一看手表，馬上又離開了......

　　趕路時，又有一股枙子清香，好想駐足去用心嗅一嗅，可惜，卻不可以。

　　原來花謝了明年會又開，而童年走了永遠不會再來。枙子花，永遠是夢......

六一的征文范文6

　　大家都知道，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀三年級，對于我來說，還有三年的“六一”在等著我、盼著我，而六年級的學生，卻要眼睜睜的看著母校遠離而去，從今日她們的表情，我已經知道，她們舍不得離開“六一”這歡樂的時間，舍不得離開母校這學問的城堡。

　　今日，是“六一”，正是孩子們狂歡的兒童節。經過一場精彩的演講，便起先了歡樂的“六一”活動。第一個活動工程是拔河競賽，教師帶來一條又粗又長的繩子，我們的'拔河競賽起先了!第一局，是三年級(一)班，也就是我們班，比二年級(一)班。我們懷著一顆怦怦直跳的心，激烈的走向競賽賽場。原以為和二年級競賽，一拉她們就倒。教師卻在二年級里多加了幾個人，就這樣，這場劇烈的競賽起先了，經過我們辛苦的搶繩，第一局，三年級必勝!

　　這樣始終過了五局，最終輪到最終的決賽了，是三年級(一)班比一年級(二)班，我們認為要贏一年級的同學，那簡直是不費勁氣、輕而易舉的事情!

　　競賽起先了，我們死命往回拉，一會兒他們，一會兒我們，我們連吃奶的力氣都使出來了!最終的決賽我們贏了。但是，手上的皮都差點兒磨破了!我去細致了解了一下一年級(二)班參與競賽的同學，才發覺，他們都是矮矮墩墩的矮個子，個個力大無比!就這樣，這場劇烈的競賽完畢了。

　　一年一場狂歡“六一”，我此時此刻只有三次狂歡“六一”的時機，這三次完了，也將要看著我們的母校遠離而去，卻再也不能回來了。

六一的征文范文7

　　今日下午我們學校舉辦六一活動了!其中還有我呢。我表演的是唱歌，歌的名字叫《小松樹》。歌詞前幾天我已經給你們說了吧?在門廳底下可涼快了。下面全是我們班的同學，也有些大哥哥大姐姐。舞臺上面可美麗了!舞臺的門上掛著一塊藍布，上面掛著一塊大章，上面寫著“慶祝六一兒童節”;上面還有三個氣球，寫著“慶六一”。

　　我們學校五年級的一個大哥哥還能表演魔術呢!他表演的魔術的名字是《飲料》。他往一個杯子里倒的是清水，另一個杯子里放著一種藥品。他把杯子里的清水到進了有藥的杯子里。一下子變成好喝的草莓果汁了!另一個大哥哥就說了，“我還是不喝草莓果汁了，我還是喝牛奶。”然后那個大哥哥就拿著一個細管，用嘴一吹，哇!真是太奇妙了。一下子就變出了牛奶!那位大哥哥又說了，“我還是不喝牛奶了，我還是喝白開水吧!”變魔術的大哥哥又說了，”嗨，你這個人，怎么啥都想要阿!不過也可以。”他又用剛剛的吸管一吹，牛奶就一下子變成了白開水!

　　還有一個精彩的節目。我的夢雨姐姐上臺表演新疆舞了!還有我的摯友卞雪珂上臺彈琴了。她彈的曲子是《閃耀的小星星》《洋娃娃和小熊跳舞》，她彈的真好聽哦!

　　哈哈，該輪到我表演了!我心里想：假如全校的同學為我鼓掌就好了!這一招還真靈。我唱的時候大家都拍著手打節奏呢!還有一個人在錄像。我們的體育教師是照相的'。錄像的錄上我了，照相的找上我了。嘿嘿黑!我唱的時候感覺特別歡樂，可是我有一個地方唱錯了，嘿嘿黑!人家都不好意思說了。我就這樣始終唱到最終，我唱完了以后，興致勃勃的到臺下去了!

　　還有一個好消息呢!我和慧文都發了一個紅色的書包。為什么發呢?你們不知道吧。我來告知你們吧：是因為我們學習很好，還有在家里幫家長干活。惋惜我媽媽沒去看節目哦，因為媽媽上課哦。不過媽媽明年必須要去!

　　總之，今日我很歡樂!!拜拜!!

六一的征文范文8

　　這個星期五，我們又迎來了一年一度地六一活動。走進校園，看見小草在微風中搖動，好你在說“祝你們六一節快樂!”走進教學樓，看見許多班級在精心打扮教室。

　　我一進教室，看到有的同學忙著整理要分享的禮品，有的同學在用心地排練節目，還有的同學在幫老師干活，大家都不停地忙碌著。

　　上午，我們開展六一游園活動，項目豐富多彩、花樣各異，有算二十四點、下湯圓、推杯子、幸運球等十個項目，經過緊張刺激游玩，我最終得到了68分的好成績，被評到了一等獎，老師獎勵了一本本子。十個項目中我表現比較出色和自豪的是——下湯圓，我來到場地時，前面的唐嘉燁同學正在下“湯圓”，但他因有時輕有時重，結果一個也沒下到“鍋中”。輪到我時，汲取了同學失敗的教訓，右手拿起“湯圓”(乒乓球)沒有立即投射，而是集中注意，眼睛和手保持一致，對準前方2.4米處的“鍋子”(臉盆)再發射，不輕不重正好下到了鍋中，繼續保持同一動作接二連三發射，結果全部成功，真是好激動噢!

　　下午，我們班級組織活動，同學們勇躍參加表演，表演的'節目栩栩如生精彩極了!表演結束后，大家開始分享各自帶來的禮物，有各式各樣的文具和琳瑯滿目的食品，堆的課桌都快撐不信了，大家人也累得氣喘呼呼。

　　轉眼一天過得真快，馬上要快學了，老師叫我們整理好禮物準備回家，我們今天玩得真過癮，過了一個快樂的六一兒童節!

六一的征文范文9

　　六一兒童節將至，年輕的父母及爺爺、奶奶、外公、外婆們又像往年一樣，早早的在做著準備，打算給孩子一個驚喜。

　　送什么禮物給孩子，可是愁煞了大人們。是陪孩子吃頓快餐，買一件新衣，還是送一套最新出版的百科全書?兒童節年年過，所送禮物既不好重復，又必須物有所值，富有意義，無疑是對父母等長輩們智商和情商的一次考驗。

　　在孩子的節日，適時地祝賀一下，無論怎樣都系人之常情。孩子是祖國的希望和未來，每一個成長的結點，應該留下美好難忘的印記。

　　但凡父母等長輩，無不想給孩子送一份最合適最美好的禮物。然而，囿于外界環境壓力和自身條件，現實生活中不乏給孩子送節日禮物異樣的情景，通過向孩子送節日禮物寄予厚望的現象司空見慣。在送給孩子節日禮物的背后，更多地背負著超常的重負，如學習成績必須出眾，志趣專長必須提升，成長目標必須夸越......手捧父母等長輩送給的禮物，孩子們無所適從，一臉無辜，很難感受到節日帶給他們的應有的快樂。

　　愛孩子，就應當幫助他創造一個和諧的局面，為他減壓。送給孩子節日禮物，同樣應該減輕他的精神和心理負擔，讓他從中感到成長的快樂。把節日禮物變得單純一些，使節日禮物不再承擔附加條件，既是對孩子的尊重，也是關愛孩子的明智之舉。知心姐姐、著名教育家盧勤說：“快樂的童年是父母送給孩子最好的禮物。”兒童處在發育成長階段，快樂是他們的天性，是他們成長的源泉。惟有開心快樂，才能養成樂觀、自信、堅強、博愛的性格品質，才能適應今后漫長人生的需求。相對于此，其他的或許可以趨緩。

　　想要讓孩子收到節日禮物感到快樂，父母等長輩有必要學會舍得，放下和忘記。面對撲面而來的誘惑，能改變的就改變，不能改變的就改善，不能改善的就承擔，不能承擔的'就放棄。為了孩子的明天，更為了明天的孩子。

　　不妨把送給孩子禮物的選擇權交給孩子，相信他會處理好這件事情。一方面，可以使他有機會得到心滿意足的禮物。另一方面，還可以從小培養他的自主決斷能力。即便孩子的選擇有失偏頗，也應多多給予鼓勵。畢竟，孩子的快樂最為重要。當然，這種自主選擇絕非物質至上，精神上的享受更持久更快樂。

　　快樂是上帝賜予每個人的美酒，讓孩子陶醉在快樂之中，是父母等長輩的職責所在，是送給孩子節日的最好禮物。

六一的征文范文10

　　童年，我曾經度過的歲月。

　　有太多太多的話想說，有太多太多的事想做。但，曾經以為是那樣漫長的歲月，竟然就在我的思考間，在我筆下的“沙沙”聲中，就這么過去了？

　　是啊，它已經離開了。留下的，只有那些或清淡無痕，或刻骨銘心的回憶。

　　其實，長大了，真的懂得了許多后，才感到累，非常的累。即使都是童年，也有一段單純，和一段青澀的成熟。

　　在一年級時，我有了一段永遠忘不了的歲月，一段永遠忘不了的.友誼。

　　小學的校園還沒有裝修，教室外是一段鐵欄桿和一條寬闊的石灰路。兩個小女孩是這里的常客，一到下課，就手拉著手，在這里玩耍。她們在這里都玩些什么呢？看，一個小女孩一手抓著欄桿，一手拉著另一個小女孩，滿臉焦急，大汗淋漓；另一個則身子向后倒去，不住搖晃，好像一株在風雨中搖曳的小草。不要著急，這里并沒有發生危險。她們呀，是在演戲呢！聽，“啊，快抓緊我，我把你拉上來！”“啊，好大的浪啊！我，我要被沖走了！救命呀！”原來，她們在演發大水時的災難情景。兩個小朋友演著這些情景，讓人既是感嘆她們的天真，又不禁為她們暗暗地擔心。

　　慢慢長大了，我演的戲更多，演戲的范圍也更廣了。不再只是與小伙伴們一起演動畫片，我先后又演了作業沒做完被老師罵的學生，因頑耍把別人的生日搞砸的壞孩子，裝著深沉的憂郁的青春少女……我演的戲越來越多，演技也越來越好。這些戲劇，漸漸地融入了我的生活。

　　我漸漸地領會到，人生，就是一場戲。在人生的戲中，有笑有淚，有苦有樂；每個人都是主角，每個人也都只是一個小小的配角。他們在自己的位置，本分而又叛逆地生活著。

　　在這一天，“童年”之戲落幕了。在更燦爛、更美麗的“青春”中，我還將繼續演出。

　　我會用青春織成一張最真實又最夢幻的羽衣，穿上它，活出最完美的一出戲。