怎樣提高說話技巧
怎樣提高說話技巧1
技巧一，練膽量，做"焦點"
生活中，一個人在不同的人面前有不同的表現。在有些人面前，會無話可說；而在有些人面前，卻可以滔滔不絕、妙語如珠。不妨想想，當我們信任一個人，對一個人有好感時，我們在他/她面前感到安全、舒適、放松時，"話匣子"自然就打開了。
是否說得出、說得妙，關鍵在于講話時心理上是否舒適、放松。可以說，心態左右著我們講話的興致、內容和頻率。
人們面對上級領導、面對諸多同事的眼光包圍時，很少有人能夠毫無壓力、侃侃而談。那種緊張不安感會自然產生，尤其對于那些在集體活動中總是躲在角落里的人們，他們的壓力會更大。
對于這些"打怵"在領導和上級面前"露頭"、一講話就結巴的人來說，首先要消除他們對領導的"敬畏"之心，這不是要大家不尊敬領導，而是要放大膽量，在內心將領導和上級首先視為可信任之人、朋友，這一點非常重要。
另外，一定要抓住機會多參加集體活動，多在同事、朋友面前表達自己對某件事的看法、想法。其實，這種訓練不必多么專業，完全可以隨意而為——如果走在路上，你可以假裝迷路，向一個看上去不太容易打交道的人問路，如果可能的話，試著多和他/她閑聊幾句；你可以在路過菜市場時主動和小販們就菜價的漲落寒暄幾句……或許一開始會害怕被拒絕，表情會不自然，但隨著這種隨意的訓練逐漸積累，你就會對"處于眾人視線包圍之下"這件事不那么敏感和不適。
以平等心對待聽眾，與他們的職位、身份無關；與是否與其認識和熟識無關。與愛有關！與內心有否底氣和"膽量"有關！
技巧二，思考和換位思考
在一些需要講稿的正式發言場合，人們起草講話稿通常注重于遣詞用字的準確。誠然，講稿應當用詞準確、邏輯清晰、結構完整，但小編認為，在為講稿字斟句酌前，應先期以思考和換位思考相結合的方式去設計講稿的總體架構，使講稿層次分明，角度合理。
講話前，他通常要站在自己和他人的角度思考三個問題：
1、講話要達到什么目的。如果想借行業交流之機宣傳公司，提升公司的知名度，那么講稿內一定要設置公司介紹的內容，尤其是公司最具特色的企業理念和對行業發展的獨到見解。
2、大家最感興趣的話題是什么。身處同一行業中，各位聽眾在員工管理和拓展業務等方面往往面臨著同樣的困惑，那么，講述一個本公司在員工管理方面獨特有效的方法，或者在拓展業務方面另辟蹊徑的成功案例，對其他企業的經營者有所啟發，這種話題大家一定會感興趣。
3、有限的時間內合理安排講話內容。將大家最感興趣的話題作為重點，用60%的時間詳細闡述；公司推介是次重點，以30%的時間加以介紹。整體統籌后，將講話時長控制在要求范圍之內。
技巧三，找到談話的感覺
一次成功的講話最終要通過"聲音"的形式表達出來。調查顯示，聲音要素在講話中對聽眾的影響力占38%。語速太快或太慢，聲調激昂或低沉，對講話是否成功有著極其重要的影響。很多人的`講話不能吸引人，就敗在聲音技巧掌握不好上。
要掌握聲音技巧，不妨借鑒以下幾點：
首先，建立與聽眾的溝通感。當眾講話不是演講（真正的演講除外），而是團體間的溝通，所以，盡量不用演講的語氣講話，否則會顯得極不自然，缺少現場溝通感。
其次，要有"談話"的感覺。當你感到無法把握講話時的聲音"調門"時，不妨想象一下平常與同事、朋友在一起時那種自然的講話狀態，用這種狀態去面對眾人，就能輕松找到"談話"的感覺。
最后，在講話節奏上要有適當的停頓。講話時沒有節奏的控制，似乎講完就算完成任務，這是許多人在講話時最容易犯的錯誤。殊不知，適當的停頓可以給自己和聽眾留出思考的時間，同時也顯得講話有節奏感，易于控場。
技巧四，運用微笑和目光
戴爾·卡耐基曾說過："一個人臉上的表情比他身上穿的更重要。"仔細觀察周遭，似乎沒有人不會笑，但能在講話時保持微笑的人不多，而讓微笑發自內心的人則更少之又少。微笑可以體現一個人的涵養。對于聽眾來說，微笑的講話者讓人感到親切和沒有距離感。
如果你覺得文章不錯的話，可以關注我們的微信號，西東課堂，此外，堅定、自信的目光也能在講話中為講話者加分。講話時，目光要與聽眾有所接觸，也就是目光要落到聽眾身上并適停留。要做到目光堅定、自信，有必要在平時多做訓練，譬如和別人說話時眼睛要看著對方說話。
當眾講話，怎樣做到和每個人都有目光交流呢？技巧是，以點帶線，以線帶面，把聽眾分成幾個區域，每個區域找幾個代表，每次只和其中一個人進行目光接觸。
以上技巧常常被大家忽略，但真的要做到卻需要長期訓練。建議大家在日常工作、生活中多加嘗試，在訓練中將自己鍛煉成一個"會講話"的職場達人。
怎樣提高說話技巧2
交談是人與人之間進行交流的一種形式。離開了交談，人與人之間要想進行真正的溝通幾乎是不可能的。所以，了解交談的要求并掌握它的技巧，是至關重要的。下面小編為你講解怎樣提高說話技巧，希望能幫到你。
從說話到口才
很多人認為口才是比日常說話更為高級的表達形式，甚至有人以教授"提高人的口才"作為營生，制定出準則和辦法，發明出公式或者理論套路出來以策需求者的渴望，配合著課堂上類似傳銷式的鼓勵和引導，一番嘗試后，缺乏"口才"的人覺得自己似乎吃了"大力丸"，刀槍不入，所向披靡，笑呵呵地離開了培訓課堂，學會的"三板斧"定勢能夠應對所有場合顯然是天方夜譚。
口才訓練的"三板斧"有用，卻僅限于應付場合，猶如人人都想要一雙符合自己雙腳的鞋子才是舒服，但要是條件所限，比如去桑拿浴室，滿地都是一順或左或右腳的拖鞋似乎也能完成洗澡的需要。生活畢竟不只是在"澡堂子"度過全部時光，還要有怡然自得且聽者傾心的愿望，追求"口才"的欲望也就不會停止。
"口才"是什么，每個人都有自己定義的概念，不過"口才"一定是在說話的基礎上產生的，即能夠清楚地表達發言者想要傳遞的信息，或者功利一點地說，就是讓說話的人通過語言表達實現自己想要達到的基本目的。很多人把"口才"和演講混為一談，認為只要演講好的人一定是一個口才好的人。其實也不盡然，因為演講某種意義上是一種表演性質的活動，為了一個重要的演講準備多久都不過分，演講臺上的表演和"澡堂子里的拖鞋"雖然不能同日而語，但本質上都是一種特殊情境下的語言表達，"三板斧"好用，但依然不是上策。
有人認為，從說話到口才之間的距離其實很遙遠，至少有些人認為是堪比登天，每次在一些場合發言時或者面對重要談話時會自我痛恨，心中有而口中無。往往面臨上述場景，人們會歸因為自己的知識儲備不夠，抑或是心理狀態沒有調整好，以至于書到用時方恨少、茶壺煮餃子——肚子里倒不出來，說話的問題沒有解決也就談不到有"口才"了。
當下訓練"口才"的人也會從知識和心理兩個方面入手，看似高深的理論或者套路、公式之類的，實質上都是訓練心理承受能力和條件能力的方法，打消發言者自己的內心恐懼和不適才能夠清楚地表達自己的觀點——有了這點，任何想要獲得"口才"的人都覺得自己真的好像得到了"口才"。對那些沒有在心理上實現突破的期盼者，培訓方會以知識儲備不過的理由搪塞有愿望進階到"口才"階段的人——不是理論、公式不夠好，是沒有知識和素養害人。
有文化是不是就有好口才，答案一定是否定的。很多在文字上精于表達的人，生活中說話卻辭不達意甚至有語音表達的障礙。有必要說明一點的是，即便是患有口吃病的人，也不代表不具有口才。語音流暢不過是口才的一個要素，但不是全部要素，口吃病患者也一樣能夠通過語音信息傳遞說服、感動、感染聽眾而達到發言的目的。
現實生活中，即便是文化層次較低的人或者干脆就是文盲的人，其口才優秀者也比比皆是，他們似乎天生就是演說家、天生就是刀子嘴，不用去看什么文學作品或者影視劇，伶牙俐齒的農民和底層市民一樣可以在口頭語音上戰勝知識分子或者官僚階層，這是生活的常態。
說話說得明白了，有感染力了其實就是口才，從說話到口才的進階，實質上就是人類自己是否能夠駕馭說話的過程達到目的性的過程。希特勒的演講感染了當時無數德國國民，馬丁—路德金的大聲呼喊也一樣能夠喚起美國全體國民對人性的關照，說白了，口才不具有什么道德的色彩和知識的背景作為必要的條件。口才只要求發言者在當時的情況下感染了聽者的情緒，并能夠有意識地引導聽者的思維跟從發言者的思維方向，從傳播學意義上說，發言者就擁有了"口才"。
能夠感染別人的發言，決定因素來自于一個人的情商。由情商決定了一個人的觀點和言論是否能夠被他人所接受，漂亮的修辭和華麗的辭藻不是口才，縝密的邏輯和嚴格的公式也非口才的全部，廣博的.視野和信手拈來的知識也非口才的真諦，真正意義上的口才是聽者覺得得到了一段有情有意的話語，得到了說到自己心坎里的關切，是聽者被發言者的情緒撞擊到了一瞬間的反應。
做到擁有"口才"其實也很簡單，用語言讓聽者覺得發言者是在付出情感，而且付出的情感值得被接受，值得被認同，擁有"口才"的人是情商高的人，是能夠做到設身處地考慮聽者所思所想的人，一定不是個自我陶醉到無視聽者的需求的人，更不是一味迎合聽者而忘記了自己是誰的人，總之，是個懂得審時度勢又能夠打動聽者內心的人。從"情"字下手，說話的內容和說話的形式才可能建立起來。情是千變萬化的，口才相應的也是無邊無沿的，想要從說話進階到口才，先進階自己的情感，其他問題就迎刃而解了。
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