(優(yōu)選)學(xué)前教育作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)前教育作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)前教育作文 篇1
為了使我們順利從小學(xué)過(guò)渡到初中，學(xué)校開(kāi)展了為期十天的學(xué)前教育，在這段日子里，我學(xué)到了許多，讓內(nèi)心生活又充實(shí)了很多。
學(xué)前教育的前半部分是軍訓(xùn)。
第一天我感到完成的很輕松。以前我總是很自卑，覺(jué)得什么都比別人差，特別是體力方面。但是，就在這一天，我找回了自信，別人在怨苦怨累，我卻一點(diǎn)事都沒(méi)有可是在臨近結(jié)營(yíng)日子，感到有些沉重了，特別是蹲馬步，我知道，這是一個(gè)磨煉意志的好機(jī)會(huì)，所以我沒(méi)有放松，咬牙堅(jiān)持這段有意義的日子，使我感到了軍人的辛苦，甚于我們百倍我還懂得了，不能遇到一點(diǎn)挫折困難就屈服，一定要昂首闊步，與自己做斗爭(zhēng)。
后半部分是各種比賽，活動(dòng)，講座。
在比賽中，團(tuán)結(jié)就是力量”更加凸顯得淋漓盡致，因此，我們?cè)谂Τ@個(gè)方向去，班級(jí)便隨之有了起色。
學(xué)校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了一個(gè)感恩”講座。當(dāng)這些話(huà)一句句烙在我心坎時(shí)，淚水更是一串串不停往下流，像一連串珍珠在陽(yáng)光下閃爍著它的光芒，包含了很多很多雖然在哭，可是這些話(huà)我還是記住了。的確，父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，換來(lái)的卻是嫌棄，卻是抱怨，卻是不聽(tīng)話(huà)，他們?cè)撚卸鄠模∥也荒茏鲞@樣的壞孩子，決不能，所以，我從這一刻起，得懂事，得學(xué)會(huì)控制自己的莫名火脾氣，別再讓他們擔(dān)心。我一天天長(zhǎng)大，父母一天天變老，我看著他們，端詳著他們，那深深刺痛我的'眼和心的東西，是父母那斑白的雙鬢。
在這短短的十天，我懂得了許多道理！
學(xué)前教育作文 篇2
今天一起床，屋子里就亮堂堂的，又是一個(gè)大晴天。
吃過(guò)早飯，我背著書(shū)包去上學(xué)。到了學(xué)校，我找了一個(gè)座位坐下來(lái)。媽媽又把我叫到另一個(gè)座位，媽媽問(wèn)那個(gè)小男孩：“小朋友，和這個(gè)小姐姐坐在一起，好不好？”等那個(gè)男孩同意后我坐了下來(lái)。我看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著：通知書(shū)上寫(xiě)上父親姓名和手機(jī)號(hào)碼，母親姓名和手機(jī)號(hào)碼。回家路線(xiàn)……東路，雙來(lái)街口接；西路，一中操場(chǎng)口接。媽媽寫(xiě)完后交給老師，我就和媽媽再見(jiàn)了。
老師開(kāi)始點(diǎn)名了，我聽(tīng)呀聽(tīng)呀終于聽(tīng)到了我的名字。我“到”得特別響亮，好讓老師把一個(gè)響亮的名字記在心里。
首先是學(xué)舉手。老師說(shuō)：“左臂平放在桌面，右臂像1字一樣舉起。”
然后是學(xué)坐。“坐和舉手一樣，只不過(guò)是右臂平放在左臂上。”
最后是認(rèn)廁所。老師說(shuō)：“男生上男廁所，女生上女廁所。注意標(biāo)志！”我和我的同學(xué)跑進(jìn)了女廁所。上完廁所老師帶我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)。老師說(shuō)：“這是操場(chǎng)，來(lái)，老師告訴你們下了課在哪玩。”李老師嘰哩哇啦說(shuō)了起來(lái)，我和同學(xué)都說(shuō)：“明白了。”
李老師說(shuō)：“走東路的舉手。”然后又說(shuō)：“走西路的.同學(xué)舉手。”李老師叫來(lái)另一個(gè)老師帶東路的同學(xué)，她帶我們西路的同學(xué)來(lái)到一中操場(chǎng)口。我看見(jiàn)了媽媽早已等在那里，我和媽媽回了家。
學(xué)前教育作文 篇3
今天天氣晴朗，天空像洗過(guò)一樣藍(lán)。吃過(guò)早飯，我整理好書(shū)包去上學(xué)。
走在路上，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵和街道兩旁的大樹(shù)都充滿(mǎn)了生機(jī)。媽媽送我到校門(mén)口，我自己走到我的班里。
李老師進(jìn)來(lái)了，開(kāi)始點(diǎn)名。點(diǎn)完名之后，開(kāi)始排座位。李老師讓我們背上書(shū)包到操場(chǎng)來(lái)。我不知道為什么要在操場(chǎng)上，但跟著李老師走到操場(chǎng)。李老師說(shuō)：“男生一排女生一排。”我們排好隊(duì)。李老師說(shuō)：“聽(tīng)到老師說(shuō)你的名字就站回到教室。”我被安排在第二排第三行。
我的同桌是一個(gè)和我個(gè)子一樣高的男孩，就是比我胖。
接下來(lái)發(fā)書(shū)。老師說(shuō)：“第一排的'同學(xué)拿到書(shū)給自己留一本，就發(fā)給后面的同學(xué)。”我看見(jiàn)先發(fā)的是《品德與生活》，然后是《語(yǔ)文》最后是《數(shù)學(xué)》。
中午放學(xué)的時(shí)候，李老師說(shuō)：“還記得你們的回家路線(xiàn)嗎？”我們異口同聲回答：“記得。”我和媽媽一邊配音（我和媽媽常玩的游戲）一邊往家走。
學(xué)前教育作文 篇4
通過(guò)為期十天的學(xué)前教育，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了堅(jiān)持就是勝利，也對(duì)堅(jiān)持這短短兩個(gè)字有了更深的理解。
從一開(kāi)始的“掉皮、掉肉、不掉隊(duì)。流血、流汗、不流淚。”到后來(lái)的“堅(jiān)持就是力量”。我與來(lái)自五湖四海的同學(xué)們共同頂著烈日，在操場(chǎng)上一遍遍地吼著口號(hào)，讓班級(jí)讓老師讓學(xué)校感到自豪。
班主任給我們看了一部電影《感動(dòng)中國(guó)》。里面的.一位老人使我深受感動(dòng)，那老人把他一生最美好的時(shí)光貢獻(xiàn)給了革命事業(yè)。退伍后，他又投身到核工作中。后來(lái)他得了癌癥，但他卻以頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)持完成最后一項(xiàng)任務(wù)，才安然逝去。這堅(jiān)持盡責(zé)的精神著實(shí)感動(dòng)了我，也在我心里烙上了“堅(jiān)持”二字。
剛剛軍訓(xùn)的那幾天最難熬，“不適應(yīng)”這道坎很難跨過(guò)去，不適應(yīng)新環(huán)境；不適應(yīng)新的生活方式；不適應(yīng)新同學(xué)……但一切的“不適應(yīng)”都必須克服，我咬著牙，心里喊著“堅(jiān)持就是勝利。”慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地適應(yīng)它，加快自己的生活節(jié)奏；改善自己的飲食習(xí)慣；完善自己的自身修養(yǎng)……我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“你無(wú)法適應(yīng)環(huán)境，只能被淘汰”
“加油加油！堅(jiān)持堅(jiān)持！”在嘈雜聲中，一場(chǎng)拔河大賽正緊張地進(jìn)行中，班主任在一旁揮舞著紅領(lǐng)巾，喊著口號(hào)，加油打氣。在決賽時(shí)，我沒(méi)力氣了，想放手，但眼角看到那抹玫瑰紅，“堅(jiān)持”又在我的腦海里盤(pán)旋，頓時(shí)又充滿(mǎn)了力量，拼命地往后拉。最后，我們班拿了第一名。
十天的光陰就就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴度過(guò)了，昔日那熱鬧非凡的操場(chǎng)，現(xiàn)在卻空無(wú)一人，人去樓空。仰望蒼穹，天空無(wú)痕跡，但我已飛過(guò)。
【學(xué)前教育作文】相關(guān)文章：
[精選]學(xué)前教育作文12-01
(精選)學(xué)前教育作文01-25
學(xué)前教育作文（精選）02-16
學(xué)前教育作文10-01
學(xué)前教育感想作文10-06
學(xué)前教育作文[優(yōu)選]01-18
實(shí)用的學(xué)前教育作文01-04
學(xué)前教育作文（精華）02-18