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競爭的作文

時間：2024-02-24 08:31:50 作文我要投稿

競爭的作文匯總(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的競爭的作文，希望能夠幫助到大家。

競爭的作文匯總(15篇)

競爭的作文1

　　現在的社會，總是因為一件事情，大家都競爭起來，最后，弄了個兩敗俱傷，對誰都沒利。所以，還是講究合作，既有“雙贏”，也對誰都有利。

　　我們人類從古時候，就開始講究團隊合作，大家都在一起行動，結果大家都是滿載而歸。而你如果跟別人去競爭的'話，很快，大家就會潰不成軍。比如現在的社會，許多的事情都是幾個人，結伴走在一起，然后遇到什么事情，好互相幫助。而競爭的人呢，不但沒有個結果，還把自己搞的不象樣。

　　舉個大家都熟悉的例子，相信大家都知道，“三個臭皮匠，頂過一個諸葛亮”嘛！這也就很好的說明了，只要合作，什么事情都可以做到。下面，我再給大家說一個故事，也是關于合作的故事：

　　三個韓國人走在一個森林里。忽然，一頭熊竄了出來，對著他們張牙舞爪。而他們三個人合作，一起把那頭熊打跑了。而一個日本人，走在一個森林里，同樣遇到了一頭熊。而這個日本人，不管怎么打，最后，都還是被那頭熊吃了。

　　這幾個例子就說明了，合作要比競爭要更好！

　　謝謝大家！

競爭的作文2

敬愛的老師：

　　您好！

　　近日班里競選班長，我也參加了，但是我因為一票只差導致落選。我思前想后，決定寫一封信給您---想再次申請當選班長一職！

　　競選班長這個事情，或許在您眼中，只是一個找一個班級管理小幫手的問題，可這對我來說，卻是一件重大的事。身為班里的一份子，我想為班級奉獻自己的一份力量。

　　首先，我自認為學習基礎較好，因為小的時候我就受到家里文墨熏陶的`影響，才三歲，就已經認識不少字了，甚至能寫出一兩首并不工整的詩。而且，從三年級開始，我寫的每一篇作文，都受到許多人的好評。

　　再一個，我待人比較和善，班里很多同學都與我關系較好。如果我當選了班長，也不至于在執行老師任務的時候沒有同學不聽、不理睬我。

　　假如我當上了班長，我一定會盡心管理好班級：開展班級“一對一”活動，讓成績好的同學幫助輔導成績差的同學，提升班里的平均分成績；團結各個班干部，開展許多有意思、有意義的活動，豐富我們的課余生活，讓同學們在快樂中學習。總之，我一定會盡全部的努力當好班長，請老師應允我的請求。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：***

　　20xx年3月22日

競爭的作文3

　　閱讀了《魯濱孫漂流記》后，我有很多感想，最大的感觸就是在現代社會中，我們也要像魯濱孫一樣學會生存，學會競爭。

　　本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中船翻了，漂流到一座無人煙的小島上，戰勝了種種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國的'一件事。

　　這讓我不由自主地聯想起現今的社會，已發展到信息化時代，人們生活節奏快，工作、學習講求的是高效率，人們追求的也是高質量的生活，所以要想在競爭激烈的當今時代，為自己爭得一席之位，或想立足于這個社會，必然會遇到各種各樣的困難，那就必須要自己學會生存，學會競爭。像魯濱孫一樣，不僅要有魯濱孫那樣的勇敢精神，還要像他那樣能干、細心、有耐心、考慮周到、明智、有經驗、善于思考，怎樣才能鍛煉到這樣的能力呢？那就必須在學習過程中不斷鍛煉，積累經驗，認真學習，取得成績。

　　讀了《魯濱孫漂流記》后，我就對自己說：“我一定要像魯濱孫一樣，學會生存，學會競爭！

　　學好習，長大后才能在競爭激烈的社會中爭得一席之位。”

競爭的作文4

　　競爭與合作彼此是分離的，合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就向前發展。

　　現代社會是充滿競爭的社會，呼吁合作的社會，好競爭與合作的關系，才會在社會。

　　其實，競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

　　三國時期，劉備和孫權結盟攻打曹操，劉孫在合作中了，才使擁與曹操鼎足的'實力。三足鼎立，互相競爭，又使逐漸強大。競爭與合作了的發展。

　　在植物界，加州紅杉算是最雄偉的了。長成的紅杉可達八九十米。，長得高的植物，根扎得就深。可加州紅杉的根卻扎在泥土的淺層之中。那它如何能抵擋風雨，以致長得高大呢？是是成群結伴而生，從單獨生長。紅杉的根交纏疊繞，相連，一吸收水分與養分，另一又能把向下扎根的能量用來往上生長。

　　正是紅杉樹的合作意識讓長得高大。集體的力量，登上了的頂峰。使與別的物種競爭的實力，并生存。

　　其實人，一撇一捺的“人”字也體現出了合作與競爭。正是一撇一捺互相支撐、互相合作“人”站立，但撇一捺，一高一低，不在競爭嗎？我想，人在競爭中才會更高大。

　　競爭與合作彼此是分離的，合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就向前發展。

　　競爭與合作是相隨相生的，發展，人類才真進步！

競爭的作文5

　　送去了炎炎的夏日，迎來了新的學期。同時，也給我們帶來了有趣的綜合實踐活動。不知是不是綜合實踐問題太多，一開始，就迎面撲來了一個傷腦筋的問題：競選組長和確定組員。

　　我心頭一緊，心想：上次我當的組長當得非常失敗，這次，我到底能當好這個組長嗎？我在心中暗暗發誓，只要下決心要做好，就一定能成功！我一拍桌子，毫不猶豫的舉起了手。“老師，快選我呀！怎么還沒選到我。”我耐著性子，焦急地跺著腳，心中忐忑不安。

　　終于，我成功的.當上了組長，雖然表面沉著，但內心已經是心花怒放了。開始選擇自己的黃金搭檔了，其他組長都心中有數，我想起上次的結果，不禁仰天長嘆。突然，我發現一個人正擠眉弄眼的，指手畫腳地向我比劃著什么，“咦，這人是誰呀，他在干什么。”哦！原來是馮望垚呀，他想成為我的搭檔呢。

　　不能再猶豫了，沒時間了，我隨即選擇了馮望垚，他是他們小組的一號，我是我們小組的一號，兩個精英小隊組合在一起，另外再新加兩個人，成了一只所向無敵的精英組合。

競爭的作文6

　　今早大課間的時候，別人在后操場玩，而我們五，六年級則在教室里準備令人緊張的寫字比賽，因為是要挑選出好的去市里比賽，面對這樣的競爭，有誰能平靜的下心來。

　　比賽開始了，我注意著每一個將要寫的字，就是生怕寫錯字，因為只要寫錯一個字，那就沒法進入最好的等級了。我一筆一筆，小心翼翼地寫著，當我寫得十分專注的時候，樓嘉誠的一句話把我驚醒了，原來陳俊衫寫錯了字，要上去拿紙重寫，樓嘉誠看陳俊衫的'字那么差，就不想讓陳俊衫去拿紙，因為在他看來，陳俊衫拿了也是浪費紙。

　　這一來，我可火了，可是現在正在比賽，所以沒去說，于是埋頭繼續寫字。事情就這樣過去了。我練啊練啊練，可是不管再怎么認真，也無發投入到當時的沉醉。當我寫到還剩下一行的時候，意想不到的事情發生了——我在寫“跟來往的船只打招呼”的時候，竟錯把“打招呼”的“打”字給漏掉了。我陷入了苦惱，真不知該怎么辦，如果重寫，時間不夠；若繼續寫，那沒法去比賽。

　　一番苦想之后，最后我決定，繼續寫，因為交了總比不交強，于是我交上練字紙，結束了這場比賽。我也漸漸輕松了。

競爭的作文7

　　你還記不記得，上一次分離是在火車站。你非常激動地對我說，在漫長的寒假里面，一定要記得出來玩啊。

　　我也微笑著點頭。可是就從來沒有想到過，這一轉身，就是陌路，又何談出來聚聚呢。

　　假如從一開始這樣虛假的感情就參雜在我們關系里面。那么你一直以來大言不慚的那些話是不是說給別人聽的呢。過路人是不會在乎你的生活怎樣的，也許他們不經意間會向你投來好奇的目光，但是你的生活無論好壞都和他們沒有多大的`關系。

　　也許很多時候你只是想著和別人去比較。輸贏，這樣一個結果，對你來說真的那么重要嗎？

　　還是在你的生活當中，演戲和金錢才是更加重要的一點。

　　只是在那個地方，我還是能看到很多天真的面孔的。縱然他們很多時候不懂事，說出來的話也會惹人生氣，讓人憤怒。可是生活在那樣的家庭當中又能有什么樣的辦法呢？出生一開始就已經注定了一切，無論以后你如何努力，都擺脫不了現在給你的壓力。

　　所以，貧窮也不能只怪自己，和他們競爭，也不是你一個人的事。而是你和你的家族經年累月的一代的傳承。

競爭的作文8

　　說到競爭對手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，帶著一副眼鏡，典型的書呆子樣，每次剪發都剪的很短，用他的話來說，頭發短了聰明，我竟然找不到詞語反駁他，別看他總是一副呆呆的樣子，事實可不是那樣。

　　他曾經代表我們學校參加過縣里的數學競賽，并且獲得了第二名的好成績，除此之外，他還是我們班的繪畫小能手，每期的黑板報都是在他的主持下完成的`，可謂多才多藝。估計你們可要說了，找這么優秀的人當競爭對手是不是壓力很大，那是肯定的，別看他經常不看書，但是每次考試成績總能排在班里前三名，但是我也不甘落后。

　　我就是典型的書呆子，只顧著看書，除了看書其他方面都不會，每次他就會教育我，要學會學習，不能死學習，有空的時候他還會教我畫一些簡單的畫，這讓我開心不已，當然作為回報，有時我也會給他好吃的，兩個人就是競爭對手，又是好伙伴，有的時候我考的不好，他就為我加油鼓勁，每次我都會很快的走出陰影。

　　謝謝你，我的同桌，我的競爭對手，總有一天我會超過你的。

競爭的作文9

　　生命中處處有競爭。

　　人生，就像在踢球，想要進球，就必須去爭球、搶球、射門。摔倒了要爬起來，要堅持下去，有贏球的瘋狂、輸球的痛苦、平球的遺憾，這就是競爭。

　　學習中，考試有競爭。考得好與不好，是競爭；體育中，跑步有競爭，跑得快與慢，是競爭；工作中賺錢有競爭，賺得多與少有競爭……生活中處處有競爭，自然界發展的歷史就是“物競無擇”淘汰的歷史，人類發展的歷史就是“百舸爭流”競爭的歷史。

　　不要只喜歡看著別人競爭，自己卻不敢去和別人競爭；不要只喜歡與比自己弱的人競爭，而不愿與比自己強的人競爭。

　　只有競爭了，自己才有壓力，才會有進步。競爭中，有可能輸了，但輸了卻不要緊，關鍵是從失敗中汲取教訓，下次競爭中超過他。這就像籃球，一場打輸了，吸取對手的技巧，下次再打敗他，再取得勝利。

　　競爭的本質是贏；競爭的精神是參與；競爭的合理是平等；競爭的旗幟是光明正大；競爭的本身是提高；競爭的.過程是豐富。

　　競爭的終極目的是“自己一個人，感覺人生，勇敢站起來！”

競爭的作文10

　　有道是“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”，所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，所說的都是情。

　　但在有時就不能講情，比如用餐時，如果講情，大家你推我讓，既浪費時間，又吃不飽，還浪費糧食，所以在必要時就不需講情。再比如，如果有展現自己的機會，就絕不能講情，如果把機會拱手相讓，那么，你將失去一次很好的機會，如果別人也讓來讓去，到頭來誰也做不成事情，所以在這種情況下也無需講情。再比如，戰國時期，楚國攻打宋國，宋國轉守為攻，兩國開戰，楚國還沒有排好隊形，子魚下令進攻，宋王卻不同意，說：不能趁人之危,結果被楚王打的落荒而逃。可見，這時更不能講情。

　　現在社會競爭，亦不能講情，如果有一道問題你知道解法，別人也略知一二，老師問由誰回答時，絕不可念情而放棄自己，成全別人。現在是競爭社會，如果你有實力，卻不表現，不讓別人發現你，那你就是“英雄無用武之地“。有人在等待機會，可如果機會不來，那你將徒勞無獲，但如果你去爭取，讓別人發現你，挖掘你，那你以后成為棟梁之材是十拿九穩了。

　　所以在競爭面前講情的人一定會一無所獲，而去爭取的'人卻收獲頗豐，由此可見，競爭不能講情，不可念情，競爭是無情的。

競爭的作文11

　　4月8日，一場激烈的競爭終于拉開了帷幕。

　　那天，風和日麗，萬里無云，操場上鑼鼓陣天，場景動人。

　　鼓號隊敲鑼打鼓，彩旗隊揮舞旗幟，好像在為各位運動員加油！

　　我參加了跑步，就先說預賽吧。我準備好，聽見發令槍“啪”的一聲，我用迅雷不及掩耳之勢沖了出去，以閃電般的速度奔馳在跑道上。我班喊起了口號：“五班，加油！五班，加油！”我一直努力跑著。大約跑了30米后，只聽在8跑道上的朋友吶喊一聲：“啊！”他從第八名超到第二名，我落到了第七名。我咬牙挺胸，奮不顧身沖上前去超到第五名。眼看就要到重點了，我帶著同學的.加油聲，充足了馬力，超到了第四名，沖過終點。

　　但我對決賽很失望，我經過我們班同學陣地時，不時看他們一眼，本來從第二落到第三，中途又絆了一跤，再加上風刮起沙子，朝我們的眼睛襲來，這真是雪上加霜啊！結果跑了倒數第一。

　　真是高手云集呀！

　　閉幕式時，校長宣讀我們班獲得了第三，唉，怎么會這樣呢？

　　指導教師崔梅茹

競爭的作文12

　　生活中有無數次競爭，這些競爭非常殘酷。有時它能讓你錦上添花，有時它能讓你掉進萬丈深淵。學習中的競爭能讓你更有信心，生活中的競爭能讓你認識人生的起跑線。

　　競爭中會讓一些起人變的更聰明。他會比以前更有頭腦去擊敗自己的對手。只有喜歡承擔風險，但并不是盲目地冒險。他們樂于接受挑戰，并從克服困難中獲得無窮樂趣的人才會適應競爭中的生活。那些懼怕艱難的人可能與競爭打交道的晚一些。雖然屢遭挫折，卻能夠堅強地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密吧!所以遇到難對付的對手并不是壞事兒。也許你可以在別人身上學到更多的東西。人一旦成長，這種美就蕩然無存了。你應該趕著這良辰美景去尋找競爭的空間。這時你該選擇調整自己的'心態。你可以去找一些書藉讓別人給自己朗讀，讓自己明白一些深邃的人生道理。接下來就是該應戰的時候了。這時你也許毫無經驗，你也許信心百倍。挑戰自我是一件多么令人開心的妙事。這時你該集中精力去與對手競爭。去了解別人的心智，認智取人。競爭一個無話可談的境界;一個開闊視野的窗口;學會競爭擠掉更多對手。