[薦]音樂的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的音樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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音樂的作文1
當我聽到《柴可夫斯基第一鋼琴協奏曲》那雄壯的主旋律奏響時，渾身的細胞似乎被激活了，音樂把我帶到惡劣一望無際的俄羅斯白樺林，我仿佛看到了白樺林里生機盎然的生靈：奔跑的小鹿、自由飛翔的鳥兒……尤其是連續八度的彈奏，那火熱的激情表現了俄羅斯民族粗獷而旺盛的生命力，催人奮進。
當輕快的`《鈴兒響叮當》奏響時，我的眼前出現了一組鏡頭：在冰雪覆蓋的北國，幾輛由馬拉著的雪橇沖破風雪、飛奔向前。雪橇上坐著歡樂的年輕人，他們唱著奔放的歌曲，趕著馬兒，馬兒脖子上的鈴鐺“丁零丁零”響個不停。
當延長、漸弱的高音DO結束全曲時，仿佛雪橇已漸漸遠去，而歌聲仍在風雪中回蕩，讓人回味無窮�！妒ツ疙灐纺莾炑拧⑹婢彽男�，自然、流暢，似乎把我帶到了天堂：美麗、溫柔的圣母瑪利亞抱著圣子耶穌,臉上呈現著慈祥、幸福的微笑，圣子耶穌沉睡在母親懷里，極其安詳。平穩流動的豎琴扣人心弦，委婉動人，全曲營造的純凈、圣潔的氣氛洗滌了我的靈魂。
每一首樂曲都把我帶入不同的境界。音樂豐富了我的童年、少年生活，陶冶了我的靈性，滋養著我成長。感受音樂的同時，我發現了生活的美好!
音樂的作文2
“總是在失去之后，才想再擁有，如果時光能夠再倒流”
——題記
夜深了，窗外一片睡意，自己卻頭腦清醒的很，往日的記憶，一次又一次的從眼前閃過
不知從什么時候起，竟然失眠了！也正是從這時起，喜歡上了聽歌，喜歡上了旋律親心的音樂，喜歡上了戴著耳機、調到最大聲聽歌的感覺，真的很好。
“前半夜想想別人，后半夜想想自己”。
說得不錯，夜深人靜時，而且頭腦又清醒，總是容易讓人思絮紛紛，也不禁想些有用的.沒用的東西
我覺得吧，晚上是用來回憶過去的，因為四周都是靜靜的。
聽著列表里順序播放的歌，跟著節奏猜著歌詞，眼前又如白駒過隙般的閃過一幅幅畫面其實有時候之所以聽歌，并不是因為這首歌真的很好聽，而是因為歌詞寫的好，能夠引起自己的同感與想象。
聽著張敬軒的《至少還有你》和《斷點》，想象著一段感情的堅定和斷裂；聽著張智霖的《十指緊扣》，明白了既使能十指緊扣，也不一定能天長地久；聽著《無能為力》，體會著一個人的無奈
有時候，聽住聽住會禁不住唱出聲來，禁不住有種要學會的沖動，聽著聽著，于是就在旋律中睡去，在歌聲中醒來
迷迷糊糊中，聽見王菲一遍又一遍地唱著她的《紅豆》：
有時候，有時候
我會相信一切有盡頭相聚離開，會有時候
沒有什么會永陲不朽
有時候，有時候
我會寧愿選擇留戀不放手
等到風景都看透
也許你會陪我看
細水長流
音樂的作文3
音樂，一個古老而新穎的詞，有人因它名垂千古，有人因它腰纏萬貫。我對名利沒興趣，我在意的只是曲調的優美以及歌詞的意境。
那些從古流傳至今的音樂雖然好聽，但不容易收藏。而聽現在的歌曲依然能感到高山流水，如流行歌手麥小兜，她的歌曲平緩輕快，帶有一種讓人歡快的感覺，像流水一樣有時平緩有時輕快，但總讓人保持一種愉悅的心情。一些鋼琴純音樂遠勝過現代的歌曲，雖帶有慷慨激昂的節奏但依然能感到如高山般的沉穩。
我有一種習慣，就是邊聽音樂邊看書或寫作，如果周圍沒有聽歌的條件就會自己在心里哼起已背熟的歌曲。寫作時全部精力當然都會集中在文章上，但也會隨著歌曲的速度來寫作文，歌曲進度平緩，自然就會沉穩，因此我寫作文就像作一首曲子�？磿鴷r，我的.心情一般比較浮躁，想一口氣讀完，這時我就會選擇一些平緩的歌曲來調節自己。聽音樂對我的讀書寫作都很有幫助。休閑時，我也會選擇音樂來娛樂一下，以便記憶，因為現在有一種音樂叫古詩新風，聽音樂的同時還能背古詩，真是一舉兩得。我記歌詞也是為了陶冶我的情操并為寫作和讀書時存“干糧”。
聽音樂，對我而言作用十分巨大，它能陶冶我的情操，讓我的精神得到升華，讓我了解古詩，對我的寫作和閱讀也很有幫助，所以我樂在其中！
音樂的作文4
風車，是風嗎？不是風；風車是車嗎？不是車；那是裝有風的車嗎？也不是。風車是個有四個角的大型機械，主要是將風力轉化為機械動力，還能用來碾谷物、粗鹽、煙葉、榨油，風車的作用不計其數，而我的小風車卻能發出一種自由自在、無憂無慮的“歌聲”。
說是風車，但大致是一座令人神往的小房子，四周沒什么東西，最顯眼的也就是一個大磨盤吧，這個磨盤不大不小，在藍天白云下，顯得那么明亮、清晰。在小房子正前方，隱約有架大風車在不停地轉動，仿佛能將世界都卷進它的體內，風車的形狀不足為奇，能令你大吃一驚的應是他那美妙的聲音。
只要用手輕輕將風車轉動就聽見那清脆的聲音，是那么柔美，那么富有詩情畫意，能讓冬眠中的青蛙與你舞動，讓小鳥與你齊鳴，結尾是，又帶著一絲意猶未盡，使你流連忘返，這沁人心脾的`歌聲不會使人震耳欲聾，反而會讓你有余音裊裊之情。
怎么樣，我的玩具風車好玩吧，別具一格吧，我最愛的玩具也只能屬于那獨一無二的音樂風車了！
音樂的作文5
最近，在濮陽東湖那邊建了一座噴泉，去過的人都說挺壯觀、挺好看的。于是我和媽媽商量著趁著國慶假期去看一看。
嗯，關于去看噴泉這件事，我給也想去但還沒去的小伙伴幾個忠告。一、要戴口罩；二、要早去；三、不愛往前擠的，可以站在遠處看；四、看一場就好；五、看完可以在東湖邊的.小路上散散步，景色也很美！
去那里時一定要戴口罩，而且一定要早去。不然到時候就不是看噴泉了，看到的都是人、手機、自拍桿了！所以一定要早去。我們去時，還不到7：00，就已經是人山人海了。等了大約十來分鐘吧，終于開始了！
只見幾束藍色的光照耀著整個東湖的天空，接著一條條水柱從東湖中拔地而起。隨著燈光的變換，水柱越升越高，漸漸的，燈光變成了金色，伴著廣播中唱著的《我和我的祖國》，水柱和金光變成了一條騰飛的龍！
接著，水柱都漸漸的消失在了東湖的水面上。就在我們大家都以為噴泉要結束的時候，這時金色、粉色、紫色、藍色的水柱從不同的地方緩緩升起，形成了一朵朵欲開未開的花朵，還有幾根水柱長得很高，在湖面搖曳多姿的搖擺做背景。
總得來說，中華龍都這個噴泉是亞洲第一噴泉，場景美輪美奐，令人流連忘返，非常值得一看！
音樂的作文6
有位科學家曾說過這樣一句話：“音樂是流動的建筑，而建筑又是流動的音樂�！币魳酚兴膬灻绖勇牭哪芰Γㄖ镉钟兴毺氐娘L采。所以，我對音樂就像搞建筑的工程師一般。
工程師，是對建筑的每一個細節，每一處百分比，都細心研究；相對：我對音樂比平常人都更有感覺。
當年我并不是每一首曲子都喜歡，我更喜歡的是參加東湖廣場，全市少年兒童比賽中獲金獎的.那首曲子：《童謠》。有人會說，是不是我獲得了金獎才喜歡呢？其實，不是的。這首歌曲由靜到起伏再到鬧，最后漸漸平靜下來。這首曲子的旋律非常美好。請聽我“演奏”：小時候，一大早起來，父母哄醒我們，與我們玩耍；起來后，又和小伙伴們吃早飯，嘻嘻哈哈地（這是由靜至起伏），過后，大家一起去鬧市逛逛，買些東西吃，又去公園玩（這時非常歡騰）；美好的一天終于過去了，我們又在外婆的懷抱里，香甜地進入夢鄉了（又安靜了）。
聽了這首曲子后使我回想起從前美好的童年，真的好像回到了娘胎中，又重來……
音樂是流動的，曲子是不變的，但人能從中體會其中的含義，令自己的情感更加豐富多彩，多聽音樂吧！它能在你悲傷時給予你安慰；在快樂時給予你祝福；在生氣時給予你平靜；在無聊時給予你幸福……
音樂的作文7
今天我看了一場音樂劇，因為大姨說她教學的學校關于“孝順”的音樂劇很感人，所以我就和大姨前往觀賞。
我們在開始前一個小時就到了，大姨說：“看劇或節目一定要提早到”果然當我們到時，現場已經有很多人了！我們進到了禮堂，選了適當的位置坐了下來等待節目開始。我看著節目表，內容有：小朋友的手語表演、唱歌及戲劇，終于節目開始了！第一個表演是小朋友加大人的手語表演，從遠遠的地方看過去，舞臺上每個人的動作都好整齊，一定是練了很久，接下來是戲劇，其中有一幕是一個孩子非常不孝，拿了媽媽身上所有的.錢，還出去跟人打架而打傷了對方，最后是爸爸媽媽去跪著求對方原諒；還有一個爸爸帶著一個小女生去看病，淋雨而且跌倒很多次，最后才找到醫院……等好多的節目，每個節目都讓我好感動，也讓我想到了我的爸媽，在我生病時的擔心跟照顧。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”父母辛苦的養育我們，孝順一定要趁現在，不要等到失去了才后悔。下次如果還有演出，我一定還要再去看，更希望我們學校也可以有這樣的表演，讓更多的人都可以感動。
音樂的作文8
江西省南昌市南昌鐵路第一小學音樂噴泉66班，有上海雄偉的外灘，南昌婀娜多姿的紅谷灘。如果把外灘比作耀眼的太陽，那么紅谷灘絕對是處處明月。
第四天晚上，我們一家人來到紅谷灘看音樂噴泉，在那里我們聽不到城市的喧囂，看不到煙囪里冒出的濃煙，感受不到城市的污濁空氣。紅谷灘音樂噴泉就像一座美麗的紀念碑鑲嵌在贛江對岸，標志著南昌花園城市的建設達到了一個新的水平。
一首美妙的音樂響起，引起了我的注意。啊，這是音樂噴泉。隨著音樂的跌宕起伏，噴泉也忽高忽低，忽升忽降。清澈通透的水池里，燈光詭異地閃爍著，玲瓏剔透的水滴落入水中，濺起一點點水花。伴隨著音樂的噴泉一層一層往上爬，爭奪最高峰，一陣風吹過，帶著水滴吹在你的臉上�？炜�！大噴泉后面的噴泉左右搖擺，就像一只小鷹在拍打翅膀。雖然天上沒有月亮，但已經光芒四射了。
隨著一組音樂接近尾聲，時間不早了，冷風吹來，人卻沒有離開的想法，人還在蜿蜒的觀景走廊里涌動。美麗的.噴泉，悠揚的旋律，贛江對岸建筑上五彩繽紛的燈光，讓人有一種前赴后繼的懷舊之情，久久不愿離去。
美麗的音樂噴泉，你是英雄城市南昌的驕傲。坐在回家的公交車上，回頭看噴泉給我們送行，真想把它帶回家。雖然噴泉的身影漸漸遠離我們，但噴泉印著音樂和燈光的美麗身影卻深深印在我的腦海里。
音樂的作文9
我愛音樂勝過其它任何一項藝術。音樂之所以有如此巨大的魅力是因為它是人類情感的化身。
聽，鋼琴叮叮咚咚的聲音在像你歌唱，二胡沙啞的聲音像在向你訴說憂悉，小提琴流暢的聲音好像在邀請你跳舞，而古箏那變化多端的聲音好像是你的貼身知己……
我一個既會欣賞音樂，又會演奏音樂的人。但我不會用百靈鳥般美妙的`歌聲為別人帶去快樂，不過，我可是一位相當優秀的聽眾。我沒有好的噪子，可是我有靈敏的耳朵，有可以彈奏樂器靈巧的雙手。我能將音樂中的每一個美妙的音符活躍在腦海中，用它們組成各種感人的畫面，也能將每一樂章組合成一個悲歡離合的動人故事。音樂給予了我的想像空間猶如宇宙般廣闊，我可以在其中自由地遨游。
音樂就好像是人類情緒的調節器，更像人生中理想知己。每當生活中遇到各種不如意的事時，聽聽音樂，請它替你分擔憂悉和悲傷，讓你把煩惱拋到九霄云外去。而當生活中有了值得慶祝的好事時，讓“好朋友”一同分享喜悅，你會感到快樂在成倍的增加。音樂能溶化我的情緒，而我會溶化于音樂之中。
感謝造創音樂的人，音樂讓人類變得美麗，讓世界變得更加燦爛，我愛音樂!
音樂的作文10
我喜歡悠閑地坐在椅子上，細細的傾聽著音樂。
這時候，我的內心就充滿了喜悅，充滿了力量，充滿了信心。
細細聆聽，音樂不僅旋律優美和諧、平緩樓情，使人能忘記一切疲勞，完全融入美妙的世界，而且還能使人振奮，重新樹立信心給人創作的源泉。
有一次，我為寫一篇文章而熬費苦心，抓耳撓腮。
我心亂如麻，完全沒有思路。
我嘗試放松，播放了一首輕松歡快的歌。
我靠在椅子上，閉上雙眼，慢慢的深呼吸，腦海里不斷地幻想著。
我把作文的煩惱拋到了九霄云外，仿佛走進了一個秒不可言的世界。
我細細傾聽著優美的音樂，漸漸地，我繁亂模糊的思路逐漸清晰了。
音樂給予了我寫作的靈感，我立刻奮筆疾書，寫出了一篇優秀的作文。
每當我傾聽著美妙的音樂時，腦海中的.一切憂愁就煙消云散，只剩下快樂、自由、輕松!
音樂賦予了我創作的靈感和源泉，使我忘記學習的壓力，更讓我享受到生活的精彩!親愛的朋友，你也不妨一試，盡情地聆聽音樂吧!
音樂的作文11
音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。
現在的人們，常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的'伙伴。
音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！
讓音樂走進心靈！
音樂的作文12
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱木吧謩尤�，但是西湖的音樂噴泉更美麗。
吃過晚飯，我跟隨著媽媽來到西湖邊欣賞音樂噴泉。雖然離音樂噴泉開始還有一會兒，但西湖邊早已人山人海。有的人拿著相機到看噴泉的最佳位置躍躍欲試，有的.人則聊天聊得不亦樂乎。沒過一會兒，涼亭、小橋、湖邊都擠滿了人。媽媽說：“這里人這么多!我們乘船到湖中央看音樂噴泉吧!那里是看噴泉的最佳位置�！�
過了半晌，不知誰喊道：“音樂噴泉馬上開始了!”人群開始騷動起來。噴泉先噴出一條條水柱，配著五彩繽紛的燈光，十分妖嬈。隨著音樂《龍的傳人》的播放，噴泉開始舞動，音樂越來越激昂，噴泉像沖天炮直插云天。不一會兒，旁邊出現了兩個更巨大的水柱，跟中間的水柱形成立體三角形，十分壯觀!
隨著《梁�！返牟シ�，噴泉變得柔和起來，像無數的少女在湖中央翩翩起舞，又像媽媽輕柔的手撫摸著孩子的臉蛋。接下來，噴泉又變成了一個個愛心，像云一樣來也匆匆，去也匆匆。變了，又變了，噴泉變成了一個個螺旋型，排山倒海似的從右邊移到了左邊，再從左邊移到了右邊，加上正前方花瓶般的水柱，湖面上盛開了一朵朵閃著金光的“蓮花”，真是奇艷無比啊!
最后響起了《龍文》激昂的旋律，噴泉如萬箭齊發，射向高高的天幕，立刻又變成一朵朵美麗而又奇特的“玫瑰花”在空中綻放……
西湖的音樂噴泉，讓我久久不舍離開。
音樂的作文13
昨天晚上，我第一次去現場聽音樂會。媽媽說愛樂樂團是最棒的樂團，哈哈！我真是太幸運了。
大幕徐徐拉開，舞臺上，樂隊的樂手們都穿著黑色的禮服，顯得十分莊重。主小提琴手出場的時候，所有的人都起立，微笑著向他致意。拉小提琴的人都用弓輕輕地敲擊小提琴的背，可能是表示尊重和歡迎吧！不過我覺得指揮最牛，他不來音樂會就不開始，大家都得聽他的。
媽媽說不同的樂器代表不同的形象，比如《金色的號角》。笛子代表森林里的小鳥，長號的聲音模仿大象的腳步……我最喜歡的`一首曲子是《黃河》，當不同的樂器重復同樣的旋律時，我仿佛真的聽到了風在吼。馬在叫，黃河在咆哮……我熱血沸騰了，和大家一起使勁鼓掌，手都拍紅了也不愿意停下來。
最好玩的曲子是《七俠蕩寇》。剛開始聽到名字時，我以為是好人抓壞人呢，其實這是一個很輕松滑稽的音樂。聽說這首曲子被人填了詞：“果果，我是一個蘋果……”媽媽和我一邊拍手一邊笑，我們開心極了。
到了指揮謝幕的時候，我仍然意猶未盡。媽媽說：“鼓掌，別停！使勁鼓掌！”我這才知道，原來交響樂有一個禮節，就是大家要一直保持鼓掌，讓指揮再返場。一般交響樂的返場曲子都是《拉德拉斯進行曲》。大家在指揮的示意下，有節奏地打著拍子。天哪！我的手整個晚上都在鼓掌，手心都拍疼了，不過很開心。
我喜歡聽交響樂，因為它引領著我想像音樂所表達的意思，比在家里聽碟片爽多了。要是再有機會，我還想去現場聽。
音樂的作文14
我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒事的時候就經常聽這張音樂碟，在這張碟子中，我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。
當我第一次聽這首曲子的時候，我便陶醉在里面了。我閉上眼睛，隨著節奏輕輕地搖晃著頭，心里在嘀咕：“多美的音樂呀!”我仿佛進入了音樂的世界里……這美妙而安詳的曲子，讓我想到了這樣的`畫面：皎潔的月光灑在海面上，大海一會兒風平浪靜，一會兒掀起浪花。海浪緩緩升起，它們正在竊竊私語，怎樣捉弄海灘。海浪拍打著沙灘，一眨眼不見了，一會兒又被媽媽趕了出來，真是一群調皮的娃娃。海灘并沒有生氣，竟甜甜地睡著了。一個人雙手托著下巴，呆呆地望著窗外夜幕中的月亮，想著心事。一位母親，雙手抱著小寶寶，輕輕地拍打著他，讓他入睡。小狗打著哈欠，轉身睡著了，呼嚕聲頓時響起來，一點也不懂得欣賞音樂。樹隨風飄揚，樹上的葉子發出了沙沙的聲音，仿佛已經陶醉了，樹下的兩個人正在抱膝長談。這幅美麗的場景一直浮現在我的腦海中。
一曲終了，過了好一會兒，我才醒過神來，仿佛我也有點想沉睡了，我揚起精神，要把這幅美麗的場景描繪出來。
這就是我和音樂的故事。
音樂的作文15
國慶假期，出門在外的人都回家團聚，大家東逛西串，村子里一下熱鬧起來。
我的一個伯伯特別喜歡音樂，家里吉他、音響、二胡等樂器存放了好幾個箱子。大姐去伯伯家喊他一起到爺爺家吃飯，商談一些重要的事。吃完飯，家里就成了樂園。幾個小孩子跑來跑去，大人們在一起聊天，這時有人轉移了話題，他夸爺爺二胡拉得好，能把所有的秦腔戲曲拉出來，還能拉一些老的`歌曲。家里的另一位音樂愛好者忍了半天，終于爆發了，說他的音樂細胞才是最豐富的，其他人都沒有他天賦高。
伯伯也忍不住了，就端了一個小板凳，站在上面，粗聲粗氣地說：“我才是最厲害的，你們誰也無法超過我�！�
三個人爭論起來，哥哥實在看不下去了，對著三個人說：“既然你們分不出誰高誰下，比試一場不就知道了嗎？”他們選了最喜歡的樂器——二胡。第一輪比賽開始了，每人選一首歌，將調子拉出來。爺爺和伯伯選的是《高梁紅》，而三伯伯選的是《喝一壺老酒》。歌曲演奏時間段里，家里一片寂靜，只有傳入耳邊的二胡聲。我們投票表決，第一輪爺爺贏。
第二輪選的是戲曲類的。爺爺選的是《打蓮花落》，也是我最喜歡的戲劇。這出戲主要是以快節奏著稱。但是這一輪是我的三伯伯贏了。
這次爺爺和三伯伯是平局，而另一位伯伯已經被刷到沒名次了，三伯伯擔心爺爺累著了，就自覺地將第一名的頭銜讓給了他。
末了，大家又在一起聊村子里的事，家庭音樂會也告一段落了。
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