（精選）實用的音樂作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的音樂作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
我是一個活潑又愛的女孩，我的最大愛好就是唱歌。但是我從來不唱土里土氣的歌，我很愛唱流行歌曲。我走在那里都會有歌聲。一次，我在衛(wèi)生間里洗衣服，洗著洗著就唱起了：”跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播，哦這首歌給你快樂......”你說我是不是很愛唱歌。我對音樂有著特殊的感情。我每天晚上都會關上自己房間的門，唱一首歌。我唱歌都是用心唱的，每次都閉上眼睛，手還不由自主的揮動，每唱一首歌我都用手機錄下來，看看會不會進步。所以，每次唱歌就成了我最大的'幸福。
我喜歡音樂是因為我會去用心感受歌手唱這首歌投入的感情以及歌詞流露出的感情，每一字一句都很有道理，再用不同的音調，不同的感情來唱。所以，我愛音樂!我會一直愛下去!
音樂作文 篇2
一天，媽媽說要帶我去看音樂會，從知道這件事的時候我就在想，音樂會到底有什么好看的呢？
星期四的晚上，媽媽和我真的.去看音樂會了，那時我別提有多高興了，我多想早點看到好看的音樂會啊！
音樂會開始了，聽著好聽的交響樂我想，學會音樂多美妙啊。聽到了第四首樂曲，媽媽說這是世界名曲呢，我忽然想到這首曲子我會彈，我自言自語道：“啊，原來上一門課外班也有這么多好處呢。”接著往下聽，我覺得有一首曲子有點耳熟，我突然發(fā)現(xiàn)，這首樂曲我們家的電子琴上存得有，“啊，這場音樂會我的收獲真大，有我會彈的有我聽過的。”然后，我們有開始看下半場，下半場也有一首家里琴上的曲子，看來呀，琴也給我?guī)砹诉@么多樂趣。最后樂團又加演了兩首很好聽的樂曲，我都很喜歡。演出結束后，我戀戀不舍地離開了劇場。
我覺得這場音樂會真好聽啊！
音樂作文 篇3
《音樂漂流瓶》，貌似可以稱作一個人的音樂歷險記。可我打開這本書的時候，是在思考一個問題——如果如果讓你們的家長，迫使你們學習音樂，你們會如何?
也是你是幸運的，有音樂天賦，還遇到了一個很受你歡迎的音樂老師。你能很透徹的領悟音樂，了解音樂，你喜歡上了音樂，愛上了它，你在生命中找到了一條你適合的'發(fā)展道路。那么恭喜你，你會和音樂擦出絢麗的火花，湊出一番美樂。
也許你是不幸運的，在你還沒有知道音樂是什么的時候，父母就把音樂強加在你的身上，他們會找理由去說服你，說這樣會對你的將來有大大的幫助。你失去了自由，以一種怨恨、無聊的情緒去接受、去面對它。那我會告訴你：你和音樂，幾乎絕緣了。
我是十分幸運的，我先是經(jīng)歷了第二種，但是我又從我自己創(chuàng)造的“厭惡音樂”深淵中爬了出來，而后我又經(jīng)歷了第三種——自己接觸音樂。我開始喜歡音樂，聆聽音樂，開始自創(chuàng)音樂，于是，我又成為了一個幸運者。
我只是想說，對家長們說：“比起強硬，還不如巧遇。何必為了將來，毀了現(xiàn)在。”
音樂作文 篇4
我的愛好很多很多，比如畫畫、彈鋼琴、讀書，其中我最喜歡的就數(shù)唱歌了，唱歌可以表達我對這件事的高興或者傷心，唱一唱就會開心一點。無論是在學校還是在家里，只要一有空我就自娛自樂的哼哼著小曲，媽媽經(jīng)常哭笑不得的感嘆道：“你這是唱的什么歌呀？你從哪學的呀？”我還樂在其中的說：“我自創(chuàng)的，好聽吧！”媽媽點著頭說：“還蠻不錯的'嘛！”
有一次，我去學聲樂，老師讓我們唱《月亮河邊的孩子》，老師讓我們一個一個上去唱，我一點兒都不緊張，倒是看其他的同學們像一只只受驚的兔子，我看他們好玩的樣子，笑得合不攏嘴。
我是自告奮勇第一個走上舞臺的，老師一放伴奏，我即刻就沉浸在曼妙的音樂當中，仿佛我當時就在月亮河邊，而我就是那個孩子，看到了一輪明月在天上游蕩，青石板的路上，灑滿銀色的月光，好像是一條一條月亮河……。
還有一次，媽媽出去辦事了不在家，我寫完了作業(yè)，看見媽媽的手機忘在家中，我就從媽媽手機里選了一首我最喜歡唱的歌《GOD IS AGIRL》，我把聲音調到了最大，高興地跟手機一塊唱了起來，媽媽回了家，我沒有聽見媽媽開門的聲音，繼續(xù)高歌著，媽媽走到了我面前，我一振，趕緊把音樂關了，媽媽裝成很嚴肅的樣子對我說：“唱得不錯嘛，小妮子！”我被媽媽那嚴肅的表情和幽默語言逗笑了，調侃道：“你家小妮子本來就唱的很好。”我和媽媽都開心的笑了。
在我的人生中，我覺得，歌聲是必不可少的，我要把美好的明天唱出來！
我愛唱歌！我愛美妙的音樂！
音樂作文 篇5
“嘟…”在和詳?shù)囊魳分校艺驹谖枧_上興奮且鎮(zhèn)定地吹著《泰坦尼克號》主題曲《愛無止盡》，望著臺下黑壓壓的一片人，我的心卻感到驕傲，縱然天空火球炙熱，縱然舞臺上燈光閃爍。我還是安安穩(wěn)穩(wěn)地吹著。往日那個膽小的我不存在了，我真真正正地溶入了音樂當中，臺下的人們安然的閉眼傾聽著，伴著優(yōu)美的音樂，我發(fā)現(xiàn)爸媽笑，笑得欣慰，因為我長大了，真正地超越了自我，打破了結界……
“明天市里來領導，你去給他們露一手吧。”吳老師在薩克斯課不經(jīng)意的口出此言。“這，這怎么可以？”我的心提到了嗓子眼，上臺演出，那是我想都不敢想的事情，雖然我吹得不錯，但那臺下黑壓壓的人……“我，我不太敢。”“這有什么不敢”吳老師透出肯定的神情，“就這樣定了！”
“吳老師說就這樣定了，好啊，兒子，別怕，我先給你模擬一下！”老爸等我回到家聽我說了之后，比我還高興，迫不及待地幫我整理東西。老爸硬拉著我來了公園，這里人多，有50多個。“來，兒子，吹。”我極不情愿地開始了。“哆”剛一發(fā)音，50多個人的目光一下子盯向了我，它像一根又一根細如牛毛而長的針猛地扎向了我的身體，一直通到我的軟肋處——膽小。我剎那間感覺到自己的無能，我紅著臉跑回了家。
我鎖上了門，還不讓任何人干擾，這次我像往常一樣獨自思考，看著窗外人來人往的景象，我迷惑了，生命究竟是為了什么？為了名垂千史，為了名揚中外，為了像比爾蓋茨一樣成為首富？為了成為泰戈爾一樣的'神人？為了跟阿基米德一樣成為一個只會算題的書呆子？還是為了像孔子一樣深諳人間？都不是，人生在世，并不需要個人成為超凡入圣的人，人生在世，是為了做好本職工作。《讀史悟人生》中漢武帝曾曰：毋能使盡本能，其不枉此生。在生活中我要盡自己本職去吹薩克斯，既然學了，就要使它盡乎完美，我是一個學生，就要全面發(fā)展，而且更不能膽小，一個堂堂男子漢，還會怕什么，縱它千人萬人，我自臨危不亂！
想到了這些，想必大家已經(jīng)猜到了結果，自開頭所說，我取得了市領導的贊許。爸媽事后異口同聲地說：“兒子，你真的長大了。”
也許吧，我戰(zhàn)勝了膽怯，我長大了。
我努力盡自已本職，我長大了。我能那樣想，或許我長大了。
當我發(fā)現(xiàn)我能給爸媽以笑容，我發(fā)現(xiàn)，我真的真的，長大了，能夠在人生的天空自由飛翔。
音樂作文 篇6
葉文玲有言曰:“音樂永遠是我靈魂的伊甸園。”筆者有感而言之——音樂是我靈魂的交流的介質，是文化交流的橋梁。
從伯牙鐘子期之時的“高山流水覓知音”，到如今西方交響樂與東方民族園融合響徹各大樂堂，音樂都是藝術交流中不可或缺的。
音樂不分國籍，它連通了各國的文化。無論是那種高貴典雅的鋼琴長笛，還是極其接地氣的二胡嗩吶，音樂帶給人的美德享受都是一致的。閃電少女中，東方樂器與西方樂器之間的大比拼便是一個很好的實例。東方樂器可以奏出《野蜂飛舞》華章，而西方樂器也可以演奏出《百鳥朝鳳》的旋律。這已經(jīng)不僅是音樂音樂之間的教會，也是靈魂之間文化之間的交流。
當然音樂并不局限于樂器。流行曲目，傳統(tǒng)民歌也歸為其類。但無論風格地域還是魚種，人們對音樂深深的熱愛無不相通。音樂中美的旋律變化的節(jié)奏對人的精神情操的陶冶不可替代。這是屬于靈魂的對話，音樂是靈魂交流的介質，文化交流的橋梁。
音樂不分高低貴賤。無論是大排場消耗巨資的大作，一會兒是個人創(chuàng)作家費盡心思的創(chuàng)作，甚至是某音樂愛好者靈光一現(xiàn)的一句哼唱，其對美的傳遞是不會改變的。音樂是公平的，他拋開了一切物質的影響，而是對旋律節(jié)奏音色的傳遞。他是拋棄了一切俗物凡塵之后，單單對靈魂的感染。無論身處何地，無論何種信仰，流淌何種血液音樂，都能使人陶醉其中。
音樂是靈魂教育的介質，文化交流的橋梁。閉上雙眼傾聽音樂總能觸及人內心的深處。或悲涼或雄壯，或欣喜或瘋狂。作者想表達的感情，無需多說便能夠感受的`到。包括前段時間熱播的經(jīng)典詠流傳，將經(jīng)過歲月沉淀的古詩詞改編成音樂的形式加以傳承。于是乎，那些曾經(jīng)看上去枯燥難懂的詩句，其中作者想表達的感情深意都淋漓盡致的表現(xiàn)出來。不僅是國人，許多外國朋友也被感染，紛紛加入了中華傳統(tǒng)文化的學習行列中。音樂家所想表達之意，只需用心去聽歌詞或旋律，靈魂間的對話。文化之間的交流皆包括于此。如果說上帝將他的癲狂最先染給人類的化畫師，那么上帝一定將他的內心深處的柔軟傳遞類的人間的音樂家。無論是資深音樂家還是音樂毫無接觸的小白，無論是西方古典樂的愛好者，亦或是東方民族樂的老藝術家，都能感觸到《梁山伯與祝英臺》的悲涼，或者是《歡樂頌》的快活。即便每個人的理解會有偏差，但大意卻兼容所悟。
音樂是人類生活中永恒的主題，音樂是靈魂交流的介質，是文化交流的橋梁！
音樂作文 篇7
音樂，在曾經(jīng)的我看來。它們正如一本書中所說，不過是介于發(fā)帶和天上彩虹之間虛無縹緲的東西。它看不見摸不著，幾個上下跳動的音符，便可組成一段旋律，供人聆聽，然后便消逝于云端。那時，聽一場音樂會，都能在母親懷中睡著。
直到一次，我與母親逛街時，無意間走進一個琴行，里面橫橫豎豎地擺滿了各種樂器，尤其時那鋼琴，絢麗奪目，高端大氣，黑白琴鍵相互交叉著，仿佛一個穿著西裝革履的優(yōu)雅少年。好奇心驅使我隨便按了幾下，叮叮當當?shù)穆曇籼似饋恚錆M了活力，遠比古箏長笛要好玩的多。母親喊我，我竟不愿不走，在不同的鋼琴之間流連。從那時起，我第一次接觸樂器，第一次對音樂有好感，就這樣開始學習了。
初學鋼琴的過程時十分無趣的'。一開始時熟悉琴鍵，老師只讓用單手彈一些簡單的音符。一段時間后，老師便教我學習了一些經(jīng)典的曲目——《致愛麗絲》，這首曲子讓我充滿了愉悅，開始的一段就像作者和女主人公深情地對話，你一言我一語，充滿親切，接著曲調變得歡快而熾熱，就像一團火焰在熊熊燃燒。老師的指尖在琴鍵上飛舞著，我陶醉了，甚至有些恍惚，好似貝多芬在訴說著自己的感情，看著愛麗絲美麗而優(yōu)雅的臉龐。
音樂，原來不是枯燥無味的，它無時無刻不在訴說著它的喜怒哀樂，無時無刻牽動著我們的心。
上初中后，我便迷于流行音樂中，使我對音樂二字的理解更為透徹，不僅僅時旋律，更是歌詞，與心靈的距離更加貼近。例如《父親》，時光時光慢些吧，不要再讓你變老了……很多人聽著唱著便會潸然淚下。
音樂，或許真的有魔力，像磁鐵一樣，僅僅地抓著你的心，讓你無法掙脫。
曾經(jīng)的我對音樂竟是不屑一顧，它藏于生活中的每一個角落，只要你來尋找，它會讓我們快樂，讓我們自信，堅強勇敢。
音樂，我和你的約定是長相廝守，白頭到老。
音樂作文 篇8
今天，蘇老師讓我們痛快地當了一回小小"音樂家"。
蘇老師先讓我們一個個站起來獨唱。輪到我了，我的心里像裝了一頭小鹿一樣砰砰直跳。我勇敢地站起來，響亮地唱了一首《春曉》。
接著，等其他同學都唱完了，蘇老師就開始評比了。結果，我沒評上。不過沒關系，下面還有兩關呢！
接下來，蘇老師又讓我們各唱各的，不準捂耳朵，讓我們感受了一回嘈雜的噪音。呀，這噪音好像上萬把刀刺進了我的.心。經(jīng)過這一環(huán)節(jié)，我開始討厭這煩躁的聲音了。
到了第三關，蘇老師又讓我們分組，看男女組哪個組唱得歌最響亮，最好聽。我們組商量好要唱《春曉》。等我們排練好，就去比賽了。結果，我們女生組贏了。我十分高興。
今天，我明白了一個道理：整齊，有節(jié)奏的聲音好聽;不整齊，沒有節(jié)奏的噪音難聽。
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