科技館作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的科技館作文4篇，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　終于熬到了暑假，媽媽終于要帶我去那個期待已久的地方——萬盛科技館了。

　　“叮！”電梯門開了，前面就是位于四樓的科技館了。只見許多小孩子在地上踩來踩去，嘻嘻哈哈，玩得可高興了。我順著他們的腳步望去，地面上的一個“小水池”吸引了我的目光。“池水”很清澈，“池面”上漂著荷葉，“池底”還有五顏六色的鵝卵石，“水”里還游著許多小魚。我一踩小魚，它們紛紛逃離開去。我發現一條紅色的小魚，它挺有個性的'，我每次踩它，它都不躲遠，而是躲到荷葉下。我再去踩它，它就像逗我一樣，又躲到旁邊的一片荷葉下，可有趣了。玩得正高興，“水池”忽然變成了“鋼琴鍵盤”，我在黑白鍵盤上跑來跑去，誰知，鍵盤竟然發出了美妙的樂聲，就像真的鋼琴在彈奏一樣。不一會兒，“鋼琴鍵盤”又變成了“小樹林”，里面有許多小鳥……場景越變越多，我都有些眼花繚亂了。媽媽叫我抬頭，我一看，屋頂有個光源，正是這些變幻無窮的場景的“來源”，原來這就是“全息投影”。媽媽用手機百度了一下，告訴我，全息投影也叫虛擬成像技術，是利用干涉和衍射原理記錄并再現物體真實的三維圖像的技術。“哇，科技真厲害！”雖然聽不懂，我還是由衷地感嘆道。

　　告別了有趣的“全息投影”，我們走進了科技館內部。里面的項目可真多，來體驗和參觀的小孩也三五成群，處處歡聲笑語。我瀏覽了一圈，一個醒目的名字映入我的眼簾——傾斜小屋。“傾斜小屋？”我想，“這個小屋里面到底是怎樣的呢？”這座小屋有兩個門，一邊是入口，一邊是出口。我慢慢地從入口往里走，地面還真是斜的，而且斜得挺厲害，要慢慢靠著墻走才不至于滑倒。我才走了兩三步，就有點頭暈了，于是我停了下來，趕緊扶著墻，冷靜了幾秒鐘。這時，有幾個小孩子沖了進來，他們大概已經玩了很多次了，居然在里面穿梭自如。一個小姐姐熱心地對我說：“扶著墻，調好重心，掌握好身體的平衡，你會習慣的。”說完，還給我示范起來。我學著她的樣子，慢慢地扶著墻出去了。幸好這座小屋不大，一共只走了十幾步。出了小屋，媽媽問我感受如何。我說還好吧，關鍵是調整重心。媽媽笑著說：“還知道‘重心’了，不錯！”

　　我們又來到了一個“小電視機”屏幕前，上面是“地震模擬場景”，有郊外、家中、教室等四個場景。媽媽給我選擇了“教室”的場景。只見一間教室里，一個小女孩正在上課，突然，教室顫抖起來，吊燈啊、桌子啊、書柜啊、墻壁啊……都在搖晃。小女孩慌張極了，四處張望，不知道躲在哪里好。媽媽說：“寶貝，你覺得她躲在哪里最安全？就點一下那里。”我想起老師教過我們，這種情況就抱著頭躲在課桌下最安全，于是就毫不猶豫地點了一下屏幕上的課桌。只見小女孩抱著頭就躲到了課桌下，一個聲音傳來：“恭喜你，答對了。”屏幕又回到了最開始的場景。

　　我和媽媽還體驗了光井、牛頓擺、光纖傳聲、發電自行車、小球旅行記等許多項目。我說：“今天真是收獲滿滿，我又學會了很多知識。科學真是神奇又有趣！”媽媽對我豎起了大拇指！

科技館作文 篇2

　　今天我們去科技館了你們知道一個圓形然后一個小圓圈，用手彈不管你彈到哪各邊上，那個小圓圈就會到指定的那個地方。因為這是那些科學家用一定的角度，用幾何實驗很多次完成的。

　　后面還有一個最神奇的，兩個小球一個是直著的，另一個是弧線的，你們猜哪一個會先落下去，工作人員問我們，我的第一感覺直線路程短，弧線路程長，一定是直線的。工作人員把兩個球同時放到兩個路程的出發點，然后用控制器把倆球控制住。最后一拉開關，小球刺溜一下滑了下去，竟讓是哪個弧線的先劃了下去。這個太令我驚訝了。可原理。我看不懂呀。

　　最后一個我進去看的是球幕影院，這個球幕影院是最有趣的。我進去只看見一片黑暗，工作人員讓我們坐好。我們找了一個靠邊的位置坐了下去，這個電影是關于恐龍滅絕的。電影開始了，一些翼龍在天空自由自在飛翔，一些六角龍在河邊喝著清澈的河水，有的龍寶寶在吃著恐龍媽媽的奶水。這個時候一個小行星從宇宙里落了下來。

　　那些恐龍們還什么也不知道呢。還各自干著自己喜歡的事情呢。，當行星落地的`時候恐龍們還毫不知情，氣流在地球表走動。被氣流走過的地方全都著了火，然后走過的地方全部變黑。六角龍突然從空中飛起。我感覺就像要落我身上一樣。最慘的就是翼龍，直接就變成灰了。

　　我們出來了。這些事情感覺就像我們在現場一樣。時間爺爺走了我們回到了校園。

　　通過這次參觀我知道了，科學非常有趣還可以帶領我們去我請的知識海洋。

科技館作文 篇3

　　“秋游嘍！秋游嘍！”大家懷著激動的心情上了車，要去哪兒秋游呢？告訴你吧，那就是去溫州科技館。

　　我坐在車上，仰望著遼闊無垠的蔚藍色天空，看著那紅得像大燈籠似的太陽，今天的天氣就像我的心情一樣晴朗。

　　到了目的地，我們下了車。那一幢幢的大樓拔地而起，真是壯觀！往左一看，科技館就呈現在我們眼前。我們排著整整齊齊的隊伍向科技館大門走去。

　　跨進大門后，我們禁不住感嘆道：“啊！好大的科技館！”導游阿姨說：“三樓有智能機器人，先帶你們參觀三樓。”我們聽了，便樂不可支了。

　　我們乘著電梯來到三樓。”咦？怎么回事？我怎么會出現在這個大屏幕上？”我們又驚訝又納悶地看著這個大屏幕，只見幾位男生在這個大屏幕前張牙舞爪，手舞足蹈，屏幕上也顯示出這樣的動作來，這真像一個不用遙控器按的.電視。

　　“瞧，那兒是踩泡泡的場地！”我聽見一位同學叫著，便順著她的手指望去，“啊！果真是。”我欣喜諾狂地走上前去，看見這挺好玩的，也情不自禁地上去玩一玩。看！那兒有一個泡泡冒出來啦！我眼疾手快迅速將泡泡踩破。還有個更好玩的呢！你看，那兒的人可多啦！他們正津津有味地在趕老鼠。

　　我走進一個房間，“啊，那不是機器人嗎？”我興奮極了，定睛一看，有會彈琴的機器人，有拿著教鞭的機器人……各種各樣的機器人造型精致，惟妙惟肖，你要是看了，肯定會贊不絕口。

　　接著我們又去了二樓，參觀了一些美妙的作品。然后又去了一樓，一樓是游樂園，我們在游樂園盡情地玩著……

　　將近下午兩點了，我們戀戀不舍地離開了溫州科技館。

　　今天，老師帶我們去科技館參觀。 我們來到科技館，科技館可寬敞了。 首先我們來到一樓，那里有許多的娛樂器械。我最先看到的就是噴水槍了，水從水槍的一個小孔噴射而出，正好射向對面的小轉輪，小轉輪由于水的動力就轉動起來了。 接下來，我們到了二樓，二樓主要的展品是關于電與磁、全息音響、智能機器人。 我首先去玩了全息音響，只要你戴上耳麥，按一下開關，里面就會放出優美的音樂來。 我們還看到智能機器人，它能夠靈活的彈奏出一首首動聽的音樂來。

　　參觀完科技館我們就高高興興地回去了。

科技館作文 篇4

　　坐上開往廈門科技館的大巴，心里別提多興奮了。這可是同學們一直期待的一天啊！

　　跟著工作人員來到科技館的大廳，眼前仿佛進入了一個科學的世界，到處都是讓人應接不暇的科技展品，恨不得馬上就上去一一體驗一下。

　　今天的人可真多，有其他學校的`一年級小朋友，幼兒園的小朋友，還有一些老爺爺和老奶奶。看來，探索科技的神奇是不分年齡的，每個人都有自己的需要。我們首先體驗了模擬地震。進入地震小屋后，工作人員將門關上，隨著機器“轟隆隆”的響聲，小屋慢慢震動起來，晃來晃去，還時不時發出聲聲巨響。就這樣，我們心驚膽戰地熬過了這“漫長”的5分鐘。

　　最有趣的是磁電實驗。你瞧，那位女觀眾手抓著扶手，頭發慢慢豎了起來。將籠子關上以后，女觀眾的頭發又恢復了正常，真是神奇。更有趣的還在后頭呢！看那個胖胖的小男孩坐在特制的秋千上悠閑地蕩著，突然產生了一束電火花讓全場爆發出一陣驚呼。還有那隨著音樂不斷“跳舞”的磁電，我的耳朵都快被震聾了。

　　“啊！啊！”隨著尖叫聲我們進入了5D電影院中，眼前的情節讓我們仿佛置身電影當中，眼前的一切就像可以觸摸的一樣栩栩如生，并且椅子也會隨著搖動，還時不時向我們噴氣，給我們每個人都免費洗了一次臉。

　　通過這次研學，我感受到了科技的奇妙。我相信在不久的將來，人類將會依靠科技的力量讓生活更加便捷，我們的生活也會越來越美好。

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