音樂作文范例（9篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的音樂作文9篇，歡迎大家分享。
音樂作文 篇1
在一個風和日麗的春光里，我信步走在林蔭大道上。看著郁郁蔥蔥，綠得發油的樹葉，我陶醉了。突然，一個舞動的生命出現在我的眼前，我迅速伸手抓住了它。看著手心這片早已枯黃卻還隱隱散發著生命氣息的落葉，我震驚了！歷經了秋冬兩季的洗禮，竟然還保存著這么一個生命的奇跡。我的腦海中仿佛映現出在寒風呼嘯，冰天雪地之中，一片枯葉為了春天的早日到來而與之抗爭的`情景。透過這片枯葉，我也仿佛看到了中國人民萬眾一心戰勝冰雪災害，眾志成城共同抗震救災的情景。是啊，中國人并沒有被困難所擊倒，成功舉辦奧運會、神七航天員太空漫步，中國人用堅韌、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量…
我輕輕地拿起落葉，把它夾進了書本。
音樂作文 篇2
前幾天，媽媽在音樂e家公眾號上抽獎，幸運抽中了兩張音樂會門票，我很高興，因為這是浙江交響樂團的專場演出，我正好也在學小提琴，而這次還可以看到著名小提琴家——黃蒙拉獨奏小提琴了。
19：30，音樂會開始上。我們看見20多個小提琴手登上舞臺，緊接著，拉中提琴的、大提琴的，低音提琴的都出場了。最后著名指揮家張藝和小提琴手黃蒙拉也上場了。
第一樂章開始了，小提琴歡快地聲音吸引著我，心情開始愉悅起來了，后來慢慢慢慢變得洪亮，像士兵的搶聲。接著，黃蒙拉開始獨奏了，他搖頭晃腦，完全沉浸在這美妙的音樂之中。我閉上眼睛，也在享受著這段音樂。
黃蒙拉的手指動得可真快啊，可以直接從G弦換到E弦，我數過了，黃蒙拉一共按到了11把位，讓我驚嘆不已。
洪亮的琴聲完了，便又回到了平緩安靜的'“小村莊”，開始了一段溫柔的演奏。最后講述出一段悲傷的故事，我都看見好幾個人在抹眼淚呢！感覺黃蒙拉在用琴聲跟我們講話一樣。
我觀聽了這次音樂會，我大有感觸，于是下定決心，也要好好練琴，成為像黃蒙拉一樣的小提琴大師。
20××年8月：完全沉浸在這美妙的音樂之中。我閉上眼睛，也在享受著這段音樂。
黃蒙拉的手指動得可真快啊，可以直接從G弦換到E弦，我數過了，黃蒙拉一共按到了11把位，讓我驚嘆不已。
洪亮的琴聲完了，便又回到了平緩安靜的“小村莊”，開始了一段溫柔的演奏。最后講述出一段悲傷的故事，我都看見好幾個人在抹眼淚呢！感覺黃蒙拉在用琴聲跟我們講話一樣。
我觀聽了這次音樂會，我大有感觸，于是下定決心，也要好好練琴，成為像黃蒙拉一樣的小提琴大師。
音樂作文 篇3
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。正如那個舊音樂盒，永遠在我的心中閃亮。縱光陰飛逝，此情依舊！
在記憶的深處我清楚地記得，小時候我和小姑特別特別親。每日一有空總是粘著她和我玩，她也特別疼愛我這個大侄子，只要我提出的要求，她都盡量滿足。
一天，她過生日，朋友們給她送來了很多禮物，我在其中看到了一個大大的玻璃球，里面裝滿了水，水中有一個大樹樁，樹樁上背對背坐著白、棕兩只兔子，還有很多時時變換著顏色的紙片一樣的東西在水中飛來飛去。我覺得漂亮極了，便把它從禮物堆中挑了出來仔細端詳，發現玻璃球的下面有個圓柱形的底座，底座的側面圍著一圈火車，火車頭上，有個兔子捧著一顆心和火車一起奔馳。底座的下方有個大發條，我很好奇就伸手去擰。“吱吱”地轉了幾圈后再松開，一段清脆的音樂聲便飄滿了房間，是《致愛麗絲》，很動聽。
我覺得有趣極了，便抱著它，樂此不疲地一遍又一遍撥動發條。小姑也盯著看了半天，最終問“很喜歡嗎？喜歡的話這個音樂盒就送給你了，好好對待喲！”
那是我第一次知道有“音樂盒”這種東西，送給我，那自然是求之不得的，我驚喜地點頭答應。后來，它一直擺在我的房間中。孩子的心性就是這樣，在新奇勁褪去后，它也就靜靜地待在臺子上“吃”灰了。
歲月在歡聲笑語中悄然溜走。一天，我突然被告知小姑要離開這座小城，去上海打工了。在送小姑去高鐵站的路上，我緊緊地抱著她一個勁地哭，生怕一撒手她就從我眼前消失再也無法相見了。
車行得很快，十幾里的路很快就走完了。在高鐵站候車大廳外，我拼盡全力拽著小姑的胳膊不讓她進站。就這樣僵持了一段時間后，“檢票上車”的通知聲響起。小姑于是停止了對我的安慰，狠心的掙脫了我的小手，匆匆進站檢票了，只留給我一個冷冰冰的背影。我便把臉貼在大廳透明的玻璃上，鼻涕眼淚肆意橫流，沖著她離去的方向拼命大叫，希望她能回過頭來看我一眼。但，她沒有……
她走了，真的走了，是那樣的毅然決然！被老爸老媽連哄帶拽地拖回家后，我把自己一個人關在房間，不吃不喝，不愿見任何人，覺得我被全世界拋棄了。就在我傷心絕望的時候，無意間看到了角落里那個落滿灰塵的音樂盒，我一下子把它撈了過來，也不管它臟不臟，只是緊緊地抱在懷里，就像抱著小姑一樣，又哭了。這時，我又看見了底座側面的火車和兔子。我的心忽而明晰了，覺得這個火車一定是開往上海的，那兔子便是小姑，小姑捧著的就是我的心，其實她對我也有萬般不舍。
我又想起了那清脆動聽的樂聲，于是擰緊了發條。可能因為哭的太狠，累著了，伴著《致愛麗絲》飄揚的旋律，我睡著了。在夢中我重溫了很多與小姑共處的時光，那是無與倫比的'幸福和快樂。醒來后，我覺得了然。小姑是去上海了沒錯，可我抱著的音樂盒是她的心啊！她帶走了我的心，我也留下了她的心。
時至今日，那個音樂盒舊了不少，我也成長了很多，明白了人生中有很多即使不想去做卻不得不做的事。小姑也由上海輾轉到了蘇州。隨著科技的發展，人與人之間即使地理位置相隔甚遠但在網絡信號橫跨大洋雪山草原沙漠山谷之后，人們仿佛時刻都近在咫尺。因此，我與小姑“見面”的次數也多了很多。但那個舊音樂盒我仍十分珍惜，也沒有再讓罩上孤獨寂寞的灰塵。因為，它承載了我太多的思念，太多的牽掛，太多的愛。
玻璃球似是有了魔法。在我眼中，其中景物不再是樹樁和兔子，我能從中看到我和小姑一起生活的種種，以及那時的幸福與快樂。它是個能把記憶倒帶的魔法球。
我與小姑之間的感情與其說是親情，不如說是很好的友情。縱時光飛逝，年華度盡在塵土，此情，依舊！
音樂作文 篇4
不要以為我是音樂家，也不要以為我是未來的歌星，更不要以為我是音樂癡呆;我只是一個剛剛和音樂做了一年半的朋友——喜歡聽音樂!
說起音樂，我根本就不懂音樂;沒有樂感，連樂譜都不認識;我喜歡聽音樂的理由很簡單;音樂節奏柔和，主要還是喜歡音樂里的唱詞;詞，簡單、明了、有豐富的內涵、表達的意思很精粹，詞句之間有一種微美的柔情;心里默默的用漫漫的語速朗誦，加上思想跟隨詞的每一個字符，再慢慢地閉上眼睛;這個時候你會覺得世界是你的，很大!你會感覺你此刻進入了一個歌詞所描述的境界，很美!
小時候，音樂是什么東西呀?不知道!上學了，老師上音樂課也從來沒有認真過一次;那時候，學校里有且僅有一架很舊的腳踩式的風琴;從學前班到六年級一共大概是16個班級，上音樂課都要用它;有時候，兩個、三個班級會同時競爭;當然高年級的是老大呀!想起那時候的音樂課，可能是我們最喜歡上的課了;那時，不管什么課，上課鈴聲一響;整個校園里只能聽到各個班級嘰嘰喳喳，有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的、有小聲哼哼的歌聲;這是學校的要求，這樣的教學模式，至今還一直在延續!難道，這樣的教育模式，就能培育出什么音樂家嗎?什么歌星嗎?我感覺只是為了讓學生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧!
不管唱的有多難聽，至少，也是一種音樂，它也多少發揮了它的.功能!音樂課，老師就教我簡譜上的7個數字8個音符符;其他的什么也不會!后面就只教歌詞，老師坐在風琴前面，腳有節奏的踩著風琴，手指也帶著節奏的拍子反復彈著那7個數字的組合，嘴上也跟著風琴蒼老的音質和有節奏的拍子唱著歌詞，老師教一句，我們唱一句;這就是我兒時的音樂課;兒時的音樂，我沒有特別的留戀!
后來，五年級就到了另一個城市，那里的城市不是很好;但是在學校里什么樂器都有，還有一個學生樂團;可是一到上音樂課，我就擔心害怕;這里的老師一般不教歌詞，只教樂譜和音樂知識;教的樂譜而且還是我一個也看不懂的五線譜，音樂課還有作業呢!我最怕的就是考試了;要唱歌呀!
因為我更本就不會識譜;不過還是混過去了!不只是混過了五六年級;就連中學的音樂課也一樣混呀!是怕的混呀!回想起來，真是太虛偽了!總算是混過頭了，我也漸漸地恐懼音樂課，對音樂更本就沒有絲毫的興趣!一個混字，就足夠表示我中學時代的音樂了!其實，我不想用這么一個字來表示呀;很無奈!都是小學時的遺傳!難以改變!我慢慢痛失音樂了!
音樂作文 篇5
今天，我們琴行要舉行新音樂會，我即高興，又緊張。
早早來到了琴行，已經有三四個小朋友在那等候，我和媽媽找了一個座位坐下，小朋友們開始提前練習，輪到我練了，可我還是坐在位子上，不肯上去，媽媽讓去練一下，我就是沒有膽子上去。
小朋友們愉快的歡呼聲中，小主持人隆重登場致新年賀辭，在小主持人的精彩致辭后音樂會正式拉開了帷幕，小朋友們一個接著一個按抽簽順序上場表演……終于輪到我了，我緊張的直發抖，站到臺上，我看著臺下，幾十雙眼睛都齊刷刷地朝我看來，我咽了一口水，鼓足勇氣，終于開口了，“大家好，我叫周雨蒙今天給大家帶來…… ”這可是我第一次這么大膽，開始彈的時候，我就沒那么緊張了，神情放松了一些，可是我忘記了鄭老師說的話，“要彈慢一點，有節奏點。”我一緊張就忘記了這句話，彈得太快，沒有節奏感，都在發抖，根本沒有注意到鄭老師在用怎樣的眼神看我，終于彈完了，我慢慢地回到臺下。
最后，開始發獎品了，我們都領到了獎，打開一看：有一些零食和一個小小的'迷你熱水袋，還有一張裝飾精美的小賀卡，我拿著禮物，高興得回家了。
直到現在，我才知道自己彈時沒節奏，太快了，非常慚愧，媽媽還開玩笑說我抖得很有節奏。這讓我明白了：緊張了，什么事都會忘掉，只要有平靜的心，才能做好事情。
音樂作文 篇6
20xx年元旦的晚上，在紹劇中心舉行了新年音樂會，我也是其中的一位小演員，懷著無比激動的心情去參加表演。我們表演的節目是合唱英文歌曲（動物之歌）每人都穿著各式各樣的動物服裝，非常可愛。
晚上7點整，演出正式開始，我們先在后臺休息，等待演出。我看著一個個精彩的'節目，那優美的歌聲，實在是太好聽了，忽然，我聽到了美妙的音樂聲，原來是吉它的聲音。
馬上要就輪到我們了，我的心里又緊張又激動，當主持人宣布我們的節目時，我們29個“小動物”相互拉著尾巴陸續的走上臺，個個都精神抖擻，隨著伴奏的想起，小伙伴都唱起來了，五種小動物都跳起了優美的舞姿，我的心里很開心，臺下的觀眾都為我們拍手鼓掌，電視臺的工作人員都忙著為我們的拍照錄播，短短三分鐘的表演就結束了。
今天這一次演出，是我第一次的上臺表演，為了這次演出，我平時在家里的刻苦練習，在排練時專心聽指導老師，才會取得成功，真是一次難忘的演出。
音樂作文 篇7
我相信山的那邊有《最美的太陽》，而音樂如水，蕩漾起人生那堅強的《光芒》;我相信水的對岸有醉人的《七里香》，而音樂如風，吹拂著夢中的《心愿》;我相信風中夾雜了《夢想》，而音樂如雨，將那斷點的珠光連接得如此緊密!
如水音樂
耳邊飄過悠揚的音樂，享受一本書，該有多么地愜意!和諧而美麗的下午，一個人獨坐窗前，打開播放器，戴上一只精巧的耳機便開始在音樂的世界里自由翱翔。
靜靜地聽，那份恬靜而又牽動人心的音響，音樂的火花在其之上，旋轉得不知疲憊。
引人入勝的那份寧靜，是我最向往的部分。
那一聲聲綿長的音樂，那一段段輕快的樂曲，那些零零碎碎的思緒，拼湊了無與倫比的生命。
在音樂里，聽高山巍峨，聽溪水潺潺，領略它的韻律，感悟其美，撩動琴弦，流瀉婉轉的音調，就在此刻，音樂充實著腦海，不去思索那些心煩的事，就這樣，簡簡單單，很好。
音樂帶給我快樂，漸漸，我學會在音樂中放飛自我，任歌聲匯成一條靜靜流淌的溪流，靜靜地在心靈中。
“渺小的我，只要歌唱，就能看到光芒，風雨中玫瑰只有扎根在土壤，才能夠綻放。
”(歌詞)。
音樂總是與這樣的心情緊緊相連，執著于這種感動，我很快樂!
音樂如水，在我傷心時洗去憂郁的的記憶。
如風音樂
駐足音樂的殿堂，感受鐘聲般的雄厚，雨霧般的纏綿，還有那陽春白雪般的典雅……不知不覺，心中升騰出快樂，音樂真的像風一樣吹遍我的心。
夏日里的一場雨，柔柔的，放佛一把梳子，輕輕地捋著荷花的心事。
風動，雨幕把荷葉濡染，在一池碧波上蕩漾。
悠揚的樂音，踏著荷而來，驚醒了煙雨朦朧的七月，也驚醒了我消沉的心靈。
剛好經過這一池碧水，卻被細雨淋濕成一行行詩句。
我喜歡這首竹笛曲《簾動荷風》，感動于它給我的`這份力量。
感情豐富的笛聲，放佛讓遠處的云和山交織在一起，就像一個伙伴，快樂我的快樂，悲傷我的悲傷，我沉浸于音樂中。
音樂如風，在我消沉時吹起我前進的船帆。
如雨音樂
像抖落夜露綻放的花朵，音樂真的如雨，我真切地感受到了音樂帶給我的快樂。
樂音悠揚，像朋友一樣撫摸我的心靈，放開我的心扉。
春天，悠步走在田野里，聽著鳥語，聞著花香，感受《七里香》的味道;夏天，在夜晚小橋流水邊散步，聽著《寧夏》，心里靜靜地很愜意;秋天，在田野里奔跑，聽著《稻香》，折著童年的紙飛機，一紙童年就悄悄滲入芬芳的泥土;冬天，感受早早降臨的夜幕，聽著《冬天快樂》，音樂暖暖的。
音樂讓我說，我很快樂，我從音樂中得到了快樂，更得到了做人的精神!
音樂如雨，在我壓抑時，給我向上的動力。
音樂，無數無刻都給我帶來快樂。
只想靜靜地聽一首美妙的旋律，置身音樂海洋，升華自己。
攬窗遠眺，美麗的星空，音樂化作天使伴著我。
我喜歡音樂，我感受生命的聲音!在其中懂得堅強感受快樂活出自我，離去喧囂，像流水一般，目標是海平線，就讓自己快樂地前進。
音樂，環繞于耳，快樂，也在這充滿幻想的人生中不斷蕩漾!
音樂作文 篇8
尼采曾說過：沒有音樂，生命是沒有價值的。這句話說的很對，我也非常喜歡那些娓娓動聽的音樂。
我喜歡著名音樂家賀綠灑的音樂《牧童短笛》。每當聽到這首歌，我仿佛已經到了那里。藍藍的天空，白色的云朵籠罩著這座山，這座山山青水秀。忽然，我聽見了腳步聲，聽見了笛子聲。于 是我駐足傾聽，有一個牧童坐在黃牛的背上去放牧。牧童拿著一片樹葉當笛子吹。那天籟之音使我停止了腳步，那首引人入勝的曲子，吸引著我往下聽。那首節奏鮮明的曲子，使我如癡如醉，我緊跟著 他們。突然，一條清澈見底，鋪滿鵝卵石的小溪擋住了去路。音樂使黃牛忘記了疲勞，牧童蹦蹦跳跳的過去了，黃牛也跟著牧童。牧童情不自禁哼著那小曲，但是黃牛則哼一聲就不敢出聲了，因為它自 認為渾厚的聲音使山中的小鳥都嚇飛了。
黃牛安靜的走著，牧童吹著這小曲，愜意極了。
忽然，遠方傳來了一陣陣聲音。原來小溪聽見這優美的聲音，仿佛剛喝過酒醉倒一樣，想學牧童所吹的這首歌，于是小溪歡快地流淌。魚兒活潑的游動，有的從水里濺出，有的.嘻嘻哈哈，有的 魚兒簡直是異想天開，竟用尾巴拍打著水面。
那些剛飛走的鳥兒，又飛回來，也唱起它們那婉轉動聽的音樂。
過了一會兒，大家都已經筋疲力盡了。牧童也慢慢地吹了起來……
咦?怎么沒了?哦，原來這首曲已經完了。可我還沉浸在曲子里，每當我聽到這首曲，我就仿佛身臨其境。
這就是我喜歡的音樂，我愛音樂!
音樂作文 篇9
每個人的一生中，都會有一些愛好。在我的成長生活中，遇到挫折、困難或者心情難過的時候，我就會去找我的好朋友——音樂。
音樂有酸、甜、苦、辣，而我的心情也會因此而跌宕起伏。
音樂是酸的。在我讀小學的時候，每次寫作文我都如坐針氈。突然，好像有一陣風把音樂給吹來了。這音樂那么悲涼，如泣如訴，我的注意力立刻轉移到了音樂的.身上，思緒也如汩汩江水噴涌。就這樣，我每次寫作文都會想起那段悲涼的音樂，心境也能平和下來。
音樂是甜的。在我10歲生日的時候，我和家人舉辦生日會，正在我們吃蛋糕時，那音樂又來了，這是一段美好、溫暖、幸福的音樂。這音樂好像要與我分享快樂，如同跳躍的精靈，活躍在心間。
音樂是苦的。在一次比賽中，我在跑步時腳抽筋了，看著同學一個個超過我，我該怎么辦？就在這關鍵時刻，那音樂就像天使一樣一下子來到我的面前。這音樂激昂熱情、鼓舞人心的音樂。在這音樂中我明白了遇到困難，要堅持、要勇敢。我隨著音樂的節奏，慢慢站起來了，我忍著痛向前跑，最終成功了。是音樂帶給了我無窮力量。
音樂是辣的。在我沒有心情寫作業的時候，音樂又悄悄來到我身旁，敦促我、監督我，我只得平靜下來，做自己該做的事。這是有些嗆人的力量，但卻是一種警示，提醒我應該怎么做。
音樂是一種力量，是我生活的調味劑，它豐富了我的生活，也是我一生的朋友。
【音樂作文】相關文章：
音樂心聲作文-音樂作文01-24
廚房里的音樂作文-音樂作文01-25
音樂的作文12-05
音樂作文07-03
（精選）音樂作文09-27
音樂作文【精選】11-06
【精選】音樂作文10-23
[精選]音樂作文10-24
音樂作文（精選）10-02
(經典)音樂作文11-14