考試后作文20篇【精】
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的考試后作文20篇【精】，歡迎閱讀與收藏。
考試后作文1
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的.羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考差不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學李芬兒跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續說：“你語文九十五點五分。”啊!怎么會這樣!頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數學能給我一個滿意得結果吧!
我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊!
考試后作文2
在我們平靜的生活中，老師的一句話，打破了往日的寧靜……
我們的老師隨著我們班亂哄哄的.聲音走了過來，板子“當”的一聲敲響在桌子上，教室里馬上鴉雀無聲。
“別吵了，下個星期就要考試了！”
大家愣住了，半天沒動。一會兒，教室里炸開了鍋，大家像小鳥一樣唧唧喳喳地談論著。
沒辦法，大家只好努力復習了，教室里傳出瑯瑯的讀書聲，聲音亮而齊，可心里卻想著：苦啊！雖然大家沒有絲毫興趣，但為了考高分，只好復習語文課本了。
那一天終于來到了。考試那天，如魔鬼的降臨，我的心跳越來越快。考試開始了，我便馬上開始做，正準備做，老師大聲說道：“把桌上的語文書收起來！”嚇了我一跳，打斷了我的思緒，害的我忘了答案，只好先做下一道題。
考場緊張極了，沒有半點聲音，只聽見“沙沙”的寫字聲。
終于考完了，我終于松了一口氣。心里還在默念：“希望我能考好……”
考試成績發下來了，我才考了73分，同桌考了80分，我在班里排了43名。
我泄氣，自責，但又想想，不應該氣餒。這次失敗，還有下次。我要為自己加油，我一定會勝利的！
考試后作文3
開學第一天，我們語文就進行了一次起始考。
我覺得我這次考得不是太好，有些題都不會，果然如此，試卷發下來，我看了一眼分數，哎，才83.5分。
回到家后，媽媽急切地問我考試分數，我搖搖頭，把試卷拿出來給她看，她奇怪地看著我，嘴里吐出幾個字：“怎么才考了83.5分，這可不是你平時的水平啊，我們一起來分析一下試卷吧！”基礎部分不扎實，錯別字過多，對成語的理解還不夠徹底，回答問題的技巧不夠嫻熟，課內閱讀已經忘得差不多了，作文寫著寫著就偏題了……不過這次課外閱讀做得還不錯，只錯了一題，因為我是按照語文黃老師的指點去做的`，我先讀了三遍課文，仔細審題，認真答題，不懂的多讀幾遍……
我知道該怎么做了，我也有了新的目標，我要溫故而知新，在學習新知識的同時，以前學過的東西還要反復復習。
我新學期的目標就是：每次考試都要在90分以上，我會好好努力的，相信一分耕耘，一份收獲！
考試后作文4
經過一番努力學習后，期中考試最終考完，并且試卷也改完發回給我們自我了。而我的期中考試成績且是很不夢想。這時，你明白我當時是什么樣的心境嗎？你猜不出來吧。告訴你好了，我當時是高興的.心境。你必須會疑惑了吧，會想：你不是考得很不夢想嗎，為什么還會高興得起來呢，真是一個“怪胎”！
其實我之所以高興的原因有兩個。第一個是因為期中試考試期間我十分地溫習過政治，結果我這次期中試政治就考得很好。這樣一來，它給我一個啟示：只要在考試期間，最重要的科目只靠你平時學習，而次科主要在考試期間再溫習一下就能夠。所以你能說我不高興嗎？
第二個就是因為“失敗乃是成功之母”。經過這次的考試我明白了我的短處，所以我以后再加強一下就能夠了。另外還能夠挫一下我的銳氣，使我自我再也不再有什么值得我驕傲。另外，這次考試，我完完全全都是靠自我的真材實料，而有些同學卻是靠“出貓”而得到的高分；這樣我想這些同學就算考得高分也不會光彩，而我自我起碼對得起自我的良心。
這就是我的考試后得感想！好看嗎？那就說說你自我吧！
考試后作文5
外面有點兒看不清楚了，看來又要起霧了。
老師剛把昨天考的試卷發下來，“80”分！我愣住了，不知如何是好。我拿著這張“80”分的試卷，邁著沉重的腳步走回了家，我的心有點兒茫然，這時的霧氣變得更濃厚了。
我回家后將書包往地上一扔，緊握著這張試卷走進了書房，突然間我撞上了門邊，頓時我清醒了，又得被責罵了。果然，媽媽一下班就來到我的房間，批抨我這題粗心被扣了分，那一題又沒有寫完整。我氣的把自己關在了書房里，我拿起剪刀不停地剪著紙，直到把它們剪成一片片的，再揉成一團，用力向窗外扔去，紙團砸在了汽車上，最后無力地摔落在地上。
我獨自一人走出了家門，在小區里來回走著，想緩一緩我的怒火。周圍格外的.安靜，沒有過路的行人，沒有來往的車輛，也沒有人來關心我，這是我一個人的世界，但我不知道往哪里走，我要干什么，什么都不知道。腦子里的怒火再一次被點燃了，這時霧氣籠罩著整個世界。我想沖破它，但怎么也沖不破。霧變得更大了，我什么也看不見了。
我站在樹下，這是我一個人的小世界，沒有人來打擾我。我觀察著，思考著，沒有人讓我傾訴。
在回家的路上，我靜下來心來回想著，考試前媽媽還來指導我，是我自己沒有認真復習，考不好是我的不對。現在媽媽這樣指責我，也是為了我好，但我更想讓她靜下來好好和我說，那樣我是能聽進去的。
這時霧散了，籠罩著我內心的霧也慢慢地散了。
考試后作文6
今天，是語文考試成績公布的日子，我的心緊張的都要跳出來了，請看下面：
公布成績前五秒：
考試卷子馬上要發下來了，我會不會考差呢？不，不會的，前幾次考試不都平平安安的過去了嗎？絕對不會的。可萬一我真的考差了該怎么辦？那我會不會被爸爸媽媽收拾？不，不，我前幾次都考的那么好，這次也絕對一樣，不會考砸的，放松，放松。
公布成績前四秒：
突然，我的心狂跳起來，有人說：“哎呀！我的媽呀！怎么才得了這么一點兒分？摻啊！回家我絕對完了！”明明聲音說的是別人，我卻感覺到在說我，我的心情更加沉重了，“哦！我的上帝，請您保佑我，一定要考好呀！上帝！阿門。”
公布成績前三秒：
就在這時，我突然想到，萬一我真的考砸了怎么辦？我如果考差了，那那些考的好的同學會嘲笑我嗎？不，我可是個優等生，他們不會嘲笑我的，可萬一......沒有萬一！他們可都是我的'鐵哥門兒！可無論如何，我考差了就不是優等生了呀！我好像已經感覺到了別人鄙視的眼光。
公布成績前二秒：
我似乎覺得死神在向我微笑，慢慢的，他走了過來，張著血盆大口，我分明看到他的牙齒不是牙齒，而是一顆顆被他殺死的人的人頭！我怕極了，啊！他咬過來了......我猛的從幻想回到了現實，但我還是像基督信徒一樣在胸前畫十字架，要考好......要考好......
公布成績前一秒：
本來周圍有很多種聲音：哭聲、笑聲、唉聲嘆氣、捶胸頓足......可當老師念到我的名字時，我似乎覺得世界靜了下來，我閉上雙眼，安心等待著上帝的裁決，世界對我來說好像不存在了，每個人的心跳聲我都聽的清清楚楚，咚，咚......
公布成績后一秒：
怎么會？我懷疑自己的耳朵聽錯了，我怎么會只考得九十分？看著那張卷子，我意識到我前幾次考試的業績都毀于一旦，變成了沒用的廢紙......“真是沒用！”“對呀，聽說這個家伙只得了九十分！”“什么？只得了九十分？”大概這些家伙就會這樣說我。
公布成績前二秒：
我痛苦的看著卷子，心如刀絞，“為什么？為什么？我明明是一個優等生，為什么會變成了一個落魄貴族？！”我在心里吶喊著，眼前的卷子變成了一個殺手，揮著大刀向我砍來，我被他追著跑，我摔倒在地，他在對我說：“你怎么只考了九十分？”
公布成績后三秒：
這時，我又掃了卷子一眼，我嘆了一口氣，沒時間幻想了，我得面臨最嚴峻的問題：別人的嘲笑。想著想著，又進入了幻想：卷子上的九十分站了起來，笑嘻嘻的對我說：“哎呀！我們尊敬的優等生怎么只得了九十分？這可真是一個號外呀！”
公布成績后四秒：
我仿佛進入了地獄的深淵，牛頭馬面把我抓到了判官那里，他對我說：“崔子涵，你由于只得了九十分，被判下油鍋，永不超生！”說著就把我扔進了油鍋，等我煮熟以后把我切成一塊一塊，用我塞了他們的牙縫，抹了抹嘴，還說：“最近的伙食真不錯啊！”
公布成績后五秒：
“崔子涵，你怎么了？是不是考砸了？”我被黎睿從幻想拉到了現實。我閉上了我的眼睛等待著冷嘲熱諷......“沒什么，下一次還可以再考嘛！”沒有嘲笑，沒有諷刺，朋友還是我的朋友，我感受著集體的溫暖，慢慢的離開了座位......
考試后作文7
今天，期末考試成績發了下來。我看了卷子，傻眼了，頓時像被冷水澆頭一樣。88分!88分啊!從上學以來我還沒有考過這么低的分數。想起我對家人的承諾，心里像十五個吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代，頓時我像泄了氣的皮球一樣——奄了。
回想那天考試時，我只看了一眼卷子，心想：這么簡單的卷子還拿來給我們做，當我們是一年級的小孩啊!真是太簡單了。想著我就開始做了。題目一道一道地被我攻克，當做到應用題時我就瞥了一眼題目：第一小題5分，第二小題、第三、第四小題各5分，第六小題6分。看了一會兒，我就開始做了。當做到第六小題時，我發現這道題有些奇怪，想了許久也沒想出來，突然，我發現了一個重要的數量關系。于是，連忙算了起來，畫線段，想公式，列方程，解方程。哈哈，終被我算出來了。望著一題不剩的試卷，我一下子就飄飄然了，把老師和家人的話當成了耳邊風，幾乎認為我這樣的'“神筆”不檢查照樣得滿分。于是我便靜靜地等待下課。交完卷，我就高興地出了教室門，仿佛看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來。
我看了一下卷子上的錯題，有一個乘積是1位小數的我寫成了2位小數 ;還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計算;還有解方程有三道 我卻只做了兩道;還有......就這樣白白地丟了十幾分!
唉!想起媽媽苦口婆心的勸告，爸爸意味深長的道理;想起老師的期望;想起家人的提醒;想起自己辜負了老師、家人的期望，我就覺得我無地自容。通過這次考試我發現了自己的不足，那就是太驕傲，太自滿了。今后，我一定克服這些不良的習慣，努力學習，爭取下次考出好的成績。就讓88分警鐘長鳴，與我再見!
考試后作文8
一天，老師抱著一大堆試卷走了進來。“今天要考試，周六周天讓你們復習了，都復習了嗎？”老師嚴肅地說。“復習了！”同學們大聲地喊！
我心里想：完了，完了，我沒有復習，怎么辦？試卷發下來了，我緊張得手都在抖。這些題我都不怎么會！考完試，我很緊張，空氣都能嗆到。
到了下午，老師又抱了一堆試卷進來了，這些試卷和上午發的試卷唯一不一樣的就是寫滿了字，可我的試卷卻只寫了三分之二。老師發試卷了：“李子牧57分，王曉晴99分，馬林48分……”全班第一王曉明興高采烈說了一句：“我考完了。”我垂頭喪氣的'也說了一句：“我考完了”。我很害怕，因為回家就要被打了，我不知道如何是好。
放學了，我邊走邊想，路上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在嘲笑我。花都開敗了好像不喜歡我。我害怕極了。到了家，媽媽和爸爸對我來了一頓“男女雙打”。我的心像被蜜蜂蟄了一樣痛。
我以后一樣要好好學習，爭取拿全班第一。
考試后作文9
今天上午我們早早的吃了飯，來到學校準備考試。
我們大家端端正正地坐在位兒上一絲不茍地讀著書，復習書上老師讓背的片段。過了一會兒，老師便急匆匆地來到教室，一本正經地告訴我們：“時間不多了，我們要趕緊復習所學的課文和要背的片段，不能再浪費時間了。我來給你們講一講，昨天我們幾個語文老師統一商量的幾類題型。”說完就拿起粉筆在黑板上講、寫……
沒過一會兒，學校的'廣播響起來了：“現在開始去認自己的考場。”于是，我們便匆匆忙忙地走出教室，去找自己的考場了。
我興高采烈地走在路上，但心里又忐忑不安地想：這次考試的題會不會很難啊？過了一會兒，我就來到座位旁邊坐來，心里激動萬分。等了一小會兒，終于開始發卷了，這時我的心里真像‘十五個吊桶打水——七上八下’。我拿著卷子，前前后后、馬馬虎虎地看了一遍，便把學校、班級、姓名和考號寫完后就開始認認真真地做題了。基礎知識題順利通過，但是我做到閱讀題的時候就開始為難了：第三道題就有點兒不會，我開始絞盡腦汁，費了九牛二虎之力才想了出來，作文也經過了苦思瞑想才寫下來……
過了很長時間，語文、數學終于考完了。我們大家都松了一口氣，有的垂頭喪氣地走回自己的班，而有的同學卻興匆匆地跑回教室里。教室里立刻議論紛紛，我一點兒也不高興，因為我覺得兩門兒考得都不太好！
走在回家的路上，我聽見有的同學都嘟嘟囔囔地說：“這是誰出的題，這么難。唉！真是的！哼！”我回到家里，情不自禁地責備道：“這題可真難啊！唉！我頂多能考八十多分！考不好的話回家肯定又要挨批了，沒辦法呀！下次一定考好就行了……”
但通過這次考試，我明白了：只有平時不斷的勤奮學習、多積累知識，到考試時就不用慌慌張張的臨時復習了。古人曰：“溫故而知新。”就是這個意思。
考試后作文10
經過一天的期末考試，馬克爾終于可以玩了。馬克爾在床上看了一會兒書，就不知不覺地進入了夢鄉。可是，馬克爾不知道父親在計劃一個“馬克爾的夢想旅游表”。
第二天，天還沒亮，父親就和一個叔叔躡手躡腳地進入了馬克爾的房間。突然，叔叔把馬克爾的玩具箱踢到了，只見馬克爾的'玩具箱“嗵”地響了一聲。雖然聲音很小，但是父親就扭過頭，做了一個“噓”的動作。父親和叔叔要把馬克爾連同床，一起抬起來。第一次，沒抬動，父親小聲的說：“再來。”“一二三——”終于，他們抬起來了。父親和叔叔小心翼翼地，費了九牛二虎之力，才把馬克爾連同床抬到了樓下。可是，床該怎么放呢？父親和叔叔剛剛把馬克爾連同床抬上車，但是又有一個問題擺在了他們的眼前：要是開著開著車，馬克爾掉下來怎么辦呢（⊙o⊙）？終于，它們用繩子的馬克爾的床固定了起來。
父親開著車，看到了另一輛車，車上所有的人都在笑父親為什么把馬克爾連同床一起抬到車上。到了一個十字路口，交警似乎能看懂父親的意思，和父親一起做了一個“噓”的動作，突然這里邊的安靜起來，父親才和交警松了一口氣。
目的地終于到了，馬克爾醒來，這里的景色真美啊：山羊和老牛一起在做早操；兩只兔子在問好；母雞趕著小雞寶寶們一起來湊熱鬧；公雞在昂首頁挺胸的鳴叫；兩匹馬兒在安閑地吃著草。馬克爾說：“爸爸，謝謝您，我愛您！”這時，父親在灌木叢里笑瞇瞇的望著兒子。
考試后作文11
時間一到，卷子一交，考試結束，拿著七套不同科目的卷子，不由得發起了呆。閱讀課上，孫老師來到班里：“考試努力了最重要，第二重要的是要學會反思。”反思對于我們，說的比唱的都好聽，到下一次考試，等待的許是再一次發自肺腑的反思。
從前考試，自小學一年級開始，馬虎這個臭毛病就一直伴隨著我進考場。數學考完后，我迫不及待的找程華對答案，因為她數學好。重疊求陰影部分面積那道題，我在考試前還練了一遍，可方程中卻忘加了平方！有時理解我當時的感受嗎？整整九分！加上它，我能提升好幾名啊！
我愣在那兒，程華在一旁安慰我，我沒什么可說的。一把鋒利的匕首刺向我的心臟，眼睛不由得紅了，我默默地擦下一滴淚，風吹進我的.眼睛，酸溜溜的……當時就感覺——特別對不起張老師！明明方程式列對了，就那么一個數！
這道題足以讓我恨上這初中剩下的三年了。剩下的兩科同上次考的感覺差不多，估計也就數學和地理拉了幾分。
考試后作文12
迎接期末考試
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
迎接期末考試
偶然，記起一個偉大的人來。他給我感觸很深。
星期天的.早晨，陽光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。
突然，遠遠地，走來一個人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經歷過的人間風雨。“唉，他這種人！”我不無悲憫地想。他向我們走來，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什么病毒似的。
就在轉身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。
那是怎樣的眼神啊！
透著哀怨，透著凄涼，透著絕望，透著無助。我的心，頓時我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想：“人與人之間，就是不同啊！”
然而，命運安排我們擦肩而過，是不是另有目的？我仿佛聽到了樹葉飄落的聲音。
媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。
一個蒼老的聲音在背后響起：
“錢，錢掉……了。”
媽媽立刻轉過身去，掏出錢包清點了一下。“呀，果然是我們的錢！”她向那人投去感激的目光，那目光還飽含著尊重。
我的心，再次顫抖了一下。
那可是張一百元的紙幣啊！他完全可以悄無聲息地撿起，放進自己的口袋。我們也不會發覺。可他，沒有這么做！
我徹底改變了對他的看法。
他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋里沒有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我學習。他很富有！
哇，他這個人！
他已經漸漸走遠，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里，久久沒有動彈。
考試后作文13
星期三下午最后一節數學課上，我們進行了一次數學單元測試。考完后，我渾身感到不舒服，因為一旦我考得不好的話就完了——機會被老師批評、被同學嘲笑，還要看爸爸媽媽的臉色，何況我的'數學方面是比較差的。我自己都感覺考得不好，九十分是絕對不可能滿的了。如果老師要求媽媽爸爸簽字怎么辦？我一想到這里，心兒就怦怦跳。
五一長假這幾天里面，我每天睡覺一趟下床，一閉上眼，腦中就浮現出那一張數學考卷，我不寒而粟。我每天都希望明天是周末，這樣老師就不會公布成績；或者，我希望我突然生意場大病，這樣我就不會知道成績，爸爸媽媽也不會這道，老師也沒辦法批評我。當然這是不可能的，我一直在躲避。
唉，真希望考的能好一點點！
考試后作文14
昨天夜里，有一個人正著急慌忙地收拾考試用具，那便是我，雖然我已經做好了萬全的準備，可是還有一些緊張，我熄燈入睡時，頭不自覺的顫抖著，腦子里浮想聯翩：明天的考試題難不難，我能考好嗎？不行，必須再復習一遍：表示一個人十分忠心，應當用諸葛亮的名言：“鞠躬盡瘁，死而后已。圓周長總是直徑的三倍多一些，人物關系要和親屬關系分清，定滑輪不能省力……
當我從睡夢中醒來時，雞已鳴，天已亮。我連忙沖向學校，奔向考場，宛如一只離弦的箭，當我進入考場找到自己的位置時，心中默念：“阿彌陀佛，神啊，看在我仁慈的份兒上，保佑我考個好成績吧！”
當試卷發下后，我立馬去看作文，看到作文字數后，我的心頓時放松了許多，還好還好，不是特別多，可是等我寫完名字，仔細審題時，頓時，我火熱的心就像被一桶冷水澆在頭上，涼了一大截，簡直就是不看不知道，一看嚇一跳啊！只見整張卷子的課外題多的數不勝數，課內題少得讓人膽寒吶！
當我看到這里，信心已失三分，可我還是堅強的寫完了一些簡單的題，當我寫到課外閱讀時，發現根本讀不懂，我心中就像千萬匹馬奔馳而過，信心搖搖欲墜，可是我依舊抓耳撓腮，冥思苦想，突然，我想到了老師教我們做閱讀題的方法，心中大喜：哈哈，有這“絕世秘籍”，什么閱讀題，統統全干翻，老師的話，簡直就是“大旱降甘霖”啊！
當我絞盡腦汁奮筆疾書爭分奪秒寫完作文和閱讀題后，趕緊回過頭來把不會的題全部再看一遍，可是無論我怎么想，都想不出最后那道題的答案，猶豫憂愁的'我已無計可施，只好寫了個奇葩的答案，沒辦法，因為我太忌憚老師的“溫柔呵護”了不得已才出此下策。
考完后當老師講題時，我才意識到有好多題都做錯了，而且還有一道題理解錯了，那時，我突然察覺到一種不祥的預感正在朝我襲來。好像老師的棍子已經饑渴難耐了，好像我的身體馬上就要承受到無比劇烈的精神創傷和肉體創傷了。
懷著忐忑不安的心情回到家中后，我思緒萬千，在媽媽的靈魂拷問之下，我如實回答，媽媽也沒說什么，我則是本能的祈禱成績要比我預想的好一些。
從這次考試中，我領悟到一個道理：熟背課內知識固然重要，但是更重要的是拓展延伸，注重積累。我為今天犯下的過錯感到羞愧，我要引以為恥，痛改前非，從哪里跌倒就從哪里爬起來！
考試后作文15
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲，期中考試終于結束了，同學們深深地吸了一口氣，又慢慢的呼了出來，伸個懶腰，真是爽極了，下面，就要耐心的等待成績了。
……幾天過去了，成績也有眉目了，終于，卷子判完了，正好，今天的體育課不上，我們回了班，幾分鐘后，老師拿著一大摞卷子走向了講臺，等到人齊后，老師開始發卷子了，……張迪92分……李夢衍……85分！頓時，我傻眼了，怎么，我怎么只考85分？為什么，是我努力不夠？是我平時學習不認真？是考試時太馬虎？還是……我拿到卷子，看了看，基礎沒減幾分，只是作文，把記事的看成寫景的'了……唉~我真應該看清要求在寫，不能再這樣馬虎了。
當時我的心情誰會知道呢？又過了幾天，成績表列出來了，我的心情既激動又害怕，自己想知道成績，卻怕考得不好被老師指責，受到同學們的鄙視，最后，經過極其復雜的心理，終于，我帶著沉重的步子走向辦公室，一看，啊！怎么，總分才272？怎么這么少？這不可能是我的水平，一看卷子，不該丟得分丟了許多。臨走時，老師叫住我，對我說：“夢衍，你要記住，‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’。”
我拿著試卷走出辦公室，老師的話仿佛是一把小錘子敲打著我的心，不斷地在我耳邊回蕩，我手中拿著這幾張卷子，仿佛有千斤重，步子一頓一頓的回了教室。
考試后作文16
考試前一個禮拜，我和姐姐天天無憂無慮的看電視、聽音樂，直到考試的那一個星期，我才努力的看書，準備應戰。突然間想到媽媽說過的一句話，如果考不好，寒假就不能出去放鞭炮了……因此我和姐姐更努力的看書與不斷的復習了！
考試當時，我非常的緊張，這樣的心情真是筆墨難以形容，真是既期待又怕受傷害！因為有幾大題不太會寫，還擔心自身的成績不理想，后果可能不堪設想。擔心加上緊張，因此在寫考卷時，十分用心并且小心謹慎，深怕有一點差錯，就與高分擦身而過。我更擔心因為數學粗心大意算錯，和語文的'改錯生字和注音這一大題。因此我十分細心的檢查考卷，就怕留下一些遺憾……
考出來的結果，感覺上應該還不差，因此我十分高興。因為用心努力的檢查，因此才會有那好的成績。也因為付出得到代價，心情也就輕松很多了！
考完試心情，就像雨過天青，讓人悠閑又自在！這下可以放心迎接新年。尤其是，只要我和姐姐都可以考到前三名，就可以看漫畫書。因此我這次非常努力的應戰，就是為了這一本漫畫書。
考試后作文17
期末考試已經過去，離初三又近了一步，當初也沒有想到時間會過得這么快，一下子兩年就過去了。
在這次期末考試之中，我還是犯了一個老毛病，一解出題之后就開始得瑟，結果就毀在了那些有兩種甚至更多解法的題上。這次更慘的是自己的發揮，由于在考試之前媽媽準備的晚餐有問題導致我腸胃不適，只能帶病上考場，時不時地出現的腹部以及肺部疼痛讓人無法專心。
這次唯一好的一點是我做到了“誓與陣地共存亡”堅決地和試卷耗到了最后一秒。重要的是這次不是耗著畫小人而是在不停的檢查，充分的利用了多余的時間。這也是我彌補“天時”不佳的'方式吧——用“人和”。所幸 這次考試之后就把生物和地理在初中結業了，再也不理他們了，看這兩科再怎么拉我的分。
不過雖然我不愛生物和地理但我還是在這兩科上占優勢，這次還有天公作美，我的座位前有一張中國的地圖，雖然是公路圖，但是也夠用了，就這一點點的“地利”幫 我提了整整三分。雖然很幸運，很開心，但下次不依賴的為妙誰知道下一次你會不會有那個運氣呢，不是嗎？雖然看樣子這次我大概考好了，但我依然對此比較緊張，不然我在考完之后為什么天天都做關于這次考試的噩夢呢？
考完試了錯題本正在進行著最后的組建，二次錯題也即將上本，我面向著初三。這次考試的結果固然 重要但最為重要的早已不是考試的結果，而是這次考試之后的表現，是中考的結果。
愿一切不會像小升初時一樣，差一點成功結果成了最大的失敗者。
這一切正像老師在黑板上寫的那行字——從三分之二到一，ARE YOU READY？我想說I AM READY！
考試后作文18
期中考試過去了，我語文考了93分，這不僅僅是老師的教導、家長的幫助，更少不了我自己的辛勤勞動，期中考試后的感想300字400字500字。
平時，我上課認真聽講，把老師講的知識一點一點的“吃”進自己的大腦里，快要期中考試時，我上課更是打起十二分精神，回家后我認真地做作業、溫習功課，把每個生字、每一篇課文都牢牢地印在了腦子里。媽媽對我講：“這次考試媽媽不幫你復習，媽媽相信你，自己會復習好功課，能考出好成績的。”在十分疲憊時，我就悄悄的對自己說：“加油呀，李昕辰，期中考試考一個好成績，不就可以痛痛快快的玩了嗎？如果你現在不復習，那期中考試考差了，誰還會讓你玩呢？媽媽也會小看我的呀！加油！努力！”
考試成績終于出來了，看著手中的試卷，看著試卷上那鮮紅的“93”，我的'心里十分激動，汗水最終能換來成果，我的努力沒有白費，沒有讓老師、媽媽失望。當我又細細研究了試卷，發現基礎知識和作文都是因為有錯別字而扣的分，閱讀也扣了四分，我在以后的學習中，要加強閱讀理解知識的訓練，作文也要勤寫勤練，俗話說“熟能生巧”嘛！
期中考試已經過去，成績是對過去學習的一個總結，我以后要繼續努力，爭取考出更優異的成績！
考試后作文19
早晨，我急匆匆的收拾完行囊，在心里默默的念著：考神保佑，考神保佑。
剛吃完早飯便開始考試了。坐在座位上，我的心里頓時感覺緊張起來：完了，這次考試要砸了。我的心里像是壓了一塊大石頭那樣使人喘不過氣。
發題了，只見一沓厚厚的試卷，黑白相間之中又帶著一股挑戰，我忐忑不安的拿起考卷瀏覽了一下，哇作文就這么多格，整整1000字。我的心里又在大石頭旁加了一座泰山，壓力山大，沉重極了。
開始做題了，只覺這些方方正正的哨兵正在看守著一座城堡，而我的目標就是攻破堡壘，消滅敵人，攻克一座座難關，解決一個個難題，無一不是挑戰，無一不是機會，只有專心致志，全力以赴，方可取得勝利。
好不容易把前面的題做完，到了寫作文的時候，媽呀，時間就只剩下45分鐘，我的心頓時又提到了嗓子眼：這么多的`格，能寫完嗎？時間還夠不夠？這一系列的問題，我沒時間再思索，我抓起筆，經過大腦系統的識別，我終于找到了一個好寫，又簡單的題目讀書讓生活更美好，起筆之間，平時積累的一句句優美的語言印在了方格中，廣播里傳來考試只剩15分鐘的時候，我還有半頁沒寫完，下意識握緊筆，奮筆疾書，皇天不負有心人終于，我在只剩兩三分鐘的那一刻，終于把作文寫滿了！我心里的那塊大石頭終于落了下來，一切就是經歷了狂風暴雨后的雨過天晴，絢麗的彩虹終于出現，一切又變得那么美好了！
這次考試給了我許多教訓，如：在前面耽誤的時間太長了，導致口語交際和作文有些倉促，閱讀能力也不強，導致在閱讀題時耽誤的時間太多了，我以后一定要提高寫字速度，多讀書，讀好書，好讀書，使自己的閱讀能力得以提高和進步。吃一塹，長一智，相信下一次考試我一定會更加進步，加油，努力！
考試后作文20
一個學期馬上就要結束了，俗話說：養兵千日，用兵一時。那展現這個學期學習成果的考試就是我們的戰場。
考試，對我來說既緊張又興奮。緊張是因為擔心平時的學習成果不能得到很好的'展現；興奮呢，是因為這個學期馬上就要結束了，暑假就要到來，我們可以有很多時間去玩耍，而且可以熬夜看“世界杯”直播了，尤其自身喜歡的球隊賽事。
進入考場，心情就不由自主的緊張起來，這可是大考啊！半年的學習成果就靠今天來展示了。雖然有點緊張，但好在平時自身學習還算努力，老師教授的內容基本掌握，尤其自身在數學方面比較擅長，因此數學自我感覺不錯，尤其讓我興奮的是：思考題我全做上了，感覺還不錯，內心一陣竊喜。英語試題感覺比較簡單，做得比較快，時間也很充裕，都檢查了好幾遍。語文就稍微難一些了，這主要是因為自身平時書讀得不夠多，知識面不夠寬，文字表達能力還有些欠缺。不過，這次在寫作文的時候，突然有一些靈感，我把尺子、鉛筆、橡皮爭誰有用給改了一下，改成梨、蘋果、橙子、桃子爭誰有用。
通過這次考試，我自身總結了一下，發現自身還是存在很多不足，尤其是在寫作方面，總是感覺自身的想法不能流暢的表達在紙面上。今后，我要增多閱讀量，多看書，多觀察，為寫作打好基礎。
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