音樂作文9篇(合集)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的音樂作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂作文 篇1
嘿！你看過“宇宙蛋”兒童劇嗎？如果沒有，那就隨我一起去看看吧！
地球原來是一個沒有戰爭的星球。突然有一天，外星人往地球扔了一枚炸彈，就像扔下了一個煙頭。炸彈炸毀了好幾座城市，傷害了許多無辜的人，地球成了一個爛西瓜。這時三個主角出現了，他們時“哆咪、嗦咪、發發”，他們是三位音樂小孩，他們看到地球將被毀滅，便想用音樂和外星人交朋友，使外星人停止對地球的傷害。他們三人到了太空，拿出小提琴、吉他和鼓，演奏出了一首悅耳動聽的歌，“13 53 44 13 53 44！”想用音樂引來外星人，沒想到卻引來了兩只“宇宙蛋”。發發誤以為時炸彈，降落在了“海拉星球”上，發發等人看到這個星球荒無人煙，便又演奏起了音樂。宇宙蛋跟著他們來到了海拉星球，隨著音樂注進了宇宙蛋里，宇宙蛋破裂了。從里面鉆出一個人，人長得非常漂亮，她說：“我叫哆咪嗦咪發發嘟嘟，是你們把音樂注進了我的`體內，使我獲得生命，謝謝！”接著，她指著另一個宇宙蛋說：“他是我弟弟，我要讓他也出來。”當他們想再次演奏音樂的時候，被海拉王國的士兵抓住了，誤以為他們是壞人，把他們押到國王面前，然后用qiāng攻擊另一個宇宙蛋。只聽一聲驚天動地的聲音，弟弟出生了，可是是一只大怪獸，它會破壞全宇宙所有的星球，因為國王的士兵把暴力和邪惡的信息輸入了宇宙蛋，怪獸變得越來越強大。哆咪嗦咪發發嘟嘟為了挽救她的弟弟和王國，不顧一切地和哆咪、嗦咪、發發、國王一起去挽救她的弟弟。當三位音樂小孩演奏出美妙的音樂，一向不會唱歌的國王居然唱出了婉轉動聽的歌，使怪獸恢復了善良的本性，成為了宇宙巨人，而哆咪嗦咪發發嘟嘟卻獻身了，最后她成為了美麗的天使。
看完了這部兒童劇，我深為哆咪、嗦咪、發發、哆咪嗦咪發發嘟嘟而感動，為音樂而感動，因為音樂使海拉國王冰冷的心得到了復蘇，使怪獸恢復了善良的本性，成為了宇宙巨人，使海拉星球和地球恢復了生機，音樂引來了各個星球的外星人和哆咪、嗦咪、發發成為了好朋友，大家隨著音樂唱歌、跳舞。從此，地球沒有了戰爭。你看，這就時音樂創造的奇跡！
音樂作文 篇2
“魔鬼中的天使！”唉，老媽又在聽音樂了！你不知道吧，我媽迷戀音樂的讓我和老爸頭疼，什么？不相信？那就讓我來講給你聽一聽吧。
這幾天是國慶，放7天假，我的老媽就在非常努力地練習唱歌，她有個壞處——你聽音樂就聽聽吧！她不但一邊聽，還一邊唱。唱就唱吧，她的歌聲唱的不好聽，每天只會咿呀咿呀的唱個不停，五音不全，簡直就像在念經一樣。說到念經，老媽和唐僧可有的一拼了。
我媽歌唱的不好聽，這也就罷了，還不讓人說。我才說了一句：“媽，別唱了！”
我話還沒有說完呢，她又嘮叨起來了：“唉，你和你爸都說我唱歌不好聽，我還沒見你父女倆唱得有多好聽啊！唉！真是的，打擊人家！”
這都是前幾天的事了，下面來說今天早上發生的。
今天早上啊，太慘了！本以為假期能睡個好覺的呢！誰知道，才6點多鐘，老媽又開始“念經”了，把我從夢鄉中念醒了，我這個人一醒，就再也睡不著了。所以，我只好起床了。對老媽說：“我的額娘呀，我求求你啦！別在練您美麗的歌喉啦，您的聲音天下無雙！動聽極了，不用再練習了。”
老媽聽了，臉上露出燦爛的笑容，激動地說：“什么？我的歌聲天下無雙！太好啦！我再唱首給你聽聽！”我趕緊捂著雙耳，溜之大吉。
現在是中午，我做了一上午的練習，就差老媽的'午飯了。我就開始叫喚了：“媽媽！媽媽！媽——媽——！”叫了好幾聲，也沒聽見老媽回答，我邁開沉重的步子，走向客廳，只見老媽還在對著手機咿呀咿呀地唱著。
我問：“媽，飯好了沒？我的肚子餓的咕咕直叫了。”
老媽這才想了起來，飯和湯都在鍋里呢！她把手機扔給了我，三步兩步沖進廚房，我也緊跟其后。
天哪！這哪是飯啊！簡直是一大堆黑豆，再看一看湯，這什么湯啊？一滴也不剩。別說湯，連鍋都被燒糊了。哎，今天的午飯只能出去吃了。
這就是我的“音樂迷”老媽，說不定將來就是一位著名的音樂家呢。
音樂作文 篇3
很久很久以前，有一個音樂王國，國王是一個非常喜歡音樂的人，他每年都要舉行一次盛大的音樂舞會，這個國家所有的音樂皇后都要到皇宮里參加音樂舞會，他親自帶上王子坐在舞會的中央欣賞著各式各樣的音樂和舞蹈，這一年的'舞會就要開始了，他還沒有找到王子，于是，他怒氣沖沖地跑到王子的宮殿，看到王子獨自悶悶不樂地坐在凳子上發呆，他生氣地問道：“舞會就要開始了，你還在坐在這里干什么？”王子不耐煩地說：“父王，我不喜歡那熱鬧的場面，更不喜歡舞女在那里亂唱亂跳。”國王不管三七二十一，拉著王子就走。第二年的舞會又依舊開始了，王子還沒到舞會現場，他又坐在自己的宮殿里發呆，突然，他看到窗前走過一位美麗的仙女，他眼前一亮，追到仙女問道：“你是誰，我在哪里見到過你？”仙女一本正經地說：“王子，你忘嗎？我們曾經有個約會。”王子仔細地看著仙女良久才想道：“噢，原來是亞尼國的公主。”倆人一見如故，自訂終身，他拉著公主來到自己的房間，彈起鋼琴，公主在那里像一只美麗而可愛的蝴蝶翩翩起舞，兩人很快樂地生活在一起。
沒過多擴，國王發現王子娶了一位亞尼國的公主，很生氣，找到了王子，看到了公主，在熊熊大火中燒掉了鋼琴。
從此，音樂在這個國家消失了。
音樂作文 篇4
我和媽媽看完珊瑚展后，來到世紀廣場。世紀廣場是我的樂土：那里有神秘的地下通道；有清澈的小池；古樸的小橋；綠茵茵的草地；哨兵似的樹木；還有挺拔的玻璃塔……我最喜歡的還是那里的音樂噴泉。
當工作人員說打開噴泉的時候，我就感覺到興奮。當音樂響起的時候，噴泉隨著音樂起舞，你看：旁邊的小噴泉像一朵蘑菇、像一把水傘輕輕向周圍展開；中央橋兩邊的噴泉像一面墻，白色的水墻在空中交叉，變成了一座水房，我真想沖進去。可我想，進去后準會成為落湯雞，我就遠遠的'看著。
噴泉的水交叉著，旋轉著，變化著，我又情不自禁地向它走近，這時小小的水珠變成一張網向我灑來，沁諒沁涼。我好奇極了，盡管離噴泉很近，可我卻弄不懂為什么噴泉能這樣做這樣的變化。里邊有玄關吧，我想。于是我四處尋找，從左邊跑到右邊，又從右邊跑到左邊，我累得筋疲力盡，但還是徒勞無益。
媽媽在一旁一次又一次地催我回家。我只好戀戀不舍地離開了。
音樂作文 篇5
今天是我們“小記者班”的第四節課。剛上課，賈老師就在黑板上寫下了四個大字——瘋狂之聲。接著，賈老師告訴大家：“我們這一節課繼續做游戲。游戲的內容是模仿動物的叫聲。”賈老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋。“汪～～”，“喵～～”，“咩～～”……老師說：“好啦！好啦！大家先別叫，一會兒讓你們叫個夠。”教室里頓時安靜了下來。
賈老師說：“第一組，學狗叫；第二組，叫；第二組，學貓叫；第三組，學羊叫；第四組，學牛叫。一組叫完另一組再叫。看看那個小組叫得最像。”我是第四組，當然是學牛叫了。要知道這可是我的“長項”，過去和爸爸、媽媽回農村，小表哥就經常教我學小羊和小牛的叫聲。“音樂會”開始了。一、二、三組的同學，分別“汪～～……”、“喵～～……”、“咩～～……”的叫起來。你別說，還真是好聽！輪到我們組叫了，我使出全身的力氣，和大家一起叫了起來：“悶～～……”我們的叫聲，也獲得了大家熱烈的掌聲。第一輪比賽，大家學得都很像，很難分出勝負。第二輪，老師讓我們給這個音樂會加上手腳伴奏，全體同學組成了一個龐大的樂隊，老師是我們的總指揮。老師說：“大家看我的手勢，我給那個小組手勢，那個小組就開始叫，大家手腳并用，看我的樣子給他們打拍子伴奏。”游戲開始了。老師一邊打著拍子，一邊給我們手勢。老師把手勢給那個組，哪個組的同學不但要伴奏，還要發出叫聲。你聽：“咚噠噠”、“汪”，“咚噠噠”、“喵”，“咚噠噠”、“咩”，“咚噠噠”、“悶”……
啊！多么好聽的'聲音！多么美妙的音樂！多么有節奏的瘋狂之聲！組成了一曲多么動人的“動物之聲交響曲”，在教室里回蕩！在學校園里回蕩！在我們每個人的心里回蕩……這，就是我們西安市碑林少年宮“小記者班”的“快快樂樂寫作文”！
音樂作文 篇6
滿天的星星中，總有一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學習的課程中，我最喜愛音樂。
在我很小很小的時候，我就和音樂結下了不解之緣。聽媽媽說，原本不開心哭鬧的我，在聽到音樂后，立刻就不再哭鬧了。大了一些后，雖然我不懂音樂，但也會隨著優美的旋律和明快的節奏情不自禁 地動起來。不知什么原因，好像主旋律中有一絲線牽引著我一樣。我想原因很簡單——緣分。
上了幼兒園，媽媽給我報了一個鋼琴興趣班，我興奮無比，因為那美妙的音樂可以從我自己的手下彈奏出來了，可以享受陶醉在琴聲中的樂趣了。每節鋼琴課我都上的十分專心。我學習鋼琴四年，達到 了六級水平，可因為學習緊張，媽媽不顧我的反對，把我的鋼琴課停了。
在小學里，每個星期的兩節音樂課成了我的最愛。我能流暢、熟練地把音樂課本上的每一首曲子彈奏下來，并且一有時間就彈，樂此不疲。到了四年級，學校開設了小社團活動，我豪不猶豫地選擇了音 樂社團，我為又多了個接觸音樂的機會興奮了好多天。
我認為音樂就是一種語言，可以聽出喜怒哀樂。音樂給了我們另一個世界，一個想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的`憂愁與煩惱，快樂地成長。音樂的國度雖然飄渺，卻洋溢著激情 ;音樂的世界雖然平實，卻充滿芳香。
我愛音樂，現在我對音樂更是情有獨鐘。它讓我在一個個音符中享受音樂的無窮樂趣;讓我在五線譜中遨游音樂的殿堂。
音樂作文 篇7
朋友，你喜歡潮州人民廣場的音樂噴泉嗎？如果回答是肯定的，那你和我一樣，我喜歡噴泉的萬種風情；如果你的回答是否定的，請聽我慢慢道來，你一定會喜歡的。
一個月朗星稀的晚上，我和爸爸漫步來到潮州人民廣場。這里綠油油的草地就像鋪上了一張地毯，一棵棵粗壯的大樹仿佛一位身強體健的士兵，還有那花壇里的`花爭奇斗艷、芬芳迷人，就像一個個小朋友稚氣的笑臉，讓人不禁叫好。
不一會兒，音樂噴泉開始了。只見噴泉一會兒像火箭似的只沖云天，一會兒又像瀑布似的從天而降。一陣風吹來，連成線的噴泉化成露珠散落到了人們的臉上，感覺是那樣的涼爽。
我們邊走邊看，走過了一條小橋就來到了圓心噴泉，圓心的地板是用大理石砌成的，這些大理石油光可鑒，不時能看到噴泉多姿的投影。站在圓心向四周望去，只見圓心被一條小溪圍繞，小溪的水中央均勻排列著一排能夠搖動的噴泉射口，圍成了一個圓形。我正看得入神，耳邊響起動聽的歌曲《為了誰》，小溪里的噴泉隨著音樂舞動著，時而一致向圓心傾斜，時而背離圓心噴水。噴泉不僅形狀各異，而且色彩變化無窮，這是怎么回事呢？原來小溪里的紅黃藍綠幾種色彩的照射燈，燈光隨著音樂的節奏不斷更換照射，因此噴泉呈現出不同的顏色，真是美倫美奐！當音樂結束，小溪里頓時飄起陣陣霧氣，霧氣漫漫上升，游人就像置身于仙鏡之中，真讓人留連忘返。正當我飄飄欲仙時水幕電影開始了。我和爸爸應接不暇，爸爸對我說：“其實水幕電影是高科技產品，巨大的水幕就像一塊銀幕，幻影機把影象投到上面去，我們就能看到電影了，而且由于水幕的不穩定性，投上去的影象帶有點迷幻色彩，效果更加奇妙。”我仔細觀看，果真如爸爸所說，影象若隱若現，奇幻美妙。我想，現在的高科技產品可真發達啊！做一名潮州人真幸福啊，
我愛家鄉潮州，更愛潮州人民廣場迷人的音樂噴泉！
音樂作文 篇8
我喜歡音樂，喜歡上音樂課，在音樂中我感受到了許多快樂。在我幼兒園大班時，李老師為我們精心準備了一節音樂課，這節課讓我至今難忘。
唱臉譜這節課，李老師用全新的形式讓我們了解了我們的國粹——京劇。一開場就是一組精彩的臉譜表演。我們八位表演的同伴，經過幾次彩排，早就躍躍欲試了。我們在老師的帶領下，面帶笑容登上了舞臺。走，走，走，換手，繼續走，再次換手，身，完成一系列動作后，我們雙手叉腰，面對著大家。李老師邊做動作邊指導我們熟悉音樂旋律，在同伴們都已熟悉音樂后，我們進行了表演唱，李老師讓我們幾個示范動作，我就要亮相了，這是我心里開始有些緊張了，我真怕我會有個動作做差了。我們努力做好每一個動作，我們的表演得到了同伴和老師的掌聲。表演結束后，我們又一同參與到唱臉譜的環節。一首“唱臉譜”激動了我的心，我大聲的和同伴們一起伴隨著音樂將這首有京劇氣味的歌曲唱了兩遍。也許是因為我對傳統事物的好奇，所以我對京劇也有著一種特殊的感情。最后的展示是我們全班的力量與李老師一起完成的`一張巨大的臉譜展板。
通過這節課，我更是喜愛音樂課了，我也通過這節課了解到了更過有關京劇的知識。我真心感謝李老師不畏辛苦給我們準備了這樣一節精彩的音樂課。
音樂作文 篇9
為了慶祝祖國母親的53歲生日和16大召開，區政府為我們建造了三個音樂噴泉。
白天的時候，噴泉隨著音樂噴出的水直奔天空而去，像一個一個的水柱，當噴出的水被陽光照著的時候，就會看到一條美麗的彩虹掛在天邊。當音樂高昂的時候，噴泉噴出的水使勁向上沖，好像要掙脫祖國母親的懷抱。當音樂平緩的時候，噴泉噴出的水又好像是一支溫和的小山羊，緊緊依偎著祖國母親。特別當噴泉突然停住的時候，一些水落在地上，和地上的`水混在一起的時，濺起的水珠就好像天女散花一樣，又感覺好像是星星落到地面上似的，一閃一閃的，真漂亮！
方形的噴泉池四周有許多紅色的一串紅、黃色的菊花和一些粉紅色的花，這些花就好像是天空中的彩霞，看噴泉時，就好像在彩霞中觀看。
到了晚上，噴泉下面一盞盞五顏六色的燈把噴泉照得更漂亮了，好像那些噴出來的水本身就帶有各種顏色！
我喜歡這些噴泉，因為它給我的生活帶來了許多歡樂。
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