音樂作文合集[6篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的音樂作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

　　“竹雨松風蕉葉影，茶煙琴韻讀書聲。”一副對聯描繪了一幅愜意的風景。琴韻應該就是指音樂吧，耳邊飄過悠揚的音樂，享受一杯茶幾頁書，該有一份多么美好的心情啊！

　　在一個萬里無云的早晨，老師抱著一大堆成績單走進了教室，開始公布成績。我的心臟嘭嘭地跳，正如《學貓叫》中的一句：“我的心臟嘭嘭跳……”我真希望自己能考九十五以上呀！可事與愿違，我竟然連九十都沒有上。我心中仿佛壓著一塊充滿沉郁的石頭。放學了，我懷著低沉的心情回到了家。剛走進家門，耳畔就響起了妹妹那悅耳動聽的琴聲。婉轉的琴聲，加上嫩稚的歌聲，使我那沉郁的心情一下子輕松了不少。

　　當我考了滿分的時候，興高采烈地沖進家門，首先聽到的.還是妹妹那令人心顫、心醉的琴聲。美妙的琴聲，像平靜的湖面，清澈而透明。琴聲陣陣，似乎將遠處的山，天邊的云交織在了一起，如同進入仙境一般，如詩如畫令人神往。

　　當我碰到了一只“攔路虎”時，且已思維混亂。“山重水復‘已’無路”，妹妹的琴聲使我浮躁的心情變得平靜，使我思維清晰，思想流暢。

　　音樂，它能使心情沉郁的人變得輕松；音樂，它能浮躁的人們平靜下來；音樂，它能使平靜的心蕩起層層漣漪……攬窗遠眺，月光柔柔，群星點點，音樂沖破凝重的空氣，輕松幽雅地溢滿書房，溢出書房，與月光和群星為伴，訴說著各種美好的事情。

　　聆聽好音樂，擁有好心情，感受好生活。

音樂作文 篇2

　　又是愉快的一天，同學們都很開心，時間過得實在過得太快了，再次讓我們看看下午發生了什么吧。

　　下午的第一節課校本，聶老師讓我們寫作業，第二節課是數學思維課，第三節課更有趣。讓我們來聽聽吧，叮鈴鈴，下課鈴響了同學們驚慌失措地跑到了課程表面前，一看下一節課是音樂課。我心想：下節課會是唱歌呢，還是跳舞呢？沒過多久上課鈴響了，同學們，眉飛色舞地沖向了座位，等待老師來了，老師說：“同學們這節課我們來上舞蹈課”，為什么呢？因為學校這次要把感恩的心換成謝謝你這個舞同學們非常開心，能上一節舞蹈課了。

　　首先老師給我們放了一個視頻，讓我們跟著學，我們跳了三四遍就學會了，老師說請第二小組的同學給我們跳一段。但凡有一人錯了，也要重新跳一遍。同學們開始了優美的'舞姿，結果在跳的時候，王錚和呼斯楞在打鬧，被老師看到了，一人扣了一分，所以第二小組又跳了一遍。

　　好了，該第三小組了，我們組快速地站起來，用小巧的手，用靈活的腳跳了起來。跳完，老師說第三小組跳得非常好，老師還考了徐鐵源和周嘉悅。就該第一組，第一組跳完，老師說：“第一組男生站起來重跳。”第一組的男生就有五個，同學們用炯炯有神的目光看著他們，跳完了就又下課了，這節舞蹈課真有趣。

　　這就是既有趣又精彩的音樂舞蹈課。

音樂作文 篇3

　　“啦啦啦啦啦啦啦，給我一個美麗的家。”咦？是哪位“英雄”在引吭高歌？如果你想知道。就請往下讀吧。

　　剛剛引吭高歌的“英雄”是我的小鄰居。她皮膚白皙，有著一頭烏黑油亮的頭發。長長的睫毛下，是一雙水靈靈的大眼睛。眼睛里時刻透露出聰明伶俐的神色。好似個可愛的洋娃娃。

　　她才八歲。卻鋼琴、古箏樣樣精通。

　　那是一個周末，我正在書房里專心致志地寫作業。突然，一陣委婉的.鋼琴聲鉆入我的耳朵，我不禁放下筆，開始聆聽。這琴聲多么美呀！它像一個活潑的孩子。一會兒情深，委婉動聽，就像孩子正站在海邊，沐浴著和煦的暖風，望著點點海鷗在藍天中翱翔；一會兒，琴聲跌宕起伏，就像孩子正在海邊玩滑板，時而上坡，時而下坡，海浪不停地拍打著礁石，涼爽的海風拂過她的臉龐。我想一定是音樂達人在彈鋼琴。

　　我悄悄的透過門縫來看她，只見她果真坐在鋼琴前，身體跟著節奏搖擺著。她的手指在鋼琴鍵盤上不停地按著，嫻熟流暢，宛若一位詩人，在描寫一篇動人的敘事詩；宛若一個高明的魔術師在表演驚險的魔術；又宛若一個舞蹈家在翩翩起舞……

　　怎么樣，這難道不是一位音樂達人嗎？

　　她不帶精通樂器，而且歌唱水平也毫不遜色。

　　有一次，我們小區舉行“慶五一”活動，“音樂達人”在舞臺上開了一個自己的大型演唱會，一連幾個小時，他唱了《預言》《追夢赤子心》《偽裝》《選擇失憶》等歌曲。那歌聲如行云流水般，清澈無比；如青龍展翅般，婉轉明亮，如降龍十八掌般鏗鏘有力。如癡如醉地聽她唱歌，整個人便會神清氣爽，身心愉悅，就像置身于天上人間，住五星級賓館，吃豪華自助餐，賞窗外美景，聽鳥兒唱歌。那情景，那美妙的音色，那準確的旋律。呀，真是太棒了！

　　怎么樣，這難道不是一位“音樂達人”嗎？

　　現在你知道“音樂達人”是誰了嗎，沒錯，她就是我的鄰居——高弈陽，一個只有八歲的小女孩。

音樂作文 篇4

　　我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒事的時候就經常聽這張音樂碟，在這張碟子中，我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。

　　那是一天晚上，我一個人在房間，看著數學考試的成績，我整個人就像霜打的茄子——焉了。這時，突然下起了淅淅瀝瀝的小雨來，讓我覺得心情更煩了。突然門外放起了這首曲子。這是我第一次聽這首曲子，便陶醉在里面了。我閉上眼睛，隨著節奏輕輕地搖晃著頭，心里在嘀咕：“多美的音樂呀！”我仿佛進入了音樂的.世界里……這美妙而安詳的曲子，讓我想到了這樣的畫面：皎潔的月光灑在海面上，大海一會兒風平浪靜，一會兒掀起浪花。海浪緩緩升起，它們正在竊竊私語，怎樣捉弄海灘。海浪拍打著沙灘，一眨眼不見了，真是一群調皮的娃娃。海灘并沒有生氣，竟甜甜地睡著了。一個人雙手托著下巴，呆呆地望著窗外夜幕中的月亮，想著心事。一位母親，雙手抱著小寶寶，輕輕地拍打著他，讓他入睡。小狗打著哈欠，轉身睡著了，呼嚕聲頓時響起來。樹隨風飄揚，樹上的葉子發出了沙沙的聲音，仿佛已經陶醉了，這幅美麗的場景一直浮現在我的腦海中。

　　一曲終了，過了好一會兒，我才醒過神來。這音樂真美啊，在我難過的時候，把我帶到音樂的世界里，把內心的煩惱、煩躁，全部一洗而空，只剩下寧靜與安詳。于是，我暗暗給自己鼓氣，一次失敗不代表什么，找出原因，下次考試我一定能考好。重新正視了分數，在接下來一段時間的認真學習后，我果然克服了困難，取得了好成績。

　　這就是我和音樂結緣的故事，正是因為這首曲子，從此我也成為了一個小小音樂迷。熱愛音樂，熱愛生活！

音樂作文 篇5

　　音樂通常是人們的放松的方式，乘著音樂的翅膀我們可以飄洋過海。從非洲飛到北美洲也絕無可能。通過音樂，我們可以看世界。有了音樂，我們的視野將更加遼闊。

　　從我接觸音樂的第一天開始，我的人生就邁向了一個新的平臺。那時我只了解中國的歷史文人與事件。不久后，我們英語課聽了英文歌曲，那令人激動的旋律，如果去開演唱會，足以讓英國的人們神魂顛倒。我乘著音樂的翅膀來到了英語的世界，來到異域他邦。

　　再次接觸音樂時是我們一家去KTV。其中《不再猶豫》中的一句歌詞：“只想靠兩手，向理想揮手”。理想是做人的基本準則，“人沒了理想，和咸魚有什么區別”。這名言說出了做人的基本要求。我乘著音樂的.翅膀明白了為什么人類需要一個能幫助人實現遠大志向的理想。

　　音樂是傾訴感情的方式。音樂是開拓人們眼界的工具。音樂是使人擁有一個獨立的空間。一個社會層次的方言面面。不久前我才接觸了音樂。一個人想聽激動人心的音樂就說明他的情緒在節節攀升。如果也乘上音樂的翅膀，就是他想遨游世界、暢游宇宙，完成他的偉大目標。

　　音樂的翅膀能帶給我們無窮無盡的暇想空間。乘上它，它會帶你遨游世界，沖向那浩瀚的太空之中，探尋宇宙的奧妙。

音樂作文 篇6

　　前幾個星期，忍不住給謝編寫了一封手寫信，然后還寄出去了。

　　在信中我說：“我覺得音樂是最能讓人瞬間安靜下來的東西，接著才是文字。”

　　然后昨天哥哥說，音樂也可以激勵人的。我故意問為什么呀，他說不是說音樂都有治愈力量嗎？是啊，音樂都有治愈力量。昨天看網易云音樂的年終音樂總結時，被自己的總結嚇到了。

　　在十月份的某一天，自己把在老哥歌單里找到的一首英文歌重復聽了55遍。額，網易云的評語是說：“這一天一定是有意義的一天。”哦，那一天大概我發現了他的敷衍吧，那一天大概覺得我們的距離已經不能像橡皮筋一樣回縮了。我們不可能回到過去的日子去了吧。

　　lj先生應該是在這個學校唯一在乎的boy了吧，只是，我們是站在河兩邊互望的人。今天腦海里全都是毛不易唱的：“像我這樣迷茫的`人……”忍不住對著電腦發呆，跟唱了好多遍好多遍，像我這樣莫名其妙的人，會不會有人心疼……然后忍不住點開lj的扣扣頭像，點擊分享。希望你好啊，在學校有時候會很想見到他。又或者只是因為上次想拿明信片給他卻一直沒有找到他，一直心心念念他吧。腦子的慣性思念？

　　歌曲的最后一句真的很讓人心疼。今天小胖一大早就跟我說她醒了。我看到了但是我沒有回，我怕她回去睡覺了，然后我打擾到他休息了。后來他跟我說她很在乎的一個女生在早上一點多給她發消息，他迷迷糊糊回了，然后早上五點多做噩夢醒了，想了好多，還看了部電影，電影的尾曲是王源的那首剛好遇見你。我覺得太戲劇化了吧。有一次自己心情不好，然后他把她的藍牙耳機塞過來，里面放著王源的剛好遇見你。自己當時哭了。我沒忍住，真的眼淚就掉下來了。歌曲最后那句：“真好，遇見了你”應該是我來說的。他后來跟我說，鼻炎的人不可以喝冷了的東西，所以上個星期同桌讓他幫忙買他家附近柒茶的奶茶時，他沒給我買奶茶，買了水果拼盤。“真好，遇見了你。”

　　后來習慣用歌曲表達情感，可能這也是給lj分享那首歌的原因吧。

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