【優(yōu)】誠信教育作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的誠信教育作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠信教育作文 篇1
何謂誠信，就是誠實守信，人與人相互交往，坦誠相待就是誠信。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是國家立業(yè)之本，是人生立身之本？？同學們，你們聽過《曾子殺豬》這個故事嗎？這個故事說的是兩千多年前，孔的的徒弟曾參，又名曾子，他的妻子要去趕集，在一旁玩耍的兒子也要跟著去，于是，曾子的`妻子哄兒子說：“孩子乖，等娘回來殺豬給你吃。”孩子聽了，高高興興地跑去玩了。等到妻子回來了，看見曾子正拿著繩子捆住家里的一頭豬，身旁還放著一把專門殺豬的刀子。她慌了，忙上前攔住曾子，曾子轉過頭來，嚴肅地說：“做母親的欺騙孩子，孩子覺得母親說的話不可信，以后即使對他進行教育的話，他也難以相信母親說的話了。這樣做，怎能把孩子教育好呢？”妻子覺得丈夫的話句句有理，和丈夫一起殺豬去了。
《狼來了》這個故事你們一定很熟悉，寫了一個小男孩，因為不誠實，多次騙山下的農(nóng)民上山，狼真的來了后，任憑他怎么響，也沒有愿意相信他了，他最后被狼吃掉了。
從這兩個故事告訴我們，應該守信誠信，用誠信去關照他人，人要是推動了誠信，也就是失去了以前所擁有的。我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件事做起，讓誠信扎根于我們的心靈，讓誠信布滿我們生活的每一個角落！
誠信教育作文 篇2
從古至今“誠信”一直以來都是能促進入以人之間的交流，交往，無論是在學習上，工作上，生活上都是人與人之間的一直信任，一種對人的態(tài)度。
對于“商人”來說，“誠信”是非常重要的。一個“商人”如果不講信用，不遵守約定，那有誰會跟他合作呢?你的生意也不會成功，也不會勝利，不是嗎?“誠信”是衡量一個人內(nèi)在美的一種標準》盡管他的外表不是那么漂亮，身材不是那么苗條，但是他很講信用，很誠信，相信他一定會有很多朋友，他所做的每一件事都會成功不是嗎?一個人外表雖然好看，漂亮，但他不講信力，明明答應過的事，不遵守承諾，出爾反爾，說話不算話，沒有信用，那他也不會有很多朋友，如果他商人，那么就沒有人愿意跟他合作，不是嗎?一個人如果沒有誠信，說話不算話，明明跟人約要到某個地方，做某些事但不遵守約定，不準時赴約，那以后就沒有人信任你，相信你，你就會變成一個沒有誠信的人，不是嗎?
我們?yōu)槿颂幨�，做人做事最重要的是要有“誠信”。正如：中國古代戰(zhàn)國時期魏國第一位國君魏文侯是一位值得我們學以作踐
的古代國君。有一次，他和管山林的人約好，次日午時到郊外打獵。但是第二天早上就下一場大雨，天氣還非常寒冷，但盡管雨下得很大，盡管他是那么繁忙，他也不會忘記他與人約好的'時間。大巨門知道后，使齊聲勸道：“天下大雨，不能打獵，國君何必昌雨白白去一趟呢?”文候說：“我已經(jīng)與人好，現(xiàn)在他們一定在郊外等我。今天商人不能打獵，我也要親自去踐約呀�！睂m里的文朝百官與城外百姓看到國君如此誠信，說過的話絕不食言，都感到非常敬佩，從此以后，文候下達政令，百姓都馬上執(zhí)行，沒有人敢違背，這說明了什么?無論是平常人還是有權力，有地位的人，重要有誠信，別人就會尊敬你，信任你，愛戴你。你要當一個誠信的人，還是不誠信的人，相信你們的選擇幾乎都是誠信吧!因為誠信，讓你擁有更多，收獲更多，不是嗎?
“誠信”永遠帶給我們好處，它是做人之本，立業(yè)之基，讓我們共同守住誠信的價值，并把它變成我們生命中最寶貴的東西吧!
誠信教育作文 篇3
誠信是人類社會共有的一項根本性道德原則和行為準則，是我國自古以來尊奉的道德原則和立身治國之本，也是當前我國社會政治、經(jīng)濟、文化、司法、教育等活動中的一條重要原則。陶行知說:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！� 一個社會能否和諧，一個國家能否長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的誠信素質(zhì)和誠信意識。而構建和諧社會最主要的一點是需要社會成員之間的互相信任和寬容，這種信任和寬容，主要依賴于我們每一個人都要具有誠實信用之態(tài)度，與人為善之情感，也就是誠信美德。
由于社會轉型時期出現(xiàn)的急功近利、只重結果不看過程的錯誤觀念的影響，“誠信”意識在人們頭腦中漸漸淡漠了，個人主義、拜金主義日漸抬頭，不規(guī)范、不合法的事情時有發(fā)生，一些人曾經(jīng)錯誤地認為市場經(jīng)濟講競爭，可以不擇手段。這些錯誤和片面的思想也在一定程度上影響著我國誠信教育的建立，“不講信用，欺騙欺詐成為社會公害”。這一社會公害倘若繼續(xù)擴大，不僅會嚴重破壞正常的經(jīng)濟和社會秩序，危害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，而且會引發(fā)人們對他人、對社會、對法律和道德規(guī)范、對國家和政府乃至對執(zhí)政黨的信任危機，使個人喪失人格，使法律喪失威嚴，使道德喪失魅力，使政府喪失民心。誠信問題已引起了全社會的高度重視。目前，絕大多數(shù)畢業(yè)生和用人單位在就業(yè)和招聘過程中，都本著誠信守規(guī)、公平公正的原則進行“雙向選擇”，但也有一小部分畢業(yè)生和用人單位出現(xiàn)了種種不誠信行為。這種失信現(xiàn)象的產(chǎn)生，不僅損害了畢業(yè)生和用人單位的合法權益，干擾了正常的就業(yè)秩序，而且也制約了高校畢業(yè)生的充分就業(yè)。
誠信教育關注人的完整性與生活的完整性，維護學生的現(xiàn)實生活的權利，尊重學生的人格尊嚴和道德創(chuàng)造的豐富性。這是誠信教育以人為本的真正內(nèi)涵。為此，誠信教育要創(chuàng)造出有利于個體道德發(fā)展的合乎人性的環(huán)境，以寬容、健康、快樂、向善的精神開展誠信教育。構建社會主義和諧社會，必須強化誠信教育，人人都必須從誠信做起。誠信教育，既是立人之本，而最終也是建設社會主義和諧社會之本。
當今中國社會，誠信美德卻在退化,誠信教育脫離社會生活實際，缺少針對性、現(xiàn)實性，影響了誠信教育的實效性，一方面，誠信教育內(nèi)容重復，重規(guī)范、輕學生的實際認知，遠離學生實際生活，往往把理想的當做現(xiàn)實的，把主觀想象的內(nèi)容當做客觀存在，把目標當起點，急功近利，簡單地進行道德規(guī)范的灌輸。另一方面，對教育對象的批判和反思能力的。
誠信教育
培養(yǎng)沒有引起足夠的重視，誠信教育的內(nèi)容基本上是以絕對真理的形式呈現(xiàn)出來的，阻礙了學生的價值批判能力和創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)。 那么，我們應該如何對我們的學生進行誠信教育呢？
首先，鑄造誠信社會風尚，應從娃娃抓起，從青少年抓起。誠信友愛是現(xiàn)代社會生活中每個人立身之本，是學生思想道德發(fā)展的基本要求，也是每一個學校生存、發(fā)展和提高辦學品位的需要。青少年是社會中最有朝氣、最具有創(chuàng)新精神、最易接受新鮮事物的群體，是國家的未來。少年興則國興，少年強則國強，少年有希望則國就有希望�，F(xiàn)在的青少年若干年后將走向社會，他們的信用意識如何，將直接關系到我們民族的生存狀態(tài)。當代學生應該立志以振興中華為己任，而誠信乃是立志的基礎，無誠信則無以立志，即使立志也是空話。青少年求識欲強，可塑性強，是進行誠信教育的好時機，而且，這一時期培育起來的誠信，比較牢固，好堅持，不易蛻變，因而，我們的誠信教育必須從我們的小學生抓起，將學生的誠信教育進行到底。
其次，學校作為學生誠信教育的主陣地，要以開展誠信教育為抓手，要將誠信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關誠信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調(diào)動學生自主學習的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，使學生感受、體會誠信是做人的根本。還要將誠信教育滲透到學科教學中，教師在教學中要善于抓住時機，結合教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生誠實守信的品質(zhì)，教會學生做人，加強德育工作的針對性、實效性，以主動適應社會發(fā)展對道德教育的新要求。
再次，教師的言傳和身教是培養(yǎng)學生誠信品質(zhì)的兩條重要途徑。從道德教育這個角度來說，身教的功效大大超過言傳。為人師表，率先垂范。各級教育行政部門領導和中小學教職員工要帶頭講誠信，做到“言必信，行必果”，要求學生做到的，自己首先做到，為人師表、身體力行、有諾必踐，以教師高尚的品行、人格的魅力、誠信的作風取信于學生、學生家長和社會，提高公信力，做誠信的表率。同時，要加強教師職業(yè)道德教育，通過各項制度建設，將誠實守信落實到全體教師的'教育行為上，通過獎懲機制，促進教師做到誠信治教，誠信修己，誠信育人，并通過言傳身教、潛移默化去影響學生，增強誠信教育的實效性。
最后，誠信教育走向社區(qū)、進入家庭。誠信教育要取得實效，僅僅停留在學校教育是不夠的，要通過多種活動形式，將學校誠信教育與社會道德和家庭道德建設結合起來。孩子的心靈本是一張潔白的紙，純真無邪�，F(xiàn)如今孩子誠信缺失，這固然與學校教育的不到位、與社會大環(huán)境的污
誠信教育
染有一定的關系，但是在很大程度上源于家庭教育，家長對孩子的誠信教育有著義不容辭的責任。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭則是孩子受教育的重要課堂。社區(qū)是中小學生生活、學習的重要場所，對中小學生健康成長起著非常重要的作用，學校要主動與家庭、社區(qū)緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養(yǎng)的提高。
構建和諧社會離不開誠信友愛。共鑄一個誠信社會應該從每一件小事做起，從每個人做起，讓我們每個公民都擁有一張?誠信?名片�！�
誠信教育作文 篇4
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能茁壯成長。
從小，爸爸就告訴我做人要誠實。有一次，我在小攤上偷偷買了爸爸不許我吃的三無食品。吃完回家，爸爸問我：“你是不是在外面偷吃辣條了?”我撒謊說：“沒有!”“那你嘴角為什么有紅色的調(diào)料?你哈一口氣讓我聞聞!”我知道這次逃不過爸爸的“火眼金睛”了，只好承認。爸爸語重心長地告訴我：“做人要誠實，如果所有人都說謊話互相欺騙，那這個世界就太可怕了，一個誠實的人才能被別人接受和信賴�！睆拇耍以僖矝]有撒謊過。
媽媽則用行動告訴我要守信。媽媽有一段時間離開我到離家很遠的地方工作，她只有到了周末才能回家看我。媽媽為了鼓勵我把字寫得漂亮點，就和我約定，只要我的生字本上能得到老師獎勵的.10面小紅旗，她就會回來看我，給我買冰糖葫蘆。我高興極了，努力了很久，終于達到了媽媽的要求，我迫不及待地打電話給媽媽，可是媽媽卻告訴我她下周要上公開課，媽媽說：“這是一件很重要的事情，周末要加班，可能回不了家了�！蔽乙宦牐D時就像寒冬臘月掉水缸 ——心涼了半截。我心里想：媽媽這么忙，這周肯定不會回來了。到了周五晚上，我正在家里吃晚飯，突然門外傳來了媽媽的聲音：“柳彥，柳彥，我回來了!”我一聽，三步并作兩步跑，奔到媽媽懷里。從媽媽身上，我明白了什么是守信。
誠實守信是爸爸媽媽從小對我的要求，而他們自己也是這么做的，現(xiàn)在我常常因為誠信被大人夸獎，被小伙伴信賴，每當這個時候，我都會覺得很幸福。我一定會把誠實守信這個良好家風一直延續(xù)下去的，我也希望人人都能做到誠實守信，讓這個社會變得更加真誠和美好!
誠信教育作文 篇5
那是一天晚上，我在房間做作業(yè)，母親對我說：“我出去倒垃圾一會兒就回來，你要自覺看書”我隨便“嗯”了一聲。我一聽見門“哐”地一下關上了，于是我便抓緊時間拿來火機和廢紙燒紙玩，“嚓“火一子就點著了，火沿著紙就燒了起來把我的臉也映紅了，熱熱的，于是我又拿出幾張紙重新燒了起來，看見幾張紙燒成一堆灰時，覺得很
一堆灰時，覺得很好玩。出我所料，一陣風從窗外吹來。把灰吹開了，灰被風吹得滿地都是。此刻，我又看見母親倒完垃圾回來了。我連忙拿起掃帚和撮箕把我的房間打掃干凈，剛打掃干凈，母親就回來了。我馬上拿起一本書裝模做樣的看起來，母親看了我一下，用鼻子聞了聞：“怎么好大的煙味？是不是你燒了火？”我說：“我？？我沒有�！蹦赣H走到房間看見了一下可能是發(fā)現(xiàn)了什么說：“你別裝了，房間有股煙味，不是你燒火又是誰呢？”過了一會，母親又說：“做人要誠實，不能撒謊，你雖然沒承認但是我也知道了，下次再不能這樣了，玩火是非常危險的，萬一整個房子燒著了怎么辦？家間全部是易燃物品，發(fā)火是一瞬間的事，弄不好會殃及到其它？？”聽了母親的'一番話：是呀，做一個人應該誠實。我想了想便勇敢的對母親承認了錯誤。
一個人，如果不誠信，就會失去別人的信任，像我這種事還很危險。
【誠信教育作文】相關文章：
誠信教育作文01-01
誠信教育作文(經(jīng)典)01-17
誠信教育作文[經(jīng)典]03-14
誠信教育作文【必備】02-19
誠信教育作文【熱】02-19
（合集）誠信教育作文02-05
【集合】誠信教育作文02-09
（熱）誠信教育作文02-10
【通用】誠信教育作文02-13
誠信教育作文（優(yōu)選）01-24