八年級歷史《百花齊放》教案百花齊放運動

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的八年級歷史《百花齊放》教案百花齊放運動，希望對大家有所幫助。

　　教學目標

　　基礎知識

　　了解：

　　新中國誕生后，文學藝術和體育事業(yè)也步入了新時代，成就輝煌

　　掌握：

　　兩個文學藝術創(chuàng)作高峰期里出現的代表性作品，體育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要標志（重大賽事中的奪冠人物）

　　能力訓練過程方法

　　閱讀資料獲取信息：

　　有效利用課本圖片和課外網絡等歷史資源，收集整理自己所喜愛的文學藝術作品、體育明星等相關資料，形成準確的歷史概念

　　討論探索：

　　文藝作品與社會與人民大眾的關系，體育事業(yè)與綜合國力的關系

　　情感態(tài)度價值觀

　　愛國情感：

　　體育事業(yè)擺脫“東亞病夫”地位沖出亞洲走向世界，是新中國歷程的縮影和代表，體育健兒為國爭光的拼搏精神值得大力頌揚和學習

　　溯源固本立志奉獻：

　　文藝作品源于社會又反映社會、取之于民又奉獻于民，這是文藝作家獲得成功的歷史經驗，我們也要為將來事業(yè)的成功而不懈努力

　　教學重點：文藝作品在人民生活中所擁有的地位和作用 體育事業(yè)的成長是中華民族崛起的一面旗幟

　　教學難點：文藝作品與現實生活的關系

　　教學過程

　　導入新課

　　組織學生閱讀99頁“導入框”圖文，討論回答：你有自己喜歡的文化名人和體育明星嗎？能否向大家作些簡單的介紹？（可以通過這樣的聯系，利用“追星效應”激發(fā)學生進一步探索真理的內在需求。但要注意從討論時間、思維理念等方面予以調控。）

　　承上啟下，教師引導：剛才同學們介紹的事例都很生動感人，說明這些優(yōu)秀作家、文藝明星和體育健兒在各自的人生道路上都留下了走向成功的軌跡，譜寫了燦爛輝煌的歷史。我們怎樣進一步從他們的成功體會到新中國的崛起呢？怎樣為自己的將來也鋪設出錦繡前程呢？（安排學生先閱讀全文，作讀書標記；然后探索、交流、討論、練習）

　　組織學生學習和探究新課

　　文學的繁榮

　　1、為什么說伴隨著新中國的誕生文學藝術也步人了新的時代？

　　（A.政策英明：“百花齊放，百家爭鳴”，給文藝創(chuàng)作帶來了和諧、寬松的創(chuàng)作氛圍； B.來源豐富：新舊社會交替階段的社會風情千姿百態(tài)，為文藝創(chuàng)作提供了無窮的源泉。）

　　2、為什么文革后，特別是改革開放以來，文藝工作者迎來又一個創(chuàng)作的春天？（文學藝術的創(chuàng)作離不開時代的影子。文革間由于社會的畸形，出現了一些嚴重脫離實際或浮夸于世的文學作品。文革后撥亂反正，特別是改革開放后，文藝工作者才迎來又一個創(chuàng)作的春天，涌現出一批《班主任》之類的好作品。）

　　3、作家老舍在他的作品《茶館》里說：“一個大茶館就是一個小社會。”你怎樣理解這句話？（文學作品的創(chuàng)作具有鮮明的時代特征，源于社會而奉獻于社會，取之于人民而回報給人民。）

　　藝術的發(fā)展

　　1、你知道哪些文學藝術作品的形式？（小說、散文、詩歌等文學方面的形式，還有音樂、影視、戲劇、舞蹈、雜技、繪畫等藝術方面的形式。）

　　2、根據100頁“動腦筋”，組織學生討論回答：

　　A、為什么郭沫若的歷史劇《武則天》演出時，取得那么巨大的成功？（他個人具有良好的文化素質和敢于開拓的創(chuàng)新精神，作品本身質量很高，得到廣大觀眾的認可，還得到了周恩來等國家領導人的大力支持。）

　　B、你還可以從這張圖片中感受到周恩來怎樣的人品？（作為國務院總理要日理萬機，他卻在百忙中擠出時間來觀看演出，說明他對人民大眾文藝事業(yè)高度重視，對文藝工作者無比關心。照相時，他謙虛地站立在郭沫若身后，甘居平凡之位，卻在平凡之中流露出不平凡的偉大，這就是一代偉人令人敬仰的風范！）

　　3、請一位朗誦水平較高的學生朗讀100頁“文獻資料·艾青的詩句”，提問：這些詩句中的“出發(fā)”和“到達”說明了作者的心境怎么樣？（出發(fā)=事業(yè)的開始，到達=事業(yè)成功。詩人借水手之口，表達了渴求事業(yè)成功的心境。）

　　4、組織學生根據101頁“動腦筋”：誰的做法正確？（女生做得對，因為她明白學生的主要任務是腳踏實地學好各門功課。對于自己所喜愛的文學，她能合理安排時間，并且持之以恒，堅持每天閱讀、練筆，準備好扎實的文學功底，為今后的事業(yè)打下良好基礎。男生的做法不可取。他也許會有偶然的收獲，但基礎太單薄，就象在沙灘上堆積磚瓦，最終是建不成高樓大廈的。）

　　教師小結、過渡：文學作品源于社會又反映社會、取之于民又奉獻于民，這是文學家獲得成功的歷史經驗。無論同學們將來從事哪個行業(yè)，只要真想獲得事業(yè)的成功，就要象郭沫若、老舍等文學大師那樣，從文化知識開始，腳踏實地打牢基礎，為了事業(yè)不懈地努力奮斗，一步一個腳印地走向成功、走向輝煌。

　　走向世界體育強國

　　1、新中國成立后，特別是改革開放以來我國體育比賽項目取得哪些讓世人矚目的成就？

　　（A.競技體育“沖出亞洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、體操等項目在國際體壇上卷起一陣陣“中國旋風”，獲得大把大把的金牌。振奮了民族精神，張揚了國威。B.體育健兒奮力拼搏，為國爭光，屢建功勛。容國團、許海峰、李寧等一大批優(yōu)秀運動員不斷涌現，就象那長江后浪推前浪，標志著我國正在走向世界體育強國。）

　　2、發(fā)展體育運動除了在比賽場上為國爭光之外，還有什么現實意義？

　　（A.群眾性的體育運動蓬勃開展，體育成為學校教育的重要課程，民族素質大幅度提高，把“東亞病夫”的帽子扔進了太平洋。B.綜合國力的增強，為發(fā)展體育提供了必要的保證；體育的發(fā)展，使民族素質得到提升，進一步增強了綜合國力。）

　　教師畫龍點睛：我國正在這樣的良性循環(huán)作用中不斷崛起。我堅信，到了2008年第29屆夏季奧運會在北京舉行的時候，全世界將欣喜地觀賞到中國龍在東方盤旋升騰的壯觀場面。

　　如時間許可，練習鞏固

　　1、關于課本103頁的“練一練”，應提示學生分三點回答：

　　A、從整個民族的健康水平來說，群眾性的體育運動蓬勃開展，體育成為學校教育的重要課程，民族素質大幅度提高，把“東亞病夫”的帽子扔進了太平洋。

　　B、從典型的事例來說，競技體育“沖出亞洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、體操等項目在國際體壇上卷起一陣陣“中國旋風”，獲得大把大把的金牌。在悉尼舉行的2000年第27屆奧運會上，我國金牌總數已經位居世界第三，極大地振奮了民族精神，弘揚了國威。今年，第28屆奧運會即將在雅典舉行，我國體育健兒正在厲兵秣馬，屆時能夠展現怎樣的風采，應當不會辜負人們的厚望。

　　C.由于中國綜合國力的增強，也由于中國體育水平舉世矚目，所以越來越得到國際體育界的信賴和支持，2008年將由北京承辦第29屆夏季奧運會。

　　1、根據103頁“動腦筋”：你愿為2008年奧運會做些什么？

　　希望大家學好各門功課，特別要從上好日常的體育課做起，自覺提高身體素質，學好外語，學好計算機技術，爭取成為奧運會的運動員或志愿者。大家還要積極動員親鄰好友為2008年奧運會做力所能及的事。總之，要在2008年向全世界展示一個體育水平高、人文素養(yǎng)好、環(huán)境景觀美，三位一體的全新的大中國形象。

　　2、完成《歷史填圖冊》26頁的題目。

　　3、根據《新學案》55——56頁[知識網絡]梳理本課歷史線索，完成[自我測評]。

　　4、提醒學生預習第22課《人們生活方式的變化》。

【八年級歷史《百花齊放》教案百花齊放運動】相關文章：

八年級歷史《百花齊放》教案02-21

從千篇一律到百花齊放作文教學體會07-03

八年級歷史《新文化運動》教案12-14

八年級歷史教案01-31

八年級下冊歷史教案07-25

八年級歷史洋務運動教學反思09-15

八年級歷史教案15篇02-01

八年級歷史教案(15篇)02-01

八年級歷史教案(精選15篇)02-01