西游記作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的西游記作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

西游記作文 篇1

　　今天在實(shí)驗(yàn)中學(xué)偶遇了范通戰(zhàn)老師，便想起了兩年前在焦作師專范通戰(zhàn)做的報(bào)告，那樣引人入勝、精彩紛呈。于是回家后，又翻開那兩年前做的筆記，記憶之門隨之打開。范通戰(zhàn)老師用全新的視角向我們展示了《西游記》這部古典名著的中蘊(yùn)含的教育智慧。他的生動(dòng)講解，旁征博引的案例分析，讓我對(duì)這部文學(xué)巨著有了更加深入的了解。

　　《西游記》中蘊(yùn)含著成長之道。范老師從孫悟空的成長來看教師的專業(yè)化發(fā)展。向我們講解了教師的專業(yè)化成長需要三個(gè)階段：

　　1、要不滿足現(xiàn)狀，有遠(yuǎn)大理想。就像孫悟空一直為可以成為長生不老身而堅(jiān)持遠(yuǎn)游過兩海，跨三洲歷經(jīng)十四年學(xué)習(xí)超人本領(lǐng)。這和他對(duì)未來有清晰目標(biāo)，有長遠(yuǎn)規(guī)劃分不開的。

　　2、積極行動(dòng)，不坐等觀望。想了就做，絕不猶豫。3、目標(biāo)專一，勤志篤學(xué)。悟空學(xué)習(xí)武藝一竅通百竅通，自修自練，將七十二般變化全學(xué)會(huì)了。就像做一位教師要想收到孩子的愛戴必須要有真本領(lǐng)。真本領(lǐng)來自于勤志篤學(xué)。4、是要廣采博取，含英咀華，耐得寂寞，傾心實(shí)踐。悟空吃蟠桃，飲御酒，盜仙丹，用太上老君的話說，就是這些東西“被他吃在肚里，運(yùn)用三昧火，煅成一塊，所以渾做金鋼之軀”。教師就要練就一陣真本領(lǐng)，用好的.書籍、科學(xué)的教學(xué)方法、模式，先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，從而成為金剛之身。孫悟空與如來賭斗，被壓五行山下，風(fēng)霜雨雪，一去五百年。也正是這度日如年一事無成的五百年，才使得悟空去了些浮躁之氣，消了些狂妄之心，經(jīng)過反思，面對(duì)菩薩道：“我已知悔了。但愿大慈悲指條門路，情愿修行。”由此，孫悟空算是靜下心來，開始走上了保護(hù)唐僧求取真經(jīng)的正道。正是通過“九九八十一難”的艱苦磨煉，才最終使其功德圓滿，成了正果，被如來封為斗戰(zhàn)勝佛。

　　學(xué)習(xí)之后讓我對(duì)《西游記》的教育智慧深深打動(dòng)，沒想到一部看似娛樂的神話故事居然蘊(yùn)含著如此博大精深的東西，而我作為一名新時(shí)期的教師該如何定位自己的職業(yè)走向，他給我?guī)�來了很好的范例和深深的思考，我將以此為鑒，努力探索，不斷學(xué)習(xí)。

西游記作文 篇2

　　《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會(huì)情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。

　　記得小時(shí)候，常問媽媽，“我是從哪里來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的。”我想，大概每個(gè)孩子都得到過這樣的答案。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是孫悟空。

　　我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫，津津有味地看著，當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì)為他歡呼;當(dāng)他受到了冤屈，我們也會(huì)感受到一種深刻的共鳴;當(dāng)孫悟空被唐僧誤會(huì)，被逼回花果山，繼續(xù)當(dāng)他的齊天大圣，但當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續(xù)劇，當(dāng)看到此片段時(shí)，眼中便充滿淚水。因?yàn)槲抑�道，�?dāng)時(shí)的我就是孫悟空。

　　這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來的時(shí)候，就象征著一個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞得一團(tuán)糟，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫，沒哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴(yán)慈的父親，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經(jīng)之路，也踏上了漫長的人生之路。

　　唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利。“功夫不負(fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過。而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功。

　　由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對(duì)學(xué)習(xí)的信念，那一定會(huì)取得成功。

　　隨著年齡的增長，《西游記》帶給我們不再是對(duì)神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對(duì)困難的'勇氣。

　　“妖為鬼域必成災(zāi)。”西行途中的妖魔，決不僅僅是一般困難的化身，而大都是代表著一些危害人民、無惡不作的封建黑暗勢(shì)力，具有一定的現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)內(nèi)容。過去曾有人把妖魔指為“農(nóng)民造反者”，而現(xiàn)在仍有人把妖魔美化為“敢于觸動(dòng)封建地主階級(jí)的統(tǒng)治秩序的‘嬌魔’”。這些說法，實(shí)在非常牽強(qiáng)。實(shí)際上，《西游記》里的妖魔都是一些超越了常人的“特殊”階層，他們與仙佛一樣，是可以長生的，是擁有法力的，而這里的所謂法力實(shí)際上就相當(dāng)于現(xiàn)實(shí)中的權(quán)力。所以與其將他們看做是“農(nóng)民造反者”，更實(shí)際的劃分應(yīng)該是將他們看做“神”這個(gè)大范圍的一員，

西游記作文 篇3

　　《西游記》是中國四大名著之一，它的作者是吳承恩。這本書主要講述了唐僧師徒四人上西天取經(jīng)的故事。取經(jīng)途中困難重重，歷經(jīng)九九八十一難，都被神通廣大、技藝高超的.孫悟空化險(xiǎn)為夷，一路保護(hù)唐僧成功取得真經(jīng)。

　　在這本書中，我覺得最精彩的故事是《真假孫悟空》，故事講的是一個(gè)妖精變成孫悟空的樣子，趁徒弟們?nèi)フ宜畷r(shí)，偷走了包伏和經(jīng)文，并打傷了唐僧。真悟空找到了他，兩人去找觀音辯認(rèn)，觀音菩薩念起了緊箍咒，誰知兩人都頭疼，觀音菩薩也沒辦法，然后，他們又找到了玉皇大帝等許多人辯認(rèn)，可惜無人能分辯他們的真假，最后，他們來了如來佛的面前，如來取出一只紫盂，閃出一光柱，將假孫悟空罩住，使他現(xiàn)了原形，原來是一只六耳獼猴，真悟空一棒打死了六耳獼猴，真假美猴王大戰(zhàn)終于結(jié)束了。

　　通過讀《西游記》這本書，我深深感受到無論做任何事情，都要有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈的精神，不畏艱險(xiǎn)，才能取得成功。

西游記作文 篇4

　　在四大名著中，《西游記》是我最喜歡看的。

　　《西游記》是明代吳承恩所著。書中創(chuàng)造了離奇古怪的世界，而且家喻戶曉。

　　它敘述了從孫悟空出世到殺了混世魔王再到大鬧天宮再到保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事，一路上孫悟空降妖伏魔，多次為民除害。

　　比如在過火焰山時(shí)，千方百計(jì)求借來能滅火的芭蕉扇，既為西天取經(jīng)開辟了道路，又為當(dāng)?shù)厝嗣窠鉀Q了困苦。

　　孫悟空的.精神為我提供了智慧和力量，他的這種精神值得我學(xué)習(xí)。

西游記作文 篇5

　　20xx年的一天，唐僧師徒四人正開著車在西天的路上，只見四人中間有唐僧開著奔馳，后有孫悟空騎著摩托保護(hù)師傅，前邊有八戒和沙僧騎摩托開路。他們都穿著洛豪西服，帶著新型太陽鏡，個(gè)個(gè)都像老板似的。

　　中午，他們幾個(gè)來到了首都北京，看到大街上人跡稀少，人人都帶著口罩，原本熱鬧的都市，現(xiàn)在變的.寂靜，冷淡無趣。悟空十分不解，便問一位急著上班的大姐：“大姐，這是怎么回事呀，是不是全市人都改行當(dāng)醫(yī)生了？”這位大姐說：“看你這小和尚，真沒文化，連現(xiàn)在有“非典”疫情也不知道！”說完便扭頭就走了。大圣哪能讓這種人看不起，它馬上拿起手機(jī)撥通了國家衛(wèi)生部的電話，原來，“非典”是一種SARS病毒，傳播途徑很多，全世界人都難對(duì)付他，我國已經(jīng)有一百多名患者了！孫悟空聽后，火冒三丈。心里想：可誤的SARS病毒，看我不捉住它，把它消滅掉。

　　孫悟空帶沙僧為副將，帶上金箍棒，穿上防彈衣，去消滅“非典”這個(gè)病魔。首先，由沙僧打頭陣。沒想到，SRAS病毒魔法高強(qiáng)，用飛沫傳播，唾液傳播等方式攻擊沙僧，沙僧抵擋不住，終于敗下陣來。這時(shí)，雖說大圣氣的厲害，但他卻沒失去理智，他搖身一變，變成了一個(gè)遠(yuǎn)紅外線，對(duì)著SRAS一照，只見一只果子貍現(xiàn)出了原形來，趁這時(shí)，沙僧馬上用繩子把果子貍綁住。果子貍十分害怕，用發(fā)抖的聲音說：“請(qǐng)大圣不要?dú)⑽遥�我是玉皇大帝的表妹，原來我們過得悠閑自在，但是人類大量捕殺、食用我們，因而他們得上了”“非典”這可和我們沒有關(guān)系呀！孫悟空得知這一消息既對(duì)果子貍和玉皇大帝有一肚子氣，更對(duì)人類的行為十分不滿，如果人們不捕殺、食用果子貍，哪會(huì)有現(xiàn)在的后果？

　　孫大圣把這一消息對(duì)國家衛(wèi)生部進(jìn)行了匯報(bào)，并呼吁全世界保護(hù)動(dòng)物，珍愛生命。當(dāng)人類知道“非典”是因?yàn)樽约贺澯�而造成時(shí)，無人不慚愧地低下了頭。

　　從此以后，人類對(duì)保護(hù)動(dòng)物十分重視，SRAS病毒也得到了厄制，人們又回到了平常的生活。

　　就這樣，孫悟空降住了SRAS，師徒四人又踏上了西天取經(jīng)的路程。

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