(推薦)關于教育的作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關于教育的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于教育的作文 篇1
4月29日的下午，我校在操場上舉辦了一場生動的法制教育報告會，聽后使我受益匪淺。
首先是馬主任講的其中一個事例是這樣的。有個男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，后來索性輟學了。又結交了一些不務正業的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢消費，其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領情，仍舊貓在家里，并從花鳥市場買了一只兔子回來，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒有給他好臉色看。有天他回家，看見籠里的`兔子死了，他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的，他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報仇。那晚他母親下夜班回來，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。
他將自己的親生母親殺害這是天地不容。
馬警官從眾多方面深入淺出地講解了我們不應該做的事，告誡我們要“好習慣，早養成。”
我們要從小樹立法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，在學校里，做一個好學生，在家庭里，做一個好子女，在社會上，做一個的好公民。我們要慎重交友，無論身處何時何地都不忘父母對我們的恩情。
消防叔叔告訴我們遇到火災時如何逃生。首先，不能驚慌，要打消防電話“119”，用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃生，逃生時不能乘坐電梯，不能貪戀家中財物而不逃生……
生活中處處存在危險，只要我們懂得法制知識，就會更加安全。這次法制教育報告會讓我終身難忘。
關于教育的作文 篇2
我家青島小曼一直是爺爺奶奶帶的.和很多媽媽一樣,我會擔心,爺爺奶奶會不會太寵寶寶,讓她學得任性不聽話不顧其他人感受.昨天下班我經過樓下,看到我家小可可的小車.她的小車款式比較新,有一條小魚兒,非常奪目的.上面坐著的,居然不是我家小可可.是樓下的鄰居的'寶寶.后面跟著小可可,坐在小姐姐的舊小車上.
我問奶奶,怎么他們倆換車坐了啦?奶奶說,小姐姐看著我們的小車喜歡,坐著不愿意下來.一定要坐我們家的小車.不讓坐就哭.小可可也喜歡自己的小車.但是小姐姐哭得厲害.
奶奶和小可可說:"可可,姐姐想坐一下你的小車.你給姐姐坐你的,你坐姐姐的,好不好?"可可剛開始不愿意.奶奶又說:"看姐姐都哭了,咱們換一下,別讓姐姐哭.可可是個乖寶寶."
小可可看著姐姐哭,她不愿意讓姐姐哭,就下來,把自己的新車讓給姐姐坐.自己坐她的舊車子.
要知道,原來小可可沒有小車的時候,這小姐姐可不愿意讓她坐.但小可可和奶奶一樣善良.沒有計較這些.小姐姐平時上我家玩的時候,可可也非常樂意分享自己的玩具,磨牙餅給姐姐吃.
我很高興看到小可可的表現.雖然是獨生子女,雖然是我唯一的寶,但我希望她可以平等,友愛,關心他人,樂觀向上,要有一顆善良的心.雖然只是一件小事,但,我已經非常放心奶奶的教育.
關于教育的作文 篇3
今天是3月8日“婦女節”，因為我的老師大多數都是女老師，我在和爸媽閑聊時想起“感恩老師”這個話題，我想：老師每天都為我們辛苦著，這種無私奉獻、教書育人的精神令我感動，而我覺得我現在的力量還小，只有認真的完成作業，讓老師少為我們操點心來感恩老師了。
說干就干，今天的'語文作業是一課的練習題，數學是三頁練習題。我想：我一定認真完成這次和以后的所有作業，回報老師的教導之恩。我寫啊寫，以前這些作業我半個小時就能完成了，但這次卻用了將近一個小時，這是因為我寫的每個字都是工工整整、認認真真的，做每道數學題之前也是先認真的動腦思考，寫完后又仔細檢查了兩遍，然后拿去給爸爸媽媽看，他們看完后都對我伸出了大拇指，夸我寫得認真，我非常高興，我想老師看了也會很高興的。
我現在只想做這些我能夠做到的事，還能做的就是呼吁同學們一起來認真學習，感恩老師對我們的辛勤培育。大家的做法肯定有所不同，但我們只要用心去努力學習、樹立遠大的理想，認真的做好自己力所能及的每件事，也就是用實際行動感謝老師的教導之恩了，老師一定會為我們而感到高興和自豪的。
關于教育的作文 篇4
阿米庫斯是意大利著名作家，《愛的教育》是他的作品之一。這本書是一本用日記寫的兒童小說。我用四年級小學生艾里的口吻寫了100個感人的故事。描述一個充滿愛、激情和同情的世界。故事的主角主要是學生、老師、學生家長等很多普通人。他們觀察身邊的每一件小事，包括身邊的每一個人，充滿了愛。
《愛的教育》這個題目讓我思考，在這個五彩繽紛的世界里，愛是什么？帶著這個疑問，我和這個意大利小學生一起探索，尋找一個未知的答案。一個四年級學生在一個學年的十個月里寫下的日記，包括同學之間的愛，兄妹之間的愛，孩子和父母之間的愛，老師和學生之間的愛，學生對祖國的愛。讀完一本完整的書，就像沉浸在愛的世界里。
愛像空氣一樣，每天都伴隨著我們。雖然它經常被我們忽視，但我們離不開它。事實上，它的意義已經融入到人們的生活中。《愛的教育》這本書描述了一群充滿活力、積極要求進步、內心陽光般燦爛的.年輕人。有的家庭很窮，有的殘疾，有的沐浴在幸福中。雖然他們從出生到性格都有自己的獨特之處，但他們都有著共同的精神，對祖國意大利的熱愛和對親朋好友的真摯感情。
關于教育的作文 篇5
那是一天晚上，我在房間做作業，母親對我說：“我出去倒垃圾一會兒就回來，你要自覺看書”我隨便“嗯”了一聲。我一聽見門“哐”地一下關上了，于是我便抓緊時間拿來火機和廢紙燒紙玩，“嚓“火一子就點著了，火沿著紙就燒了起來把我的臉也映紅了，熱熱的，于是我又拿出幾張紙重新燒了起來，看見幾張紙燒成一堆灰時，覺得很
一堆灰時，覺得很好玩。出我所料，一陣風從窗外吹來。把灰吹開了，灰被風吹得滿地都是。此刻，我又看見母親倒完垃圾回來了。我連忙拿起掃帚和撮箕把我的房間打掃干凈，剛打掃干凈，母親就回來了。我馬上拿起一本書裝模做樣的看起來，母親看了我一下，用鼻子聞了聞：“怎么好大的煙味？是不是你燒了火？”我說：“我？？我沒有。”母親走到房間看見了一下可能是發現了什么說：“你別裝了，房間有股煙味，不是你燒火又是誰呢？”過了一會，母親又說：“做人要誠實，不能撒謊，你雖然沒承認但是我也知道了，下次再不能這樣了，玩火是非常危險的'，萬一整個房子燒著了怎么辦？家間全部是易燃物品，發火是一瞬間的事，弄不好會殃及到其它？？”聽了母親的一番話：是呀，做一個人應該誠實。我想了想便勇敢的對母親承認了錯誤。
一個人，如果不誠信，就會失去別人的信任，像我這種事還很危險。
關于教育的作文 篇6
愛是孩子成長的陽光，如同一朵盛開的鮮花，需要細心澆灌。在孩子的成長道路上，我們應該通過愛來引領他們，在了解和欣賞中進行教育。不同的孩子有不同的特點和需求，我們應該用愛和耐心去傾聽他們的內心聲音，并給予適當的指導和幫助。
愛是家庭的基石，是孩子健康成長的源泉。家庭是愛的最初學校，家庭成員間的相互關懷和支持讓孩子感受到愛的力量。父母應該以身作則，為孩子樹立正確的行為榜樣，用愛去引導他們的成長。同時，家庭教育也需要注重平等和尊重，讓孩子體會到愛的包容和互助。
愛是教師的魔法，是激發孩子學習潛力的關鍵。教師應該用愛去感染和引導學生，讓他們感受到知識的魅力和價值。教師要注重培養學生的情感和品德素質，以愛和關懷來塑造他們的人格和價值觀。在教育中，教師要耐心傾聽學生的需求和想法，并通過愛和理解給予他們合適的`教育。
愛是社會的溫暖，是構建和諧社會的基石。社會對于愛的教育也起著重要的作用。社會應該為孩子提供良好的成長環境和多樣化的教育資源，讓他們能夠充分發展自己的潛力。同時，社會也需要倡導正能量，弘揚愛的精神，讓愛成為社會風氣的一部分。
愛是人類共同的語言，是跨越國界的橋梁。無論是家庭、學校還是社會，愛都是連接人與人之間的紐帶。只有通過愛的教育，我們才能培養出有獨立思考能力、具有責任感和同理心的新一代。讓我們用愛去教育，讓世界充滿愛的溫暖！
關于教育的作文 篇7
周三，全體同學接受了一堂預備職業教育課。老師使用多媒體向大家展現了石化工業學校的各大專業，已經機電一體化在社會生活中所占的重要比例。隨后，在各組老師的帶領下，同學們參觀了數控車床、普通車床等等，對整個機電一體化有了大致的'理解和觀察。下午，分成兩批分別進行化學實驗和數控仿真加工技術的體驗。
化學實驗是提取硫酸銅。在錐形瓶中加入黑色粉末后，加入15ml稀硫酸，進行加熱并用玻璃棒攪拌，直至變成深藍色，倒出來并進行過濾，在蒸發皿上繼續加熱，直至出現固體顆粒，然后冷卻、過濾，最終便成為了硫酸銅。同學們興奮地將這些晶瑩剔透的藍色晶體裝入自制的容器中，作為不虛此行的紀念。
數控仿真加工技術就沒有那么簡單有趣了。老師對數控的概念進行了簡短的講解，并展示了電腦模擬加工的流程，還傳看了已應用數控車床加工好的零件。隨后，在老師的一步步指導下，同學們打開軟件，選擇原料――毛培，確定道具，又進行了復雜的編程，終于，屏幕上的模擬銑床運作起來，先打基礎，初步定型，最后進行精細加工，鋼花四濺。
五天的勞技結束了。我們仿佛看著一只羽毛未豐的雛鳥逐漸擁有雄鷹凌空的傲然，所有記憶都將成為黑白默片，消失了聲音，褪去了色彩，卻仍舊看得見汗水折射出晶瑩。
關于教育的作文 篇8
教育有很多，學習教育，紀律教育等等，他們讓我啟示良多。
再一次戶外郊游時，我覺得我的到了學習教育。
媽媽帶我來到一個山的下面，說：孩子，你記住，學習就像一個山，他不會讓你輕松爬到山頂，他要你努力、有耐心。不放棄，你才能怕到他的頂峰，如果你不努力，始終會落后。”媽媽說的話其實我以點都不明白，只是照著應對了一下。媽媽要我爬山，爬到一般的時候，我就比媽媽爬的慢了一些，我抬頭看看媽媽，并說：媽媽我爬不上去了，我想休息一下。”說完，媽媽沒有理睬我，只是說：記住我干才說的話。”我漸漸地開似在心里反映了媽媽說的話，又開使緩緩地理解。
開學了，再一次測試中我各科考A，以后的日子，我不努力的時候，就會想起媽媽的話，這就話，讓我的人生重大改變。
一次中午的時候，我的到了紀律教育。
身為班長的我，應該管好大家的紀律，而不是跟他們打架。中午，大家都吃晚飯在教室里寫中午任務，都很靜。一位同學非常調皮，他一進教室，打擾了這個嚴肅的'氣氛，我站在一旁正在看同學們寫的任務，毫不知情。大家都在看著他，他正在砸屋子頂上的燈，一不小心砸到了我的頭上。我這才知道他在教室里鬧。我說了他，讓他回位子上，可他不聽，反而過來打我一下，我氣憤憤的踢了他正好老師進門，看到了剛才這一幕，老師沒有說什么，我回到座位上，提醒我自己，以后不要再這樣了。
我得到了教育，在教育里面得到了啟示。
關于教育的作文 篇9
1：女生們更像一群歡快的鳥兒似的，從教室里嘰嘰喳喳地涌出來，在潔白的雪地上雀躍著。
2：大家就像一群受驚的麻雀，馬上散開了，只剩下掃煙囪的孩子歡喜地擦著眼淚，
3：今天開學了，鄉間的三個月，夢也似的過去，又回到了這丘林的學校里來了。早晨母親送我到學校里去的時候，心還一味想著在鄉間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學校的學生們；書店的門口呢，學生的'父兄們都擁擠著在那里購買筆記簿書袋等類的東西；校役和警察都拼命似的想把路排開。
4：利華利街的散步，暫時不必再想，現在，我們美麗的朋友來了——初雪下來了！昨天傍晚已大片飛舞，今晨積得遍地皆白。雪花在學校的玻璃窗上，片片地打著，窗框周圍也積了起來，看了真有趣，連先生也搓著手向外觀看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上燒紅了爐子圍著談有趣的故事呀，大家都無心上課。只有斯帶地熱心在對付功課，毫不管下雪的事。
5：那個人還沒說完，忽然又許多銅幣像冰雹一樣落到了他們的頭和肩上。
6：敘利亞張開了眼。再用功復習。可是第二夜，第三夜，又同樣打腔，愈弄愈不好：決是伏在書上睡熟了，或早晨晏起，復習功課的時候，總是帶著倦容，好像對功課很厭倦似的。父親見這情形，屢次注意他，結果至于動氣，雖然他一向不責罵小孩。
關于教育的作文 篇10
大人教育小孩子，教育方法就決定了小孩子的一生。中國父母與美國父母的教育方法截然不同。
一個中國家庭去出游，來到了海灘上，正好撞到椰子成熟之時，小孩子想吃椰子，就跟媽媽說：“媽媽，我想吃椰子。”“好，我這就去給你買。”媽媽說。媽媽從錢包里拿出了一些錢，去買椰子了。
這個中國家庭旁邊有一個美國家庭，美國父母跟中國父母不同，美國家庭的孩子向媽媽要椰子，美國的媽媽對孩子說：“你想要吃椰子，可以，不過你要先背3篇課文才可以吃椰子，親愛的。”“好的，媽媽，我這就去拿書來。”話音末落，美國小孩子就拿起書讀了起來。
時間過得很快，美國小孩子背完了書，她媽媽就讓他如愿以償的得到了椰子。
中國小孩吃完椰子，看到一望無際的.大海，他又想游泳了。
“爸爸，我想游泳，可我沒帶游泳圈和游泳褲。”中國小孩說。“我去給你買，你在這等著，不要亂跑。”中國父親說。幾分鐘后，中國小孩換上泳褲，帶上游泳圈，在海中開心的玩耍了。
旁邊美國孩子看見中國小孩去游泳了，他也想去游泳，便對爸爸說：“我的泳褲呢，爸爸？”“這是你自己的東西，要自己管好。”爸爸說。“哦，我去找找。”美國孩子說。又幾分鐘后，一個帥氣的小孩子穿上泳褲出場了。“爸爸！我去游泳了！”小孩大叫。“哦，注意安全！”說完爸爸說。
中國父母不管孩子要什么都會給他，可美國父母不會像中國父母一樣，孩子想要什么就給什么，一定要用勞動來換取的。
關于教育的作文 篇11
記得我6歲一年級時，我考第一次試，得了80分。我害怕極了！別人能考100分，我只考了80分！肯定會被爸爸媽媽“K”死！
回到家，我像往常一樣，寫完作業之后就吃飯了。到了7:30，我拿出試卷，想給媽媽看時，心里“怦怦怦”好像幾年沒吃飯的人，在我的身體里嗷嗷叫！“女兒，洗澡啦！”“噢”！我快速地回答，也快速地把試卷放回去。
當媽媽幫我檢查作業時，一不小心，把試卷連著作業“飛”了出來！
“這個真的是你考的嗎？你太棒了！”媽媽說完還親了我一下。我呆了，整個人像被電擊中了。“是啊！”我回答道。媽媽沒說什么，只是心里美滋滋的！
我一看媽媽的神情，就知道，爸爸也肯定不會罵我！7:30，7:40，7:50。爸爸終于回來了。“這是你考的嗎？”爸爸嚴肅的問道。“是的”！我充滿自信地回答道。“這考得實在是太差了！”爸爸嚴厲的.說道。爸爸的這一句話驚呆了我和媽媽。我再也受不了了，我沖進自己的房間，放聲大哭起來。而客廳，爸爸媽媽還在為那張試卷爭吵。
直到現在，已經四年了，在我的記憶中，爸爸媽媽經常為我的分數而吵架。他們像海浪一樣向我踴躍過來。我謹慎地把握住我的小船，使它不被海浪推倒。
單單有鼓勵是不行的！也要有教育，這樣才能使我不走向歪路！這樣我才有愛，才能成才！
……
關于教育的作文 篇12
古有家法，今有家規。現如今，孩子一聽大人的名字竟瑟瑟發抖，這種現象的確引人深思。
我的家庭是民主的。自我懂事起，爸爸和媽媽時常遵循我的意見。即使犯了錯，也會意味深長的為我講道理。我的隔壁有一個比我大幾歲的哥哥，從小到大，只要他犯錯，他的爸媽就會家規伺候，弄得他天天來我家躲避，終于有一天隔壁哥哥離家出走。為此他的爸媽后悔不已，當他們的兒子被警方找到時，孩子已成了一個十足的小混混。這就是發生在我身邊的真實故事。
倘若隔壁父母尊重他的孩子，也不會落得如此地步，同樣這又是多少家庭的“典范”，換位思考，也將會毀掉多少天才、祖國的棟梁之才。家長的心思做兒女的何嘗不知，只是孩子的自制力很差，自控力也不強，需要時間進行教育、疏導。如果只是一味的排斥、打罵，效果自然很差，但一味溺愛、放任自流則更是愚蠢的行為！家長這個角色也很難當，我也略知一二，但孩子永遠是無辜的、天真的'。適當的教育會起到事半功倍的效果。
我國正在實行“科教興國，人才強國”戰略，目的是培養科技人才，振興中華！所以才會制定各種各樣保護未成年人的法律法規，從而避免未成年人受到傷害，家長應積極配合。
爸爸，媽媽，您們是我們的守護神，也是我們的朋友，對嗎？
關于教育的作文 篇13
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔，經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，使此書成為了我國古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執著；孫悟空——正義大膽、本領高超是妖怪們的克星；豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的`便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他也就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神都令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難又讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！
關于教育的作文 篇14
我家青島小曼一直是爺爺奶奶帶的。和很多媽媽一樣，我會擔心，爺爺奶奶會不會太寵寶寶，讓她學得任性不聽話不顧其他人感受。昨天下班我經過樓下，看到我家小可可的小車。她的小車款式比較新，有一條小魚兒，非常奪目的。上面坐著的，居然不是我家小可可。是樓下的鄰居的寶寶。后面跟著小可可，坐在小姐姐的舊小車上。
我問奶奶，怎么他們倆換車坐了啦？奶奶說，小姐姐看著我們的小車喜歡，坐著不愿意下來。一定要坐我們家的小車。不讓坐就哭。小可可也喜歡自己的小車。但是小姐姐哭得厲害。
奶奶和小可可說："可可，姐姐想坐一下你的小車。你給姐姐坐你的，你坐姐姐的，好不好？"可可剛開始不愿意。奶奶又說："看姐姐都哭了，咱們換一下，別讓姐姐哭。可可是個乖寶寶。"
小可可看著姐姐哭，她不愿意讓姐姐哭，就下來，把自己的新車讓給姐姐坐。自己坐她的舊車子。
要知道，原來小可可沒有小車的時候，這小姐姐可不愿意讓她坐。但小可可和奶奶一樣善良。沒有計較這些。小姐姐平時上我家玩的時候，可可也非常樂意分享自己的'玩具，磨牙餅給姐姐吃。
我很高興看到小可可的表現。雖然是獨生子女，雖然是我唯一的寶，但我希望她可以平等，友愛，關心他人，樂觀向上，要有一顆善良的心。雖然只是一件小事，但，我已經非常放心奶奶的教育。
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