感恩節有感
感恩節有感 篇1
故事講述了美國婦女珊德拉在遭遇流產，丈夫失業后，一度埋怨上天對她的不公，偶然在感恩節那天，在花店中結識了一位與她有著類似經歷的女店員。她在挫折面前的勇敢，對待顧客的真誠，以及對人生的深入詮釋，無不感染著珊德拉那顆破碎的心，并使她學會堅強地面對生活。
故事的情節可能并不使人“眼前一亮”，但女店員從樸實的話語中道出的感悟，不禁令人深思。在現實社會中，許多人在重創后未必有再次站起的勇氣，而女店員卻做到了。她對生活不僅充滿希望，還給予顧客鼓勵與開導，這是她與眾不同的可貴之處。正如她所說：“我一直都在享受生活中的‘花朵’，但是，荊棘使我明白了上帝的安慰是多么美好�！痹诨ǖ甑慕洜I中，女店員同樣結識了不少像珊德拉那樣的顧客。她有個習慣，在感恩節時，向他們贈送一束又長又多刺的玫瑰花枝，為讓彼此珍惜眼前的幸福。女店主的形象一直浮現于我腦海，她的言行告訴人們“荊棘”能夠將“玫瑰”襯托得更寶貴�！叭酥挥性谑サ臅r候，才懂得珍惜”此句耳熟能詳，可為何人要被生活主宰呢？不如在未失去之時，就好好珍惜來之不易的幸福。由此，使我想到七月里發生的一切，多重原因，并未如愿以償，理想的破滅固然使人心如刀割。多想回到過去，讓時間停止，改變殘酷的結局，但一切都太遲了……如今，我已走上一條自己選的路，它蜿蜒而漫長。路上也許有拌腳的石塊，一路也許陰晴不定，也許路的前方已有大大小小的山坡和丘陵等待著我。過去的畢竟成了“歷史”，不樂觀地走出陰影，怎能看見第二天黎明的`曙光？
人生亦是如此，你無法準確地知道其中有多少磨難，而它往往不定時地出現在途中，不少人選擇退縮或逃避，結果是被磨難所征服，成為不折不扣的弱者。何不選擇放開胸懷，大膽地嘗試再次拼搏？正如惲代英所說：“能力愈運用愈大，困難愈奮斗愈小。”別忘了誰是人生真正的主宰者，是你！就是你！你該是征服磨難的人。朋友，請不要一味地活在過去里，前方的路還很長……
過去，是你無法改變的；而將來，是你能夠去創造的。所以，請清醒地面對現實，珍惜你擁有的，把握你腳下的！作者以平和的語言告訴我們：人生少不了坎坷，磨難，猶如玫瑰帶有荊棘。坦然面對，生活將掀開新的一頁，或許它很美。
感恩節有感 篇2
讀過感恩中成長這篇文章之后，我在想如果每年有個感恩節那該多好呀！
我們可把身邊曾關心、幫助過的人團聚在一起共同來分享快樂和成果。假如有個感恩節，我要在這一天帶上我親愛的父母到許愿樹下，祈禱我最美好的祝愿，愿父母天天身體健康、恩恩愛愛、工作順順心心、家庭和睦，我要特別感謝父母給予我生命、給予我成長快樂，我想有個最美好的家。假如有個感恩節，我要在這一天捎給我敬愛的老師一份特別的'禮物，假如我考上大學，我將把入學通知書復印多份，送到曾給予我知識的所有老師，讓大家一起來分享成果，我要特別感謝老師給予我知識的財富、給予我茁壯成長的指南。假如有個感恩節，我要在這一天把最真誠祝福送給我的每位同學，希望他們夢想成真，考上理想的大學。
假如有個感恩節，我要在這一天祈禱天下所有的好心人一生平安、幸�？鞓�，讓世界充滿愛、讓人間處處和藹，假如有個感恩節，我要在這一天……
感恩節有感 篇3
昨晚九點多鐘接到兒子的祝福電話，平生第一次享受情真意切的“感恩節”，挺溫馨，挺幸福！于是平生第一次在感恩節這天問候了母親，卻又想起了父親，樹欲靜風不止，子欲養親不待。打開幾年前寫的一篇關于父親的故事作為今天的發言并深深地懷念九泉下的父親。題目是：《父親像爺爺，我的心好痛》
爺爺84歲之前，身體無大恙，與父母一起生活，衣食住行仍能獨立，那年一種號稱老年骨質膨脹的疾病纏住了他，爺爺獨立的日常生活開始顯得艱難，他跟父親說想去幾個孫輩家看看。哥租了一輛車，兄弟姊妹一起陪同老人家到各家坐坐，晚上爺爺執意回鄉下老家。日后他逢人便說“他們都過得好，我放心了。”過了一段時間，父親來電話說爺爺可能不行了，我立即趕回家，此時爺爺已有三天未進食了。我責怪父親沒請醫生，沒早些告訴在外的兄弟姐妹。父親噙著淚說是爺爺執意不看醫生與告之的。我們輪流陪護爺爺，他顯得那么安詳、滿足，幾天后爺爺走了。86歲高齡未曾給后人增添起居麻煩，也未增添醫療費用的壓力，讓晚輩更加感激與懷戀爺爺。
偶然聽說爺爺是餓死的，我驚詫莫名，父親認為爺爺生病之初進食是沒有問題的，但是他擔心給后人增添麻煩才強迫自己絕食也不看醫生，所以從臥床到去世才一個星期。聽到真相，我跑到爺爺的墳前任淚如泉涌，我慈祥、樸實的爺爺如此顧及后人，來世我還做他老人家的孫子。
八年過去了，父親已76歲高齡。得知父親生病的消息時他已兩天沒進食了，我匆忙趕到鄉衛生院，見到父親如此瘦削，如此虛弱，我憤怒地責怪哥為什么不早些醫治，哥委屈地告訴我，他也是當天才知道的，其實父親已病了好些時日，但是父母親都瞞著沒有告訴我們，若不是鄉下鄰居電告，父親肯怕只會在他斷氣前才告訴我們。我陪護在父親床前，父親用微弱的聲音對我說，他的病已無法醫治，別亂花錢了，并堅持要回鄉下老家，我們兄弟姊妹堅決不同意，那天晚上父親居然連水都不肯喝一口。第二天，幾個人費了很大力氣才強行把父親抬上車，住進了人民醫院。診斷的結果是父親并無大病，不過是老年人常見的慢性肺炎。我告訴父親只要用幾天藥就會好的，他開始還不相信并再次叫我們不要花錢醫治。第二天藥物發揮作用了，父親倍感精神，氣色也好了很多，并積極進食了。事后我問父親是不是也想走爺爺的路，為了不增添后人的麻煩，準備餓死自己，父親面露慍色說我胡言。
病愈后的父親又回鄉下了，但愿他老人家有生之年別再只考慮后人而不在乎自己，別再讓我們重復爺爺走后的愧疚，心痛。
父親已過世好幾個月了，常常憶起老人家的生前教誨和臨終遺言，那么樸實，暖心，受用。
想起前不久臧迎春老師來我校送教的.《慈母情深》場景，課堂上學生痛哭流涕，聽課者也是熱淚盈眶，課后還久久不能釋懷。那不是小丑煽情所致，而是觸碰到了人性久違的感恩情結，情到深處淚自流。這又讓我想起國產電影《孔子》的票房不及同檔期上演的美國片《阿凡達》的十分之一，深層的原因是《孔子》弘揚的不過個人英雄主義，義字當先情次之，而《阿凡達》弘揚的是摩爾根關愛弱勢群體的責任和圣母瑪利亞的大愛情懷，詮釋了人類存在的意義。
生活中每個人都需要用一顆感恩的心來滋養。常懷感恩心，一生少遺憾。感恩是愛心之本，勇氣之源。感恩父母，你會教育好子女；感恩社會，你會健康快樂；感恩人生，你會無往不勝。
感恩節有感 篇4
《天天都是感恩節》這篇文章讓我對感恩的理解完全改變了。
一次美國之行，一位作家在旅館餐廳見三個黑人孩子在寫著什么，作家在和孩子聊時得知他們都在寫感謝信給媽媽。而且寫感謝信是他們每天必做的事，上面的內容不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下令他們的幼小心靈感覺很幸福的一點一滴。
人生并不意味一切都很美好，可能我們會遇到意想不到的挫折。如果我們被限制在這種不如意之中，終日不安，生活也不會因為我們的擔憂而更加美好。相反，如果像那三個孩子一般，把生命中的每一天都當成感謝節來過，天天都懷著一顆感恩的心，善于發現人間事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境，開闊的胸懷來應對人生的酸甜苦辣，讓原來平淡的'生活活煥出迷人的光彩。對于每一件美好的事物都應心存感激。
那個黑人孩子他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心幫助，感謝兄弟姐妹之間的互相理解……對于一般人來說理所當然的事，孩子們竟懷著感恩之心來面對，真讓人感動！
感恩節有感 篇5
歐·亨利若是僅靠他的“意料之外，情理之中”的結局而出名，那他也不會成為短篇小說之王了。在他的筆下，友誼、愛情，人性的光輝與黑暗，都具備引人注目的特色，并且令人常讀常新。
《感恩節的兩位紳士》就有一種似乎矛盾的特點——幽默中帶著哀傷。故事講述一個流浪漢每年都會在感恩節時得到一位老紳士的施舍——一頓美滿的午飯。但在這一年的感恩節，這位流浪漢在路過一個富人家時，意外地被請進去。因為那富人為了慶祝感恩節，決定請一個窮人吃午飯。當流浪漢吃飽喝足，坐在公園的長椅上時，他看到那老紳士向他走來，一如既往地請他吃飯。為了不讓老紳士失望，體驗到行善的快樂，流浪漢硬撐著吃了第二頓“飽餐”，隨后在回去的路上倒地而亡，被送至醫院。出人意料的是：不久后那位老先生也被抬入醫院，他快餓死了——為了省下請流浪漢吃飯的錢，他已經三天沒吃東西了。
老紳士與流浪漢可能太拘泥、太刻板了，所以他們互相為對方做出了無私奉獻的同時，卻導致了悲劇的結局——一個撐死，一個餓死。如果故事是這樣：一個貧窮的老紳士傾其所有，救助了一個饑餓的流浪漢，自己卻餓死了，那么這種故事我們會很容易感動。為什么？因為讀起來簡單，因為老紳士犧牲了自己可以換來流浪漢的生存。
現在歐·亨利給我們講述了這樣一個令人哭笑不得的故事，我們該怎么去讀？這個迥然不同的結局讓人覺得荒誕，老紳士的犧牲似乎是那樣地不值，而流浪漢的遷就又是那樣地可笑。但是這個貌似滑稽的故事卻讓我笑不出來。他們都是那種為了體諒他人的尊嚴和快樂，寧愿自己忍受痛苦的人——也許這就是作者稱他們兩位“紳士”的.原因。結局雖然是這種犧牲的不值，但我更多的是理解他們，那顆體諒和善良的心，讓我們讀來笑中含著淚，而淚光中卻又能浮現出心中的贊美。
從我的角度，歐·亨利告訴我們：無論造成了多么糟糕的后果，為人奉獻、自我承受仍是應被支持與夸贊的事，因為它本身是一種美德。
感恩節有感 篇6
想一想感覺時間過的真快，才來實習的時候還是秋天，轉眼間，就進入到了冬天，今天是感恩節，我需要感恩的人有很多，腦海中浮想聯翩。
首先我想感謝我的父母，是他們含辛茹苦的把我撫養長大，不圖回報，父母對子女的愛是天地下子偉大的愛，我打心眼里特別要感謝我的媽 媽。爸爸生病后基本上不能干重活，家里前前后后都是媽 媽一個人在忙，我上學，能幫忙的時候只能是寒暑假，媽 媽既要工作又要照顧家里，自己一個人扛起了整個家。一個女人，想想會有多么的不容易，有的時候會看到媽 媽一個人在哭泣，我知道她心里的苦，但她從來不像我和爸爸抱怨什么，在外人看來她是那么的堅強。媽 媽常常教育我，要學會感恩，感謝那些曾經幫助過你的人，一個學會感恩的人，才會在社會上立足，無論生活饋贈給你什么，都要堅強的去面對，天底下沒有過不去的坎。媽 媽教會我太多，我最想和媽 媽說的就是&ldqu;媽，你以后可以不用那么辛苦了，咱們家還有我，我已經長大了，我會為您撐起一片天&rdqu;，感恩節，感謝父母，把我們帶到這個世界上來，讓我們品嘗世間的酸甜苦辣，看云卷云舒，感世間百態，然我們在陽光下健康成長。
感恩節，我想感謝我的老師。自從實習當了老師之后，知道了老師這個職業真的是太不容易了。每天起早貪黑的，目的就是教書育人，做老師是一個良心活，需要用心起做，對每一個孩子負責。每一個課，都要經過精心的備課，考慮這樣那樣的情況，每天都的想怎么樣教知識，學生才更好的接受。一個老師往往要教好幾個班級，那么多學生，每一個學生都的用心去管理，不僅要把知識教會他們，還要教會他們如何做人。想想教自己的每一個老師沒有一個不對自己關懷備至的，想想就覺得感動。想想自己以前也有不懂事的`時候，老師管自己總以為老師是找自己的事，不知道老師那是關心自己。感恩節，感謝老師，是他們教會我們如何做人，陪伴我我們成長。
感恩節，我們需要感謝的還有很多。感謝同學、感謝舍友、感謝朋友、感謝親人，感謝那些曾經給予我們溫暖和希望的人。
我始終相信一個會感恩的人，一定是一個充滿愛的人，因為有愛才會有希望，有愛才會有一個寬闊的胸懷的人，才會包容別人。有愛的人，才是一個善良的人。
感恩節有感 篇7
一、活動名稱
“感恩你我，快樂成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排
開幕式：11月XX日(周五)
主題活動：11月XX日——11月XX日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月XX日(小、大班) 11月XX日(中班)
四、活動流程
一、環境：大展板的制作，XX號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報。
二、開幕式
1、時間：11月XX日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的`語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
四、感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：
小班準備好護手霜、信物愛心，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
后續活動
1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、活動反思與小結。
感恩節有感 篇8
故事講述的是一個常年受饑餓折磨的窮人與一位老紳士之間的故事。他們有個奇怪的約定——每年感恩節，窮人便會特定的地方等待著老紳士的到來。老紳士來了之后，會帶這位饑腸轆轆的窮人飽餐一頓。這就是他們之間神圣的約定。對老紳士而言，一頓飯錢簡直微不足道，但是，他卻從其中找到了助人的樂趣。而窮人的目的也并不完全是在于那頓豐盛的飯菜，更重要的是能使一位老人如自己所愿。
這個傳統延續了九年之久，第十年的感恩節，窮人照慣例走在去約會地點的路上�？砂肼飞希F人被一幢住宅的管家請進了門，并可以享受一頓豐盛的大餐。原來住宅的主人——兩位老太太，她們也有一個奇怪的傳統——在正午把第一個饑餓的路人請進門，讓他大吃大喝，飽餐一頓。饑餓的窮人抵擋不住食物的誘惑，敞開肚子，吃了起來。當他心滿意足地走出住宅時，才想起了和老紳士的約定。但他還是如約與老紳士碰了面。老紳士將他帶到了一處餐廳，窮人為了不掃老紳士的興，只能裝作饑餓難奈地狼吞虎咽起來。盡管窮人那時只剩下挪動身子和呼吸的力氣了。
故事的結局是——兩人在回家的路上都暈了過去，被送進了醫院。窮人是因為吃得太撐，幾乎撐破了胃，而老紳士，一位在前些日子還家財萬貫的富翁則是因為三天三夜沒有吃東西，身體脫虛，而在路上倒了下來。
讀這篇文章就好像是在嚼一只橄欖，甜味中帶了一絲酸澀，讓人在漠然一笑之后，不由思索良久。
文中的主人公，充其量不過是兩個“小人物”，在當時社會背景下蕓蕓眾生之一，但這兩人相濡以沫的人性魅力卻是那些“大人物”，“權貴們”所無法匹敵的。讀完全文，為結局可悲的同時，也為這人性的光輝所驚嘆。那位老紳士在身上只剩下一點錢的情況下，完全可以選擇不去赴約，但是他看重的不是金錢，而是誠信，是與那位卑微的流浪漢的約定，因此他寧可餓死也不愿意食言。一個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要。讓我們捫心自問，自己真的能像他這樣嗎？這相比如今社會上一些只要自己利益受到損害就不擇手段的人來說，老紳士的人性魅力顯露無遺。再看那個窮人，盡管食無求飽，居無求安，沒有受過教育，但是他比任何當時受過良好教育的“權貴”都充滿魅力 ——那是人性的魅力。老紳士請他吃飯時，他可以對老紳士說自己已經飽了，可他為了圓老紳士的心愿，為了不讓這個信守承諾朋友失望，選擇咬緊牙關，把飯菜吃得干干凈凈。也許這很可笑，但這背后所展現出的精神，令人為之震撼。
不過這篇文章，也有正反兩方面，應從辯證角度出發。流浪漢明明已經飽了，老紳士卻再請他吃飯，最后落得個流浪漢差點撐死的結局，流浪漢在自己已經飽了的情況下，沒有告訴老紳士實情，使得老紳士差點餓死。我們應當施惠于有需要者，而不能根據自己的意愿強加于人 ，如果這樣，那便只成了虛假的形式。無論是給予還是享受，都應當從雙方角度考慮。老紳士與流浪漢在誠信面前不免有些太拘泥，太刻板了。同理，流浪漢在知道自己與老紳士有約的情況下，依舊選擇接受其他人的食物，最后害了自己，這也能看出人性的貪婪，這種利益面前永不滿足欲求更多的心態，不僅僅是流浪漢，更是社會上的那“一類人”。相信大家小時候一定聽過“撿了芝麻，丟了西瓜”這個故事，這何嘗不是一種貪婪的體現，一種被利益的誘惑俘虜的現實�；蛟S有人會覺得，老紳士對流浪漢是“施舍”，是一種上層對底層的一種憐憫。這篇文章中老紳士與流浪漢，身份的差距雖然巨大，實際上，給予者和被給予者，是同等地位，被給予者享受的是物質上的得到，而給予者享受的是精神上的滿足。還有那些拜金的.服務員，種種人物，是當時社會的一個縮影，一個真實寫照。
在本文中，老紳士與流浪漢，上演了一出喜劇，一出悲劇，悲喜之間，一笑之后，或許多少能悟出些人生的哲理，看見人性的偉大，透過偉大，讀出那深深的諷刺。這也正是歐亨利的偉大之處。歐·亨利小說中感人至深的落魄的小人物在艱苦的求生環境中，仍能對他人表現出真誠的愛與關懷，做出難能可貴的犧牲。為了給丈夫購買一條白金表鏈作為圣誕禮物，妻子賣掉了一頭秀發。而丈夫出于同樣的目的，賣掉金表給妻子買了一套發梳。盡管彼此的禮物都失去了使用價值，但他們從中獲得的情感是無價的。為了鼓勵貧病交加的年輕畫家頑強地活下去，老畫家于風雨之夜掙扎著往墻上畫了一片永不凋落的常青藤葉。他為自己的杰作付出生命的代價，但青年畫家卻因此獲得勇氣而活了下來。一個富人已經淪落到挨餓的地步，但他堅持履行自己的一年一度在感恩節請窮苦朋友吃飯的職責。而剛吃飽飯的窮朋友為了使對方滿意，也忠實地扮演了自己的角色。他們各自做出犧牲，為的是給他人一點安慰。所有這些都未必稱得上轟轟烈烈的大事，而是小人物們日常完成的小事，但正在這些小事上，他們達到了善，達到了自己精神境界的至高點。
兩位男士，一群人，一顆顆明星，匯成那一輪太陽，或許多少能在他人心中留下一抹陽光。
感恩節有感 篇9
感恩是一首歌，唱出了人間的真情旋律。感恩是一把火，點燃了人間珍貴的情誼；感恩是一朵花，散發出人間最美好的回憶。然而，感恩與成長是密不可分的，他們肩并肩地向我們走來，感恩中，體現了我們的成長；成長中，我們懂得了感恩。
時不時的，我的腦海中又浮現出那些熟悉的畫面。那是一個冷得叫人窒息的冬天，一個北風怒號的夜晚。房間里，還沒有開空調，冷得我直哆嗦，我快速鉆進被子，不一會就進入了夢鄉。
隱隱約約，我好像聽見了父母的低聲談話。緊接著，房間里的燈忽然亮了起來，睡眼朦朧的我忙把頭伸進被子里。不料，一雙溫暖卻粗糙的手輕輕地把我的頭托起。我不耐煩地的'睜開了雙眼——是爸爸。爸爸眼神中的光芒罩住我，它溫柔似水，但又犀利無比，似乎在批評我蒙頭睡的不良習慣。這時爸爸小心翼翼地為我整理被子，生怕我著涼又怕把我弄醒。我注視著爸爸，他的一舉一動都令我酸楚，一種濃濃的東西糊在心頭。每天，我都享受這種溫暖。可是，爸爸呢，誰又為他著想呢？每晚，我都想緊緊抱住爸爸。告訴他：“謝謝您為我的擔心，我已經長大了，不用您如此的擔心了。我一定會謹記您對我的每一份關懷，以后好好地報答您！”
從此，我每天都會對著送我上學的爸爸說再見，微笑著說：“爸爸，工作的時候要多注意身體，不用擔心我在學校的生活�！蓖砩�，我也會和爸爸玩耍，跳跳繩，散散步，也會談談學校的一些逸聞趣事。此時，他都會露出會心的笑容，而我的內心也會無比的高興。
記得有一次，那天是他的生日，在我的記憶中，爸爸從來沒有過過生日，他似乎忘記了自己的生日，同往日一樣，上班工作。這一切的一切，我看在眼里，疼在心上，我知道：我長大了，我要學會感恩！我要學會感恩身邊的一切。心想著，毅然拿出了準備許久的禮物徑直朝爸爸走去，忍住淚水說：“爸爸，辛苦了，生日快樂！”那一刻，爸爸怔住了，顫抖地接過我手中的禮物，竟有些不知所措，只是不停地笑著，我分明看到爸爸的眼睛里閃爍著幸福的光芒。我知道：爸爸感受到了我的一顆感恩的心。
人生的道路是曲折坎坷的，在你的人生道路上，一定有不少的艱難險阻，挫折和失敗。一定也有不少的人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；一定也有不少的人伸出溫暖的雙手，為你解除生活學習的困擾；一定也有人付出自己的一切，讓你攀上人生的高峰……這一切的一切，難道不值得我們感恩嗎？不值得我們回報嗎？只有感恩身邊的一切，才能使我們更加茁壯成長，駛向光明幸福的彼岸！
感恩節有感 篇10
愛是一種能力，是一切能力的基礎，感恩是愛的表現。不懂得愛、不會感恩，就失去了一切美好情感的基礎。一個孩子如果心里沒有愛，他的聰明、勇敢、堅強、無所畏懼等品質越是卓越，將來對社會構成的危險就越可怕。
常常在新聞中看到，少年雇兇殺母（父）、因父母責罵離家出走甚至放棄生命，前不久，還看到綦江一個6歲的小女孩因母親錯怪自己拿了家里5毛角，而硬生生地砍掉自己的手指頭！生活中也頻頻有家長抱怨“現在的孩子自私、不好管”。孔子說“人之初，性本善”，美好的東西有著強大的感染力，父母、老師、親戚朋友都無私地把愛給了我們的孩子，為什么孩子倒形成了這樣偏執的性格，不會愛人，也不會愛自己？為我們的孩子搭建愛與感恩的心靈家園，讓孩子們不但在愛中成長，更要學會理解愛、懂得愛，然后還要奉獻愛，這對孩子健康人格的形成具有深刻的意義。
第一、愛要告知。愛孩子是為人父母者一生的常態，正因為這個“�！弊�，孩子們自哇哇墜地開始，便接受著無私的.關愛。如果不告訴他們，父母為什么會愛、為了愛他們父母做了怎能樣的努力和犧牲，孩子自當以為自始如此，當然自該如此，那么不懂愛、不知感恩又有什么奇怪呢？我女兒最喜歡吃豆芽，市場上賣的不大放心，為了讓女兒吃上真正的綠色食品，外婆就自已發豆芽。女兒大飽口福的時候，偶爾會埋怨：“自己做的豆芽太‘瘦’了，買的多好呀，真摳！”于是， 我告訴她，外婆為什么要自己發，為了豆芽長好，外婆每天要澆四、五次水，每一次澆過水以后又得不厭其煩包上毛巾……，“這是愛心牌的豆芽呢！”女兒聽了立刻轉過頭對外婆說：“外婆，謝謝您！”后來，每次吃豆芽的時候，她總是特別起勁，還告訴妹妹“這是外婆做的‘愛心牌’豆芽！”她也會舉一反三：這些菜都是外婆精心為我們準備的，都是‘愛心牌’！
第二、愛要學習。沒有任何一種能力會天賦而來，我們要給孩子學習愛的機會。一是“以愛育愛”，父母身教為先，言教相隨，孩子小小的心靈會因為得到、懂得而深深感動；二是讓在孩子在表達愛的過程中享受愛人的快樂，愛、給予、奉獻，那怕一點點也要給到孩子足夠多的認可和贊揚，孩子會更快樂去愛去感恩。
第三、愛要發現。套用一句名言“世界不是缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛”。孩子明亮的雙眸在感知世界的過程中，父母要指導他們去發現愛。草木吐綠是春的愛、荷花綻放是夏的愛、枝頭碩果是秋的愛、雪花紛飛是冬的愛。你的成長是身邊所有人的愛。為父母添一次飯，是你對父母的愛；為老師遞一杯水，是你對老師的愛；把地上的紙屑扔進垃圾筒，是你對學校的愛……，善于發現愛，孩子才會有一顆懂得感恩心。據說美國的羅斯�？偨y有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！蓖ǔ碇v，失盜后，人們會痛罵盜賊無恥，并自嘆倒霉，而羅斯福卻能從失盜這樣的事情上找出三條感恩的理由。懂得感恩的心造就了這樣的境界！
搭建愛與感恩的心靈家園，不僅僅為我們的孩子，也為了我們自已，因為愛與感恩，都是雙向的情感交流，付出越多，回報越多，對于父母來說，還有什么比我們的孩子身體、心智的健康和快樂更好的回報呢？
感恩節有感 篇11
感恩，從古至今都是一種文明禮儀，更是一種健康的心態，所以，學會感恩非常重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學、朋友……但是，世界上最值得我們感恩的人是我們的父母。
我們的父母大部分是普普通通的老百姓或工人，但在子女的心中他們確是世界上最偉大的人。父母對我們的愛是無法用語言形容出來的。
從我們生下來的那一刻起，父母就有了一個新的任務，那就是照顧我們，教育我們。我們小的時候，父母給我們洗尿布，哄我們睡覺。那時，我們小根本體會不到父母的辛苦，現在我們漸漸長大了，才慢慢體會到了父母的`不容易。父母每天在上班的同時還要照顧我們的衣食住行，頭上的銀絲和額頭上的皺紋越來越多，可他們卻無暇顧及，他們把所有的心思都用在了我們做兒女的身上，為的是把我們教育成有用的人。而我們有時還因為父母的一句嘮叨發脾氣，甚至和他們頂嘴。想想這些，我們的內心是多么的愧疚。
曾經聽說這樣一個故事：有個小女孩和父母吵架了，一氣之下跑出家門，他走了很遠，直到發現一個賣餛飩的老婆婆后，才感覺到肚子已經餓極了，可他沒帶錢，老婆婆看出來后，給她煮了一碗熱騰騰香噴噴的餛飩，她感動得掉了眼淚，后來，老婆婆了解到他是跑出來的，對她說：孩子，我只是給了你一碗餛飩，你就如此感動，你的父母可是養育你已經十多年了，你怎么還和他們吵架？女孩愣了，吃完餛飩后，她扭頭往家跑去，遠遠的，他就發現父母在路口正等她呢！
是啊，有時我們會對別人給予的一點小小的恩惠感激不盡，對父母一生的付出卻視而不見。
寒冷時，是父母給我們溫暖，炎熱時，是父母給我們打扇，饑餓時是父母給我們做飯菜，煩躁時是父母給我們分憂愁，遇到困難時是父母教我們堅強面對�？蓱z天下父母心，我親愛的父母，我們不理解你們是多么的不應該！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對……”耳邊又傳來熟悉的聲音。父母時刻教育我們，關心我們，鼓勵我們，我們現在要做的就是要理解父母，好好學習，取得好成績，將來做一個有用的人，讓父母親為我們感到驕傲。以此來感恩父母，同時我也呼吁所有的同學都參與到感恩父母的行動中來。
本篇議論文圍繞“感恩”進行論述，提出了“世界上最值得我們感恩的人是我們的父母”的論題，通過一系列豐富的道理論證進行了富有說服力的闡述。文章語言流暢而極有感染力。
感恩節有感 篇12
感恩是什么，是父母辛勤勞動時子女遞上一杯溫水；是人們栽種下的樹木為人們擋住一片熾熱的驕陽；是長大的烏鴉為年老的父母銜來可口的食物。我看了《少年向上真善美伴我行》，對感恩這一方面有了更多的理解。
可能是因為天災，人為，病魔的所做作為，一些人在肉體或精神上受到了傷害。在這其中，部分人可能對生活失去了希望，認為這個世界上已經沒有什么可以留戀的。但還有一些人，認為自己不能被坎坷所打敗，堅持不懈地向自己的目標努力著，奔跑著，而成功之神也常常在這群人中播撒著自己的`喜悅。而史蒂芬·霍金就是這樣一種人。霍金是一位著名的物理學家，是科普著作《時間簡史》的作者，同時也是以為肌萎縮側索硬化癥患者。霍金在21歲時不幸患上肌萎縮側索硬化癥，幾乎全身癱瘓，后來又因為肺炎做了穿氣管手術，失去了語言能力。就是在平常人看來毫無希望，滿是絕望的境遇下，霍金卻沒有放棄他對生活的堅持，他用盡自己的時間，用盡自己的精力，用盡自己的心血去破譯宇宙所蘊含的奧秘，向人們解釋宇宙各種各樣，奇妙無比的景象，是當之無愧的“宇宙之王”。而在一次學術報告會上霍金更是告訴了人們自己為何會堅持到現在的原因�；艚鹚兴麗酆蛺鬯挠H朋好友，更重要的是，他有一顆感恩的心。面對病魔，可能有很多人選擇放棄，癱瘓已經是很可怕了，還要失去語言能力，這不是一般人能承受下來的。而霍金選擇堅持下去，不向困難低頭，最終成為了人們所敬仰的人。
霍金擁有感恩的心，我們也可以擁有，這是我們自己的權力。我們的母親——地球，她孕育了成千上萬種生物，她無私地向我們奉獻著她的一切�？�，我們呢？溫室效應，干島效應，熱島效應……這些污染像雨后春筍般瘋狂地生長著，不僅僅危害到地球，還影響到了地球上的生物。社會上都在呼吁保護地球，可真正在保護地球的人有多少，難道嘴上的呼吁只是一個傳遞嗎？地球給我們一切，就像母親給予孩子們幸福的快樂，而我們卻肆無忌憚地破壞，毀壞。地球給了我們一切，我們不應該好好感恩地球母親嗎？如果我們人類繼續如此長期發展下去，給地球的傷害將是毀滅性的！地球不是無限大，她只是一個星球，而且，在宇宙上，再也無法找出和地球有水有樹有陽光的星球。所以地球給了我們一切，我們要保護環境，感恩地球。
我們要學會感恩，為自己所擁有的一切感恩，感恩生活，世界，親人，好友……如果我們人人都有感恩的心，那世界將會是多么美好。感恩心連心……
感恩節有感 篇13
大家知道每年11月的第四個星期四是什么節日嗎?是美國的感恩節!感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：樂于把得到好處的感激呈現出來，并且回饋他人。感恩，它雖說是個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發自內心的感激。感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。
“誰言寸草心，報得三春暉”�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩�！暗嗡鳎咳鄨蟆�，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對世間所有人、所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的.起碼修養。生活中很多人不會、或不愿感恩，在自然界鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。
只有擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母生育、養育之恩，才會懂得珍視學校老師啟蒙、教育之恩，才會懂得珍惜社會和大自然供養之恩;擁有一顆感恩的心，才能更體會到自己的職責和責任;擁有一顆感恩的心，就會多一些寬容與理解，少一些指責和抱怨;擁有一顆感恩的心，就會多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠;擁有一顆感恩的心，就會多一些真誠與團結，少一些欺騙與渙散。
感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，我們每個人都應該學會感恩。學會感恩，是邁向自我實現價值重要的一大步，心存感恩與向人道謝是兩個讓人通往成功的習慣，而向別人表達謝意是尊敬與禮貌最高的表現方法，也是建立與維系人際關系的最安全方法。一個人會因感恩而感到快樂，一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。
心懷感恩就要既感激關心幫助我們的人，也感激欺騙傷害過我們的人——
感謝傷害你的人
感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;
感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;
感激中傷你的人，因為他砥礪了你的人格;
感激鞭打你的人，因為他激發了你的斗志;
感激遺棄你的人，因為他教導你應該獨立;
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;
感激斥責你的人，因為他提醒了你的缺點。
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