音樂作文【常用5篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的音樂作文5篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

　　音樂，是我們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的一部分。它是一劑良藥，能讓人忘卻煩惱，他是一位永恒伴侶，陪著人哭泣與歡笑，他也是一盞明燈，指引人走出絕望。

　　音樂是振奮人心之物。古時(shí)候士兵出征，會(huì)伴隨戰(zhàn)歌，會(huì)有無(wú)數(shù)婦女為自己的丈夫，兒子或者父親送上激昂的歌聲鼓舞士氣。當(dāng)軍隊(duì)陷入低迷，一首軍歌可以振奮精神，恢復(fù)士氣。凱旋之時(shí)，人們會(huì)送上贊美的歌，褒獎(jiǎng)士兵們的英勇無(wú)畏。驚呆響起，戰(zhàn)歌蒼穹如血，車輪滾滾，英雄豪杰們大喊：“我輩已到奮起之時(shí)。”即使憑借著簡(jiǎn)陋的武器也能殺得敵人聞風(fēng)喪膽，似乎到現(xiàn)在都能聽到八路軍出擊的小號(hào)聲。如今21世紀(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)過去，但我們的戰(zhàn)歌永不停歇，它鼓舞著我們?cè)谛碌膽?zhàn)場(chǎng)上，與外國(guó)較量，比拼高端實(shí)力，一首國(guó)歌指引我輩奮起前進(jìn)。

　　音樂是撫慰創(chuàng)傷之物。古詩(shī)蘇軾創(chuàng)作一詞《水調(diào)歌頭》，暢想無(wú)數(shù)思念與祝愿，唱出多少年頭，是不朽之作。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”的美好祝愿不僅撫慰那是于家人離散的不幸人，也許得今人為自己家人送上福音。席慕蓉說過：“青春是本倉(cāng)促的`書，我們含著淚一讀再讀。”年輕氣盛的人喜歡搖滾新穎的歌，這是他們活力來源之一，可當(dāng)他們?cè)谏鐣?huì)中打拼碰撞一身傷，成年之時(shí)，不再聽那瘋狂的吶喊，偶爾碰到，總會(huì)出神許久，這些歌正式記錄了無(wú)言的青春，足以扶貧社會(huì)痛打之傷。

　　音樂是教人成長(zhǎng)之物。音樂的韻律是人們身體力行，而音樂的歌詞則是音樂之魂。大多數(shù)人事先聽取覺得悅耳，真正讓人心靈戰(zhàn)栗的是歌詞。《義勇軍進(jìn)行曲》中的歌詞吶喊中國(guó)人站起來，號(hào)召人民為中華之崛起而奮斗，敲醒了不舒服渾渾噩噩的中國(guó)人，就是人成長(zhǎng)為無(wú)愧于人的人，再也不是什么“生而為人，我很抱歉。”而是把民族偉大復(fù)興而奮斗。不僅是國(guó)歌，就算是流行音樂也叫人成長(zhǎng)。從《隱形的翅膀》一曲稱火遍大江南北，憑借的是它歌詞中成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)，他感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，與無(wú)數(shù)人達(dá)成共鳴，鼓舞了人，激勵(lì)人們勇敢地成長(zhǎng)。

　　音樂，是人類靈魂樂園。音樂為我們灰色生活添光添彩，音樂讓無(wú)數(shù)人類靈魂共鳴，音樂使人振奮，使人心安，使人成長(zhǎng)，音樂無(wú)愧于人類靈魂樂園。

音樂作文 篇2

　　兩道彎彎的眉毛，像柳葉似的，可能是因?yàn)樗��?jīng)常聽優(yōu)美的音樂，眉毛很柔的緣故吧。高高的鼻梁上架著一副大大的'眼鏡，鏡片后一雙大眼睛總是閃著智慧的光芒。她雖然沒有沉魚落雁之貌，但是有音樂天賦。你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的小小音樂家—袁樂涵。

　　她之所以稱為小小音樂家是因?yàn)樗�每次拉二胡都很投入，什么事都不想，你說這是不是一個(gè)活生生的小音樂家？學(xué)校里有一次關(guān)于音樂的比賽，她積極地報(bào)了名。賽時(shí)，老師把我們領(lǐng)入場(chǎng)地看表演。第一個(gè)演奏的就是她，看她不慌不忙的拉著二胡，那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律縈繞著整個(gè)表演場(chǎng)。突然，似一股清泉從高而陡的山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽，我好像站在水潭旁仰頭欣賞銀帶般的泉水。“多美的旋律啊！”我不禁感嘆道。直到她演奏結(jié)束我依然沉浸在那美妙的琴聲中。

　　正是由于這種全身心的投入，她說音樂水平突飛猛進(jìn)。她獲得的獎(jiǎng)狀可多啦！市級(jí)的，省級(jí)的……

　　你說這么可愛的小小音樂家有誰(shuí)會(huì)不喜歡她呢？

音樂作文 篇3

　　生活中聲音總是無(wú)處不在，它像一個(gè)個(gè)小精靈似的。

　　我來到森林中傾聽這自然聲腳踩在落葉上沙沙做響，這聲音十分脆耳，聽起來讓人心情舒暢，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫著“熱啊、熱啊……”或許是受知了的感染，不由得多了幾分悶熱，這時(shí)如果再下一場(chǎng)清涼的雨那就好了。天，似乎聽到了，雨，悄悄地來了。

　　先是聽見它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘，我站立之處成了看雨的.好地方，誰(shuí)能說這不是天地給我的恩澤？ 不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處的溪流里，“咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕……”我閉上眼睛，隨這著聲音便進(jìn)人了一個(gè)奇妙的音響世界，這是一個(gè)水的世界有魚，有青蛙……我聽到了各種聲音：魚兒吹泡的聲音，青蛙“呱呱”的叫聲……

音樂作文 篇4

　　我愛彈琴，我愛音樂。

　　當(dāng)我還在媽媽的肚子里的時(shí)候，我便對(duì)音樂表現(xiàn)出了興趣。我是一個(gè)好動(dòng)的孩子，每天都在漆黑的世界里閃轉(zhuǎn)騰挪，高興起來，還會(huì)不知疲倦地對(duì)著媽媽的肚子踢上幾十下，甚至上百下，媽媽不堪其苦，就放音樂給我聽。一聽到音樂，我便會(huì)變得異常安靜。媽媽為了讓我安靜，也為了不讓我像她一樣五音不全，每天都聽?zhēng)资�分鐘音樂，這就是我的音樂早期啟蒙。

　　來到這個(gè)世界上十個(gè)月左右，我便可以隨著音樂的韻律舞動(dòng)四肢。強(qiáng)勁的節(jié)奏，我就扶著床沿上下蹲起，這是我自創(chuàng)的迪斯可；舒緩的旋律，我就抬起左腿左右晃動(dòng)，這是劉氏芭蕾……盡管談不上美，卻足夠大人們欣喜若狂的了。四歲時(shí)，媽媽送我去學(xué)電子琴。于是，不論刮風(fēng)、下雨，我都第一個(gè)到，最后一個(gè)走。因?yàn)槟挲g小，老師說的許多話都不能聽懂，我便回到家反復(fù)琢磨、研究。練琴時(shí)左右手配合不協(xié)調(diào)，我用右手使勁拍打著那雞爪一樣不聽使的'左手。我哭了，媽媽卻笑了。

　　慢慢地，我的基本功扎實(shí)了，每首曲子，我都是班里彈得最好的。四年半的學(xué)習(xí)，我獲得了電子琴九級(jí)證書。在老師的建議下，我開始學(xué)習(xí)鋼琴。

　　相對(duì)于電子琴，練鋼琴更苦更累，有很多難以言傳的技巧。我多聽、多練，十次不行，二十次……我堅(jiān)信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。朗朗不是說過嗎：“哪里有什么音樂天才，如果別人也像我一樣每天練十四個(gè)小時(shí)的琴，也都會(huì)是音樂天才。”

　　我喜歡巴赫的嚴(yán)謹(jǐn)，喜歡貝多芬的豪放，喜歡斯特勞斯的浪漫，喜歡莫扎特的抒情……當(dāng)初練時(shí)的滯澀慢慢褪去，我的十指便幻化成快樂的精靈，它們?cè)谇冁I上輕盈地跳躍、飛舞，如同十個(gè)活潑的小精靈，一串串音符在我指間傾瀉而出，優(yōu)美的旋律沖出樓宇，帶我到金色的海灘漫步，到熱帶的叢林歷險(xiǎn)，到動(dòng)物的王國(guó)玩耍，與童話中仙女依偎……我在音樂的天空下自由飛翔，在音樂的海洋里舒盡情地遨游，我已化身為美麗的蝴蝶，五彩的小魚，我的心里溢滿了幸福！

　　學(xué)琴的路還很漫長(zhǎng)，但我堅(jiān)信，我會(huì)走下去。

　　我愛這黑白琴鍵，我愛美好的自然，我愛生活！

音樂作文 篇5

　　我的夢(mèng)想是成為音樂家。

　　小時(shí)候，只要一聽見音樂，我就會(huì)從小床上爬起來，咿咿呀呀的.跟著唱。媽媽領(lǐng)我出去廣場(chǎng)玩時(shí)，一聽到跳廣場(chǎng)舞的音樂，我也會(huì)走過去揮舞著小手，跟著一起唱一起跳……

　　再大一點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)的字多了，就可以把歌詞背下來，認(rèn)認(rèn)真真地唱歌。

　　一次同學(xué)過生日，每個(gè)同學(xué)都拿了一件禮物，而身為同桌的我竟然忘帶禮物了。只好用英語(yǔ)給他唱了一首生日歌。同桌不但沒生氣，還說我唱得好，開心極了。

　　奶奶見我這么喜歡唱歌，就給我報(bào)了聲樂班。每天早上練聲唱歌，有時(shí)還學(xué)著唱譜呢。

　　自從學(xué)習(xí)了聲樂，我也有了演出的機(jī)會(huì)。我去哈爾濱參加大型演出活動(dòng)，第一個(gè)節(jié)目就是歌曲《八葉花》，表演者當(dāng)然是我。第一個(gè)上臺(tái)，有很多表演經(jīng)驗(yàn)的我沒有緊張，表演結(jié)束后，觀眾給我拍手叫好，三個(gè)評(píng)委給了我八分。過一會(huì)兒，我又表演了東北大鼓，這可是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，三位老師給了我十分。表演結(jié)束，我得第一名。

　　我離夢(mèng)想越來越近了，我要繼續(xù)努力。

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