職業老師作文(集錦6篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的職業老師作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業老師作文 篇1
老師的職業有哪些?嗯……這個問題好象有點自相矛盾——老師的職業明明就只有一種嘛!但是，如果你仔細觀察，就會發現老師還有“兼職”喲!
語文老師：兼職——教室值班員。
“中住生馬上下餐廳吃飯，走讀生坐著別動，別受干擾!”每當聽到這催促聲，我就知道賀老師開始“工作”了。記得賀老師第一次說這句話的時候，我興高采烈地收拾好書包準備回家，以為我們走讀生可以作鳥獸散了，然而，半天沒見一個同學走的動靜。我轉頭四處張望，看到同學們都在奮筆疾書，心里暗自一笑：小笨蛋，賀老師沒那么狠的，不可能讓我們寫完一大篇作業才走吧!結果，直到同學們陸續寫完作業上交時，我恍然大悟，呀!真的寫完作業才能走!
記得以前期末復習時，林老師總是每天留我們寫完作業才給我們“放羊”。林老師再三強調：“時間就像海綿里的.水，我們要擠出時間，這樣我們的復習時間就會更多，成績才會更好。”唉，不僅是中午、下午放學，就連一星期僅有2節的體育課、電腦課……全部都被霸占了。
如果每個語文老師都那么“敬業”，“偷懶家族”可能就得銷聲匿跡了……
數學老師：兼職——檢討書回收者。
如果你到我們班隨便問一個同學：“你們寫得最多的是什么?”答案一定不是數學練習題或者試卷，而是檢討書!比如前幾天，我們進行了一次數學小考，成績很不理想——最后一道題全班有百分之五十人做錯，當然我也在其中。我閉上眼睛，一邊準備接受批評，一邊幻想快點“雨過天晴”，我們無憂無慮嬉戲的情景。然而，誰知何老師“大發慈悲”，沒有責備我們，一臉嚴肅地讓我們回家寫反省書，而且必須400字以上!嗚呼!我寧愿被痛斥得狗血淋頭，也不愿意苦思冥想400多字的檢討書，我得損傷多少可憐的腦細胞啊……
如果把我們寫過的檢討書疊在一塊，我敢打賭，準比我們的家庭作業本厚上好幾倍!稱數學老師為“檢討書回收者”一點兒也不假。
英語老師：兼職——批評語貢獻者。
這種職業聽起來很古怪，大概算得上全世界最獨特的職業了，從業者也就只有英語老師一人。就拿《少年智力開發報》的第一期考試后第一節英語課來講吧!那天，老師氣勢洶洶地走上講臺，把試卷朝“專家席”上一摔，開始工作了——
“看看你們，考得那么差!這就是我連夜改試卷的結果嗎?你們像不像話，要不要我念分數給你們聽?算了，我把大概多少分到多少分有多少人念給你們聽好了，聽完最好把臉往外扔。不及格：26人，90分以上：16人，61~89的：20人。聽到了沒，不及格的人數比90分以上的同學還多!這是有史以來你們考得最差的一次……”我閉著眼睛等待“狂風暴雨”過去……我們真的想從英語老師口中聽到一次表揚的話語，哪怕一次也行呀!
以上就是我目前發現最突出帶有“兼職”的老師，如果你還有其他發現，請即時補充喲!
職業老師作文 篇2
中華之崛起，不在于那些形形色色的人，而在于那些默默無聞，為了學生廢寢忘食的老師。
現在，已不是對老師頂禮叩拜的時代。但我們對老師的尊重絕不可以因時代的變遷而減少一絲一毫！
“一日為師，終生為父”老師的愛遠比父愛博大，比母愛細膩，比友愛純潔。老師的愛是一切美好的化身。老師除了教授我們知識，還教會我們為人處世的真諦！
老師是靈魂的`工程師，擁有桃李滿天下，但不求任何回報。日復一日，年復一年，堅守在崗位上，兢兢業業，從不松懈。轉眼間，老師鬢角上的青絲漸漸被白發取代，而我們就如同一只只雛鳥長大，展開老師賜予我們用知識豐滿的羽翼，振翅藍天，翱翔九霄！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師正如同一艘舟船，載著我們去游覽知識的海洋，到達理想的彼岸。“只懂得給予，卻不懂得索要報酬。”不正是描寫的我們敬愛的老師嗎？
老師是太陽，照亮我們理想的路；老師是船標，指引著成功之路；老師是火炬，為我們驅走黑暗；老師是橋梁，讓我們走向成功的彼岸。
老師，永遠偉大的職業！
職業老師作文 篇3
高二寫人作文 : 職業——老師_600字
老師，這是多么神圣的職業啊！
老師，是我們航海的時候指路的燈塔；是黑暗中那一束光亮的火苗；是我們走向成功道路上的路標；是心靈建設的工程師。
老師，是辛勤的`園丁，在人生的大花園里為我們這些正在努力成長的小花朵每天都澆撒著知識的水滴，為了讓我們快樂，為了我們每天都能更豐富一些，以后能綻放出更炫麗的花朵而揮灑知識的汗水。
老師，都說老師是蠟燭燃盡了自己照亮了別人。不，我不這么認為，我覺得老師應該是路燈，給我們在黑暗中照明，讓我們在前進的道路上不至于迷路或停滯不前；老師是電燈，他在一邊補充著自己的電量，再轉化為引導我們的明亮的光束。
老師，這是多么神圣的職業啊！
老師啊，為了下一堂課能讓我們更容易接受和吸收知識，在那辦公卓上不停的備課，為了把課講得生動起來讓課堂活躍起來，不斷地翻找關于本課相關的知識故事，這些都是為了讓我們更好的吸收知識。
老師啊，下課你為了為我們批改我們的作業您又開始忙碌了起來。您總是把每一行每一個字看過去，把每一個錯字都給改正過來，寫的不好的為我們重新寫一遍，一直看到半夜，有時候作業多了甚至一夜不睡第二天為我們備下堂課。
老師啊，這些都是您的工作，您是多么辛苦為了我們您總是記得在沒什么，看到我們受傷您覺得比你自己受傷還難受，是的這就是您，這就是我們喜歡的老師您。
老師啊，這是個多么神圣的職業啊！
職業老師作文 篇4
老師，我的職業人人心中都有一個美好的理想。有的人想當一位護士，有的人想當一位醫生，有的人想當一位工人。而我卻想當一位無私奉獻的老師。我想當一位老師。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們在陽光下幸福地綻放;在我心里，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹。每天，老師都會把養料奉獻給我們，讓我們長成參天的大樹。冬日來臨，老師又悄悄落下，化做我們生命的養料。到了春天，我們的根部又抽出一棵棵小樹苗。漸漸地，漸漸地。我進入了夢鄉，夢見了我真的成為了一位老師。我手拿書本，正在給學生講課。下課了，我又陪學生玩游戲，玩著玩著，我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現在雖然那么和藹可親，但是我也有嚴厲的'一面。只要有哪個同學不乖，我就會給他講一個故事，然后讓他從故事中明白一個道理，再讓他學會做人。中午，我在班級里批作業，有誰做錯了，我就一個一個地讓他們到我這兒來。我先給他們進行講解，再出幾道類似的題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉眼間，就到了下班時間，可我還是不停地工作著，豆大的汗珠從我額邊滾下，傍晚，只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是辛勤的。老師是偉大的，老師是忙碌的，老師是和藹的，老師是無法用詞語形容的。老師，我愛您！所以，我想當一位無私奉獻的老師。
職業老師作文 篇5
老師這項職業，猶如啞巴吃黃連——有苦說不出。
老師布置作業很多，而我們又在晚上趕時，心里就會頓生怒氣，就會想：老師干嘛布置那么多，我們還有其他的作業，一點兒也不為我們思考，怎么會有這樣的老師！！！！我們不妨換位思考，老師布置這么多的作業是讓我們多吸取點知識，也許在我們責怪老師的時候，他或許在想：給學生們布置那么多的作業，她們現在可能還在做吧！當我們在趕作業時，老師也在給我們批改作業呀！！
教師，有很多語言是贊美她們的，什么“人類靈魂的工程師”“像蠟炬一樣燃燒自己，照亮他人”，對，是沒錯，老師確實像這些一樣，但是，被這些華麗的面紗鋪蓋有什么用，事實呢？工資低，還不能體罰學生，有時遭到學生的辱罵，比如一些娛樂（KTV，指的.是健康的那種，和家人一起去），老師都不能進去，一進去的話，別人就會說：“吁！！！那是個老師，怎么進去了，這個老師品質不好”說這些話，老師還不是一樣，老師也是人吶，只準別人進去，老師就不能進去，進去的就是品德低下的。什么道理，老師半夜三更還在批改作業，我們已經熟睡，第二天早上，老師和我們一樣還得早起，還有很多工作要做！！老師迫不得已才會打學生！！心里的苦，只能自己慢慢咽下！
比如像日本，教師就是最神圣的，因為是他們教育了孩子，可以說是人們心中的神，在公共汽車上，看見了老師家長要讓座，教師的工資是很高的，而！唉！一個月，天天努力工作，得的工資也不高，真的很苦！
請體諒老師的苦，他們的心里是很寂寞與無助，別以為他在課堂上很兇，其實，你在課底下和他聊聊，他會很高興，因為他的付出有人看見，有人明白他了，試著與老師交朋友，走進他們的心里，那埋藏著辛酸的淚與苦的心里！！！
職業老師作文 篇6
每集體皆有大家的最愛職業，如：護士、醫生、軍人等，而我最愛好的卻是老師這個言當。你想曉得為什么媽？告知你吧，首先我的父母想讓我當個老師，果為她既體點又輕松（從某方面去說，她狠輕松。）當然也很辛苦。其次，當老師很光彩，能夠傳授孩子們常識，讓他（她）們惡佳學習，在未來即便不說為齊世界全人種干出什么奉獻，要讓他（她）們成為一個有文明、有涵養、博覽群書的人；還有機遇錘煉從彼的才能，讓自人變得讓人尊重讓社會器重。
取此共時，我還要作一位賴老師（如果可能）。如與學生聊心，關懷他（她）們，還要讓所有老師都要這樣，讓孩子們發明愛的蹤影，體味愛的滋味，感觸愛的親熱……讓他（她）們知講愛就在身邊。這樣美的職業怎能不是我的最愛，我的憧憬呢？
更須要闡明的是，該老師在教導那些固執不化、愛俏皮搗鬼的'教生時那種手足無措，怒火中燒卻又不忍心擊罵的感到實讓己刻骨銘口啊！而應這些學生被感召之后本人又是那么愉悅，那么驕傲。
從另一方面來說，老師又是一個讓人尊敬的稱說。他解釋老師是蒙人尊敬的，更是授人愛戴的，不然怎么會有“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干”這樣的美言來謳歌老師呢？所以，我們學生要尊敬老師，不能以粗魯無禮的立場看待老師，假如不是這樣，那么老師對學生醉生夢死的付出豈不是空費：所以我們不僅要尊敬老師，還要學會感仇。
在咱們的學習跟生涯中，有很多夸獎和贊賞老師的話語、詞句、詩歌，而老師們卻在默默地貢獻，替祖邦山河發掘沒更多更棒的我才，讓他（她）們修設祖國，讓祖國變得更添繁華強盛。就是由于這樣老師才是爾的最愛，我的偶像。
我愛“老師”這個稱謂，愛這個職業，更像老師這樣的人。
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