音樂作文(優(yōu)秀7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的音樂作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

　　光線暗了，投向舞臺的是一雙雙充滿期待的眼神，四處寂靜，朦朧的聲音叮當(dāng)響起.......這是在學(xué)校的明城堂，一場音樂會拉開序幕。雖然我對樂器并不是太了解，但是聽了這場音樂會，我卻更加明白了為什么說音樂是相通的沒有任何界限。

　　出場時，看到他們一個個器宇軒昂，步伐輕盈，渾身都流露出天生音樂家的浪漫氣質(zhì)。這么多音樂人組成的集體聚集在舞臺上，多么耀眼。親眼目睹交響樂團(tuán)出現(xiàn)在自己的眼前，是那么近，那么真實，同時也令我震撼。兩邊排開的椅子，構(gòu)成了一個龐大的樂團(tuán)。

　　演奏開始了，音樂婉轉(zhuǎn)動聽，我眼球被指揮人余老師那全身心投入的指揮動作吸引，他身體前傾，拿著指揮棒，時而緩慢柔美時而迅速有利地指揮著，更甚則在舞臺上踏著步子、打著節(jié)拍。雖然他留給我的只是背影，但我仿佛能夠看到他那專注的眼眸，陶醉的微笑，看他的指揮棒所指揮出的輪廓，與旋律相輔相成、交相輝映。怪不得說指揮是整個樂團(tuán)的靈魂。

　　隨著指揮輕盈得甩動指揮棒，各路樂器競相奏起——小提琴歡快得躍動，那是奔跑在春天懷抱的精靈；大提琴沉穩(wěn)得搖擺，那是流出于山澗的小溪；笛子吹出清涼的風(fēng)，悠悠揚揚，自在飄渺，好似春風(fēng)拂面，溫柔而又清爽；喇叭唱出快樂的歌，飄飄灑灑，活潑調(diào)皮，好似春的孩子，稚嫩而又天真...... 音樂，原來可以這樣風(fēng)情萬種，美侖美奐。坐在臺下，靜靜地聆聽，我仿佛在與音樂女神攜手同游，飄向云端，又輕輕地落回塵世。又恍若在茫茫大海中蜻蜓點水般飄然而至，悠哉樂哉。這難道就是所謂的“羽化而登仙”。

　　看到如此龐大的.樂團(tuán)演奏，我才知道原來一首歌，一支曲子，它的每一個音符，每一個節(jié)拍都凝聚著作曲家的情感，并非信手拈來，憑空而造的。因此，我明白了為什么流行音樂只能流行一時，而經(jīng)典音樂可以流芳百世。它們是作曲家內(nèi)心發(fā)出的情感，因此它們經(jīng)得起時間的考驗。一首首樂曲有著一段段他們的故事，有的催人奮進(jìn)，有的令人喜悅。最令我感興趣的便是吹嗩吶的演奏者，我想是他多年的用功練習(xí)，才能練就成這口技，就如同嗩吶一般，令人震驚。

　　將近兩小時的演奏，演奏者們絲毫沒有顯現(xiàn)出疲憊之感，仿佛都置身于音樂之中，享受音樂的洗禮。聽了這場音樂會我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡樂器了，雖然他沒有流行音樂那么前衛(wèi)那么火爆，可是的它的高亢，它的婉轉(zhuǎn)，它的節(jié)奏都無不體現(xiàn)著這個有音樂的國度的悠久歷史和文明。

　　音樂竟然有如此的感染力，我從沒有想過，我只是覺得這是一種學(xué)習(xí)，一種心靈的交流。在習(xí)慣了流行音樂的嘈雜后，有這樣一段時間靜靜地聆聽，欣賞高雅音樂，無疑是一大享受。在繁忙緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們真應(yīng)該找點時間來聆聽音樂，欣賞藝術(shù)，豐富自我，不是嗎？

音樂作文 篇2

　　生活是什么？答曰：生活是一首歌，我們踏歌而行。有的人厭惡生活，有的人熱愛生活，但我們都必須學(xué)會生活。

　　“吱喳” “吱喳”聽見了嗎？生活的輪子被卡住，為什么？因為我們的生活少了一種東西——音樂。對，音樂是生活的潤滑劑，有了音樂的滋潤，我們才能如歌行板，我們才能自由快樂地航行。如果沒有音樂，再快樂的心情也會被一掃而空。我們甚至能聽到的空氣中的分子碰撞而發(fā)出不愉快的“吱喳、吱喳、吱喳--------

　　音樂讓生活賦有活力。因為有活力，我們身上的自信風(fēng)采更加煥發(fā)。我是一個熱愛音樂的人，我的生活因為音樂而別樣。我們是音樂的.主宰者我們愛流行音樂，但我們不會忘記那些曾經(jīng)在歲月的長河里扣動著我們的心弦的老歌。

　　音樂是一道處方，如果你常失眠，不妨聽一下《小夜曲》，如果你想振奮起來，那就試聽一下貝多芬的交響曲，如果你想發(fā)泄你那糟糕的心情，何不嘗試在重金屬的搖滾樂中舞動自己。音樂這一道處方，是一道神奇的處方，他讓我們的生活像琉璃一樣閃閃發(fā)亮。

　　音樂，似霧里看花。在那朦朧的霧里，我們哼著小曲，追隨心中的理想，享受著快樂的人生。

　　在音樂中，我們堅強(qiáng)并且快樂地活著。

音樂作文 篇3

　　這是一個夏初秋末的傍晚。我剛剛走出校門，忽然一場瓢潑的傾盆大雨從天而降，嚇得我“愴慌而逃”。

　　一道道刺眼的閃電，一聲聲巨大的雷響，伴著在高歌“嘩啦嘩啦”的DD雨，緊張地籌辦一場音樂演出。

　　我跑到車站，雨下得更大了。不知什么時候，狂風(fēng)也哼起自己的老調(diào)，為雨伴奏。“噼啪噼啪，噼啪噼啪”晶瑩的雨珠隨著音樂的高潮起伏，青黑色的柏油路面上泛起一陣陣銀亮。一陣密密的，細(xì)細(xì)的雨珠向我撲來，它讓人迷戀卻睜不開眼睛，不得不害羞地轉(zhuǎn)過身“回避”。

　　明亮的電光一閃一閃，那是燈光大師閃電在操縱著自己的儀器；“轟隆，轟隆”雷在使勁打著鼓，雨點打在“盛”滿水的`路面上，“綻放”出一朵朵晶瑩剔透的花兒來……

　　遠(yuǎn)處的一切朦朦朧朧，模糊極了，仿佛在仙境中穿梭，逗留。卻不像煙雨朦朧的江南。雨漸漸小了，遠(yuǎn)處那如煙如霧的輕紗也漸漸揭開了，但閃電還是不停地亮著刺眼的光，雷還是不知疲倦地響著……仿拂要把人們帶入新的高潮。

　　漸漸地，這場音樂會接近尾聲。終于，雨停了，閃電停了，響雷也停下了DD音樂會隨著一道光芒四射的閃電，一聲震耳欲聾的雷鳴，結(jié)束了。

　　到家了，雨后天晴！大地接受了“音樂”的洗禮后，空氣那么清新，天空那么藍(lán)凈，周圍的建筑看起來是那么醒目……

　　在這美好的時空里，靜靜地享受這種安謐靜美吧……

音樂作文 篇4

　　音樂是一串音符，一段旋律，一句句歌詞組合而成的主要產(chǎn)物嗎？不是的，音樂只是件免費贈送的商品，真正重要的產(chǎn)物，是作者的心。

　　音樂，就是一座心的圣殿，無數(shù)共鳴的心在這里相遇，與作者的心交流，彼此用心感受，在快樂中快樂，在憂愁中憂愁，亦是件美事。

　　我就很喜歡在音樂中與他人的心相交，閑暇時拿出手機(jī)，旁若無人地聽起來。我喜歡聽的音樂五花八門：快樂的.，悲傷的，各種樂器合奏的，名曲，小調(diào)，中國的，外國的。。。。。。但永遠(yuǎn)不變的，是去與作者的心相連，手與手相接。他快樂時，我亦快樂，他悲傷時，我亦替他感到悲傷，音樂只有在感悟作者的思想和感悟人生時才別有一番韻味。頓時，音樂從死文字中活了過來，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，正是因為心的力量才使它充滿活力。

　　除了感悟心，也要感悟旋律。我聽音樂時并不在乎作者編的歌詞，而是聽他作的旋律，最好是讓自己將切身的體會嵌入其中。在感受憂傷充溢的曲子，仰望天空，沉思，想想自己的傷心事，和著旋律，獨自陷入孤寂，這就更能了解作者的心情。

　　走在無人的林蔭小道上，摘一朵鮮花，偶爾會有幾片樹葉如蝴蝶般飛下來，落在路邊一塊長滿青苔的石頭上。清脆的鳥鳴，悅耳的蟲聲。若此時聽音樂，那就大煞情境了。這一花，一木，一鳥，一蟲都是大自然為譜作屬于它的音樂而創(chuàng)造出來的。靜下心來，仔細(xì)聆聽大自然的聲音，真希望自己是一棵樹，或立在寂靜無聲田野上，或在水平如鏡的小溪邊，或在高山峻嶺峰頂上，又或在氣勢磅礴的瀑布下，寂寞著站著，親近大自然。

　　在音樂的世界中感悟，你聽到的不是一串音符，一段旋律，一句句歌詞，而是作者與大自然那顆偉大的心的訴頌。

音樂作文 篇5

　　“冬天到，雪花飄，堆個雪人做伙伴……”是呀，在這寒氣逼人的寒冬臘月，怎么能沒了雪花的裝飾呢！

　　今天，我在暖和的被窩里睡了個懶覺，本想看看太陽的臉色如何，卻被那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的雪景給迷住了。只見平房屋頂上覆蓋了一層厚厚的積雪，地上、水泥板上，陽臺上都是白茫茫的一片，馬路邊的香樟與冬青身上掛滿了小而晶瑩的小冰掛，雖然雪壓住了它們的樹冠，但它們還是挺直了腰板，抵御著嚴(yán)寒。這又使我翩翩聯(lián)想到“大雪壓青松，青松且挺直。”的剛勁，“松竹梅守寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”的'其樂融融……

　　來到樓下，我匆匆扒完幾口粥便來到屋外與雪花玩起了游戲。我找出了做糕時的五角容器，在里面放滿了白雪，然后倒過來，把底部圓孔內(nèi)的分幣往下一按，一只真正的“雪糕”便完成了！制作完五、六個后，我把“雪糕”裝盤。擺飾完畢后，我想象著家人誤以為“雪糕”咬下一口后恍然大悟后悔不堪的場景，那一定會讓人笑掉大牙！

　　傍晚，我來到陽臺上，放眼遠(yuǎn)眺，只見田野里像是抹上了一層潔白的水粉，溝渠分明，被切割成了一方塊一方塊，既簡潔，而又明朗，令人心曠神怡！

　　看著這漫天飛舞的雪花，欣賞著雪的純潔，享受著這雪帶來的樂趣，真是別有一番滋味呀！

音樂作文 篇6

　　前天，爸爸的同事送給老爸兩張音樂會的票，音樂會在周六晚上大劇院舉行。

　　這兩張票，媽媽準(zhǔn)備讓我和姥爺共同去欣賞，老爺也愉快的接受了邀請。晚上我們吃完了飯，就一同坐車來到了大劇院。晚上的大劇院真漂亮呀！周圍草坪上的燈光齊射，就如盛大的頒獎典禮。人們從西面八方涌來，一同聆聽這一場優(yōu)美的音樂會。

　　看那舞臺上各種各樣的樂器，有鋼琴，有大提琴，有架子鼓，有豎琴等等。我想這些樂器演奏出來的樂曲一定完美無瑕！觀眾席上的燈光漸漸變暗，舞臺上的燈光漸漸變亮。場內(nèi)立即鴉雀無聲。音樂會開始了，從后臺出來了四位表演者，他們身穿服裝亮麗。其中，有一位阿姨是彈鋼琴的，有三位叔叔分別是敲架子鼓的，拉大提琴的，吹長笛的。臺下觀眾掌聲熱烈。

　　演奏開始了，第一部分是長笛的獨奏，長笛吹的層次清楚，高低分明，悠揚頓挫，仿佛在月光下賞月一般；鋼琴也隨著彈了起來，鋼琴的聲音又低又淳，再配上長笛的高音，形成了明顯的.對比，聽起來層次分明，優(yōu)美動聽；架子鼓不時也跟了上去，鼓點時快時慢，時輕時重，更添加了一份美感；大提琴的琴聲也加入了進(jìn)來，四種樂器的聲音融為一體，流向天宇。第一首曲子演奏完后，觀眾們對藝術(shù)家的演奏嘖

　　嘖稱贊，掌聲熱烈。接下來的三首曲子都是由這四位演奏時表演的，那位吹長笛的叔叔還吹了一會兒低音長笛，低音長笛的聲音和中提琴一樣，聲音宛轉(zhuǎn)悠揚。三首曲子的節(jié)奏各不相同，讓人聽起來很是舒服。

　　四位演奏師的表演結(jié)束了，不一會，從后臺又上來了三位漂亮的阿姨，這三位阿姨分別是彈鋼琴的，拉小提琴的，彈豎琴的。小提琴的聲音又高又尖，低音高音分別清楚，跟其他樂器的聲音截然不同。我從來沒有聽過豎琴的聲音，原來，豎琴的聲音優(yōu)美動聽，但是聲音不大。三種西洋樂器結(jié)合一起，聲音又柔又美，仿佛進(jìn)入了仙境一般。

　　《豐收漁歌》這首曲子讓我印象很深刻，從曲子里仿佛在我眼前出現(xiàn)了一個畫面：正直豐收季節(jié)，漁民出海打魚，漁民大豐收了，高興地載歌載舞……

　　優(yōu)美動聽的音樂會，真是讓我印象深刻。

音樂作文 篇7

　　這天的努力都功虧一簣了，看來，確實沒有人能在人生的路上一路順風(fēng)永遠(yuǎn)成功。最后場上有10個人都被選中了，我卻被落選了。這天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟勸我說：“沒關(guān)系的，這次沒有選中還有下次嘛!反正總有一次你會成功的。”周嘉豪表弟這一勸又激起了我的信心。是啊，總有一次我會成功的，我要繼續(xù)努力，因為世上無難事，只怕有心人嘛！

　　我最難忘的一節(jié)課在我的記憶中。有許多難忘的事，有的是令我高興，有的是令我后悔。在我記憶里，最難忘的不是一件事，也不是一個玩伴，而是一節(jié)課，至今令我記憶猶新的一節(jié)音樂課。

　　回想起來，那是三年前的事了。那時，我還上小學(xué)一年級。當(dāng)時，我在一班，不論是主科還是副科，我們班的成績都是一流的。因此，每個老師上公開課，都喜歡在我們班講。這不，音樂老師又找到我們了，說要帶我們?nèi)ナ欣镏v一節(jié)課，我們聽了十分高興。

　　公開課那天，我們來到一個很大的教室，里面有很多很多的老師來聽課。我們看了之后嚇了一跳，不過我們把情緒穩(wěn)定下來了之后，也覺得沒什么可怕的了。剛開始，我們和老師練習(xí)了一下發(fā)聲。我們先從“i”“u”開始練的，同學(xué)們練得都很賣力。有的練得滿頭大汗了，有的練得小臉變成了紅蘋果，還有的練得喘不過氣來了。然后我們又練音階，有高聲部的，也有低聲部的。我們不管唱哪個聲部都唱得非常準(zhǔn)。

　　后來我們又學(xué)習(xí)了新課，學(xué)唱《少先隊隊歌》。老師在上面講得有聲有色。一開始，老師先用粉筆寫出歌譜，然后講述歌的重點部分。他一邊講還一邊把重點部分畫出來。講完之后，老師又彈著鋼琴，一句一句地教我們。有的地方難一些，老師就反復(fù)地唱，生怕我們學(xué)不會。有的地方簡單些，老師就唱一次，一帶而過。不僅老師講得好，而且我們配合得也不借。我們都聽老師的`指揮：老師講的時候，我們就埋頭苦記；老師唱的時候，我們就馬上停下手里的筆，仔細(xì)地傾聽老師的美妙的歌喉；老師要我們唱的時候，我們就以最嘹亮的聲音來歌唱。

　　就這樣，我們很快就學(xué)會了這首歌，并能夠唱好它。快到下課的時間了，我們要做最后演唱了。同學(xué)們都打起了精神，隨著老師的伴奏響起，我們的演唱就開始了。歌聲在整個教室里回蕩，在場的所有老師。仿佛都陶醉了。有的老師，閉上眼睛細(xì)細(xì)地品味，有的老師手里還打著拍子，還有的老師甚至情不自禁地和我們一起唱了起來!我們終于唱完了，隨之而來是一陣如同潮水般的掌聲。這掌聲證明了我們的成功、我們的勝利!

　　那節(jié)課是我最難忘的，因為我們不僅取得了成功，更重要的是，它讓我們懂得了合作是成功的保證。

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