我喜愛的職業(yè)作文[匯編15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我喜愛的職業(yè)作文，歡迎大家分享。

我喜愛的職業(yè)作文1

　　在我的印象中，我最喜歡的職業(yè)就是幼兒教師，我覺得我們要做一個(gè)有心的教師就要把一個(gè)孩子教好，要把他們教好，就要做到最好。

　　在幼兒園里，有一個(gè)老師，他教的是幼兒語言，但是他說了很多幼兒園里學(xué)不到的，比如，小朋友不懂，就不懂；有的小朋友不懂，就不懂。這些都是在我們這個(gè)年級(jí)里學(xué)不到的，我覺得老師是教給我們知識(shí)的，他的知識(shí)不是天天教給我們的，他是教給我們做人的道理的。

　　在幼兒園里有一個(gè)老師，她教我們唱歌，教我們跳舞，讓我們?cè)谶@個(gè)年級(jí)里有很強(qiáng)的感染力，她是我們這個(gè)年級(jí)的語文老師，但是她的學(xué)生也不是一直教我們的，他們不懂得如何做人，所以她教育我們要做一個(gè)有心的.教師，讓我們學(xué)會(huì)做人。

　　這個(gè)年級(jí)的語文老師是我的班主任，他姓李，他教我們語文。

　　這個(gè)班級(jí)的班主任是我們的英語老師，是一個(gè)有一定的英語基礎(chǔ)的老師，他的學(xué)生也不會(huì)英語，他教我們的英語老師也不是一直教我們的，他教會(huì)我們一些基礎(chǔ)的東西，比如說，如果要我們讀的多，就會(huì)讀好；如果要我們讀得多就會(huì)讀的好一點(diǎn)，如果不好就不讀好，所以我們都會(huì)認(rèn)真的讀好，不能因?yàn)槲覀儗W(xué)的不好就不讀。

　　這個(gè)班級(jí)的教師都會(huì)給我們上課，讓我們學(xué)的很好。

　　這個(gè)年級(jí)的語文老師給我的印象最深。

　　這個(gè)年級(jí)的語文老師很負(fù)責(zé)很負(fù)責(zé)，他是教我們語言的。

我喜愛的職業(yè)作文2

　　我最喜愛的職業(yè)是廚師，這是為什么呢？這其中的一個(gè)原因是因?yàn)檫@是我從小的心愿。而且這里面還有一個(gè)故事呢！

　　我小的時(shí)候跟外婆外公一起住在偏僻的的山村里。有一個(gè)親戚請(qǐng)客，他的'兒子結(jié)婚，請(qǐng)我們?nèi)ゾ频昀锍砸活D飯。我跟著外婆外公一起去到了縣城里面，來到了一家酒店，這是我第一次來酒店里，我一進(jìn)門就被大廳的富麗堂皇的裝飾震驚了！心里不禁感嘆道：真漂亮！而吃飯的時(shí)候，菜一道道的接重而上，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這些色香味俱全的菜，口水都要把大廳淹沒了。開吃的時(shí)候，我一樣一樣的品嘗了起來，一樣比一樣好吃，我第一次吃到這樣的人間美味。于是我毫無疑問的吃撐了。而且我心里的一顆小種子發(fā)了呀，我立志以后當(dāng)一名廚師！

　　我想當(dāng)廚師的其他原因是因?yàn)�，如果你學(xué)會(huì)做很好吃的美食，那你就可以隨時(shí)吃到美食了！以后不去外面吃，在家里也可以吃到。

我喜愛的職業(yè)作文3

　　我們每個(gè)人都有屬于自己喜歡的職業(yè)，有的是醫(yī)生，有的是護(hù)士，有的是教師，還有的是警察……我最喜歡的職業(yè)幼師是一位幼兒園教師，他教會(huì)了我許多東西，給我留下了很深的'印象。

　　一個(gè)陽光明媚的下午，我和幾個(gè)小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。玩著玩著，我和伙伴們玩累了，便躺在地上休息。突然看見地上有一只小螞蟻，便走到那只小螞蟻的面前，對(duì)它親切地說：“小螞蟻，你好！”小螞蟻點(diǎn)了點(diǎn)頭，便爬了過去。我看見了，心里想：這只小螞蟻一定又想回家吧！可是，過了一會(huì)，小螞蟻不但不回家，還在那兒一直爬來爬去，就像在和我玩捉迷藏一樣。我想捉住這只小螞蟻，可是我的手太短了，不管怎樣捉，它還是不肯回家，最后我只能眼巴巴地看著它。這時(shí)，我突然想到了我們?cè)谟變簣@的時(shí)候。有一次我和幾個(gè)小伙伴一起玩捉迷藏，玩得正高興呢，突然，一陣“砰砰砰”的聲音嚇到了我。我轉(zhuǎn)過身子來一看，原來是幾只小螞蟻。我想了想，把它們放了。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，把它們吹跑了，小螞蟻卻重新回到了地面上。我看著這些小螞蟻，想，它們一定又在玩游戲吧！我看見它們玩得多認(rèn)真呀！

　　這就是我喜歡的職業(yè)幼師。

我喜愛的職業(yè)作文4

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一位幼教老師。每當(dāng)我看到那些老師，我的內(nèi)心就會(huì)充滿了對(duì)他們的敬佩之情。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)幼兒園的教師。每當(dāng)我看到那些可愛的孩子們，他們的笑容像花朵一樣美，像小鳥般快活，像大樹一樣挺拔，像草原一樣遼闊，像天空一樣湛藍(lán)。他們那純真的'笑容，就是我心中的一朵朵美麗的浪花。

　　幼兒園時(shí)期，我對(duì)幼兒園這個(gè)神圣而又充滿神往，在幼兒園里，老師教給我們?cè)S多知識(shí)，還教我們做人的道理，讓我們從一個(gè)個(gè)幼兒園的小朋友，成長為一個(gè)優(yōu)秀的大哥哥大姐姐。每當(dāng)老師上課，我們都是聽講非常認(rèn)真，老師也很認(rèn)真，老師說的每一句話，我們都銘記在心，老師教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)同伴、要互相幫助、要尊敬師長，要做一個(gè)有愛心的好學(xué)生。每當(dāng)我看到這些老師的面容，我的內(nèi)心就會(huì)涌動(dòng)的熱血沸騰。我一直以來，都認(rèn)為幼兒園教育是一個(gè)很輕松的工作，很輕松的事情，但是當(dāng)我看到幼兒的成長，他們的快樂，老師的教誨，就是一件件美好的事情，他們的快樂是來之不易的。

　　當(dāng)我看到幼兒園教師的時(shí)候，我就立志要當(dāng)一名教師，因?yàn)槲矣X得每一個(gè)幼兒，都是上帝派來的使者。每一個(gè)人都是上帝派來的天使，每個(gè)人都有自己的職責(zé)要去做。每一個(gè)教師都是平凡的，但是每一位孩子都是可愛的，我想我要做一個(gè)有責(zé)任心、有愛心、有耐心、有愛心的老師。

　　當(dāng)一位幼兒園教師是我的夢(mèng)想，我會(huì)努力，堅(jiān)持，不斷實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我一定要為夢(mèng)想而奮斗！

我喜愛的職業(yè)作文5

　　俗話說；三百六十行，行行出狀元，不一樣性格、不一樣志向的人對(duì)自我未來的職業(yè)有著不一樣的規(guī)劃。隨著身邊的同學(xué)不約而同地走出學(xué)校，不難發(fā)現(xiàn)我們身邊有各行各業(yè)的朋友，IT、教師、記者、建筑師等等。程序員用代碼編出操作簡(jiǎn)便的網(wǎng)頁界面，教師用知識(shí)灌溉出祖國未來的花朵，記者用敏銳的視角報(bào)導(dǎo)出社會(huì)實(shí)事，建筑師用豐富的構(gòu)念建筑出結(jié)實(shí)的房屋。形形色色、種類豐富的行業(yè)不僅僅帶給我們思維沖擊，也讓我們不斷思考自我能做什么行業(yè)、自我喜歡做什么行業(yè)。

　　小時(shí)候很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)橛X得教師是真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師是學(xué)校里最權(quán)威的主角。之后，隨著自我心智的成長和視野的開闊，越來越喜歡作家這個(gè)職業(yè)。第一次接觸文學(xué)著作不是什么水滸傳紅樓夢(mèng)這類名著，而是一本包裝精美的散文隨筆妞妞一個(gè)父親的札記。這是周國平作家根據(jù)自我的`經(jīng)歷，記載他與自我的愛女、愛妻之間的故事，文筆細(xì)膩，感情真誠。之后對(duì)這類作品的喜歡就像高速行駛的汽車因?yàn)閼T性而停不下來。

　　也許，很多人覺得作家不是一個(gè)高效、經(jīng)濟(jì)的職業(yè)。比起其他賺錢來的快的職業(yè)，它太過默默無聞。寫作的時(shí)候，著急不得、功利不得，作家們僅有靜下心來，不計(jì)名利，才能拋開世俗的眼光，審視自我的感受，構(gòu)思出充滿情節(jié)的小說，寫出優(yōu)美的散文來。

　　弗洛伊德最著名的；冰山理論說的是每個(gè)人能夠袒露在他人面前的自我僅有冰山一角，而我想作家是最能揭示出冰山其他局部的職業(yè)，這也是我喜歡這一職業(yè)最重要的原因。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人扮演著不一樣的社會(huì)主角，因社會(huì)期望、社會(huì)許可、社會(huì)名譽(yù)等原因，我們只能袒露一局部我。在作家的筆下，每個(gè)人物就像是剛出生的嬰兒赤裸裸地展此刻世人面前。作家把美丑、自私、漂亮、寬容、小氣等所有人類特有的秉性鮮活的給予給每一個(gè)主角身上，而讀者在閱讀的過程中，也能更好地審視自我。

　　有什么比審視和認(rèn)清自我更讓人歡喜，所以，沒有什么職業(yè)比作家更能感動(dòng)我

我喜愛的職業(yè)作文6

　　有很多喜歡的職業(yè)，曾經(jīng)想過當(dāng)醫(yī)生，想過當(dāng)律師，想過當(dāng)商人，想過當(dāng)軍人，想過當(dāng)科學(xué)家，但卻從來沒想過當(dāng)老師。

　　在我的心中，教師這個(gè)職業(yè)曾經(jīng)是所有職業(yè)中最沒意思的。每天上著同樣的課，沒有一點(diǎn)新意，穿得古板，表情嚴(yán)肅，反正沒有一點(diǎn)是我喜歡的。當(dāng)醫(yī)生可以解救病人，當(dāng)律師可以解救犯人，當(dāng)商人可以賺很多錢，當(dāng)軍人可以保衛(wèi)祖國，當(dāng)科學(xué)家可以造福人類。

　　可我現(xiàn)在卻認(rèn)為當(dāng)老師最好。教師是人類靈魂的工程師，是塑造人類思想，完善人類靈魂的人，是精神花園的園丁，是偉大的人。當(dāng)教師是偉大的，崇高的`，受人尊敬的。

　　曾經(jīng)有人對(duì)我說過這樣的話，醫(yī)生每天接觸的是病人，律師每天接觸的是犯人，而教師每天接觸的是學(xué)生，你說什么職業(yè)最好?聽了這句話，我感觸很深。是啊，這一系列的職業(yè)，有哪個(gè)可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢，無論是醫(yī)生還是律師，都不如教師的成果好，都不如教師的桃李滿天下讓人覺得更驕傲。

　　我熱愛當(dāng)一名教師。授人以漁是一種樂趣，也是一種驕傲�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也。”傳播人生道理，講授;專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑，這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊!

　　我現(xiàn)在可以堅(jiān)定地說，我喜歡當(dāng)教師，我熱愛當(dāng)教師，我為教師感到驕傲。

我喜愛的職業(yè)作文7

　　俗話說；人無志而不立。一個(gè)人假假設(shè)沒有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；夢(mèng)想是人生的指路燈；夢(mèng)想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉

　　懵懂的小時(shí)侯，當(dāng)我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的`心里立下志愿；；我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細(xì)心照料祖國大花園里的每一朵鮮花

　　如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實(shí)的話，我就會(huì)把上頭的語句落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去。我會(huì)用愛心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，教師是愛他們的。當(dāng)然，必要的時(shí)候，我也會(huì)給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心，下定決心改正最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，我會(huì)用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國棟梁而奮斗但我也不會(huì)逼迫他們?nèi)�學(xué)習(xí)

　　然而此刻，這一切都還只是泡影。

　　夢(mèng)想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響而我，那么選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自我的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)

我喜愛的職業(yè)作文8

　　每個(gè)人都有自己的愿望，有的人希望當(dāng)一名醫(yī)生，有的人希望當(dāng)一名科學(xué)家，我很小的時(shí)候就希望長大后能考上師范院校，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。有的.人想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能救人于危難之中，有的人想做一名律師，因?yàn)槁蓭熆梢詾槿藗兩鞆堈�義，而我比較喜愛教師這一職業(yè)，也許從很小的時(shí)候開始就喜歡了。

　　我想當(dāng)教師的原因有幾個(gè)，首先，從我讀小學(xué)開始，我就覺得教師這個(gè)職業(yè)是多么神圣，我希望我也能像教我的老師一樣，把自己所學(xué)的所有知識(shí)都傳授給我 的學(xué)生。其次，當(dāng)教師有很多業(yè)余時(shí)間能做自己想做的事，例如寒假和暑假，我可以利用這些假期去進(jìn)修，或者去旅游，這樣一來，就能充分地享受生活的樂趣。再 次，父母都認(rèn)為教師這一職業(yè)比較穩(wěn)定，生活也不用那么奔波。

　　于是，高考填報(bào)志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了就讀師范院校。如今，我已是師范學(xué)校大二的學(xué)生了，還有兩年多的時(shí)間，我將走出校門，踏上講臺(tái)，開始我的 教書育人之路。只是在這以前，我需要做的事情還很多，例如要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。因?yàn)榻處熯@一職業(yè)是神圣的，我必須要有真材實(shí)料才能把學(xué)生教好，如 果隨便應(yīng)付，那就是褻瀆了教師之名。

　　在過去的一年多里，我學(xué)到了很多，在接下來的兩年中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，我相信我將來一定能成為一名優(yōu)秀的 教師！

我喜愛的職業(yè)作文9

　　在中國職業(yè)很多很多，有一句話說得好，三百六十行，行行出狀元，在我看來，我的最喜愛的職業(yè)可以當(dāng)做是理想，有一首詩的名字也叫理想，"理想是石敲出星星之火，理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走到黎明！"

　　每個(gè)人最喜愛的職業(yè)也許都不一樣，有的人喜愛那些揮筆潑墨的書法家，有些人想當(dāng)大公無私的老師，有些人想當(dāng)在舞臺(tái)光彩熠熠的主持人……而我最喜愛的職業(yè)是一名服裝設(shè)計(jì)師！

　　小時(shí)候，我便對(duì)美術(shù)這一門科目有了濃厚的'興趣，報(bào)興趣班時(shí)，在美術(shù)與舞蹈兩門藝術(shù)之間，我便毫不猶豫的選擇了美術(shù)，對(duì)此媽媽還經(jīng)常說："你真應(yīng)該去學(xué)學(xué)舞蹈，提氣質(zhì)，要不我再給你報(bào)上？"但這樣的問話，一次又一次的被我回絕了，媽媽也無可奈何，人各有命，道不同不相為謀嘛，既然我那么堅(jiān)決，媽媽也不好再說什么，就隨了我，開啟了我的美術(shù)藝術(shù)之路。

　　自從媽媽給我報(bào)上美術(shù)興趣班后，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)的學(xué)問也是那么多，那么有趣，我見見，開始對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，有了興趣便有了勁頭，我慢慢學(xué)的越來越起勁，有時(shí)自己也會(huì)情不自禁的畫起來，當(dāng)然我都畫在紙上，因?yàn)閶寢屨f不要到處亂畫。

　　由于美術(shù)需要人，十分細(xì)心，要有耐心，要坐得住也因?yàn)槲覀円粫?huì)兒便是兩個(gè)小時(shí)，漸漸的我就有了耐心，有時(shí)走在路上，也會(huì)細(xì)心觀察人們的著裝，像他們這樣搭配是否好看沒關(guān)又不失大方，一般的人著裝必須要有深色系，淺色系，兩系相組成才不會(huì)顯得太單調(diào)。

　　哪天我在路上看到一位姐姐身著一件白色旗袍，白色看上去純潔無瑕，在白色布料上綻放著朵朵杜丹紅的艷麗，紅的動(dòng)人，兩色之間點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)青葉，像一幅風(fēng)景圖，但又不像是畫出來的，因?yàn)槟欠N顏色實(shí)在不像呢，用顏料勾勒出的顏色，這樣美麗的服裝也不由引得路上許多人駐足癡望，哪天我不經(jīng)意的感受到賣衣服的魅力時(shí)，也有了做服裝設(shè)計(jì)師的念頭，設(shè)計(jì)師這三個(gè)字漸漸的在我腦海中清晰起來，最后便刻在了我的腦海里，成了我的目標(biāo)。

　　如今我在向我的目標(biāo)努力，自己試著設(shè)計(jì)，先有幾件衣服的樣子在我筆下誕生，一切都只是為了成為設(shè)計(jì)師，我立志，將來無論怎樣，我都不會(huì)放下理想真正成為"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！"

我喜愛的職業(yè)作文10

　　小學(xué)的時(shí)候，很羨慕老師不用做作業(yè)，還可以改我們的作業(yè)，覺得改作業(yè)時(shí)打五角星很有意思，于是在自己以前的作業(yè)本上經(jīng)常學(xué)著老師的樣子打個(gè)√，再打個(gè)五角星，心血來潮時(shí)給自己連續(xù)打好幾個(gè)五角星。也就是從那時(shí)起，我喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕！

　　是的，教師是我最喜愛的職業(yè)，因?yàn)榻處熓翘�陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、 “最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的'合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。

　　無論在中國還是外國，久遠(yuǎn)以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)門類而存在了�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松�道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。

我喜愛的職業(yè)作文11

　　教師是我最喜歡的職業(yè)之一，高考填報(bào)志愿的時(shí)候，我也報(bào)選了師范專業(yè)。

　　我喜歡教師有三個(gè)原因:

　　首先，我覺得教師這個(gè)職業(yè)對(duì)社會(huì)很有用。孩子需要通過教師去獲取大量的知識(shí)，社會(huì)需要教師培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，國家的長久繁榮也需要教師持續(xù)不斷地進(jìn)行良好的教育。從大的方面說，人類文明的'傳承離不開教師的傳道解惑;從小的方面說，個(gè)人想要有所作為，有所進(jìn)步，也需要名師指路。

　　其次，我覺得教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)，是一個(gè)創(chuàng)造性很強(qiáng)的職業(yè)。教師是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)，在教的過程中，還要不斷地學(xué)，不斷充實(shí)個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能盡可能滿足每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在長年累月的學(xué)習(xí)中，個(gè)人的智力不會(huì)枯竭，個(gè)人的進(jìn)步不會(huì)停止。所以我覺得，教師每天都面臨著全新的挑戰(zhàn)，是一個(gè)挑戰(zhàn)性很強(qiáng)的工作。

　　最后，我覺得教師這個(gè)職業(yè)有許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情。比如，每年有兩個(gè)長假—寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時(shí)間來學(xué)習(xí)、娛樂,做到勞逸結(jié)合。

　　總而言之，教師是—個(gè)偉大的職業(yè)，我想當(dāng)—名光榮的人民教師，做一名人類靈魂的工程師!

我喜愛的職業(yè)作文12

　　我有很多喜歡的職業(yè),曾經(jīng)想過當(dāng)醫(yī)生,想過當(dāng)律師,想過當(dāng)商人,想過當(dāng)軍人,想過當(dāng)科學(xué)家,但卻從來沒想過當(dāng)老師.在我的心中,教師這個(gè)職業(yè)曾經(jīng)是所有職業(yè)中最沒意思的.每天上著同樣的課,沒有一點(diǎn)新意,穿得古板,表情嚴(yán)肅,反正沒有一點(diǎn)是我喜歡的.

　　當(dāng)醫(yī)生可以解救病人,當(dāng)律師可以解救犯人,當(dāng)商人可以賺很多錢,當(dāng)軍人可以保衛(wèi)祖國,當(dāng)科學(xué)家可以造福人類.可我現(xiàn)在卻認(rèn)為當(dāng)老師最好.教師是人類靈魂的工程師,是塑造人類思想,完善人類靈魂的.人,是精神花園的園丁,是偉大的人.當(dāng)教師是偉大的,崇高的,受人尊敬的.曾經(jīng)有人對(duì)我說過這樣的話,醫(yī)生每天接觸的是病人,律師每天接觸的是犯人,而教師每天接觸的是學(xué)生,你說什么職業(yè)最好?聽了這句話,我感觸很深.是啊,這一系列的職業(yè),有哪個(gè)可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢,

　　無論是醫(yī)生還是律師,都不如教師的成果好,都不如教師的桃李滿天下讓人覺得更驕傲.我熱愛當(dāng)一名教師.授人以漁是一種樂趣,也是一種驕傲.“師者,所以傳道授業(yè)解惑也.”傳播人生道理,講授；專業(yè)知識(shí),解除心中困惑,這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊,還有什么可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢!我現(xiàn)在可以堅(jiān)定的說,我喜歡當(dāng)教師,我熱愛當(dāng)教師,我為教師感到驕傲.

我喜愛的職業(yè)作文13

　　我喜愛的職業(yè)很多，比如小時(shí)候，我喜歡過醫(yī)生，能治病救人;我喜歡律師，口若懸河;我喜歡記者，可以到處旅游。

　　而我最喜歡的職業(yè)是老師。

　　每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上傳道授業(yè)解惑，不管是拿著粉筆還是拿著戒尺，都令我生生的敬佩。

　　所以小時(shí)候我就夢(mèng)想當(dāng)一名老師。

　　我認(rèn)為老師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。

　　老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代中華兒女智慧;老師，就像一枝蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人;老師，更像一個(gè)渡工，把一批批的學(xué)生渡到彼岸，而任勞任怨。

　　我覺得當(dāng)我作為一名人民教師，站在講臺(tái)上，給我的學(xué)生傳授我的生平所學(xué)的時(shí)候，望著教室里的`一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我會(huì)很幸福;當(dāng)我和自己的學(xué)生促膝長談之時(shí)，我會(huì)覺得自己融入到學(xué)生當(dāng)中去了，會(huì)感覺很開心;當(dāng)我可以幫助自己的學(xué)生解決他們的疑問以及其他困難時(shí)，我會(huì)覺得很有成就感;當(dāng)我和自己的學(xué)生一起成長時(shí)，我會(huì)覺得很滿足 。

我喜愛的職業(yè)作文14

　　在過去的，說長不長，說短不短的32個(gè)人生歷程中，我的職業(yè)生涯真的是少的可憐。大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入一家特別小的電商公司實(shí)習(xí)，后來轉(zhuǎn)入正式員工，前前后后干了也就不到半年的時(shí)間，最后也就辭職了！再后來就結(jié)婚了。

　　然后也就是在三年前，在一家小移動(dòng)公司，做了幾個(gè)月的業(yè)務(wù)員，再后來就自主創(chuàng)業(yè)，賣了兩年衣服。直到現(xiàn)在，自己再一次回歸家庭主婦，也就算不上擁有真正的職業(yè)！

　　但是在自己經(jīng)歷的，這短短的幾次職業(yè)生涯中，自己最喜歡的職業(yè)，還是在實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，做美工的時(shí)候的工作！每天從上班的時(shí)候，自己就認(rèn)認(rèn)真真做圖，然后直到下班的時(shí)候，完成了一整天的工作，那個(gè)時(shí)候真的是特別踏實(shí)！

　　就是一整天的工作，雖然就是在別人看來，只是不斷重復(fù)的工作，但是對(duì)于我自己來說，卻是一分都在其中的工作！有可能自己并不是那種特別聰明的人，所以并不喜歡做，就是特別需要?jiǎng)幽X筋的事情，喜歡做的事情也不過是不斷的重復(fù)做一些事情！

　　某人曾經(jīng)也說過，像我這樣的要求，適合去廠子里的流水線上上班，但是我卻覺得，相對(duì)于流水，像什么那種完全重復(fù)的工作來說，自己美工那份工作，雖然也是簡(jiǎn)單的不斷重復(fù)，但是里面也多多少少摻雜自己的一些想法，而這些想法是自己的能力范圍之內(nèi)的！

　　所以后來也就在想，如果有機(jī)會(huì)的'話，自己還想找這樣的一份工作做一做，就是不需要有太多的風(fēng)險(xiǎn)，也不需要，就是取單太多的責(zé)任，每天只學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的做自己應(yīng)該做的事情就可以了！

　　那算的上是到如今為止，自己最喜歡的一份職業(yè)！

　　雖然如今時(shí)隔好多年過去了，但是自己每當(dāng)回想起那一段經(jīng)歷，想起自己做美工的那一段時(shí)光，真的應(yīng)該算的上是自己人生中最快樂的時(shí)光了！

　　因?yàn)橄矚g，所以，倍加懷念！

我喜愛的職業(yè)作文15

　　我喜愛的職業(yè)很多，比方小時(shí)候，我喜歡過醫(yī)生，能治病救人；我喜歡律師，口假設(shè)懸河；我喜歡記者，能夠到處旅游。

　　而我最喜歡的職業(yè)是教師。

　　每當(dāng)看到教師在講臺(tái)上傳道授業(yè)解惑，不管是拿著粉筆還是拿著戒尺，都令我生生的敬佩。

　　所以小時(shí)候我就夢(mèng)想當(dāng)一名教師。

　　我認(rèn)為教師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。

　　教師，是辛勤的園丁，給予了一代又一代中華兒女智慧；教師，就像一枝蠟燭，燃燒了自我，卻照亮了別人；教師，更像一個(gè)渡工，把一批批的`學(xué)生渡到此岸，而任勞任怨。

　　我覺得當(dāng)我作為一名人民教師，站在講臺(tái)上，給我的學(xué)生傳授我的生平所學(xué)的時(shí)候，望著教室里的一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我會(huì)很幸福；當(dāng)我和自我的學(xué)生促膝長談之時(shí)，我會(huì)覺得自我融入到學(xué)生當(dāng)中去了，會(huì)感覺很開心；當(dāng)我能夠幫助自我的學(xué)生解決他們的疑問以及其他困難時(shí)，我會(huì)覺得很有成就感；當(dāng)我和自我的學(xué)生一齊成長時(shí)，我會(huì)覺得很滿足。

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