新年詩歌朗誦[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。那么問題來了，到底什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？以下是小編整理的新年詩歌朗誦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新年詩歌朗誦1

　　今天是個特別的日子，為什么說它特別呢？那就是因?yàn)榻裉焓鞘�二月三十一日，也就是說，是20xx年的最后一天。我們?yōu)榱思o(jì)念這個節(jié)日，就要在班里舉行一個詩歌朗誦會。

　　老師還說每人準(zhǔn)備一首詩或詩歌，還要配上音樂，不能超過三分鐘，而且，每人朗送完了還可以抽獎品。我準(zhǔn)備的是《冬》（一首詩歌），放的音樂是一首鋼琴曲：River Flows In You。今天下午，我們都想去裝飾教室。可是，要是去裝飾教室的話，一是必需去的最早，二是必需要拿一個打氣棒和很多氣球。我們班的于靜怡同學(xué)因?yàn)闆]有找好音樂想要用我的，于是，我們兩個就用了一個音樂。

　　到了下午，我去了之后，看見同學(xué)們都那么忙碌著，我也跟著他們一起忙碌起來。同學(xué)們有的打氣球，有的.吹氣球，還有的在粘氣球，都開心極了！穆老師還讓我們把自己要朗誦的詩名和自己的名字都寫在一張紙條上，交給劉湛群同學(xué)。

　　新年詩歌朗誦會即將開始，我們班的同學(xué)都?xì)g呼雀躍，擠的教室里水泄不通。接下來，比賽就開始了。第一個上場的是岳志遠(yuǎn)，他背的是《水調(diào)歌頭》。他放的歌曲是林海的琵琶曲，特別的好聽，我們班的同學(xué)都沉浸在他背的詩歌中。一個又一個的同學(xué)都上去了，我想：怎么還不到我呢?我又等啊等啊等啊等啊，終于到了我。

　　才開始我上去的時候是感到非常的興奮，可是過了一會兒，我就感覺我的聲音越來越小了，小了怎么能聽得見呢？于是，我又把聲音放大了一點(diǎn)。我表演完了，就去抽獎品。我還在心里想：千萬不要抽男的，一定要抽個好看點(diǎn)的。果然，我抽的是一個大熊抱著一個小熊，我感覺還挺可愛的。

　　詩歌朗誦會就要圓滿結(jié)束了，我還在賽場當(dāng)中，久久不愿離開！！！

新年詩歌朗誦2

　　時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

　　不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，時光的腳步又迎來了新的一年，我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長短；

　　真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺；

　　讓我迫不及待地要把這新年獻(xiàn)禮捧到各位面前。

　　我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

　　我只是千萬礦工中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

　　初登講臺的.我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；

　　在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

　　說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少煤礦工人為了我國的煤礦事業(yè)披肝瀝膽。

　　傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進(jìn)，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

　　而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn)；

　　與時俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

　　多少個黎明，牽著朝霞做伴；

　　多少個黃昏，踏著晚霞回還。

　　滴滴汗水中，把煤礦事業(yè)的天職謹(jǐn)記；

　　滿天夕陽里，只有對煤礦工人的殷殷期盼。

　　宇宙無邊，人生有限。

　　今生作為一名煤礦工人，還有何志何愿？

　　只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

　　青春不悔，生命無憾！

　　總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下此時的誓言！

　　我要教會各工人作到：

　　學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；

　　用真情，不腐、不爛、不酸；

　　似真金，不熔、不化、不軟；

　　做真人，不瘋、不癲、不懶。

　　理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

　　作為一名年輕的煤礦工人，我一定做到：

　　不浮、不虛、不假，用真誠；

　　不媚、不諛、不諂，講真言；

　　不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；

　　不驕、不躁、不餒，是真干。

　　為了中國的煤礦企業(yè)更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前！

新年詩歌朗誦3

　　元旦是春天，就像春姑娘聞風(fēng)而動，給人們留下許多新生的希望。就算你的希望埋在了心靈的深處，她，也會幫你把希望放飛!，也許，元旦是夏天，就向人們內(nèi)心中的太陽，在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明，給人們內(nèi)心點(diǎn)起一盞照明的.燈。，使他們能感受到幸福，溫暖……讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。也許，元旦是秋天，一個豐收的使者，把人們的內(nèi)心填滿喜悅、快樂，即使人們的心再空曠。讓人感受到豐收的快樂!，也許，元旦是冬天，一個白色的世界，考試吧無慮。下一場銀白色的大雪，為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。看!

　　元旦一來到，我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……，見不到一絲一毫的“憂愁”!，啊!元旦是美麗的!也是快樂的!，它，給人一種期望和希望……

新年詩歌朗誦4

　　新年快樂

　　日歷輕輕的翻開了新的一頁，哦，新的一年伴著明媚的陽光，悄悄走到了我們面前，我們用歡呼雀躍的心

　　欣然享受著你帶來的心靈的愉悅；

　　新的一年啊，你給我們孕育了

　　多少的期待多少的向往多少的渴望。

　　拋卻人生的憂煩，甩掉心中的負(fù)擔(dān)，我們輕裝待發(fā)，用最燦爛的笑容迎接新的一年；

　　所有痛苦的憂傷的無奈的，在今天這個日子，就讓它隨風(fēng)而去，相信明天陽光依舊燦爛，堅(jiān)信理想依舊與我們相伴。

　　唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；

　　舞吧，舞出我們的青春，我們的陽光；

　　快樂向前，熱情奔放，擁抱未來，放飛夢想；

　　走吧，走吧，光輝的陽光

　　全部生命都蒸蒸日上

　　萬物都在蓬蓬勃勃地成長我歡欣在涼風(fēng)中，在繁星下聽母親念詩，講故事

　　我歡欣風(fēng)云突起，迸發(fā)一場豪壯的大雷雨

　　我歡欣到海濱去游水

　　讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天

　　金色的時節(jié)，老練的時節(jié)天空高遠(yuǎn)，空氣新鮮

　　大地因豐盈而微笑了

　　那樣慈祥，那樣安靜

　　我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標(biāo)本我歡欣秋季運(yùn)動會

　　劇烈地競賽，英勇的拼搏精神我歡欣仰視千變?nèi)f化的云夢想著到太空遨游、游覽我愛冬季，我愛冬季

　　落雪了，落雪了

　　國際變得那樣皎白，晶亮每家的燈火顯得那樣溫暖而風(fēng)雪中挺立著松樹、梅花、冬青我歡欣堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰

　　我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣

　　我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個新年的降臨天然之神組織了四個時節(jié)每個時節(jié)

　　都有自個的風(fēng)味和姿勢每個時節(jié)都帶給我歡欣啊，每個時節(jié)我都喜歡！

　　女1：伴著冬日的暖陽，新年旋著婀娜的舞步走來。

　　男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。

　　女2：駐足凝望，歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子，男2：三百六十五級臺階之上，一場盛大的聯(lián)歡會于瞬間奏響。

　　合：新年！你好！你好！我們的20—1—2！

　　女1：抖落塵封在時光書脊上的記憶，男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡：

　　女2：這是一座知識的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學(xué)的傳奇。

　　男2：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。

　　女1：這里是教師成長的搖籃，合：厚德載物，引領(lǐng)著教師揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　男1：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的

　　合：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　女2：回眸過去，在逝去的十八載歲月里，男2：以研促訓(xùn)，教學(xué)相長；

　　女1：深度反思，積聚力量；

　　男1：大膽創(chuàng)新，鑄就輝煌。

　　女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白發(fā)、樂育棟梁。

　　女2：二小人用青春續(xù)寫了一個個激情燃燒的日子，男2：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎(chǔ)教育的航母。

　　合：我們開拓、我們創(chuàng)新

　　我們奮斗、我們進(jìn)取

　　我們追求、我們快樂

　　女1：這里有我們的歡聲和笑語，男1：這里有我們的困惑與迷離。

　　女2：這里有教師默默耕耘無私奉獻(xiàn)的堅(jiān)實(shí)足跡，男2：這逝去的一切，都會變成無比美好的記憶。

　　女1：十八載物換星移，十八載同舟共濟(jì)。

　　女2：十八載薪火相傳，屢創(chuàng)佳績。

　　男1：十八載天道酬勤，歲月不居。

　　男2：十八載春華秋實(shí)，十八載日新月異。

　　合4：二小團(tuán)隊(duì)告訴你：

　　合：求精、求新、求真、求實(shí)，是二小人恒久高唱的主旋律。

　　女1：面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，男1：二小人將用新的理念，新的視角，男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會文明與進(jìn)步再創(chuàng)佳績。

　　女2：新年是一個嶄新的起點(diǎn)，男2：元旦是一個閃光的里程碑。

　　女1：今天，我們暢想未來，激情滿懷；

　　男1：今天，我們構(gòu)筑愿景，心潮澎湃。

　　女2：我們心中燃起了信心和希望之火，男2：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。

　　合：我們義無反顧、我們風(fēng)雨兼程。

　　女1：新年總是在一年中最冷的時節(jié)到來，男1：然而，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

　　女合：這，是擁冬蘊(yùn)春的時節(jié)，合：冬之夢漸醒。

　　男合：這，是歲月更迭的起點(diǎn)，合：春之聲唱響。

　　女2：前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋，男2：前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立……

　　女1：那灑滿陽光的'校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏，男1：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的萬頃麥地。

　　合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　男1：在過去十八載的長路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。

　　合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。

　　感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，給我們前進(jìn)的無窮動力。

　　感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在二小和諧奮進(jìn)的集體。

　　男2：感謝那些曾經(jīng)的逝去，拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，女2：以一顆蕩滌過的心，靜靜地等待新年的到來，合：站在新年的起跑線上，向未來獻(xiàn)出我們最虔誠的祈禱：向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢想。

　　女2：以怒放的鮮花的心緒，期待一場馨香芳菲的花期。

　　男1：讓我們（領(lǐng)）自豪地道一聲：

　　合：新年，你好！你好，輝煌的xx我端起酒杯，在鐘聲的震響中迎來了新的一年

　　舊的一年便悄然退避

　　有幾片落葉

　　還珍藏在我的記憶里

　　有的已枯黃斷裂

　　只留下大致的輪廓

　　唉，無暇去修整了

　　我還能找到新的呀

　　我想，只要苦心還在

　　必將會有新的點(diǎn)綴

　　因?yàn)樵谛履甑拇箝T里

　　我窺見了璀璨的霞光

新年詩歌朗誦5

　　把歌的節(jié)拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，將母親的每一天都抒情得生機(jī)盎然，讓春天的語言閃動著綠色的'光芒。新年是帶著一曲牛皮戲來的，

　　把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，把母親的每一個憧憬都演繹得富饒激越，讓生命的潮汐渲染著城鄉(xiāng)的生活。新年是帶著一幅畫來的，

　　把你內(nèi)心深處的快樂和對山外世界的向往粘連在一起，

　　把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，讓溫暖的陽光親吻著泥土芬芳的清香。元旦晚會詩歌朗誦稿

新年詩歌朗誦6

　　飛進(jìn)新年的大門

　　領(lǐng)：大地，又迎來一個新春， 小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，齊：新的的一年，向我們敞開大門。

　　領(lǐng)：請問小樹，根是不是扎得更深?

　　當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?

　　甲：小樹說，我的根須，已經(jīng)在大地扎深;

　　我將向樹干、樹枝和樹葉， 輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領(lǐng)：請問大地，怎樣迎接新春?

　　報(bào)春花會不會開得更鮮? 小蜜蜂會不會更加辛勤?

　　乙：大地說，我將獻(xiàn)出， 繽紛的花朵，豐收的歌聲。 想信吧，報(bào)春花會更鮮艷， 小蜜蜂會把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問你們， 可愛的紅領(lǐng)巾， 當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒， 想怎樣大步前進(jìn)?

　　甲：過去的一年， 曾經(jīng)那樣激動人心; 老師在我的成績冊里， 寫上新的“優(yōu)”和滿分。 在新的一年里， 我要更加努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)。 像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡， 我要向知識的殿堂勝利進(jìn)軍。

　　乙：過去的一年， 文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村; “紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌， 正是我們勞動的結(jié)晶。

　　在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。 讓祖國高興地稱贊她的孩子; 人人都有一顆美麗的'心。

　　甲：過去的一年， 少先隊(duì)活動豐富又新穎， 《中國園地》上的小紅花呀， 又紅又艷，多么喜人。 在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾; 要為它增添新的光彩， 不是用語言，而是用行動。

　　乙：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。 打球、賽跑，個子長高了一寸， 拔河、投擲，力氣增加了幾分。 在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn); 像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔， 我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　領(lǐng)：啊!回答得好呀， 祖國聽見了你們的聲音。

　　把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，二十一世紀(jì),中國的新主人!

　　甲：對!在金色陽光照耀下， 我們要向二○○八進(jìn)軍。

　　乙：四個現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn)， 讓社會主義大廈高聳入云。

　　甲：我們今天努力創(chuàng)造

新年詩歌朗誦7

　　新年，年年過，年年有不同

　　兒時，天天盼，盼年年不到

　　盼啊盼，春去冬又來

　　瑞雪飄飄又是一個豐收年

　　農(nóng)民的笑臉，孩時的記憶又一種對年的懷念

　　那時的年，是兒子的一件新衣

　　是年夜里的一盤餃子

　　是盼了又盼的一年一度的壓歲錢

　　那時年是那樣的讓人向往

　　年復(fù)一年，在新年的鐘聲里長大

　　盼年的心情依然

　　瑞雪依舊，孩時的夢想依舊

　　那時的年，是思念后的相聚

　　是相聚后的離別

　　是年三十里那豐盛的年夜飯

　　是盼了又盼的一次次春晚

　　那時的年是那樣讓人留戀

　　年年年過了一年又一年

　　歲月催人老，瑞雪依舊兆豐年

　　現(xiàn)在的年不在是年夜里的那盤餃子

　　老人說現(xiàn)在天天都是年

　　是啊呀！黨的政策好啊

　　生活天天變，過年還是那樣讓人盼

　　盼啊盼！媽媽的鬢角長出了白發(fā)

　　盼啊盼！兒子長成了爸爸

　　歲月不知不覺在流逝

　　年的感覺是別樣的

　　還會夢見兒時的冰天雪地

　　還會思念那一次次簡單的年夜飯

　　還會記起那一件件媽媽親手做的'新衣

　　還會留戀那一次次的相聚和別離

　　一年又一年

　　老房子早已不見

　　母親的那盞油燈也漸漸地變成回憶

　　年復(fù)一年，家在一次次分分合合

　　人在一次次聚聚散散

　　兒女們已為人父母

　　父母們也不在年輕

　　但盼年的的心情依舊

　　這時的年

　　是兒孫們那熱鬧的相聚

　　是相聚時歡樂的笑臉

　　年復(fù)一年，家在不知不覺中變樣

　　時代也在不知不覺中前進(jìn)

　　從改革開放到三個代表

　　從與時俱進(jìn)到和諧社會

　　年在不知不覺中變化著

　　而我們也在不斷的成長進(jìn)步

　　當(dāng)然隨著年齡的增長對年的感覺也就不同

　　現(xiàn)在不在象以前那樣盼年

　　但更懷念那些年對年的感覺

　　我們?nèi)栽谀陱?fù)一年

　　不知什么時候

　　還能找回那過年的感覺

　　年年歲歲，歲歲年年

新年詩歌朗誦8

　　誰吹玉笛

　　暗飛嘯

　　漫天白雪紛縹緲

　　燃艷，放梅韶

　　立蒼茫，傲沖穹

　　逍遙喧歲終

　　借升晨曦第一彤

　　妙引天工

　　那歲那年春最紅

　　那年那歲是初春

　　身是客試意問

　　非常夢，平凡心

　　星星皆看懂

　　時光劃破長空

　　日也匆匆月也匆匆

　　輝燦映盛隆

　　似是流年盡堯舜

　　樂景歡愉憧

　　霰霽彩虹

　　繚繞，神州同

　　洋溢喜悅

　　紅塵滾滾長悠水

　　靈籟微風(fēng)輕送

　　把愛意吹動

　　真英雄最珍的影蹤

　　讓美麗感動

　　笑清醒已半醉

　　分秒把生命逐追

　　彈指間

　　過往如歌對

　　元旦又添新歲

新年詩歌朗誦9

　　風(fēng)

　　作者/牧歌

　　春天里，姹紫嫣紅戀著你，依依楊柳迎著你。

　　你的到來，使它們整個身心都搖動。 清翠欲滴的葉子牽過你的手，晶瑩剔透的露珠吻過你的臉。你帶著歡欣與喜悅， 穿過了綠色海洋般的莊稼地， 游過了綠波蕩漾的防風(fēng)林， 又順著光滑的小路， 撫摸著辛勤的壯黃牛，敏捷地鉆進(jìn)了農(nóng)家那狹窄的深屋巷。 順著巷子的彎曲，當(dāng)農(nóng)家飯菜的香味飄進(jìn)了你的鼻中時， 農(nóng)人的真善美使你的身影輕輕地逗留。 夏日時，不知道你躲到那里睡懶覺。

　　炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了， 于是，蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門。 而當(dāng)你從寬闊的'田野走過時， 那田里的稻兒卻迎著你點(diǎn)頭又哈腰。 秋意中，滿地的金色勾走了你的魂。

　　那掛在窗前的小鈴鐺，清脆地傳遞著你的信息。

　　你所走過之處，都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢。

　　那枝頭的片片頑強(qiáng)，也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。

　　你在山野外的浪漫，楓葉也真誠地為你做證。

　　也許冬天，你的杰作會更加出色。

　　但愿你如刀似劍般的鋒利，不要迫人太甚。

　　請你拿出一點(diǎn)愛心，關(guān)愛一下年長的老人。

新年詩歌朗誦10

　　幾次輪回，我們又長了一歲。

　　合：跨入蛇年的征程，朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　領(lǐng)：請問小樹，

　　根是不是扎得更深?

　　當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時候，

　　能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?

　　甲：小樹說，我的根須，

　　已經(jīng)在大地扎深;

　　我將向樹干、樹枝和樹葉，

　　輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領(lǐng)：請問大地，

　　怎樣迎接新春?

　　報(bào)春花會不會開得更鮮?

　　小蜜蜂會不會更加辛勤?

　　乙：大地說，我將獻(xiàn)出，

　　繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報(bào)春花會更鮮艷，

　　小蜜蜂會把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問你們，

　　可愛的紅領(lǐng)巾，

　　當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，

　　想怎樣大步前進(jìn)?

　　甲：過去的一年，

　　曾經(jīng)那樣激動人心;

　　老師在我的成績冊里，

　　寫上新的“優(yōu)”和滿分。

　　在新的一年里，

　　我要更加努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

　　像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡，

　　我要向知識的殿堂勝利進(jìn)軍。

　　乙：過去的一年，

　　文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村;

　　“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，

　　正是我們勞動的結(jié)晶。

　　在新的一年里，

　　我們要做精神文明的學(xué)生。

　　讓祖國高興地稱贊她的孩子;

　　人人都有一顆美麗的心。

　　甲：過去的一年，

　　少先隊(duì)活動豐富又新穎，

　　《中國園地》上的小紅花呀，

　　又紅又艷，多么喜人。

　　在新的一年里，

　　決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾;

　　要為它增添新的光彩，

　　不是用語言，而是用行動。

　　乙：過去的一年，

　　我們和操場的感情越來越深。

　　打球、賽跑，個子長高了一寸，

　　拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，

　　我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn);

　　像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，

　　我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　領(lǐng)：啊!回答得好呀，

　　祖國聽見了你們的聲音。

　　把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，

　　二十一世紀(jì),中國的新主人!

　　春節(jié)近了，心情緊了

　　天南海北，東返西歸

　　從北上廣深心臟出發(fā)

　　億萬分子流淌在大動脈

　　億萬分子游走在毛細(xì)血管

　　億萬分子滲透家門 像氧遇見紅細(xì)胞

　　一座座冰冷的孤城

　　暴露在巍然聳立的寒冷

　　燈火輝煌之下盡露落寞

　　一群群漂泊的浮萍

　　在天地的博大胸懷穿行

　　向著生我養(yǎng)我的 根的方向

　　無數(shù)個巢穴空蕩

　　無數(shù)個家園守望

　　無數(shù)個老人、妻子和孩子 遠(yuǎn)眺 念叨

　　春節(jié)是隔離的中點(diǎn) 是爆竹的一閃 曇花一現(xiàn)

　　久違的面孔 在浩瀚時空里發(fā)生渺小的重逢

　　我們擁抱 然后再見 不忍道別 明年有約 又是365天

　　城市是鄉(xiāng)村的孩子

　　鄉(xiāng)村是被遺忘的母親

　　田園肥美，陽光、空氣、笑臉

　　比不上夜幕下的車水馬龍、燈火酒綠

　　春夏輪轉(zhuǎn) 周期往復(fù)

　　春節(jié) 巍然橫貫在心頭 屹立成為回家的理由

　　于是 這個古老的宗教儀式 又新多了神圣回歸的寓意

　　花樣年華經(jīng)營著草樣人生

　　恐累、恐堵、恐婚、恐費(fèi)，匯聚成龐大的恐歸族

　　我們是80后 身處在碾壓青春與夢想的時代夾縫

　　無知無覺的成長 被拋進(jìn)鄉(xiāng)村咬合城市的齒輪 進(jìn)化或潰敗

　　回家需要勇氣 回家的路需要溫暖 心頭的激情需要點(diǎn)燃

　　家是最質(zhì)樸的召喚 生命的起點(diǎn)應(yīng)是歲末終點(diǎn) 隨時再出發(fā)

　　一個地球上最紅火的日子

　　頂著最為壓抑擁堵的前奏

　　無數(shù)個青春身影奔流在

　　皚皚白雪鋪遍的背景上

　　一段波瀾壯闊的流動

　　發(fā)生在崛起大時代的宏偉圖景下

　　鞭炮聲聲驅(qū)走了嚴(yán)寒

　　歡歌笑語呼喚著春天

　　春天正在遠(yuǎn)方的地平線

　　邁著輕盈的腳步

　　走到我們每一個人的面前

　　快迎上去吧

　　讓和煦的春風(fēng)

　　輕輕的撫摸每一張笑臉

　　讓春的使者舞起巨大的彩筆吧

　　給大地抹上嫩綠,涂上潔白

　　用斑斕的色彩渲染出生機(jī)盎然的巨幅畫面.

　　在這繽紛的世界上

　　我們都很平凡

　　像田野中開放的小花

　　默默地點(diǎn)綴著春天

　　只要有一縷陽光

　　也會變得無比燦爛.

　　我們都很平凡

　　但生活這部宏偉的樂章

　　是我們彈奏著主旋

　　我們是母親

　　多么希望讓母愛的陽光

　　永遠(yuǎn)照耀那張稚嫩的笑臉

　　讓那純真的世界色彩斑斕

　　但我們的母親終日勞碌

　　也滿足不了孩子那一個又一個的`企盼

　　母親沒有一雙豐滿的翅膀

　　把那顆天真的心帶到更高更遠(yuǎn)

　　每當(dāng)看到孩子那雙失望的淚眼

　　那滴滴的淚水流進(jìn)了母親的心田

　　于是,我們的母親把全部的愛和希望

　　都寄托在手中匆匆流過的一針一線.

　　我們是父親

　　多么希望能用一雙強(qiáng)壯的臂膀

　　撐起一個藍(lán)藍(lán)的天

　　讓我們的孩子在這湛藍(lán)的天空下

　　永遠(yuǎn)沐浴著陽光的溫暖

　　可每當(dāng)風(fēng)雨交加的時候

　　我們這雙有力的大手

　　卻只能撐起一把單薄的傘......

　　我們是兒女

　　多么希望能用我們的拳拳之心

　　撫平老人一生的坎坷和磨難

　　讓晚霞那絢麗的光芒

　　映照出老人青春的容顏

　　可每當(dāng)看到白發(fā)蒼蒼的老人

　　鎖住的雙眉常常難以舒展

　　我們才深深的感到

　　我們的赤子之心離我們的綿薄之力

　　相距很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

　　也許,生活給予了我們

　　太多的沉重,太多的艱難

　　太多的無奈,太多的感嘆!

新年詩歌朗誦11

　　迎春花開放

　　在火紅的太陽底下你聽，那是百鳥的啁鳴它們驚喜地叩響了春天的第一道門扉白云銜來溫暖的思念久違的問候

　　又為我們帶來了新年的祝福那些沉甸甸的歡笑

　　像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲一杯烈酒盛滿釅釅的`鄉(xiāng)愁在迎風(fēng)的早晨把我醉倒漂泊的游子

　　不由得加緊了回家的腳步我所熱愛的少女已經(jīng)久未謀面

　　仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)默默地長成了蠶繭

　　趁春風(fēng)還早，我要快快趕路好問心愛的姑娘一聲愛情她可會在這個春天，開出花來

新年詩歌朗誦12

　　《元旦節(jié)》

　　元旦，好比一個美麗的東西看元旦一來到我們的臉上

　　便有了最燦爛的笑容我們穿上新衣服顯得多么神氣元旦，好比一個特別的節(jié)日看

　　省吃儉用的爸爸媽媽給你買來許多好吃的零食還有許多好玩的玩具都給你買過來讓你感到很驚奇同是也讓你感到了家庭的溫馨啊元旦節(jié)是美麗的'也是快樂的小雨點(diǎn)

　　春天，小雨點(diǎn)點(diǎn)在草兒身邊，草兒就綠了。小花說：“你點(diǎn)在我身上，我就讓大地更美。”樹苗說：“你點(diǎn)在我身上，我就長大了。”小河說：“你點(diǎn)在我身上，我就有水花了。”小雨點(diǎn)說：“我點(diǎn)在白云上，它就變成動物了。”小雨點(diǎn)點(diǎn)在彩虹上，彩虹就不見了。小雨點(diǎn)飛啊，飛啊，真美啊！坐在大樹底下坐在大樹底下，啥樣？坐在大樹底下，啥樣？能看見小鳥找家。坐在大樹底下，啥樣？能看見河面上魚兒跳。坐在大樹底下，啥樣？能看見飄葉落下。坐在大樹底下，我和媽媽輕輕地說話。梔子花

　　媽媽在路旁摘了一朵梔子花，回到家我把它泡在水里。我覺得作業(yè)很多，很累，我可以聞聞花香。晚上我睡不著，可以聞聞花香。媽媽出差，我想念媽媽，我可以聞聞花香。我愛梔子花，我再不把它的花瓣摘下。

新年詩歌朗誦13

　　千堆火， 忽然之間， 萬盞燈，壯麗的星空， 不如一顆小小星光亮。 一下子變了模樣。 千條路， 天黑了， 萬座橋，星小了，不如銀河一節(jié)長。

　　高空顯得暗淡無光，我曾是如此地神情激蕩！ 云沒有來， 此刻我才明白： 風(fēng)沒有刮，剛才是我望星空， 卻象有一股陰霾罩天上。 而不是星空向我了望。 天窄了， 我們生活著，星低了，而沒有生命的`宇宙， 星空不再輝煌。

　　既不生活也不死亡。 我們思索著，夜沒有盡， 而不會思索的穹窿， 月沒有升，總是露出呆相。

新年詩歌朗誦14

　　新年是紅色的，人們都穿著喜慶的衣服，預(yù)示著新生活的到來，大街上掛上紅彤彤的燈籠，讓快樂相伴，家里貼上吉祥如意的福字和春聯(lián)，代表著對美好的.心愿，紅色的中國結(jié)也成為了家里的一員，到處充滿著喜悅與歡樂。

　　新年是一個天使，它為人們

　　帶來了快樂

　　帶來了幸福

　　帶來了吉祥

　　帶來了團(tuán)圓;

　　新年是一個小仙女，它幫助人們

　　滿足心愿

　　夢想成真

　　滿足思念

　　全家團(tuán)圓;

　　新年是一架照相機(jī);

　　將幸福定格

　　它讓人們

　　放下工作

　　放下忙碌

　　不論路途遙遠(yuǎn)

　　都要回家過年!

新年詩歌朗誦15

　　春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學(xué)院全體師生員工奮力拼搏、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。為謳歌先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步融洽我院師生關(guān)系，展現(xiàn)我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學(xué)院新年詩歌朗誦會。

　　一、朗誦會的主題和主體格調(diào)

　　主題：“詩意年華 如歌教院”

　　主體格調(diào)：一臺全體師生參與的高雅而又不失樂趣的以詩歌朗誦為主要內(nèi)容的迎新年晚會

　　二、朗誦會的籌劃

　　（一）主辦單位、承辦單位及時間、地點(diǎn)

　　1、主辦單位：教育學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

　　2、策劃承辦單位：教育學(xué)院文藝部

　　贊助單位：、合肥旅游網(wǎng)

　　3、朗誦會時間：xx年1月4日

　　4、朗誦會地點(diǎn)：科學(xué)會堂一樓報(bào)告廳

　　（二）朗誦會工作安排

　　朗誦會工作分五組:策劃組、節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組

　　1、策劃組（以學(xué)生會主席團(tuán)、文藝部為中心）

　　1）確定朗誦會我內(nèi)容和活動進(jìn)程

　　2）確定節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組的工作

　　3）協(xié)調(diào)和監(jiān)督朗誦會的如期順利進(jìn)行

　　2、節(jié)目組（以文藝部為中心）

　　1）確定朗誦會的主題和節(jié)目內(nèi)容

　　2）確定朗誦會的場地和音響設(shè)備

　　3）確定舞臺的設(shè)計(jì)和幕布的制作

　　4）確定演員及演員服裝搭配

　　3、后勤組（以生活部、女生部為中心）

　　1）確定出席嘉賓和請?zhí)�的制�?/p>

　　2）確定后勤催場和看管衣物的人員

　　3）確定舞臺的布置安排

　　4）確定工作人員的工作餐和飲用水

　　5）確定觀眾道具的購買和分發(fā)

　　6）確定朗誦會結(jié)束后的場地清理工作

　　4、外聯(lián)組（以外聯(lián)部為中心）

　　1）朗誦會之前拉贊助以及贊助拉到之后的協(xié)議問題

　　2）邀請校內(nèi)社團(tuán)參與

　　5、宣傳組（以宣傳部、新聞部為中心）

　　1）確定晚會前期的海報(bào)、展板方面的宣傳工作

　　2）聯(lián)系新聞媒體

　　3）確定朗誦會當(dāng)晚的攝影和拍照

　　4）確定有關(guān)晚會的后期宣傳

　　6、禮儀組（以女生部、禮儀隊(duì)為中心）

　　1）確定禮儀人員名單

　　2）確定負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和管理演員租用服裝的人員

　　3）確定主持人的服裝和化妝工作

　　三、晚會的具體安排

　　一）、宣傳方面

　　前期宣傳

　　1、院內(nèi)各年級、班級及各qq群通知：文藝部將于xx年12月1日向院內(nèi)各年級公布消息。新聞部于12月2日前將此通知貼到教育學(xué)院網(wǎng)站。

　　具體內(nèi)容如下：

　　關(guān)于舉辦xx年教育學(xué)院新年詩歌朗誦會的通知

　　春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學(xué)院全體師生員工奮力拼搏、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。為謳歌先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步融洽我院師生關(guān)系，展現(xiàn)我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學(xué)院新年詩歌朗誦會。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　（一）參與人員：教育學(xué)院全體教職工、全體本科生、碩士生和博士生。

　　（二）參與活動作品要求：

　　詩歌、散文、音樂劇（鼓勵原創(chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映親情、友情、愛情、師生情……

　　鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。

　　（三）活動形式：

　　可一人參加、也可多人合作，可以配音樂、伴舞，也可以配置相關(guān)道具和衣飾（鼓勵以集體為單位的節(jié)目）

　　（四）本次活動設(shè)一、二、三等獎（分本科生、研究生組），對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎品

　　（五）報(bào)名

　　負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話

　　報(bào)名截至?xí)r間：12月10日

　　主持人報(bào)名截至?xí)r間：12月12日

　　文藝部宣

　　xx年12月1日

　　2、廣播宣傳：文藝部于28日向新聞部發(fā)出廣播宣傳事件請求，懇請新聞部于4日前完成廣播宣傳工作。

　　具體內(nèi)容如下：xx年教育學(xué)院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點(diǎn)在科學(xué)會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。

　　3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：文藝部將于28日向新聞部發(fā)出網(wǎng)絡(luò)宣傳請求，懇請新聞部于3日前完成網(wǎng)絡(luò)新聞前期宣傳。

　　校園網(wǎng)絡(luò)宣傳內(nèi)容如下：xx年教育學(xué)院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點(diǎn)在科學(xué)會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。

　　4、海報(bào)、展板橫幅宣傳：懇請宣傳部于12月28日至3日（假日視情況而定）每天于學(xué)校各個人流較大的地點(diǎn)貼一張海報(bào)（如前一天的'仍存在則無需再貼），并制作兩個大展板放置于東區(qū)小樹林和西區(qū)籃球場（展示時間是28日至3日）。并制作橫幅四條，分別懸掛于東區(qū)籃球場、西區(qū)小樹林、圖書館門前以及團(tuán)委處。

　　橫幅宣傳具體內(nèi)容如下：預(yù)祝xx年教育學(xué)院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會圓滿成功！朗誦會時間：xx年1月4日晚。朗誦會地點(diǎn)：科學(xué)會堂。

　　后期宣傳

　　5、廣播宣傳：朗誦會結(jié)束后，請新聞部于28日向廣播臺發(fā)稿

　　具體內(nèi)容如下：xx年教育學(xué)院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會已于27日晚在科學(xué)會堂圓滿舉行，感謝廣大師生的支持。祝全體師生新年快樂。

　　6、網(wǎng)上新聞報(bào)道：朗誦會結(jié)束后，請新聞部于5日在網(wǎng)上發(fā)新聞稿（包括學(xué)校、本院網(wǎng)絡(luò)媒體上至少各一篇，并附上照片）；新聞部于5日把朗誦會照片

　　備份給文藝部，新聞部、文藝部將于7日（時間緊可適當(dāng)延后）整合一些精彩照片制作一份精美電子相冊（或雜志）于院內(nèi)網(wǎng)絡(luò)上傳看。

　　二）、節(jié)目方面

　　1、節(jié)目收集

　　文藝部將于12月1日向院內(nèi)師生發(fā)出有關(guān)新年詩歌朗誦會的通知。并于當(dāng)日開始進(jìn)行節(jié)目征集工作，12月10日結(jié)束征集。

　　節(jié)目征集標(biāo)準(zhǔn)：詩歌、散文、音樂劇（鼓勵原創(chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映親情、友情、愛情、師生情……鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。

　　同時進(jìn)行朗誦會主持人的選拔工作。12日前完成主持人報(bào)名。

　　2、節(jié)目審核

　　本次節(jié)目將進(jìn)行三輪審核。首輪審核將于12月13日，確定節(jié)目數(shù)量；并給予節(jié)目參與者合理建議。第二輪審核將于12月20日進(jìn)行，要求節(jié)目基本成型。第三輪審核即現(xiàn)場彩排將于1月4日下午在科學(xué)會堂進(jìn)行，主要是熟悉舞臺。

　　三輪審核評委均由馬英和王雨露老師，以及主席團(tuán)、文藝部成員擔(dān)任。

　　3、晚會服裝租借（女生部負(fù)責(zé)）

　　第二輪節(jié)目審核后確定需要租服裝的節(jié)目以及節(jié)目參演人員數(shù)量，列成清單給女生部，并通知節(jié)目負(fù)責(zé)人與女生部負(fù)責(zé)人黃秋群聯(lián)系。

　　服裝租借標(biāo)準(zhǔn)：單個或雙數(shù)演員服裝不予報(bào)銷；服裝租金控制在每人30元內(nèi)，要求開正規(guī)發(fā)票報(bào)銷，發(fā)票于演出結(jié)束之后交予女生部負(fù)責(zé)人黃秋群手中。

　　4、節(jié)目伴奏、ppt的收集

　　第一輪節(jié)目審核時自帶節(jié)目伴奏、ppt等；第一輪節(jié)目審核之后文藝部通知各節(jié)目負(fù)責(zé)人把節(jié)目伴奏發(fā)送到327464095@qq.com；第二輪節(jié)目審核時伴奏、ppt等如有改動的自帶至審核地點(diǎn)；朗誦會前一天（1月3日）晚上22：00前向節(jié)目負(fù)責(zé)人周興建確定朗誦會最終用的伴奏和ppt。熟悉每一個節(jié)目的ppt以及燈光（負(fù)責(zé)人：邵寧）的燈光要求。

　　5、朗誦會穿插節(jié)目流程及創(chuàng)意

　　第二次彩排之后兩天（即12月28日）內(nèi)基本上確定節(jié)目順序。

　　開場：

　　方案一：

　　由一位兒童、一位本科生、一位碩士研究生、一位博士研究生共同完成一首組詩，引出本次新年詩歌朗誦會的主題。

　　方案二：

　　以一個班級為單位，集體朗誦一首詩歌，突出主題。

　　中場：

　　方案一：

　　送出新年祝福。把全院師生的新年祝福以紙條的方式在晚會前收集起來，并挑選一部分穿插在朗誦會中進(jìn)行展示，放送祝福。

　　方案二：

　　邀請社團(tuán)參與。邀請武術(shù)協(xié)會、書法協(xié)會等社團(tuán)的成員參與到本次朗誦會中，進(jìn)行節(jié)目表演，豐富朗誦會的內(nèi)容形式。

　　方案三：

　　邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行才藝表演。

　　方案四：

　　經(jīng)典歌曲串燒。邀請?jiān)簝?nèi)優(yōu)秀歌手串唱經(jīng)典歌曲，突顯新年、溫馨、和諧的主題。

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