新年詩歌朗誦匯編[15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動形象地表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節奏和韻律的文學體裁。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家收集的新年詩歌朗誦，希望能夠幫助到大家。

新年詩歌朗誦1

　　鞭炮在繼續，禮花在升起，

　　取悅于天空，或憤怒于它廣漠的虛無。

　　這里是上苑，昔日皇家的果園，

　　百年柿林在霜寒中透出了它那不可能的`黑；

　　這里是北京以北，在這里落戶的人們

　　當童年的銀河再次橫過他們的屋頂，

　　這才意識到自己永遠成了異鄉人；

　　這里是鄉土中國，隨時間而來的不是智慧，

　　而是更執著的迷信——又是大年三十，

　　一個個無神論者連夜貼出門聯迎接財神；

　　而你，卻夢見新建的房子泥灰剝落，

　　磚石活動，時間的脫落的牙齒。

　　小孩小孩你別饞

　　打油詩

　　小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。

　　臘八粥你喝幾天，哩哩啦啦二十三。

　　二十三，糖瓜粘；二十四，掃房日；

　　二十五，做豆腐；二十六，炸羊肉；

　　二十七，殺公雞；二十八，把面發；

　　二十九，蒸饅頭；三十晚上玩一宿，大年初一扭一扭。

新年詩歌朗誦2

　　小時候

　　年味是臘肉的味道

　　豬兒粑的味道

　　壓歲錢的味道

　　歡樂的味道

　　幸福的味道

　　鞭炮的味道

　　長大后

　　年味是想家的味道

　　年輕的味道

　　希望的味道

　　甜蜜的味道

　　中年后

　　年味是父母的味道

　　孩子的味道

　　家的味道

　　活著的人的味道

　　逝去的'味道

　　發紅包的味道

　　老年后

　　年味是滄桑的味道

　　寄托的味道

　　守望的味道

　　年味啊

　　那過去一幕幕

　　一年又一年

　　你洗刷了過去

　　迎來了將來

　　年味

　　更多的是

　　希望的味道

新年詩歌朗誦3

　　讓小樹和我們一同成長

　　讓小樹和我們一同成長

　　沐浴著春天的陽光

　　春風吹動頸上的紅領巾

　　勞動的歌聲四處飄揚

　　我親手種上一棵樹

　　挖開冰凍的.泥土

　　灌進清清的河水

　　栽下嫩綠的樹秧

　　讓小樹和我們一同成長

　　沐浴著春天的陽光

　　春風給小樹鋪上暖和的被

　　太陽給小樹穿起金色的衣裳

　　我親手種下一棵樹

　　小樹抽出柔嫩的新枝

　　小樹長出碧綠的新葉

　　在春風里搖擺著歌唱

　　讓小樹和我們一同成長

　　當狂風吹來的時候我們不低頭

　　在暴風雨打擊下也不彎下身子

　　我們扎根在泥土里昂頭向上

　　我親手種下一棵樹

　　我愛護它像自己的眼睛

　　學習它從泥土里吸取營養

　　學習它向天空迎接太陽

　　讓小樹和我們一同成長

　　長成社會主義的棟梁

　　用豎直的身子，優良的品性

　　支撐起社會主義的殿堂

　　我親手種下一棵樹

　　這是我們勞動的開始

　　我們要種千萬棵樹

　　讓我們的道路上綠陰成行

新年詩歌朗誦4

　　在火紅的太陽底下

　　你聽，那是百鳥的啁鳴它們驚喜地叩響了春天的第一道門扉白云銜來溫暖的思念久違的問候

　　又為我們帶來了新年的祝福那些沉甸甸的歡笑

　　像父親母親的`雙手寫滿勞動和收獲一杯烈酒盛滿釅釅的鄉愁在迎風的早晨把我醉倒漂泊的游子

　　不由得加緊了回家的腳步我所熱愛的少女已經久未謀面

　　仿如故園里微微顫栗的蛛網默默地長成了蠶繭趁春風還早，我要快快趕路好問心愛的姑娘一聲

　　愛情她可會在這個春天，開出花來元旦晚會詩歌朗誦稿

新年詩歌朗誦5

　　新年，年年過，年年有不同

　　兒時，天天盼，盼年年不到

　　盼啊盼，春去冬又來

　　瑞雪飄飄又是一個豐收年

　　農民的笑臉，孩時的記憶又一種對年的懷念

　　那時的年，是兒子的一件新衣

　　是年夜里的一盤餃子

　　是盼了又盼的一年一度的壓歲錢

　　那時年是那樣的讓人向往

　　年復一年，在新年的鐘聲里長大

　　盼年的心情依然

　　瑞雪依舊，孩時的`夢想依舊

　　那時的年，是思念后的相聚

　　是相聚后的離別

　　是年三十里那豐盛的年夜飯

　　是盼了又盼的一次次春晚

　　那時的年是那樣讓人留戀

　　年年年過了一年又一年

　　歲月催人老，瑞雪依舊兆豐年

　　現在的年不在是年夜里的那盤餃子

　　老人說現在天天都是年

　　是啊呀！黨的政策好啊

　　生活天天變，過年還是那樣讓人盼

　　盼啊盼！媽媽的鬢角長出了白發

　　盼啊盼！兒子長成了爸爸

　　歲月不知不覺在流逝

　　年的感覺是別樣的

　　還會夢見兒時的冰天雪地

　　還會思念那一次次簡單的年夜飯

　　還會記起那一件件媽媽親手做的新衣

　　還會留戀那一次次的相聚和別離

　　一年又一年

　　老房子早已不見

　　母親的那盞油燈也漸漸地變成回憶

　　年復一年，家在一次次分分合合

　　人在一次次聚聚散散

　　兒女們已為人父母

　　父母們也不在年輕

　　但盼年的的心情依舊

　　這時的年

　　是兒孫們那熱鬧的相聚

　　是相聚時歡樂的笑臉

　　年復一年，家在不知不覺中變樣

　　時代也在不知不覺中前進

　　從改革開放到三個代表

　　從與時俱進到和諧社會

　　年在不知不覺中變化著

　　而我們也在不斷的成長進步

　　當然隨著年齡的增長對年的感覺也就不同

　　現在不在象以前那樣盼年

　　但更懷念那些年對年的感覺

　　我們仍在年復一年

　　不知什么時候

　　還能找回那過年的感覺

　　年年歲歲，歲歲年年

新年詩歌朗誦6

　　零點的鐘聲響徹天涯，

　　新年的腳步正點到達

　　煙花辭去難忘的歲月

　　爆竹迎來嶄新的年華

　　一生幸福，三陽開泰

　　四季平安，五福臨門

　　六六大順，九九同心

　　十全十美，恭喜發財

　　一句句恭賀送到千萬家

　　這是盛世的新年

　　福滿中華

　　歡慶的鑼鼓振奮億萬家

　　腳步鏗鏘大步跨

　　沿著十八大的指引

　　在神州大地上盡情敲打

　　歡樂的節日沒有時差

　　華人的`心愿盡情的表達

　　美酒喝來團圓的喜悅

　　餃子包出自豪的華夏

　　五十六個民族五十六朵花

　　展現九百六十萬和諧規劃

　　十三億音符譜新曲

　　五千年文化大美中華

　　一幅幅畫面看錦繡中華

　　這是騰飛的華夏

　　在向前進發

　　歡快的秧歌扭出幸福滿足

　　舞步輕盈盡情瀟灑

　　舉世矚目看今朝

　　創造東方新的神話

新年詩歌朗誦7

　　風

　　甲：誰沒看見過風

　　不用說我和你了。

　　但是樹葉顫動的時候，

　　我們知道風在哪兒了。

　　乙：誰沒看見過風，

　　不用說我和你了。

　　但是林木點頭的時候，

　　我們知道風正走過了。

　　甲：誰沒看見過風

　　不用說我和你了。

　　但是河水起波紋的時候，

　　我們知道風來游戲了。

　　乙：誰也沒有看見過風,

　　不用說我和你了.

　　但是天空中飛過蒲公英的時候,

　　我知道風在播種了.

　　合：誰沒看見過風，

　　不用說我和你了

　　最美的花束

　　甲：人人都有一雙眼睛，

　　像星星一樣晶晶亮，

　　你那眼睛的顏色，

　　不必和我的一個樣。

　　乙：黃或藍，灰或綠，

　　到底有什么兩樣？

　　只要它們一睜開，

　　都能看到太陽。

　　甲：你的頭發漆黑，

　　他的'頭發金黃，

　　不管它的顏色怎么樣，

　　都是花冠多漂亮。

　　乙：在這廣大的世界上，

　　孩子們像鮮花開放。

　　有的顏色深，

　　有的顏色淺，

　　都像最美的花束一樣。

　　合：有的顏色深，

　　有的顏色淺，

　　都像最美的花束一樣。

　　日歷老人

　　甲：踩著鞭炮聲響，

　　伴著雪花飛翔，

　　乙：看，那是誰朝我們走來？

　　啊，是日歷老人來到身旁。

　　甲：日歷老人真好，

　　把一份禮物送到我們手上。

　　乙：不是大大的節日蛋糕，

　　不是甜甜的精致奶糖。

　　甲：又是一本厚厚的嶄新的日歷，

　　一共有三百六十五張。

　　乙：送給我們三百六十五個太陽，

　　送給我們三百六十五個月亮。

　　甲：夏天上學，教我們不怕炎熱，

　　冬天早度，教我們不怕冰霜。

　　乙：一年四季伴隨我們，

　　好好學習，天天向上。

　　甲：啊，日歷老人的禮物多么寶貴，

　　我們一定把它珍藏在心上。

　　乙：讓每一張都成為征帆

　　帶領我們在知識的海洋天天遠航。

　　合：讓每一張都成為征帆

　　帶領我們在知識的海洋天天遠航。

　　看浪花

　　甲：三個小孩光腳丫，

　　坐在海灘看浪花。

　　齊：嘩嘩

　　乙：一束束浪花像問號，

　　在問孩子想什么？

　　甲：我想讓海水變淡水，

　　嘩啦嘩啦澆莊稼！

　　齊：嘩嘩

　　乙：一束束浪花像稻穗，

　　綠浪滾滾連天涯。

　　甲：我想到海底去探險

　　身著潛水服裝戲黑鯊

　　齊：嘩嘩

　　乙：一束束浪花像馬鬃，

　　萬馬奔騰甩尾巴。

　　甲：我想到海底去采礦，

　　抱出萬千金疙瘩！

　　齊：嘩嘩

　　乙：一束束浪花像彩綢，

　　萬里海疆鋪彩霞。

　　合：三個孩子看浪花，

　　說說笑笑忘了回家。

　　齊：嘩嘩

　　一束束浪花像小手

　　撫摸孩子的小腳丫。

　　五環旗迎風飄揚

　　甲：五環旗迎風飄揚

　　北京城神采飛揚

　　乙：一條條街道

　　車馬歡暢

　　丙：一個個賽場

　　健兒驕女拼搏奮戰

　　合：加油喝彩震天響

　　甲：五環旗迎風飄揚

　　北京城神采飛揚

　　乙：一個個國度

　　神往心向

　　丙：一座座家園

　　親朋好友匯聚一起

　　合：驚呼喜氣滿廳堂

　　甲：五環旗迎風飄揚

　　北京城神采飛揚

　　乙：全世界大團圓

　　各民族齊歌唱

　　丙：歌唱奧運

　　歌唱北京

　　合：歌唱友誼地久天長

　　歌唱中華繁榮富強

　　春江花月夜

　　作者：【張若虛】

　　甲：春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？

　　乙：江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。

　　空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

　　丙：江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

　　江畔何人初見月？江月何年初照人？

　　丁：人生代代無窮已，江月年年只相似。

　　不知江月待何人，但見長江送流水。

　　甲：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

　　誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

　　乙：可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。

　　玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

　　丙：此時相望不相聞，愿逐月華流照君。

　　鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

　　丁：昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。

　　江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

　　合：斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

　　不知乘月幾人歸？落花搖情滿江樹

　　滿江紅

　　岳飛

　　怒發沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。

　　抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。

　　三十功名塵與土，八千里路云和月。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　靖康恥，猶未雪；巨子恨，何時滅！

　　駕長車，踏破賀蘭山缺，

　　壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

　　待從頭，收拾舊山河，朝天闕。

　　將進酒

　　李白

　　君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

　　君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。

　　人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

　　天生我材必有用，千金散盡還復來。

　　烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。

　　岑夫子、丹丘生：將進酒，杯莫停。

　　與君歌一曲，請君為我傾耳聽。

　　鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。

　　古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

　　陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

　　主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。

　　五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，

　　秋天到

　　甲：秋天到，秋天到

　　田里莊稼長得好。

　　棉花朵朵白

　　大豆粒粒飽，

　　高粱漲紅了臉，

　　稻子笑彎了腰。

　　乙：秋天到，秋天到，

　　園里果子長得好。

　　枝頭結柿子，

　　架上掛葡萄，

　　黃澄澄的是梨，

　　紅彤彤的是棗。

　　走山路

　　早晨一片霧，

　　山里看不清路，

　　急壞了小豬、小鹿和小兔。

　　小兔領小豬，

　　小豬拉小鹿，

　　扯著藤，

　　扶著樹，

　　一步一步走山路。

　　秋風婆婆來幫助，

　　呼呼

　　一下吹散滿天霧。

　　捉浪花

　　風來了，浪花鬧，

　　風停了，浪花跳，跳上妹妹的小腳丫，

　　惹得妹妹哈哈笑。

　　朵朵浪花朵朵好，

　　捉奪回家媽媽瞧，

　　捧起來，不見啦，

　　回頭一看又來了。

新年詩歌朗誦8

　　誰吹玉笛

　　暗飛嘯

　　漫天白雪紛縹緲

　　燃艷，放梅韶

　　立蒼茫，傲沖穹

　　逍遙喧歲終

　　借升晨曦第一彤

　　妙引天工

　　那歲那年春最紅

　　那年那歲是初春

　　身是客試意問

　　非常夢，平凡心

　　星星皆看懂

　　時光劃破長空

　　日也匆匆月也匆匆

　　輝燦映盛隆

　　似是流年盡堯舜

　　樂景歡愉憧

　　霰霽彩虹

　　繚繞，神州同

　　洋溢喜悅

　　紅塵滾滾長悠水

　　靈籟微風輕送

　　把愛意吹動

　　真英雄最珍的影蹤

　　讓美麗感動

　　笑清醒已半醉

　　分秒把生命逐追

　　彈指間

　　過往如歌對

　　元旦又添新歲

新年詩歌朗誦9

　　元旦在華碧不見雪花在長空飄舞不見梅枝綻出幽雅的花蕾在這充滿活力的校園元旦的腳步象三月三的'鼓點般活潑而輕盈在綠樹蔥郁的濃蔭下在紅花浪漫的花期里元旦已將她寧靜的祝福悄悄灑在每一顆純樸的心靈請以天涯游子的名義

　　請以一個跌倒后又重新站立起的跋涉者名義

　　接受這元旦溫馨的祝福萬泉河的浪花會滌去我們身心的塵垢

　　在元旦，在華碧，朋友請象一棵樹那樣去生活舒展枝葉吸納八面來風挺拔身軀撐起一片藍天！元旦晚會詩歌朗誦稿

新年詩歌朗誦10

　　元旦是春天，就像春姑娘聞風而動，給人們留下許多新生的希望。就算你的希望埋在了心靈的深處，她，也會幫你把希望放飛!，也許，元旦是夏天，就向人們內心中的太陽，在人們內心的黑暗處放射光明，給人們內心點起一盞照明的燈。，使他們能感受到幸福，溫暖……讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。也許，元旦是秋天，一個豐收的使者，把人們的內心填滿喜悅、快樂，即使人們的心再空曠。讓人感受到豐收的快樂!，也許，元旦是冬天，一個白色的世界，考試吧無慮。下一場銀白色的大雪，為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。看!

　　元旦一來到，我們臉上便有了最燦爛、最美的'笑容……，見不到一絲一毫的“憂愁”!，啊!元旦是美麗的!也是快樂的!，它，給人一種期望和希望……

新年詩歌朗誦11

　　明天的今天

　　啊！明天的今天，

　　該是一個多么美好的向往！

　　啊！明天的今天，

　　該是一個何等幸福的時光！

　　我的`理想啊，很大很大，

　　我的理想啊，很狂很狂！

　　噢，是不是想當一位作家，

　　寫出驚天動地的篇章？

　　是不是想當一位老師，

　　培養出千千萬萬四化建設的棟梁？

　　是不是想當一位科學家，

　　為人類創造出最美好的天堂？

　　啊！天堂，不錯

　　天堂是我最美好的理想，

　　我的理想絕不僅僅在地球上。

　　我要變成一個孫大圣，

　　一個跟頭十萬八千里，

　　登上云層，

　　在碧波粼粼的銀河里巡航。

　　你以為這是夢嗎？

　　不，明天早已送來信息——

　　到了二0二五年

　　科學家們就要在月球上

　　進行農業科學實驗，消滅洪荒。

　　那時候，我也要加入

　　這支神氣的隊伍，

　　引出清凌凌的銀河水灌溉，

　　搬來軟綿綿的云朵施肥，

　　讓月亮上的高山和平原

　　播種出各種各樣的莊稼，

　　生長出彩色斑斕的愿望！

　　給人類再開辟一個美麗的花園，

　　給宇宙再增添一個巨大的糧倉。

　　你以為這是夢嗎？

　　不，未來早已給我們通過電話——

　　到了二0七五年

　　就會有一萬人搬到火星上居住，

　　啊！生活在火星上

　　這是多么神奇美妙，

　　工作在火星上

　　該是多么歡樂舒暢！

　　啊！天堂

　　天堂已不是不可想象的夢幻，

　　而是，而是我們十分現實的理想！

　　親愛的同學們，

　　登上天堂，我們能不能走在

　　前頭呢？

　　今天，我們在學校里學習

　　就應該好好地想一想，好好

　　想一想……

新年詩歌朗誦12

　　《元旦之歌》

　　溫馨的陽光，在含羞的枝頭上浪漫地撫摸著一顆顆翹首的音符在我們的心目中豪情滿懷是啊，飽滿圓潤的.嫩芽熱烈地剪彩著許多新奇的景象深情地清唱著天地間的流行歌曲和那一首首生命的歌謠新年的纖手，打開了

　　你和我心靈的門窗與思緒一切都在風和日麗當中舞蹈翩躚一切都在那些分秒必爭里風流萬千又好又快，共同擁抱著

　　偉大的壯舉和美好的夢想與追求那些彩旗所招展的詩情畫意歌舞升平的景象里

　　洋溢著我和你的那一份激情愛與愛的旋律，渲染了每一片山水田園所擁有的日新和月異，元旦之歌

　　在陽光里講述著一個春天的故事在你和我的夢想里兌現諾言……

新年詩歌朗誦13

　　春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創新，創造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優良傳統，進一步融洽我院師生關系，展現我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質，培養學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會。

　　一、朗誦會的主題和主體格調

　　主題：“詩意年華 如歌教院”

　　主體格調：一臺全體師生參與的高雅而又不失樂趣的以詩歌朗誦為主要內容的迎新年晚會

　　二、朗誦會的籌劃

　　（一）主辦單位、承辦單位及時間、地點

　　1、主辦單位：教育學院團委學生會

　　2、策劃承辦單位：教育學院文藝部

　　贊助單位：、合肥旅游網

　　3、朗誦會時間：xx年1月4日

　　4、朗誦會地點：科學會堂一樓報告廳

　　（二）朗誦會工作安排

　　朗誦會工作分五組:策劃組、節目組、宣傳組、禮儀組、外聯組和后勤組

　　1、策劃組（以學生會主席團、文藝部為中心）

　　1）確定朗誦會我內容和活動進程

　　2）確定節目組、宣傳組、禮儀組、外聯組和后勤組的工作

　　3）協調和監督朗誦會的如期順利進行

　　2、節目組（以文藝部為中心）

　　1）確定朗誦會的主題和節目內容

　　2）確定朗誦會的場地和音響設備

　　3）確定舞臺的設計和幕布的制作

　　4）確定演員及演員服裝搭配

　　3、后勤組（以生活部、女生部為中心）

　　1）確定出席嘉賓和請帖的制作

　　2）確定后勤催場和看管衣物的人員

　　3）確定舞臺的布置安排

　　4）確定工作人員的`工作餐和飲用水

　　5）確定觀眾道具的購買和分發

　　6）確定朗誦會結束后的場地清理工作

　　4、外聯組（以外聯部為中心）

　　1）朗誦會之前拉贊助以及贊助拉到之后的協議問題

　　2）邀請校內社團參與

　　5、宣傳組（以宣傳部、新聞部為中心）

　　1）確定晚會前期的海報、展板方面的宣傳工作

　　2）聯系新聞媒體

　　3）確定朗誦會當晚的攝影和拍照

　　4）確定有關晚會的后期宣傳

　　6、禮儀組（以女生部、禮儀隊為中心）

　　1）確定禮儀人員名單

　　2）確定負責統計和管理演員租用服裝的人員

　　3）確定主持人的服裝和化妝工作

　　三、晚會的具體安排

　　一）、宣傳方面

　　前期宣傳

　　1、院內各年級、班級及各qq群通知：文藝部將于xx年12月1日向院內各年級公布消息。新聞部于12月2日前將此通知貼到教育學院網站。

　　具體內容如下：

　　關于舉辦xx年教育學院新年詩歌朗誦會的通知

　　春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創新，創造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優良傳統，進一步融洽我院師生關系，展現我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質，培養學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會。現將有關事宜通知如下：

　　（一）參與人員：教育學院全體教職工、全體本科生、碩士生和博士生。

　　（二）參與活動作品要求：

　　詩歌、散文、音樂劇（鼓勵原創）。要求作品思想內容健康、積極向上，具有真情實感，可以反映親情、友情、愛情、師生情……

　　鼓勵作品和表演形式創新，支持運用多種多樣的媒體表現形式。

　　（三）活動形式：

　　可一人參加、也可多人合作，可以配音樂、伴舞，也可以配置相關道具和衣飾（鼓勵以集體為單位的節目）

　　（四）本次活動設一、二、三等獎（分本科生、研究生組），對獲獎者頒發榮譽證書和獎品

　　（五）報名

　　負責人及聯系電話

　　報名截至時間：12月10日

　　主持人報名截至時間：12月12日

　　文藝部宣

　　xx年12月1日

　　2、廣播宣傳：文藝部于28日向新聞部發出廣播宣傳事件請求，懇請新聞部于4日前完成廣播宣傳工作。

　　具體內容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。

　　3、網絡宣傳：文藝部將于28日向新聞部發出網絡宣傳請求，懇請新聞部于3日前完成網絡新聞前期宣傳。

　　校園網絡宣傳內容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。

　　4、海報、展板橫幅宣傳：懇請宣傳部于12月28日至3日（假日視情況而定）每天于學校各個人流較大的地點貼一張海報（如前一天的仍存在則無需再貼），并制作兩個大展板放置于東區小樹林和西區籃球場（展示時間是28日至3日）。并制作橫幅四條，分別懸掛于東區籃球場、西區小樹林、圖書館門前以及團委處。

　　橫幅宣傳具體內容如下：預祝xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會圓滿成功！朗誦會時間：xx年1月4日晚。朗誦會地點：科學會堂。

　　后期宣傳

　　5、廣播宣傳：朗誦會結束后，請新聞部于28日向廣播臺發稿

　　具體內容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會已于27日晚在科學會堂圓滿舉行，感謝廣大師生的支持。祝全體師生新年快樂。

　　6、網上新聞報道：朗誦會結束后，請新聞部于5日在網上發新聞稿（包括學校、本院網絡媒體上至少各一篇，并附上照片）；新聞部于5日把朗誦會照片

　　備份給文藝部，新聞部、文藝部將于7日（時間緊可適當延后）整合一些精彩照片制作一份精美電子相冊（或雜志）于院內網絡上傳看。

　　二）、節目方面

　　1、節目收集

　　文藝部將于12月1日向院內師生發出有關新年詩歌朗誦會的通知。并于當日開始進行節目征集工作，12月10日結束征集。

　　節目征集標準：詩歌、散文、音樂劇（鼓勵原創）。要求作品思想內容健康、積極向上，具有真情實感，可以反映親情、友情、愛情、師生情……鼓勵作品和表演形式創新，支持運用多種多樣的媒體表現形式。

　　同時進行朗誦會主持人的選拔工作。12日前完成主持人報名。

　　2、節目審核

　　本次節目將進行三輪審核。首輪審核將于12月13日，確定節目數量；并給予節目參與者合理建議。第二輪審核將于12月20日進行，要求節目基本成型。第三輪審核即現場彩排將于1月4日下午在科學會堂進行，主要是熟悉舞臺。

　　三輪審核評委均由馬英和王雨露老師，以及主席團、文藝部成員擔任。

　　3、晚會服裝租借（女生部負責）

　　第二輪節目審核后確定需要租服裝的節目以及節目參演人員數量，列成清單給女生部，并通知節目負責人與女生部負責人黃秋群聯系。

　　服裝租借標準：單個或雙數演員服裝不予報銷；服裝租金控制在每人30元內，要求開正規發票報銷，發票于演出結束之后交予女生部負責人黃秋群手中。

　　4、節目伴奏、ppt的收集

　　第一輪節目審核時自帶節目伴奏、ppt等；第一輪節目審核之后文藝部通知各節目負責人把節目伴奏發送到327464095@qq.com；第二輪節目審核時伴奏、ppt等如有改動的自帶至審核地點；朗誦會前一天（1月3日）晚上22：00前向節目負責人周興建確定朗誦會最終用的伴奏和ppt。熟悉每一個節目的ppt以及燈光（負責人：邵寧）的燈光要求。

　　5、朗誦會穿插節目流程及創意

　　第二次彩排之后兩天（即12月28日）內基本上確定節目順序。

　　開場：

　　方案一：

　　由一位兒童、一位本科生、一位碩士研究生、一位博士研究生共同完成一首組詩，引出本次新年詩歌朗誦會的主題。

　　方案二：

　　以一個班級為單位，集體朗誦一首詩歌，突出主題。

　　中場：

　　方案一：

　　送出新年祝福。把全院師生的新年祝福以紙條的方式在晚會前收集起來，并挑選一部分穿插在朗誦會中進行展示，放送祝福。

　　方案二：

　　邀請社團參與。邀請武術協會、書法協會等社團的成員參與到本次朗誦會中，進行節目表演，豐富朗誦會的內容形式。

　　方案三：

　　邀請院領導、老師進行才藝表演。

　　方案四：

　　經典歌曲串燒。邀請院內優秀歌手串唱經典歌曲，突顯新年、溫馨、和諧的主題。

新年詩歌朗誦14

　　千堆火， 忽然之間， 萬盞燈，壯麗的星空， 不如一顆小小星光亮。 一下子變了模樣。 千條路， 天黑了， 萬座橋，星小了，不如銀河一節長。

　　高空顯得暗淡無光，我曾是如此地神情激蕩！ 云沒有來， 此刻我才明白： 風沒有刮，剛才是我望星空， 卻象有一股陰霾罩天上。 而不是星空向我了望。 天窄了， 我們生活著，星低了，而沒有生命的'宇宙， 星空不再輝煌。

　　既不生活也不死亡。 我們思索著，夜沒有盡， 而不會思索的穹窿， 月沒有升，總是露出呆相。

新年詩歌朗誦15

　　少兒元旦詩歌朗誦： 南歸的小燕子， 你好嗎? 是否很懷念北方的春天? 在這兒在寒冷的北方， 在這思念開花的季節， 無星的世界啊荒涼而孤獨------ 雖然市城繁華夜晚燈火輝煌...... 孩子般天真的'小燕子， 天使般可愛的小燕子， 你好嗎 ? 是否像我夢幻的一樣? 你常飛上哪一座高樓或哪一座高山? 凝視著北方如同一只啼血的杜鵑， 心境凄涼四顧茫茫， 離我既遠又近的小燕子 ， 離我既近又遠的小燕子 你好嗎? 你要那只驚飛我甜夢的鳥兒， 沐著晨曦， 速疾地飛向你飛向我的夢-------- 攜著我新年最美好的祝福和問候! 燕子呵 ! 失去音訊已久的燕子--- 你是否忘記了北方忘記了歸期? 忘記了春天里的等待忘記了藍天的召喚--------- 但是我始終如一念你盼你祝福你!

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