我與書(shū)籍的故事作文優(yōu)秀15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我與書(shū)籍的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我與書(shū)籍的故事作文1
我正捧著一本斗羅大陸津津有味的看著，突然，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)校要你看的書(shū)看完了嗎？”我聽(tīng)到這話，原本笑容滿溢的臉頓時(shí)變成了一張苦瓜臉，媽媽接著又說(shuō)：“沒(méi)有看完學(xué)校要看的書(shū)，別的書(shū)都別看。”
我很不情愿從書(shū)包中拿出《朝花夕拾》，并按照老師的要求去做：劃重點(diǎn)句子，在一些句子旁邊做批注。寫(xiě)著寫(xiě)著，我就想起了小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的閱讀書(shū)目，只要在課堂上看就行了，而且，也沒(méi)有這么多，所以小學(xué)的時(shí)候，我可以自由自在地看書(shū)。
在小學(xué)的時(shí)候，我讀的最多的是西游記，因?yàn)槲倚r(shí)候，爸爸給我買(mǎi)的是一本圖畫(huà)板的西游記，我感覺(jué)西游記中的那些妖魔鬼怪很有趣，一些能騰云駕霧，一些能變成各種各樣的東西，一些可以用各種奇妙的法術(shù)，所以，我不厭其煩地閱讀西游記。閱讀西游記之后，它給我?guī)?lái)的好處顯而易見(jiàn)，我的想象力更豐富了，寫(xiě)文章時(shí)不會(huì)很死板。
而到了初中，我更喜歡一些比較文學(xué)的書(shū)。我現(xiàn)在正在讀一本叫浮生六記的書(shū)，看了浮生六記，我對(duì)文言文的理解上升了一個(gè)層次，在以前做文言文閱讀題的時(shí)候，我的詞語(yǔ)理解差不多全錯(cuò)，翻譯句子也是不堪入目。而看了浮生六記后，我的文言文理解明顯提高了，以前錯(cuò)十個(gè)，現(xiàn)在只錯(cuò)三個(gè)左右。
有句話說(shuō)：“活到老學(xué)到老。”學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的`，而書(shū)則是學(xué)習(xí)的工具之一，也是學(xué)習(xí)最重要的工具，所以，不管以后的生活怎么樣，都要堅(jiān)持閱讀，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)這廣闊的世界。
我與書(shū)籍的故事作文2
書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯，是人類走向文明的跑鞋，也是我的好朋友。想知道我與書(shū)籍之間的故事嗎？接下來(lái)就讓我來(lái)給你們講講吧！
其實(shí)，在我三、四歲的時(shí)候，我就迷上了看書(shū)，那時(shí)候我還小，但是盡管如此，我還是和書(shū)成為了形影不離的好朋友。無(wú)論走到哪里，都會(huì)有書(shū)的陪伴，而且我只要有書(shū)的陪伴，在哪里我都不覺(jué)得孤獨(dú)。書(shū)籍：給了我知識(shí)，給了我勇氣和快樂(lè)。剛開(kāi)始，我只滿足于童話世界中，我看得津津有味，但是有一次我突然發(fā)現(xiàn)童話書(shū)已經(jīng)滿足不了我了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一片新的知識(shí)大陸，那就是——“新華書(shū)店”，我在以后的時(shí)間里，都沉浸在知識(shí)的海洋里。我在《陽(yáng)剛男孩》里讀到了生命的意義；在《木偶奇遇記》里讀到了堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我自強(qiáng)自立；在《湯姆叔叔的'小屋》里懂得了做人要誠(chéng)實(shí)、正直；在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里解答了我心中無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)……書(shū)籍帶我去了科學(xué)的圣地，領(lǐng)略了古代人的智慧和現(xiàn)代的文明、科技。
書(shū)籍里的故事以及人物的命運(yùn)讓我明白了自己現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福，難道這些不是書(shū)籍的功勞嗎？
我與書(shū)籍的故事作文3
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
——高爾基
我與書(shū)籍，就好似我與我的好朋友行影不離，無(wú)法分開(kāi)。
我記得我小時(shí)候并不看書(shū)，也與他人一樣天天抱著手機(jī)玩。
“快放下手機(jī)，過(guò)來(lái)看書(shū)！”這是我小時(shí)候我媽天天對(duì)我說(shuō)的話，即使如此，小時(shí)候的也不聽(tīng)，一直抱著手機(jī)。但是現(xiàn)在不同了，我變了，愛(ài)看書(shū)了，現(xiàn)在媽媽叫我都是叫我放下書(shū)，吃飯。這也要?dú)w功于我的.小學(xué)老師吧！
說(shuō)真的我也不知道我什么時(shí)候才開(kāi)始看書(shū)的，好似記得是某位小學(xué)老師來(lái)我家家訪的時(shí)候，我還記得當(dāng)時(shí)那小學(xué)老師給我媽媽介紹沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我便翻了翻，眉飛色舞，眼睛炯炯有神，十分好，我便看的不亦樂(lè)乎。于是從那時(shí)便開(kāi)始拿起書(shū)籍，放下手機(jī)。
這恐怕也是為何我如此喜歡沈石溪的小說(shuō)吧！看完便開(kāi)始看金庸，古龍小說(shuō)。從中，我懂得了俠義豪情。從西游記，我懂得了孫悟空桀驁不馴的性格？
沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我懂得了動(dòng)物的行為習(xí)慣，使我受益匪淺，我十分的喜歡。
以前最喜歡看課外書(shū)，童話故事，寓言故事等，即便如此，我還是繼續(xù)看，看似是不真實(shí)的，其實(shí)蘊(yùn)含著許多大道理，比如不能自大，狂妄。如今的我一直在看名著，中國(guó)的，外國(guó)的。都看。
也真是其奇怪，我竟然就這樣開(kāi)始喜歡看書(shū)了。無(wú)論是什么書(shū)都要翻一翻，這以成為我的一種習(xí)慣，不管好壞，只要能學(xué)到知識(shí)我便要看。真書(shū)中自有黃金屋。這是真的。現(xiàn)在的我看書(shū)過(guò)后，寫(xiě)作能力變強(qiáng)。即便如此我還是繼續(xù)看書(shū)，學(xué)無(wú)止境。
書(shū)是一種神奇的東西，它不能講話，卻能教人許多道理，許多東西，它沒(méi)有感情，卻讓我陶醉其中。到也是神奇。
書(shū)伴隨著我一生，書(shū)香熏陶我。書(shū)籍我的朋友。
我與書(shū)籍的故事作文4
從無(wú)有中來(lái)，我們要用書(shū)籍的圣水將自己洗禮；在世界上生，我們要用書(shū)籍的芳香將自己熏陶；到無(wú)有中去，我們要用書(shū)籍的神光將自己帶離。每個(gè)人都與書(shū)籍有著長(zhǎng)長(zhǎng)地故事，我亦如此。
神話之旅
誰(shuí)沒(méi)讀過(guò)神話故事呢？女?huà)z補(bǔ)天，盤(pán)古開(kāi)天辟地，牛郎織女，夸父逐日，精衛(wèi)填海，哪吒鬧海……這是中國(guó)的。還有外國(guó)的阿拉神燈，上帝創(chuàng)世紀(jì)，桃太郎的故事，普羅米修斯……因而小時(shí)候我常在東方與西方的神系間混亂不清——宙斯是老大呢，還是玉帝更厲害？可以想像嗎？一個(gè)小小的孩子坐在陽(yáng)光下，想著阿波羅今日太陽(yáng)車趕得好哇，或是自己猜想是誰(shuí)打翻了天上的藍(lán)水瓶，云朵上會(huì)不會(huì)生著哪一位小神仙？小時(shí)候，我神游在神話之中。
科幻的畫(huà)
科幻的書(shū)，擺了一排，在書(shū)架上尤其是好看。我走過(guò)去，光是看看他們，心里也樂(lè)得開(kāi)花。長(zhǎng)大一點(diǎn)的我，或許不再相信神明了，但誰(shuí)能拒絕那些隱藏的魔法呢？可以想象嗎？一個(gè)小孩，窩在被子里，等著第二天或許有人送來(lái)霍格沃茲錄取通知書(shū)？當(dāng)我讀完《哈利波特》時(shí)，那是一種多么難過(guò)的心情啊，我說(shuō)：“再也不會(huì)有一本書(shū)給我這樣的感覺(jué)了，就算再讀一遍也不會(huì)。”從那以后，我知道了慢慢享受美好，同時(shí)希望美好可以沒(méi)有結(jié)局。后來(lái)啊，我癡醉在科幻之中。
名著是詩(shī)
一排排一本本，名著多美啊！當(dāng)我用手指觸及書(shū)脊，那小小的'畫(huà)讓我想起了這一整個(gè)故事，以及它背后那個(gè)沉重的靈魂。可以想象嗎？每個(gè)深夜，我都無(wú)法遏制自己，將它們?nèi)∠拢归_(kāi)在我的面前，一遍又一遍，有的書(shū)第幾遍都會(huì)讓我沉醉癡迷，甚至第幾遍我都會(huì)淚流滿面。書(shū)中的悲傷不是悲傷，它是世界永恒的磨難，在任何時(shí)代，任何的國(guó)度，都會(huì)漫上你凄苦的膝蓋。現(xiàn)在，我品味在名著之中。
我亦如此，如每個(gè)人一般，與書(shū)有著長(zhǎng)長(zhǎng)地故事，出生時(shí)見(jiàn)到它，活著時(shí)品讀它，等到消失在歷史的塵埃中，必定也有時(shí)間的書(shū)交我沉眠。
我與書(shū)籍的故事作文5
說(shuō)起我和書(shū)的故事，我不由自主地想起了那一件事。
那時(shí)，我還在讀一年級(jí)，有一次，我在書(shū)店里看見(jiàn)了一本名叫《裝在口袋里的爸爸》的書(shū)，看到這本書(shū)后，我只有一個(gè)想法，就是想拿下來(lái)看一看，因?yàn)檫@本書(shū)的題目很吸引我。沒(méi)想到這一看，我與它的故事就開(kāi)始了。
回到家后，我迫不及待地看完了第一頁(yè)，然后我的興趣一下子像被點(diǎn)燃了似的，越燒越旺，不知不覺(jué)中，我看完了第二頁(yè)，第三頁(yè)，第四頁(yè)……我心想：這本書(shū)怎么這么好看？于是我天天看，夜夜看，感覺(jué)不看完我就誓不罷休一樣。當(dāng)這本書(shū)被我看完了之后，我就像吃了一頓飽飯，感到心滿意足。
這本書(shū)我讀了不止一遍，我大概估算了一下，我至少讀了十多遍，因?yàn)樗?內(nèi)容實(shí)在太精彩了！我把這本書(shū)看完后，我又讀起了這個(gè)系列的其他書(shū)，我看得如癡如醉，喜歡得不得了，最后，這些書(shū)居然都被我翻爛了。看著書(shū)架上擺放得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)奈铱催^(guò)的書(shū)，我十分有成就感，正是因?yàn)樽x了這么多書(shū)，我看書(shū)的速度和理解能力才提高了這么多。
我喜歡這本書(shū)。
我與書(shū)籍的故事作文6
赫爾曼黑塞曾有句話：書(shū)不是為了給不能干活的人提供一種廉價(jià)的假生活和代用生活。恰巧相反，只有當(dāng)中引人走向生活服務(wù)，并有益于生活時(shí)他們才是有價(jià)值的。書(shū)給人以樂(lè)趣，更給人以知識(shí)，但并不是每個(gè)人都能獲得的，而我和書(shū)的緣分不可謂不深遠(yuǎn)。
從小我便愛(ài)讀書(shū)，對(duì)書(shū)恰如對(duì)人，是說(shuō)不出所以然的。也許只是一種習(xí)慣，愛(ài)書(shū)便常去書(shū)店?yáng)|瞧瞧西看看，心里癢癢的，見(jiàn)了什么都好，于是養(yǎng)成了逛書(shū)店的嗜好。逛而不買(mǎi)，時(shí)間一長(zhǎng)，書(shū)店的人瞧見(jiàn)我都起疑心，這不有一次就被人家趕出了書(shū)店，雖說(shuō)是雅賊，但那滋味卻也不好受。之后，我便開(kāi)始了藏書(shū)，把我喜歡的書(shū)籍都一一珍藏起來(lái)，視作寶物。
林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)：在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺。淡巴菰一盒，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、詩(shī)文、史籍?dāng)?shù)十書(shū)狼藉橫陳沙發(fā)之上，然后，隨意所之，取而讀之，這才得了讀書(shū)興味。這才有詩(shī)書(shū)的`情調(diào)，有這種境界讀書(shū)當(dāng)然是心境舒暢了。我熱愛(ài)讀書(shū)，求的便是從書(shū)中得到那一份氣氛、悠然和灑脫，之后，我也會(huì)一如既往，繼續(xù)延續(xù)我和書(shū)的緣分。
人與人之間的緣分妙不可言，人與書(shū)之間的緣分也同樣如此。希望以后的我可以保持初心，依舊愛(ài)書(shū)。
我與書(shū)籍的故事作文7
我最喜歡的書(shū)是《最新小學(xué)生優(yōu)秀作文》，其中我最喜歡的作文是《我的”七十二變“》還有《我的”蟲(chóng)“老爸》和《外婆的”外國(guó)話“》等等一些很有趣的作文。
可是當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的時(shí)侯，我好像仿佛在說(shuō)”你好，小書(shū)迷又來(lái)看書(shū)了是嗎？我的心想小書(shū)迷，這個(gè)別名可好聽(tīng)了。
可是當(dāng)我看上書(shū)的.時(shí)候，書(shū)好像又在仿佛在說(shuō)“小書(shū)迷‘小書(shū)迷你能不能多看看我呢？我就會(huì)用眼神來(lái)告訴書(shū)。
小朋友你們喜不喜歡我優(yōu)秀作文這本書(shū)呢？其實(shí)我還沒(méi)告訴你們我優(yōu)秀作文這本書(shū)里有一千篇的優(yōu)秀作文，有七百篇最最新的優(yōu)秀作文，還有三百篇側(cè)是最新素材的作文。
我與書(shū)籍的故事作文8
偉大的古人顔真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”從小時(shí)候起書(shū)就像磁石一樣吸引著我。
那時(shí)的我識(shí)字不多，只能看一些有注拼音的書(shū)籍。記得當(dāng)時(shí)我迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就連去上學(xué)的路上也捧著它在看，這樣一直到了學(xué)校門(mén)口，媽媽叫了我好幾聲，我才從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到學(xué)校了。
一轉(zhuǎn)眼我到了五年級(jí)，學(xué)了林海音寫(xiě)的《竊讀記》，被作者愛(ài)書(shū)的熱情深深打動(dòng)，也開(kāi)始學(xué)起了作者的樣子，每天放學(xué)后會(huì)在學(xué)樣旁邊的那家“木瓜書(shū)店”逗留一會(huì)兒，跟作者不一樣的是，我有足夠的錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，其中有本《城南舊事》曾讓我廢寢忘食，回味無(wú)窮。
課外之余，我看過(guò)我國(guó)的四大名著，如《水滸》說(shuō)了108個(gè)梁山好漢劫富濟(jì)貧、為民除害的故事，《西游記》寫(xiě)了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的`故事，《三國(guó)演義》講述了劉備、曹操、孫權(quán)為君主的三個(gè)國(guó)家之間的軍事、政治、外交斗爭(zhēng)。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了很多英雄人物，也體會(huì)到了很多閱讀的樂(lè)趣。
正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)藉是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”如今書(shū)已成為我最親密的朋友，它不僅給了我知識(shí)，還充實(shí)了我的生活。
我與書(shū)籍的故事作文9
書(shū)是我生命中的最重要的物品。書(shū)可以給我?guī)?lái)知識(shí)。當(dāng)我的書(shū)爛了，我會(huì)無(wú)比傷心。
有一次，我在路上看書(shū)。突然，一個(gè)高大健壯的人撞了我一下，我的書(shū)掉到地上，爛了！我很想哭，忍不住就掉了幾滴眼淚。
還有一次，二A班一位女同學(xué)，拍了我一下。正好拍中了我的.書(shū)，因?yàn)闀?shū)很舊了，書(shū)掉到地上時(shí)給摔爛了。我趕緊撿回書(shū)，吹一吹書(shū)上的灰塵，把爛的部分用膠水貼好，然后把書(shū)小心翼翼放回教室。等到膠水干了，我又拿起書(shū)，美滋滋的看起來(lái)了。我想：書(shū)爛了，跟內(nèi)容沒(méi)有關(guān)系，我同樣可以在書(shū)的世界里自由翱翔，享受書(shū)給我?guī)?lái)的許許多多的樂(lè)趣！
書(shū)可以給我?guī)?lái)知識(shí)，讓我的作文更加有趣。書(shū)是我的好朋友，所以每一天我都會(huì)與這位好朋友發(fā)生很多有趣的故事。
我與書(shū)籍的故事作文10
書(shū)籍是黑夜中的那明亮的北極星，為在黑夜迷失的你指引方向;書(shū)籍是大漠中的一小片綠洲，讓在荒蕪大漠中饑餓難忍的你看到新的希望;書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們的智慧得到一次又一次提高;書(shū)籍更是我的知識(shí)之源，有了她，才有了今天如此聰智的我!
我對(duì)書(shū)那瘋狂的熱愛(ài)，可以說(shuō)是到了無(wú)人不知，無(wú)人不曉的程度，這怎么說(shuō)呢?因?yàn)槲页顺运庵粣?ài)干兩件事，借書(shū)和看書(shū)。就這一點(diǎn)嗎?還有呢，這就要從那事說(shuō)起：
我和爸爸頂著烈日趕到了圖書(shū)館。強(qiáng)烈的陽(yáng)光把地面曬出了重重水汽，可我卻沒(méi)感到熱，困為這可是我最喜歡去的地方了，那數(shù)不清的書(shū)令我如癡如醉。進(jìn)了圖書(shū)館，一陣濃濃的.書(shū)香撲面而來(lái)，我心底的最后一點(diǎn)燥熱也隨之消散，于是我便顧不上擦一把頭上的汗，而是直接向借閱區(qū)奔去……
我在一排排書(shū)架中穿行著，尋找著我的目標(biāo)：好書(shū)。我時(shí)不時(shí)把書(shū)從書(shū)架中抽出，看看標(biāo)題，翻翻書(shū)頁(yè)，了解著書(shū)的大致內(nèi)容……好不自在。突然，爸爸的身影在我身邊出現(xiàn)，他拍了拍我的肩，說(shuō)道：“我們十一點(diǎn)在門(mén)口見(jiàn)面吧!”這一句話，破壞了我的好心情，我敷衍地答著：“好!好!”
借好了我心愛(ài)的書(shū)，我哪還記得爸爸的吩咐，抱著書(shū)就心滿意足地走向車站，不時(shí)低頭看一下書(shū)頁(yè)，為故事人物的悲歡離合而牽腸掛肚。上了車，嘴里還念念有詞，為人物們驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)編織新的篇章……
我興奮地在家讀了好久，才記起爸爸還在圖書(shū)館等我呢，我趕緊拿出手機(jī)，撥通了爸爸的電話，爸爸焦急的聲音很快就傳了過(guò)來(lái)：“甘越!你在哪兒?”我跟爸爸說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，便掛了電話。警報(bào)已解除!我又抱起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)……
這就是我!一個(gè)為書(shū)癡，為書(shū)狂的我!我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)永不會(huì)變，正因這句話：書(shū)籍是人類進(jìn)步階梯!我會(huì)沿著這階梯走下去，過(guò)下去……
我與書(shū)籍的故事作文11
講起我和書(shū)籍的那些事了，呵呵，多著呢？
那一年，我五歲的時(shí)候，我和書(shū)籍相遇了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候我整日在玩具堆里面。一天，干媽要帶我去一個(gè)地方了，說(shuō)是要給我買(mǎi)好東西。我卻不肯挪窩，干媽只好帶弟。妹去了。干媽去后，我突然后悔沒(méi)有跟她去了，心里很是期待“好東西”了。干媽終于回來(lái)了，“好東西”是她手中的幾本精美的童話書(shū)。我一下子被書(shū)中精美的圖片所吸引住了。雖不是自，只能看圖來(lái)猜猜意思了，心中卻感覺(jué)到有另一番趣味。晚上，干媽給我講書(shū)籍的故事——可愛(ài)的小紅帽，兇惡的大灰狼，可憐的丑小鴨，美麗的白雪公主……這些栩栩如生的形象便使深深地烙在了我小小的心靈上了。
那一年，我七歲的時(shí)候，我和書(shū)籍感情日深了。
爺爺?shù)臅?shū)櫥成了我最常光顧的地方。有一天，我在上面發(fā)現(xiàn)了一本顏色的油墨香的《鋼鐵是怎樣煉成的》，對(duì)我說(shuō)，讀書(shū)要掌握方法，要會(huì)讀書(shū)。我很困惑，看書(shū)還要那么多道道兒？爺爺摸摸我的腦袋，說(shuō)：“你早晚都會(huì)懂的。不要只看書(shū)中的熱鬧、作品較為淺顯，情節(jié)比較簡(jiǎn)單，篇幅很短等。讀到有感慨的，還可以將好句，好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄下來(lái)了，又或者在空白處隨意地摘抄，又或者在閱讀札記本。我乖乖地去做了，慢慢的，我的書(shū)籍上記的東西就越來(lái)越多了，我和書(shū)籍就變成了小花臉，我卻吃得了好多好多書(shū)味了。
那一年，我十三歲的時(shí)候，漸漸地融入了書(shū)籍中的。
外公給了我一本滿滿都是顏色泛黃的書(shū)籍了，抽出一看，是《水滸傳》，《西游記》好耳熟的名字了。我啃起了大部頭了。也有許多字我還認(rèn)識(shí)，只好猜讀一下，但是一點(diǎn)也影響我讀故事的熱情。常常讀到很晚，很晚，睡夢(mèng)中的108位星辰來(lái)找我，我們一起飛檐走壁，豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的.帶領(lǐng)下，他們打到了壞的官員，濟(jì)世救民，彰顯了我們心中的“義”。我體驗(yàn)了一把大俠的感覺(jué)了。我記得臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)良師益友”。當(dāng)一本書(shū)正真住進(jìn)你的心里時(shí)，你就會(huì)有這種感觸的。
書(shū)籍，我的人生伴侶，我們一起走過(guò)了這么多年，還會(huì)一直走下去了。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師了。
我與書(shū)籍的故事作文12
我非常熱愛(ài)讀書(shū)，從幼兒園開(kāi)始，媽媽送我第一本書(shū)時(shí)，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，但有時(shí)看得太入迷了，常常會(huì)讓人捧腹大笑，下面我就來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，媽媽在做飯，叫我去幫助擇菜。我當(dāng)時(shí)正在美滋滋地看書(shū)，聽(tīng)到之后我滿口容許，但當(dāng)時(shí)看得太入迷了，容許完后馬上拋之腦后，媽媽見(jiàn)許久不來(lái)，便去叫我。媽媽把我叫到廚房，雖說(shuō)是來(lái)?yè)窬虏耍疫�是捧著書(shū)在看。我邊看邊擇，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽突然哈哈大笑起來(lái)。我忍不住，問(wèn)：“媽媽怎么了？""沒(méi)怎么你看看你擇的菜吧！"我低頭一看，自己也忍不住笑了起來(lái)：我把韭菜擇的只剩一根葉了。
記得有一天，我剛剛買(mǎi)了一本《西游記》。吃完飯洗完澡后，我進(jìn)了房間，看起書(shū)來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒媽媽進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)；”九點(diǎn)三十分了，該睡覺(jué)了，你明天還要上課呢。‘’"好好好，我知道了。媽媽還想再說(shuō)，但這時(shí)候爸爸在外面喊媽媽，所以媽媽出去了，媽媽出去后，我心里竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續(xù)看書(shū)了。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我還沒(méi)睡，便有點(diǎn)生氣了，說(shuō)；“怎么沒(méi)睡，現(xiàn)在馬上去睡。""哦哦。”我漫不經(jīng)心的答復(fù)道，可眼睛始終都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)。"快點(diǎn)！“媽媽再次喊了起來(lái)。我只好把書(shū)本合上爬上床去，其實(shí)我正在盤(pán)算著一會(huì)兒的”方案“呢。媽媽出去五分鐘，我躡手躡腳地起來(lái)，走到書(shū)桌前，悄悄把臺(tái)燈翻開(kāi)，坐在桌子上看起了書(shū)。正在我看的津津有味時(shí)，媽媽突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)我又偷偷的看起了書(shū)，頓時(shí)火冒三丈，我趁她說(shuō)我之前趕緊說(shuō)：”現(xiàn)在睡，現(xiàn)在馬上睡！“我依依不舍得合上了書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的一個(gè)朋友，隨時(shí)隨地都在陪著我！書(shū)，是一盞燈，點(diǎn)亮我心中的世界；書(shū)，是一位向?qū)ВI(lǐng)著我抵達(dá)成功的此岸；書(shū)，是一雙翅膀，讓我們?cè)谥腔鄣奶炜罩姓钩岚肯琛?shū)被譽(yù)為人類文明的長(zhǎng)生果，從三歲起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
從三歲起，我就開(kāi)始看連環(huán)畫(huà)，看著看著，我便認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字，后來(lái)，我上了一年紀(jì)了拼音，就開(kāi)始看一些注拼音的故事書(shū)。漸漸的，我已不滿足于只看些簡(jiǎn)單的故事書(shū)了，我開(kāi)始向童話“進(jìn)軍”。再到后來(lái)、再到后來(lái)，我上了三年級(jí)，開(kāi)始讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，章回小說(shuō)等。四大名著中，我敬佩梁山好漢的正義，感慨賈家的興旺衰敗，欣賞高爾基那崇高的精神。
記得一個(gè)下午，我準(zhǔn)備拿一本書(shū)看看，我躡手躡腳的走到書(shū)柜旁，左右看看有沒(méi)有人，太好了，我拿出一本期盼已久，好不容易才買(mǎi)到的《童話》時(shí)，剛準(zhǔn)備翻開(kāi)看的時(shí)候，突然，我感覺(jué)背后有人，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回過(guò)頭去，啊！是媽媽！我可憐巴巴的望著媽媽，接著說(shuō)：“媽媽，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類的進(jìn)步階梯”媽媽，你看那些大學(xué)者哪個(gè)不是看書(shū)長(zhǎng)大的，對(duì)我而言，書(shū)是一位良師，一位益友，俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，你就讓我看吧！”“那你的作業(yè)做完了嗎？做完那里，你就看把，還有，你這孩子看來(lái)讀書(shū)也有些用處，明天去買(mǎi)書(shū)！別忘了！”媽媽幽默的說(shuō)。“歐耶！媽媽，你太好了！”我歡呼道。
就這樣書(shū)成為了我課外光明正大的.伙伴，時(shí)時(shí)陪伴著我，書(shū)也為我翻開(kāi)了寫(xiě)作的大門(mén)，一篇好的作文需要書(shū)中的好詞好句，隨著年級(jí)的升高，我們漸漸離不開(kāi)借鑒和模仿，但有時(shí)候自己的真情實(shí)感往往是最好的。
書(shū)，為我翻開(kāi)了通往多彩世界的大門(mén)。
我與書(shū)籍的故事作文13
走進(jìn)我的房間，你一定會(huì)聞到一股淡淡的書(shū)香。悄悄告訴你，我可是個(gè)不折不扣的書(shū)迷哦！各種書(shū)籍我都愛(ài)看，什么童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科幻書(shū)、文藝書(shū)等等。
今晚又要練乒乓了。我迅速吃好飯，寫(xiě)好作業(yè)，整理好書(shū)包……抬頭一瞧時(shí)鐘，才五點(diǎn)半呢！離乒乓上課時(shí)間還早得很！你問(wèn)我在干什么？當(dāng)然是看書(shū)咯！我正在看《木偶奇遇記》，看得如癡如醉，仿佛身臨其境，和匹諾曹一起歷險(xiǎn)，一起遨游大海……當(dāng)我想起要上課時(shí)，已經(jīng)只剩5分鐘啦！我立馬穿上外套火速趕到球館，可惜已經(jīng)上課了。唉！我對(duì)書(shū)的癡狂真是叫人哭笑不得！
記得在我不識(shí)字時(shí)，我就纏著媽媽給我講故事。上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái)，不知不覺(jué)，我看見(jiàn)書(shū)，就像饑餓的人看見(jiàn)食物一樣欣喜，想撲上去一口“吃”掉它。
起床時(shí)，我在看書(shū)；吃飯時(shí)，我在看書(shū)；睡覺(jué)時(shí)，我還在被窩里看書(shū)。因?yàn)樵诒桓C里看書(shū)，媽媽“獎(jiǎng)勵(lì)”給我一雙“眼睛”——一副眼鏡。
曾幾何時(shí)，我為《三國(guó)演義》里諸葛亮的足智多謀而折服，為《三毛流浪記》里三毛的悲慘遭遇而憤憤不平，為《白雪公主》里王后的殘酷行為而咬牙切齒……
在書(shū)的面前，我愿做一棵小小的樹(shù)苗，貪婪地吮吸著知識(shí)土壤里那甘甜的水分；我愿做一只勤勞的蜜蜂，沒(méi)有無(wú)聊的閑暇，永遠(yuǎn)采集著知識(shí)的花蜜，永遠(yuǎn)享受其中。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)，伴我成長(zhǎng)；書(shū)，見(jiàn)證我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；書(shū)，是我的知心朋友；書(shū)，已經(jīng)是我生活中必不可少的'一部分。
每個(gè)朋友來(lái)到我的書(shū)架前，總會(huì)不住地驚嘆：“哇！你的書(shū)好多呀！”每個(gè)人聽(tīng)到我與書(shū)籍的故事，都會(huì)佩服我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)：
春天，綠綠的草地上，我捧著書(shū)；
夏天，陰涼的大樹(shù)下，我捧著書(shū)；
秋天，豐收的果園里，我捧著書(shū)；
冬天，溫暖的被窩里，我捧著書(shū)。
我與書(shū)籍的故事，隨時(shí)隨地都在上演！
我與書(shū)籍的故事作文14
我說(shuō)出來(lái)你可能會(huì)不相信，我有一本會(huì)說(shuō)話的語(yǔ)文書(shū)。
事情是這樣的，有一天，我許下了一個(gè)愿望——希望我的語(yǔ)文書(shū)能說(shuō)話，這樣遇到不會(huì)的題我就可以問(wèn)它了。可讓我沒(méi)想到的是我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了，有一天，我的語(yǔ)文書(shū)像人一樣站了起來(lái)，這讓我又驚喜又害怕。我悄悄地拿起它，沒(méi)想到它居然開(kāi)口說(shuō)話了，我一下子嚇得魂飛魄散，暈了過(guò)去。
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我的語(yǔ)文書(shū)又恢復(fù)了原樣，我覺(jué)得這一切像是個(gè)夢(mèng)，我卻又真的躺在地板上。晚上，我把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)仔細(xì)端詳，過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文書(shū)又動(dòng)了起來(lái)，這次我不像之前那樣害怕了，我問(wèn)它是誰(shuí)，語(yǔ)文書(shū)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看我，我倆對(duì)視一會(huì)兒后，漸漸放下了戒備之心。就這樣我們開(kāi)始和睦相處，再也不怕對(duì)方了。
我在家里做作業(yè)時(shí)，語(yǔ)文書(shū)就會(huì)來(lái)輔導(dǎo)我做語(yǔ)文作業(yè)，所以從這天起，我的語(yǔ)文成績(jī)提高得非常快，我也被老師和同學(xué)夸贊了，這份功勞當(dāng)然少不了語(yǔ)文書(shū)，我有很多話想對(duì)它說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有它就沒(méi)有我今天的`好成績(jī)。
這就是我和語(yǔ)文書(shū)之間的奇妙故事，你們覺(jué)得有趣嗎？
我與書(shū)籍的故事作文15
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類發(fā)展的階梯。這句話一點(diǎn)也非常好，由于我是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的書(shū)蟲(chóng)。
在我七歲那一年，我得到了我的第一本書(shū)白雪公主。我興沖沖的捧著它，如獲至寶一般，一邊親還一邊想：之后你也就是我的心肝寶貝了。我返回屋子，急不可耐的打開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪欲地讀著。不經(jīng)意間來(lái)到好多個(gè)小時(shí)，媽媽傳出了河?xùn)|催飯功，嗯嗯我盡管口頭上那么說(shuō)，雙眼卻不可以從書(shū)上挪開(kāi)，恨不能把雙眼和書(shū)原本個(gè)親近。
父親譏諷我說(shuō)：誰(shuí)然你啃書(shū)不吃飯的`呀。媽媽插口說(shuō)：你這書(shū)都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！
也有一次，校園內(nèi)六一前夜，教師大家穿好學(xué)生校服，我與一名同學(xué)們承擔(dān)寫(xiě)稿。因此,我為了更好地第二天能好好地主要表現(xiàn)，寫(xiě)完時(shí)早已來(lái)到深更半夜。第二天，我很早的趕到院校，被班長(zhǎng)看到了，攔下我說(shuō)：鄧博泰，你怎么沒(méi)穿校服？我我我吞吞吐吐的半句也說(shuō)不上來(lái)。
這時(shí)候，班長(zhǎng)幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：這下你可以慘了，昨日教師學(xué)時(shí)再三注重，你小組長(zhǎng)的崗位并不保了我紅著臉進(jìn)去，班里一見(jiàn)我，馬上討論開(kāi)過(guò)，秦靖杰還怪聲怪氣的說(shuō)：我們的小組長(zhǎng)但是松樹(shù)林掛燈籠萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅呀！我過(guò)意不去的摸摸頭，說(shuō)：書(shū)啊書(shū)啊，我對(duì)你簡(jiǎn)直愛(ài)恨交加啊。
書(shū)是我聰慧的原動(dòng)力；書(shū)是我歡樂(lè)的記憶力；書(shū)也是我最知心的小伙伴。這也如同高爾基祖父說(shuō)過(guò)的：書(shū)是人們發(fā)展的階梯！
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