藝術(shù)之美作文(經(jīng)典20篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的藝術(shù)之美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　藝術(shù)之美作文 1

　　“藝術(shù)源于生活，而高于生活。”這是一句家喻戶曉的話。可以說，藝術(shù)與生活有著密不可分的關(guān)系。

　　在生活中，到處都是藝術(shù)。從視覺上，我們看到藍(lán)藍(lán)的海洋之寬闊；小河流水之細(xì)膩；花兒盛開之美麗；春風(fēng)拂柳之溫心。從聽覺上，我們聽到大海的咆哮，海浪拍岸的巨響，高山流水，鳥兒爭鳴，城市的喧囂。從嗅覺上，我們嗅到花兒的清香，飯茶的美味，蛋糕的香氣，葡萄酒的醇香。從味覺上，那就更數(shù)不勝數(shù)了。宮保雞丁，魚香肉絲，糖醋排骨，叉燒，醋溜黃瓜，揚(yáng)州干絲……人間之美味真是一世都不夠品嘗的。這些都是生活的一部分，但倘若沒有藝術(shù)，你會感受到它們的美嗎？不盡然。所以說，生活源于藝術(shù)，藝術(shù)源于生活。

　　古人喜歡用書法表達(dá)陰晴圓缺，用藝術(shù)詮釋自然生活之規(guī)律。現(xiàn)在的我們亦是如此。生活藝術(shù)相結(jié)合，發(fā)明出讓人意想不到的東西，推動了科學(xué)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，不全是藝術(shù)。藝術(shù)的形式是需要選擇，需要被服務(wù)對象的，在將來，藝術(shù)的種類我相信會越來越多，世界因而繽紛，生活因而豐富。

　　然而，遺憾的是，生活中并不是所有的人懂得藝術(shù)，或者退一步說，絕大部分懂得。在幾十年前，當(dāng)“裸體模特”被人們所知曉，這也是一種藝術(shù)，但是接受的又有幾個(gè)呢？

　　“雪融化了是什么呢？”語文老師親切地問道。“水——”同學(xué)們異口同聲。“是春天，雪融化了是春天。”想象力，用美的藝術(shù)表達(dá)，也是一種藝術(shù)。很多人喜歡游山玩水，欣賞頤和園，園林中的美麗風(fēng)景。然而也有一部分人不喜歡這靜態(tài)的景色，實(shí)則，景也有生命。注意觀察那涓涓細(xì)流，水紋的`變化，大自然真是神奇。若是能用心感受出它們的美，還會覺得枯燥嗎？自然是上天賜給我們的禮物。

　　注意留心身邊的人，你不能感受真摯微笑的美嗎？世界上，美無處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的心靈。若是每一個(gè)人都能覺得世界很美麗，生活很美好，他們一定是最幸福的人。他們的朋友也是最幸福的朋友。去追尋一只蝴蝶的蹤跡，去感受一朵野花的香氣，去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會感受藝術(shù)的魅力，做個(gè)有內(nèi)涵的人吧。

　　藝術(shù)之美作文 2

　　藝術(shù)如同雄偉壯觀的殿堂，藝術(shù)如同浩浩蕩蕩的大海，藝術(shù)如同色彩鮮艷、美麗的衣裙。藝術(shù)是美麗的，因此，我愛藝術(shù)。

　　藝術(shù)有很多，如：一幅畫、一首歌、一件工藝品。但我最喜歡“蒙娜麗莎”這幅畫。你知道為什么嗎？因?yàn)槊赡塞惿�的美是天然的美，是舒適的美，是自然的美。下面就讓我來具體介紹這個(gè)藝術(shù)品的美麗吧！

　　“蒙娜麗莎”是法國盧浮宮的三件鎮(zhèn)宮寶物之一。從古至今都還沒有第二幅這樣精密的畫。蒙娜麗莎誕生于達(dá)芬奇筆下。這幅畫不大，大概長三英尺，寬二英尺，整幅畫幾乎都是一種棕色。蒙娜麗莎就像真人一樣。她的臉頰帶有微紅，一頭烏黑亮麗的長發(fā)落在雙肩上。她的眼神那么溫柔，好似斜著眼瞄你。嘴唇不是用口紅擦過的，而是真的血肉之軀。仔細(xì)看她背后的景象，你會以為太陽真的在移動。“蒙娜麗莎”這幅畫實(shí)在是太美了。

　　蒙娜麗莎的微笑是神秘目測的。她的微笑有時(shí)是開心的笑，有時(shí)是傷心的笑，有時(shí)是無聊的笑，有時(shí)是可愛的笑……那神秘的微笑猶如閃電般強(qiáng)烈，則又好似雨過天晴。這藝術(shù)是那樣的美麗與高超，它把一位沒有生命的女子畫成了一位生命力頑強(qiáng)的蒙娜麗莎。

　　她不僅有神秘的`微笑，還有神秘的頭發(fā)。她的頭發(fā)是黑中帶亮，亮中帶閃。那一頭茂密的頭發(fā)搭在肩上，一絲一絲的發(fā)絲明顯的分散。如果茫然地看，你會覺得她的頭發(fā)隨著微風(fēng)在搖擺。她身后的背景也很清晰。山坡、河流、樹木、太陽、天空構(gòu)成了一幅秀麗的山水畫。太陽好似跟隨著蒙娜麗莎。蒙娜麗莎就好像一位美麗的仙女，在這山清水秀的風(fēng)景中隨風(fēng)飄舞。

　　蒙娜麗莎是美麗動人的肖像畫。美妙的《月光曲》是一幅奇麗的畫面，它的曲調(diào)清幽舒緩、高昂激越，激烈雄壯的《英雄》，溫柔舒緩的《田園》，高亢的《合唱》都是藝術(shù)的美。藝術(shù)是一只精美的陶瓷碗，更是碗里五彩繽紛的小豆豆。藝術(shù)是知識的源泉，也是美的象征。

　　藝術(shù)之美作文 3

　　在我的衣柜中，有一件疊得十分整齊的外套，這是我的校服，上面簽滿了我原來同學(xué)的祝福和老師的期望。

　　鋪開校服，正面、反面、領(lǐng)口、袖口……處處寫滿了我原來同學(xué)的名字和祝福，各種各樣的簽名，象征著我和同學(xué)們的友誼，把原來黯然無光的校服變得十分耀眼，形形色色的簽名，裝點(diǎn)著這純白的校服。（袖子上的條紋與校牌是淡藍(lán)色的）讓單調(diào)的校服顯得格外有藝術(shù)感。

　　這校服是大家得知我要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，精心為我準(zhǔn)備的，那天我穿著這校服走在校園里成了一道別有的風(fēng)景線。

　　在衣領(lǐng)上有一小段用黑色筆寫下的話語：小潘潘！祝你在別的學(xué)校依舊能夠像現(xiàn)在一樣優(yōu)秀”。這是我的小閨蜜寫給我的，你別看字比較草，這可是她寫過最好看的字了，這些字小小的十分可愛，字的筆畫有的連在一起，有的重疊在一起，有的向左邊傾，有的向右邊斜，有的，剛剛好。

　　衣領(lǐng)是淡藍(lán)色的，這些字在淡藍(lán)色的衣領(lǐng)上像是一群可愛的小企鵝，企鵝們排成一列，在淡藍(lán)色的冰川上來回走動，這便是一種藝術(shù)，是閨蜜獨(dú)有的可愛的藝術(shù)。

　　校牌的正下方有一大段文字是紅色的，工工正正的筆跡，有模有樣地矗立在那里，漂亮的排版，十分吸引人的.眼球。這便是我原班主任的藝術(shù)品，上面寫道：“文文！在這個(gè)班上你是老師的驕傲，你是一個(gè)聽話能干的好孩子，你是老師的好幫手，愿你在全新的更加殘酷的環(huán)境仍能保持優(yōu)秀的成績。愛你的常老師”。

　　這簡單的話語卻承載著老師對我的愛與期望，是無法用言語來形容的，它從字里行間流露出來，老師的一筆一劃不是寫在了衣服上，而是刻在了我的心間。

　　一筆一劃是多么的漂亮工整，一筆一劃是多么的簡潔大方，這便是一種藝術(shù)的美，是老師用愛創(chuàng)造出來的漂亮、簡潔之美。

　　這些簡簡單單的簽名不止是一句話，一個(gè)祝福，一個(gè)名字，他是同學(xué)間友誼自然的流露，師生之情的充分體現(xiàn)，一件小小的校服，卻承載著所有同學(xué)和老師的愛。

　　這是愛的藝術(shù)，是獨(dú)一無二的藝術(shù)，是不可取代的藝術(shù)。

　　藝術(shù)之美作文 4

　　古箏是一種獨(dú)特的樂器，有短有長，我喜歡短的那種，雖然胖一點(diǎn)，但聲音卻及其好聽。

　　我學(xué)的古箏比一般的古箏要短一些，頭是紅色的，上面雕刻了一些小篆字，雖然我不認(rèn)識那些字，但字體很好看，也很霸氣，就如古代書法家寫的字，剛勁有力。字的旁邊有一些圖案，如草之類的，這個(gè)草雕的栩栩如生，像古代有名的畫家畫的'。再配上這個(gè)顏色，就像一家人，誰也不能少，一但少了誰，那么就像一支筆缺失了筆芯，不能用了。

　　看古箏的頭部位置下面有一個(gè)空間，那里面是用來裝調(diào)音的器材工具，而頭部旁邊就是一些琴弦，這些琴弦分別用銀色的類似銀釘?shù)臇|西固定在琴頭和琴尾，如果音不準(zhǔn)了，或?qū)W習(xí)的進(jìn)度不一樣，就得用調(diào)音器去調(diào)節(jié)那些銀釘，再去拉琴弦，用耳朵仔細(xì)辨別聲音，調(diào)到合適的聲音即可。

　　琴身上有二十一根琴弦，還有四十二根撐琴弦的柱子。這個(gè)柱子排放是有順序的，第一根琴弦的柱子差不多在中間偏左，第二根柱子就比第一根柱子往右邊靠一點(diǎn)，以此類推。而這個(gè)柱子如果被移動了，那么琴弦彈出來的聲音也會隨之改變。這個(gè)柱子是一個(gè)很關(guān)鍵的東西，如果沒有這個(gè)柱子，那么彈出來的聲音就會像是一個(gè)無家可歸的孩子發(fā)出的悲憫之音，很難聽。準(zhǔn)確的說，這個(gè)柱子就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的主心骨，如果沒了它，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會亂，最終就會散，所以說這個(gè)柱子很重要。

　　古箏的琴弦被分成了五組，其中四組里每組有五根琴弦，最后一組只有一根琴弦。第一組和第二組的聲音比較混濁，像戰(zhàn)場上粗漢子說話的聲音。第三組聲音比一，二組聲音清秀一些。第四，五組聲音就像百靈鳥在唱歌，特別的清脆，明快，悅耳動聽。

　　我很喜歡古箏發(fā)出的聲音，這個(gè)聲音能使我浮躁的心平靜下來，我也喜歡彈古箏，它能讓我忘記憂愁，使我開心，快樂。

　　我最喜歡彈的曲子是《左手指月》，這首曲子我彈了好多節(jié)課，認(rèn)真的很，現(xiàn)在終于可以背著譜子流利的彈出上半段，彈出的曲子讓我身臨其境，仿佛全身都隨著音符在躍躍雀起。

　　藝術(shù)之美作文 5

　　那幅抽象油畫，就擺在我的臥室的柜子上，我一進(jìn)門就可看見它。可從我看見這幅畫的第一眼起我就不喜歡它。因?yàn)槲覊焊鶅壕筒恢�道那幅畫畫的是什么，它什么都不像。我覺得它就是一個(gè)幼兒園的小朋友學(xué)習(xí)使用顏料時(shí)隨便用筆抹上去的，太難看了。此外更讓人難以接受的是那幅抽象畫上，還有一抹突兀的扎眼的紅色顯得怪怪的。整幅畫在我灰色系的臥室風(fēng)格中極為不協(xié)調(diào)，它被擺在哪里，我看都不愿多看它一眼。可媽媽卻說這幅畫很好，會讓人看百看不厭。

　　一天閑來無事發(fā)呆中，無意識地看著這幅畫。畫面的上半部分被一片天藍(lán)占據(jù)，像似朗朗晴空；下半部分被一片稻谷的黃與一點(diǎn)葉綠色所占據(jù)，像似秋收時(shí)麥田的場景。唯獨(dú)那抹紅我還是無法接受，如果沒有那抹紅地話整幅畫將顯得美好而十分的和諧，可那抹紅色卻偏偏出現(xiàn)在了里這幅畫的中間，紅色里面甚至還夾雜著少量的'更為不協(xié)調(diào)的棕色和黑色。我盯著那抹紅不由自主地聯(lián)想起來，毫不夸張，我覺得那就是一鼻血。這還不算，就那么巧，它還就出現(xiàn)在了這畫的中間讓天空藍(lán)也不是，紅也不是，更讓麥田丑陋不堪。我想，是個(gè)正常人，是絕對不會把這抹紅畫在畫里面。應(yīng)該是作者作畫時(shí)不不心將紅色顏料灑在畫面上的。

　　這抹紅，在畫里面導(dǎo)致了這幅畫極不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致了這幅畫與整個(gè)房間不協(xié)調(diào)。

　　每當(dāng)我做作業(yè)中途想放松時(shí)，我要么去陽臺看看花，要么就去看這幅畫。慢慢地我發(fā)現(xiàn)這畫常常能給我?guī)�來不同的面畫：我從中看見的有時(shí)是高樓樓大廈，有時(shí)是荒郊野嶺，有時(shí)是戈壁沙漠…而那紅色卻成了我想象的對象：有時(shí)是一輛大紅的車，有時(shí)是一朵綻放的玫瑰……漸漸，我體會到了這抹紅的作用。如果沒有了這抹鮮紅而只是單純的藍(lán)與黃，這幅畫反而顯得單調(diào)，無味了。只有加入了這與藍(lán)黃格格不入的紅，才能使畫面靈動并鮮活了起來。那紅，己成了這中幅畫必不可少的一部分。

　　這副畫的魅力可真大，我常常坐在這副畫前慢慢地想，定定地看。每次，我看到的都不一樣，想到的都不同。看這幅畫，能使我平靜，真的是百看不厭。漸漸地，我覺得這副畫整個(gè)畫面變得協(xié)調(diào)，整個(gè)房間也變得協(xié)調(diào)起來了。我不由地感嘆：這畫真美！那抹紅真好。

　　藝術(shù)之美作文 6

　　美就是藝術(shù)，藝術(shù)就是美。

　　平凡的餐桌上的食物，只有一種形式那就是純色。雖然能滿足我們的味蕾，但究其外表都是普通的，只有生日蛋糕，才能稱得上是藝術(shù)。它是蛋糕師精巧技藝和審美相結(jié)合，所呈現(xiàn)出的精神世界。

　　別看蛋糕有時(shí)個(gè)頭還沒有一盤菜大，那為什么在許多人眼里更喜歡欣賞蛋糕之美呢？其實(shí)蛋糕的藝術(shù)做工都不簡單，仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)雅與精致。

　　整個(gè)蛋糕呈圓形，表面的奶油上鋪設(shè)一條由巧克力制成的棕色與白色相間的小路，小路周邊是由抹茶曲奇制作成的綠化帶，在道路的正中間，有一輛小小的汽車，它身穿一件紅色的外衣，四個(gè)黑黝黝的輪子立在四個(gè)角落，展現(xiàn)了它的英姿挺拔。小路左側(cè)則是由餅干粉鋪成的石板小路，有一個(gè)“糖人”正朝小汽車的方向奔去。四面都是黑魆魆的圍墻，將這個(gè)美麗的“世界”遮蔽著。蛋糕有三層：第一層的邊緣是波浪狀的白色奶油，明如玻璃錦緞；第二層則是一片碧綠的`草原，還有幾只燦爛的蝴蝶輕輕地駐足；第三層被絲滑的黑巧克力包裹著，一顆顆黑珍珠有序地給蛋糕綴上了一層美麗的花邊。整個(gè)表面看上去不是童話，卻勝似童話。討好視覺、味覺的藝術(shù)，得到了淋漓盡致的發(fā)揮。

　　事實(shí)上，生日蛋糕的吃法也是一種藝術(shù)。必須講究吃的順序，否則你就會變成長滿胡子的老爺爺了。第一時(shí)間定是用專門切蛋糕的刀，把蛋糕分成許多小塊，然后把它裝在巴掌大的紙盤里，分享給自己的家人或朋友。你別看分好，就可以放肆地吃了，錯(cuò)！應(yīng)該先將先將蛋糕表層的裝飾吃掉，再用勺子輕輕挖下一小塊白色的奶油放入口中，根本不用嚼，含在嘴里就會化掉。唇齒間留下下一絲淡淡的清香。細(xì)細(xì)回味，奶油濃濃的氣息回旋在口中。甜甜的、香香的味道直奔向胃里，在你的胃里歡快地打滾兒。再次拿起勺子，細(xì)細(xì)品味，或許能品出里面包含的親人們的祝福以及勞動者的辛苦。

　　一個(gè)小小的蛋糕，不僅僅體現(xiàn)在食物味覺享受上，更是追求視覺、聽覺、感覺的全面體會。藝術(shù)就順理成章躍然于眼前。

　　走進(jìn)大自然，皆是觸手可及的藝術(shù)。一縷晨光，一抹晚霞，一聲鳥鳴……讓我們靜心享受一切藝術(shù)之美。

　　藝術(shù)之美作文 7

　　藝術(shù)有很多種：吹、拉、彈、唱、捏泥塑……而繡十字繡也是一門藝術(shù)。

　　記得有一次星期天，媽媽拿出一個(gè)袋子。雖然有點(diǎn)小但是很引人注目，是因?yàn)榇�上有一只很可愛的小兔子和一只翩翩起舞的蝴蝶。我忙接過老媽手中的袋子，一邊手忙腳亂的拆開包裝袋，一邊問老媽：“這是什么東西啊？”“這不是你每天嚷著要買的十字繡嗎？以后我們兩人各繡一個(gè)，你要繡什么？”老媽問我。我看了看都是我喜歡的，左揀右挑選了小兔子。第一步：穿針，我信心滿滿的拿起針和線，心里正想著，“穿針誰不會呀，傻子都會”！我左手拿針，右手拿線，毛乎乎的`線頭好像在和我作對，就是不向針眼里鉆，好不容易穿進(jìn)了針眼，這不手一松，線一下子又溜了出來。我定下心來，終于又一次穿進(jìn)了，可這線結(jié)該怎么打呢？我又犯難了，我只好跑去請教老媽。老媽飛快得幫我打了一個(gè)結(jié)，然后簡單得和我說了一下說明書上的針法。我就按著說明書笨手笨腳開始了第一次繡十字繡。沒做多久，前面的格子就多繡了一格，我毛毛躁躁的又退回來。不知怎的，后來又多回了一格，然后我又退回來。這樣浪費(fèi)了好長時(shí)間，終于我慢吞吞繡好了一只兔耳朵。“呀，好痛”！我又大叫道，一滴血慢慢地從我的手指中流出來，媽媽聞聲為我貼上了一個(gè)創(chuàng)可貼，我又艱辛的開始了我的十字繡漫漫歷險(xiǎn)記。

　　其實(shí)生活中處處有藝術(shù)，只要你夠細(xì)心，夠耐心，相信你一定能和藝術(shù)交上朋友。

　　藝術(shù)之美作文 8

　　藝術(shù)，是人類情感、思想和創(chuàng)意的一種表達(dá)方式和結(jié)晶；藝術(shù)，是人類共同創(chuàng)造的精神享受，是美的象征；藝術(shù)，是人類稍縱即逝的靈感創(chuàng)作而成的`，是獨(dú)一無二的。其實(shí)，藝術(shù)并不是高不可攀的，而是人們努力造成的。藝術(shù)之美，人人傳承。

　　“功蓋三分國，名成八陣圖。”這首詩是唐朝詩人杜甫對三國時(shí)期蜀國名相諸葛亮描寫欣賞和由衷贊賞。我從小就熟讀《三國志》，而我在文臣中最佩服的就是諸葛亮了。諸葛亮在戰(zhàn)場上總能處亂不驚、從容自若，戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用運(yùn)籌帷幄。從而以寡敵眾取勝。

　　而今天，我終于到了，諸葛亮廟的所在地。這里山勢險(xiǎn)峻，據(jù)說這里原高五十丈，故此名為五丈原。初到諸葛亮廟，我心里有著許多疑問：“這次在諸葛亮廟里除了可以見到諸葛亮的墓冢外，還能見到其他的東西嗎？能見到后人雕刻的塑像嗎？能見到諸葛亮那著名的《出師表》嗎？”

　　走進(jìn)廟里，首先是看到一個(gè)大殿，殿壁上有著許許多多的關(guān)于三國情節(jié)的小故事。“看，這大霧彌漫的是草船借箭；那士兵亂逃的是水淹七軍；這副一追一逃的是割須棄袍；那副烈火連天的是火燒赤壁；還有……”我一看到這一個(gè)個(gè)栩栩如生的三國壁畫仿佛重臨戰(zhàn)場，忍不住驚呼出聲。壁畫下方有著一大塊青石，上面刻著許多蒼勁有力的字，據(jù)我推測，這應(yīng)該就是《出師表》了。

　　藝術(shù)之美作文 9

　　在草原上，到處是蒲公英。

　　在一個(gè)草原上，數(shù)量最多的就是蒲公英。這種蒲公英的根部是綠棕色，上面是一團(tuán)像棉花一樣的白絨，你先握住它的根部，然后對著那團(tuán)白絨一吹，那些白絨便會分散開來，成了許多小白絨，于是你會感受到如同下雪般的樂趣。有時(shí)風(fēng)一吹，上千朵蒲公英的小白絨就會順著風(fēng)的方向流去，正在你“癡”驚時(shí)，抬頭一看，會發(fā)現(xiàn)一大堆白色的東西在慢慢縮小。

　　蒲公英很小，最大的也只有半只筆那么長，但是，這小小的，只有半只筆的瘦小生命，竟給這綠色的草原增添了這片雪白。

　　從開始的一個(gè)蒲公英開始，就會被風(fēng)把白絨吹飛，有時(shí)風(fēng)大，連自身也會被拔根而起，而他們還是堅(jiān)強(qiáng)的存活了下來，并為草原培育出了生命。在高原是非常干燥的，大山幾乎都沒有花草，只有樹，而這里，卻有一大片蒲公英。

　　站在小丘上看向遠(yuǎn)方，是一個(gè)又一個(gè)青色的小草，再向遠(yuǎn)方的地方望去，是一團(tuán)又一團(tuán)的白絨。在蒲公英遇到風(fēng)時(shí)，他們的`種子會飛向遠(yuǎn)方，不管飛到哪里，目的地一定會變成一團(tuán)團(tuán)白絨。

　　當(dāng)蒲公英伸展了身體后，開始新的一天，不論飛到哪里，他們都笑著面對命運(yùn)。蒲公英任勞任怨，每天都在無私奉獻(xiàn)，當(dāng)他們迷茫時(shí)，蒲公英的畫筆——風(fēng)，會為他們指明方向。

　　蒲公英的遠(yuǎn)去讓我感受到，藝術(shù)是會一直發(fā)展的，是不會老的，藝術(shù)不一定是形式，也可能是動物植物，藝術(shù)不一定要具體，但抽象讓藝術(shù)更形象！

　　藝術(shù)之美作文 10

　　經(jīng)過層層選拔、激烈角逐，文博之星夏令營的名單在眾人的期待中出爐了，我有幸也在其中。

　　那一天，天上飄著毛毛細(xì)雨，我們一行人在爸爸媽媽的目送下浩浩蕩蕩地出發(fā)了。這次夏令營一共有3天，參觀臺州、杭州、安吉三個(gè)地區(qū)的博物館,讓我印象最深的要數(shù)安吉自然博物館。

　　這個(gè)博物館有6個(gè)展廳，我們參觀了其中的三個(gè)館——貝林館、自然藝術(shù)館和地質(zhì)館，工作人員告訴我們另外幾個(gè)展館正在裝修中……

　　我最喜歡的要數(shù)自然藝術(shù)館。跨進(jìn)館內(nèi)，一個(gè)球形的熒幕呈現(xiàn)在我們的眼前，它高高的懸掛在頭頂上方，更讓人稱奇的是:我們還得仰面躺倒在地上看電影，哈哈哈，是不是很奇特的看電影姿勢?電影五顏六色，里邊的情節(jié)變化多端，一不留神就換成了另一個(gè)場景，看了讓人眼花繚亂，贊不絕口！

　　自然藝術(shù)館就是一副由自然景物組成的藝術(shù)品。你看！這是用各種各樣的貝殼拼成的`一副類似太陽造型的藝術(shù)畫，那是用形形色色的枯葉隨便擺放在一塊展板上，呈現(xiàn)出各種不同的圖案，還有一些自身帶光的礦石放在陰暗的地方，能發(fā)出五彩繽紛的光芒，讓人看了耳目一新！

　　接下來就是大家最期待的4D電影，剛跨進(jìn)影廳，我就很好奇:為什么每個(gè)椅子上都配有安全帶呢？我不管三七二十一，先坐上椅子，系上安全帶，電影開始了，讓人有種身臨其境的感覺，電影里雪山崩塌，我們就感覺椅子前后搖晃，哦，原來安全帶是為了防止人滑下去的，更有趣的是，電影里面刮著可以把大樹吹倒的風(fēng);下著可以把房屋淹沒的雨，影院里就模仿當(dāng)時(shí)的情景，我們仿佛置身其中，我感覺這是一場又難忘又刺激的電影！

　　自然藝術(shù)館可以用法國羅丹的一句話來形容“美，是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，是呀，生活中只要你多留心觀察，總會發(fā)現(xiàn)不尋常的美。

　　自然藝術(shù)館讓我感受到了大自然的美，領(lǐng)略到了大自然無窮的魅力，開闊了我的視野，豐富了我的知識。大自然，美哉！

　　藝術(shù)之美作文 11

　　我拿著筆，考著試，做完試卷使我十分無聊，我目中無神，但是我不敢東張西望，桌面上除了試卷，看得到的也只有我的筆了。

　　我自然而然地也看起了我的筆，雖然這筆很普通，但我除了看筆也別無選擇了，可就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一些小秘密，這支筆的曲線十分完美，無論是誰的手，手有多大，總能一點(diǎn)不差的握住這支筆，也不論手有多長，多粗，這筆的筆桿也總能穩(wěn)穩(wěn)地靠住手根，不動不搖，奇怪，到底是什么“魔力”讓它這么聽話呢——藝術(shù)，沒錯(cuò)，是藝術(shù)，這支普普通通的筆也是有藝術(shù)的，藝術(shù)與它同在。

　　不論是這支筆的材質(zhì)，還是形狀，以及顏色，全部都是經(jīng)過了精良設(shè)計(jì)才出來的，這便是藝術(shù)。

　　筆，是硬的，可握在手上，卻感覺不到一點(diǎn)一絲絲的僵硬，它的`材質(zhì)本身是硬而粗的，可是在經(jīng)過了藝術(shù)的錘煉后，它變得無比細(xì)滑，巧奪天工。

　　這毛的長度，恰到好處，不長不短，雖然它只是眾多筆中的一支筆，一支普通而又生硬的筆，被藝術(shù)變成了一支非同一般而又細(xì)滑的筆，可見藝術(shù)是多么偉大。

　　這筆，一定經(jīng)過匠人的多次改良，因?yàn)樗囆g(shù)是精細(xì)而認(rèn)真的。

　　藝術(shù)之美作文 12

　　如果說科學(xué)是物質(zhì)的升華，那么藝術(shù)就是精神的養(yǎng)料。古人認(rèn)為“琴棋書畫詩酒花”，是一個(gè)有涵養(yǎng)的人一輩子都離不開的七件東西。美術(shù)，不僅僅是描繪眼前所見所聞之景，更重要的是將自己內(nèi)心的情感通過或細(xì)膩或尖銳的筆觸，自心中由內(nèi)而外自然地流露。

　　美術(shù)創(chuàng)作，是筆尖的舞蹈，更是心靈的盛宴。誠然，西方寫實(shí)的美輪美奐讓我們嘆服，東方寫意的山水又何嘗不能讓人擊節(jié)贊嘆呢？同樣的一幅畫，心境曠達(dá)者悟出了山高月小、水落石出的曠遼；雄心壯志的人看出了鷹擊長空素梅傲雪的.風(fēng)骨；身陷囹囫而不失希望者發(fā)現(xiàn)了無盡黑暗中的一點(diǎn)星光；猥瑣困頓者卻只能獨(dú)自咀嚼千山鳥飛絕的寂寞，看不到孤舟釣翁的超脫。不同的人，不同的心境，所見所感都是不同的。美術(shù)是一面鏡子，一面人心中的鏡子，映出每個(gè)人心中最真實(shí)的自我。

　　世界是荒誕的，唯有藝術(shù)攜希望之光沖破黑暗；世界是紛擾的，唯有藝術(shù)用一絲明悟指引生命之路。

　　藝術(shù)是生命的底色，樸素之中見性靈！

　　欣賞一幅大師的作品，就是在與一個(gè)偉大的靈魂對話。我們從八大山人的筆下品出了淡泊的明悟，從徐悲鴻的萬馬奔騰中聽見了生命的嘶吼。記住那一張薄薄的畫紙，我們可以在想象的世界中自由馳騁，駕著阿波羅的金色馬車去追尋日升月落的扶桑與歸墟，揮動伊卡洛斯的翅膀去富春山掬起一朵浪花。一花一世界，一草一天堂。從畫中，我們看出了云卷云舒，花開花落的淡泊，聽見了世俗紛擾的嘈雜，感受著兄弟情深的溫暖。用自己的手掌輕撫那逝去的歷史，用鼻尖輕觸百世之繁華。

　　我靜心享受身邊的一切藝術(shù)！

　　藝術(shù)之美作文 13

　　正如羅曼羅蘭所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。小時(shí)候的我覺得文學(xué)是枯燥的，那一個(gè)個(gè)字像小蟲子們在身上亂爬一樣，奇癢無比。我自然也對文學(xué)深惡痛絕。可隨著時(shí)間的推移，我卻有了讓自己都不可思議的變化：不知何時(shí)我喜歡上了文學(xué)，我從文學(xué)中發(fā)現(xiàn)了美，并且它的美征服了我，讓我欲罷不能，沉醉其中。

　　你可能會問文學(xué)美在哪里？

　　首先，文學(xué)美在其豐富的表現(xiàn)形式。篇篇散文猶如香茗，品后，唇齒留香；首首詩歌好似濃湯，嘗后，回味無窮……

　　其次，文學(xué)美在其秀美的景色，擷取一角，足以讓人陶醉不已：“春雨綿綿，似線如絲。冬雪的純白還沒有遺忘，春的寒意卻已侵襲。春雨霏霏，倏而即開，微風(fēng)輕拂，柳浪聞鶯，繼續(xù)了一冬的春之力量，在春分、清明之后，已如被揭開了封印再次繽放出勃勃的生命之力。”霏霏春雨，把遍野萌動的花蕾滋潤，縷縷春雨，把遍野的'小草吹綠。

　　再次，文學(xué)美在其悠久的歷史。從甲骨文到白話文，時(shí)代改變了字的模樣；從屈原到魯迅，時(shí)代改變了人的思維方式；從《離騷》到《朝花夕拾》，時(shí)代改變了文學(xué)的主題，到改變不了文學(xué)的美。中華兒女的魂，炎黃子孫的精神。

　　最后，文學(xué)美在其深刻的意境。有“我自橫刀向天笑，氣留肝膽兩昆侖”的無畏；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英勇；“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣，正是因?yàn)檫@無畏，這英勇，這豪氣，才將中華兒女的精魂體現(xiàn)得淋漓盡致，才展現(xiàn)了文學(xué)獨(dú)到的魅力。

　　藝術(shù)因文學(xué)而變得更加絢麗多彩，文學(xué)因藝術(shù)而變得更加美倫美奐。我從藝術(shù)中認(rèn)識到文學(xué)，從文學(xué)中認(rèn)識到了美，從美中認(rèn)識到了藝術(shù)。三者相輔相成，綻放出不可抵擋的光芒。

　　藝術(shù)之美作文 14

　　無論處在什么時(shí)候，亦或懷著怎般的心緒，結(jié)伴同游也好，獨(dú)自玩賞也罷——只要你置身與校園小道，那足下安穩(wěn)的土地，便會向你吞吐百年的故事；威嚴(yán)的建筑的深邃的目光，亦將毫不吝嗇地驅(qū)逐你心底的悲涼；而那滿樹的蒼翠，也與微風(fēng)一同招搖，來送予你滿心的清涼和慰藉！于是你便無法自拔的融化，于這校園的甜膩的羅網(wǎng)，細(xì)細(xì)玩味這淺藏著的美的藝術(shù)……

　　冰心曾說，“我要盡量吞咽北平的春天”，而我又何曾不想吞咽這校園的縷縷書香呢！當(dāng)你踏入校園的步子還未放安穩(wěn)，那滿園書的香味，似初春的流水，挈著朝氣與活力，向你傾瀉，躥進(jìn)你的袖子，躲入你的'衣襟，頭發(fā)上、眉尖處、嘴巴里，甚至手心的一條條紋絡(luò)，都浸滿了書的香味——這般柔軟，這般溫馨，這般細(xì)膩！這沁人心脾的書的芳香，給校園織了一層素雅的羅綺，現(xiàn)出典雅婀娜的身姿，這古典的美麗，讓人心醉！

　　倘若你身邊忽地旋來一陣清揚(yáng)的風(fēng)，不必驚訝——那是匆匆的學(xué)子瀟灑的風(fēng)度！無論是百花爭艷的春朝，還是殘花落蕊的秋暮，甚至直面冬日徹骨的寒風(fēng)——這些青春飛揚(yáng)的生命，總以堅(jiān)定的面容在校園內(nèi)奔走，放以虔誠的目光追尋東升的太陽！當(dāng)他們的身影在陽光里碎散，映著浩瀚的藍(lán)天和純白色的云，也不失一丁點(diǎn)大氣與瀟灑！他們從容的奔走于校園，任憑時(shí)間千方百計(jì)的阻遏與迷惑，仍懷著一顆熾熱的赤子之心，追尋真理的源泉，探索夢想的彼岸！那被葉子裁得細(xì)碎的陽光，亦把學(xué)子與校園內(nèi)諸影諸物綴連起來，如同串串鮮紅的瑪瑙石，發(fā)散著奮進(jìn)的熱度與光芒！于是你便又情不自禁的感嘆，嘆一聲校園這般浩蕩的美，這般恢弘的美的藝術(shù)！

　　如今，校園文化節(jié)又盛裝打扮地向我們走來——這不又是一次美的藝術(shù)的彰顯嗎？

　　當(dāng)舞臺奏響悠揚(yáng)的樂章，曼妙的舞姿恣意的綻放，這又是怎般華美的氣派！聆聽著深情款款的詩朗誦；體味著古箏劃動心弦的感動；讓薩克斯的浪漫浸透每一寸肌膚；任心絮隨著歌聲在夜空下飄搖，閃動璀璨的光……這時(shí)的校園，融合著東方的典雅與西方的高貴，交織著古老的神韻與現(xiàn)代主義的浪漫，沉醉夢幻之際又得到現(xiàn)實(shí)的熏陶——這已宛然匯成了一條精神的河流，文化的互相交融與滲透，給予我們每個(gè)人的靈魂一次高貴的洗禮，于這浩瀚的夜空里飛翔歌唱！

　　啊！這般美的文化，美的藝術(shù)！

　　然而正如繽紛的貝殼，剝開來，閃著金光的，是浸滿疲憊的幸福的珍珠——那些光鮮的裝容所包裹的汗水，何嘗不是一種美的藝術(shù)呢？任由燦爛的笑容在心中漾起漣漪，涌動的波光里，那些努力的淚痕，也更彰顯美的性情與藝術(shù)！

　　嗚呼！不如讓我們心懷快意，盡情吞咽萬縷書香；不如讓我們盛滿堅(jiān)忍，在奮進(jìn)的烈焰里燃燒；不如讓我們相擁激情，傾倒文化的酒釀，描墨思想的斑斕！讓我們都以一顆赤誠的心，行于校園，撫摸這沉積百年的大地，品味其吞吐的那古老的氣息，藏匿著怎般博大的美的藝術(shù)！

　　藝術(shù)之美作文 15

　　在鎮(zhèn)上，有著這么一位標(biāo)榜自由平等的地主，單姓一個(gè)美字，大家都叫他美先生。美先生自詡最為和氣，嘴上說得花枝亂顫，常常哪家吵架了便會去勸架，可奇怪的是，一般到了最后，雙方反而會打起來。

　　一天，美先生十分生氣地走進(jìn)了飯館，找了一個(gè)位子坐下。正在飯館里的.英先生看到了，便問他：“美先生，您這是怎么了？”

　　“哎，您可別提了，我這孩子啊，長大了不聽話，鬧心，今天剛把他收拾了一頓。”美先生頓了一下，向著正在柜臺的店小二招招手，大喊了一聲，“小二，來杯酒，上面不能有氣泡。”

　　小二知道這美先生本就是個(gè)不講理的人，心想：這沒氣泡的酒，明顯就是來為難人的，但我又能怎么辦呢？小二這樣想著，去給美先生倒了一杯酒，硬著頭皮送過去。“我不是說了嗎？要沒氣泡的酒。哎，算了算了，誰叫我寬宏大量呢。”美先生說著，喝了兩口酒，又問：“今兒個(gè)主人家咋不在？”“哎，中小姐家出了點(diǎn)事，她那個(gè)叫灣港的孩子長大了不聽話，正在教育著呢。”

　　“你說這中小姐，太過分了，這孩子鬧一點(diǎn)是有主見。”美先生憤憤地說。

　　“可……我聽見您說您剛教育完您家的孩子。”店小二說道。“這關(guān)你什么事？你個(gè)店小二好好做生意就行了，管那么多干嗎——算了算了，給我切兩斤牛肉。”美先生腆著肚子，擺了擺手，一副大度的樣子。小二聽了這話，為中小姐憤憤不平，想起這美先生經(jīng)常賒賬，一時(shí)憤慨，計(jì)上心頭。

　　“今兒這肉缺貨了，不能給先生您切了，請先生今天就回去吧。”“我難道還能少了你錢不成？你趕緊給我去切。”

　　“這我知道，但今天是真不能招待先生您了，所以懇請先生今天回去吧。”

　　美先生氣得直跺腳，臉上紅一道，白一道，藍(lán)一道。嗬！好似一面美利堅(jiān)合眾國國旗！

　　“我今天是倒了血霉了，來你們這兒受氣。以后，我要給你家的大米漲價(jià)，收高價(jià)！”美先生氣得離開了飯館。館內(nèi)的其余人看到這個(gè)場景，頓時(shí)笑了起來，飯館內(nèi)充滿了快樂的氣氛。

　　小二在門口，若有所思……

　　藝術(shù)之美作文 16

　　藝術(shù)之美無處不在。

　　古時(shí)候人們思路新奇，常做出些又實(shí)用又精美的玩意兒。就拿陶瓷來說。

　　陶瓷是人們捏出來的，就如女媧造人，造出來每個(gè)都不同。陶瓷的圖案是多彩的。有的能讓我們仿佛看到天空，空中彩霞若隱若現(xiàn)；有的紋著蜿蜓的長龍，身上的鱗片細(xì)細(xì)密密，神情威嚴(yán)，讓人心生敬畏。

　　不僅是多彩，它們還“多姿”。有的是柔和的曲線；有的婀娜多姿；有的.身板子挺的直直的，屹立不倒，永不彎曲。這就是藝術(shù)之美的“妙”，看著都是一類的瓶狀物，卻有著微炒的差距，個(gè)有個(gè)的美。藝術(shù)之美一下子就體現(xiàn)出來。

　　跟陶瓷一樣的還有唐三彩、兵馬傭、閹奴雕。這些都離人們太遙遠(yuǎn)了，太昂貴了。但就在我們身邊，就有藝術(shù)美。

　　家具也有不同的風(fēng)格，歐美式，復(fù)古式等等。我最喜歡的是歐美式的吊形沙發(fā)。想想看，一根又白又高又粗的路燈形大桿了，吊著一個(gè)狀似半邊雞蛋殼的沙發(fā)，能不溫馨嗎？再者是復(fù)古式的凳子，上面雙龍戲珠、龍鳳呈祥、惡龍互斗，什么圖案都有。雖不比皇帝所的天子椅，但也是貴臣之座了。這不就是藝術(shù)之美嗎？

　　再環(huán)顧四周，文件袋藏著藝術(shù)氣息。文件袋有的是透明的，上面略有幾條白白直直的長方形條紋。有的不是透明的，上面的圖案各式各樣，動漫人物、卡通人物、山水圖、高樓圖、動物、植物、白的、紅的、紫的、綠的、藍(lán)的，啥啥都有，要是沒有這些藝術(shù)之美，這一切豈不太平淡無味了嗎。

　　不光家具、文具，我們的衣著、妝容、文字都有它的存在。

　　藝術(shù)之美無處不在啊！

　　藝術(shù)之美作文 17

　　2013年11月2日，春光明媚，小鳥在樹枝上唱歌。我們萌芽文學(xué)社的同學(xué)們踏著整齊的步伐，上了車。因?yàn)槲覀円�去參觀華富玻璃器皿有限公司！

　　在9路車上，同學(xué)們都興高采烈，在車上嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，都在討論即將要去參觀的華富器皿有限公司，恨不得有一雙翅膀馬上飛到那里！

　　終于到了！一下車，我便看見了“華富器皿有限公司”這十個(gè)金光閃閃的大字。講解員首先帶我們?nèi)�參觀制作高腳杯的過程。

　　剛一進(jìn)屋，同學(xué)們就聽見了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦�我們立刻趴在欄桿上往下看。講解員給我們解說：“工人們做的是：高腳杯。制作高腳杯主要分兩個(gè)部分，第一個(gè)是熱加工，第二個(gè)部分是冷加工。”“哦！原來是這樣！”同學(xué)們都叫了起來。“熱加工的里面主要有：1、吹小泡2、吹大泡3、拉釘做底。冷加工里面主要有：1、爆口2、磨口3、烘口！”“哦！”同學(xué)們聽了感到制作高腳杯非常神奇。

　　接下來，講解員帶我們來到了玻璃藝術(shù)博物館。講解員講到：“這個(gè)博物館是2003年建館，2004年正式開放，是國家旅游示范點(diǎn)。”剛一進(jìn)門，就看見墻上寫著兩句話，是：玻璃的藝術(shù)世界，世界的玻璃藝術(shù)。往里走，五花八門的藝術(shù)品都進(jìn)入了我的眼睛同學(xué)們都發(fā)出了驚嘆聲！再往里走，我被一塊玉石吸引住了，它是淺粉色的，名字叫做幸運(yùn)石，這塊玉石里面好像透著一顆顆粉色的.小沙粒。旁邊的天鵝造型的工藝品也吸引了我。那只天鵝只有我的筆盒這樣大，他彎曲的身體像一個(gè)數(shù)字“2”，讓人見了覺得它在翩翩起舞。這時(shí)我想起一首詩來：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。這只天鵝真是栩栩如生呀！我又看見了“水晶花瓶”的工藝品，它的上面刻著幾朵小花，還有幾只小鳥。這些精美的，栩栩如生的工藝品都來自不同的國家！

　　參觀結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開了華富玻璃器皿有限公司，各自坐車回家了！

　　這個(gè)華富玻璃器皿有限公司座落在承德市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，是唯一獲得中國輕工業(yè)藝術(shù)品進(jìn)出口行業(yè)企業(yè)AA信用，信用等級的“生產(chǎn)企業(yè)”。這次參觀讓我增加了知識，也為我們家鄉(xiāng)有著一個(gè)企業(yè)而感到自豪！

　　藝術(shù)之美作文 18

　　盧浮宮是藝術(shù)的殿堂，然而在充滿西方色彩的這里尋找我心中的美，卻是漫長的旅途。

　　我行走在盧浮宮的走廊之中，墻壁上懸掛的是用各種油彩涂抹的畫作，雖然我不知道畫作的主人是誰、內(nèi)容是什么，但我只知道畫得大部分都是耶穌和圣母瑪利亞。畫作中的男子身著深色的燕尾服或者將軍服，潔白的褲子，腰間別著現(xiàn)代擊劍的長劍；女子均是深褐色的卷發(fā)，衣著華美。亦或是……原始的美。

　　然而，我還沒有看到符合我審美的美。或者說，這里的‘美’，帶著濃郁的西方色彩，奢靡、華麗、絢爛、原始。于是，我把全部希望寄托在這里的`鎮(zhèn)館之寶——勝利女神像、蒙娜麗莎和維納斯像。

　　穿過人群，我來到了勝利女神像的面前。勝利女神沒有頭、沒有手臂，只有一個(gè)身著華麗衣裙的軀干和一雙寬大圣潔的翅膀鑲嵌在背后。她昂首挺胸，振翅欲飛，衣服上的褶皺使她有力的雙腿栩栩如生又充滿了神秘感。她屹立在船頭，如同在期盼著外出打仗的戰(zhàn)士們的凱旋歸來。盡管看不到她的表情，我們還是可以想象，她的臉上一定是充滿了期盼與喜悅。有了她的等待，遠(yuǎn)方的戰(zhàn)士們一定充滿力量，歸心似箭。

　　什么是美？對于勝利女神來講，充滿希望就是美。

　　離開了似有光芒籠罩的勝利女神之后，穿梭在各個(gè)大廳之間，我看到了蒙娜麗莎的微笑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見到一個(gè)美麗優(yōu)雅的婦人端坐在畫作中，黑褐色的卷發(fā)自然地披在肩上，她的雙眸迷離而溫柔地注視著前方，嘴角噙著一抹似有似無的微笑——似愉悅，似無奈，似神秘，似迷茫……她靜靜地坐著，高貴、優(yōu)雅、內(nèi)斂，沒有勝利女神的生動，卻是另一種美，

　　什么是美？對于蒙娜麗莎來講，安靜溫柔就是美。

　　而展覽維納斯像的大廳中，卻沒有幾個(gè)人。她孤獨(dú)地站在大理石打造的高臺上，她的頭發(fā)被辮成花環(huán)的形狀環(huán)繞在她的頭頂，她沒有瞳孔，只剩一雙空洞的杏眼。維納斯赤裸著上身，通過衣裙的褶皺可以看出她是以一種詭異而扭曲的姿勢站立著，而眾所周知的是，這是一座——斷臂維納斯。

　　維納斯沒有雙臂，但是她卻是美神。有人說，維納斯如果擁有雙手，怎樣的動作和姿勢都不對，都沒有現(xiàn)在的感覺。或者說，殘破的維納斯才是美的。她毫不吝嗇地展示著自己的美，展現(xiàn)著她的迷離淺笑，展示著她溫柔的面孔。就算沒有手臂，她也是完美的。

　　什么是美？對于斷臂維納斯來講，美中不足就是美。

　　盧浮宮內(nèi)，始終有著三位美麗的女神，她們的美各有千秋，卻都是我所要尋找的東西。雖然我不知道究竟什么是美，但是，我認(rèn)為我已經(jīng)領(lǐng)悟了美的真諦。

　　藝術(shù)之美作文 19

　　我身邊的藝術(shù)多得是，讓我記憶最深的還是學(xué)習(xí)吹笛子。

　　到二年級的時(shí)候，我們都有了自己的特色班，當(dāng)時(shí)我特別激動。最后我是笛子特色班。

　　老師先介紹都有什么，我就認(rèn)真的聽，聽到這么多，我真不知道從哪個(gè)先下手，我先選的是武術(shù)特色班，因?yàn)槿藵M了，所以最后就到了笛子特色班。

　　一開始，特色班老師讓我們把笛子吹響，吹響以后就可以正式錄取了，到了那里，我對那里很是陌生，不知所措。

　　時(shí)間過去的很快，我漸漸熟悉了這里的一切壞境，我就開始認(rèn)真的學(xué)了。但不好的發(fā)生了，每次老師交代的任務(wù)，總會完成不好，我因?yàn)槠�氣很大，所以就特別的生氣，當(dāng)時(shí)真不想學(xué)了，這是，特色班的一個(gè)同學(xué)走過來說：“在干什么呀？難道不會嗎，沒事兒，你看咱們小班的`同學(xué)不都是這樣嗎，學(xué)不會不要放棄，你看他們都在認(rèn)真的學(xué)。如果你不會我來教你。”就這樣，我就跟他一起學(xué)，時(shí)間長了，我們就成了特色班中的好朋友。

　　時(shí)間慢慢的過去了，每當(dāng)老師交代的任務(wù)，總能完成，老師當(dāng)時(shí)還有個(gè)規(guī)定，如果吹得通過，下課就可以到老師那里另一個(gè)巧克力，就這樣，我們倆人都能領(lǐng)著。漸漸的，我知道學(xué)藝術(shù)的不容易，我也從中悟出了到了，不過做任何事都要有耐心，不能放棄，要有自信。

　　這就是我學(xué)會藝術(shù)的過程——吹笛子，大家以后一定要熱愛藝術(shù)。

　　藝術(shù)之美作文 20

　　我家有一件與眾不同的藝術(shù)品，那就是一幅出自我媽之手的巨大十字繡。

　　這幅十字繡約有一米半長，一米寬，周圍鑲一圈金碧輝煌的邊框，把這幅十字繡裝飾的富麗堂皇，十字繡的正中間，繡著一位面目和藹，滿面慈收留，呵呵大笑的彌勒佛，彌勒佛的微笑和藹可親，給人一種親切慈愛的感覺，一直激勵我一往無前，堅(jiān)持不懈，永不拋卻的執(zhí)著頑強(qiáng)。這位大神盤腿而坐，兩手放于腿上，四周到處都是盛開的鮮花。懶得，黃的，紅的，姹紫嫣紅，更把彌勒佛裝點(diǎn)得莊重而又慈愛了。

　　這尊彌勒佛席地而坐，坐到了我的家中，給我們家?guī)�來了安寧、和諧、幸福、安康。

　　看到我們家這幅十字繡的人，無不感嘆，都嘖嘖稱奇，佩服我媽媽堅(jiān)持不懈的毅力，才完成了這幅栩栩如生的作品，是啊！這幅十字繡可是我媽嘔心瀝血，耗費(fèi)了一年半載的時(shí)間，一針一線，認(rèn)當(dāng)真真的`繡出來的啊！為了這幅十字繡，我媽那幾個(gè)月一直都頭昏目眩，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，或者半天的時(shí)間，筋疲力盡。這也恰是我媽這樣頑強(qiáng)的毅力和決心，才有了我們家這幅竹苞松茂的作品。

　　這幅十字繡一直擺在我家最顯眼的位置，他也一直不中斷激勵著我，要做好一件事，就必需有堅(jiān)強(qiáng)的決心和頑強(qiáng)的毅力，要有堅(jiān)持不懈的執(zhí)著，才會有可能取得成功。

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