小學部德育工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的小學部德育工作計劃，希望對大家有所幫助。

小學部德育工作計劃1

　　20xx—20xx年上學期開始了，作為學前班班主任，我將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的基礎。

　　一、工作要點

　　1、班級活動。

　　根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。

　　2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環境。培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。

　　3、培養小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

　　4、狠抓安全教育和安全管理。本學校環境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要隨時監控學生的下課活動。

　　5、力爭與家長達成共識，對學生保持一致的'要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，配合學校教育好孩子。

　　二、工作措施

　　1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施；

　　2、掌握好學生基本情況；

　　3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；

　　4、安全教育常抓不懈，每天強調；

　　5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。

　　6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯系，聯系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。

小學部德育工作計劃2

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，始終把德育放在素質教育的首要位置，扎實開展學生思想政治教育，道德文化教育，誠信教育，安全教育，紀律法制教育，心理健康教育，人格教育，環保與可持續發展教育，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，利用新載體，新形式改進德育工作，不斷拓寬德育工作領域，提高德育實效，豐富校園文化，努力營造有利于學生健康成長的良好環境。

　　二、工作重點：

　　強化學生行為規范教育與訓練，繼續開展形象工程建設。

　　三、具體工作：

　　結合我校實際。本學期德育工作主要從以下幾個方面進行：

　　（一）進一步提高德育隊伍的理論水平。

　　（二）繼續加強德育隊伍建設，提高思想素質和業務素質

　　1．建設以學校黨支部為核心，教務處、政教處為職能部門、大隊部、班主任為骨干，教職員工全員參與的德育工作隊伍。

　　2．定期分析學生思想品德狀況，做到集體研究、分工管理、各負其責。有目的、有計劃地召開年級學生大會（尤其是畢業班），解決學生在學習和思想上存在的問題。

　　3、加強德育隊伍的建設，加大班主任隊伍培養的力度，認真學習教務處下發的《課改拾貝》及其他教育教學資料，努力構建一支有思想、勤學習、懂方法、講實效的班主任隊伍。發動全體教職工參與學生德育，構建全員德育模式。發揮德育導師的親情化、個性化的`德育模式，使之成為班主任工作的有效補充。

　　4、以科研為先導，以心理輔導為突破，有效地、有針對性地開展德育工作，分層推進德育工作。

　　5、以體育節為載體，豐富校園文化生活，推進班級文化、校園文化建設。

　　6．組織開展班主任結對子活動。注重對班干部的培訓，使班干部成為學校德育工作的得力助手，以實現德育工作的全方位、一體化。

　　7．鼓勵廣大教師積極撰寫德育工作論文，期末召開德育工作經驗交流會，努力抓好德育科研。

　　（三）加強和落實學校德育工作

　　1．大力推進公民道德教育，開展形象工程建設。加強學習，提高認識。實施“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范，整體提高道德行為水準，以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，加強道德建設和規范建設，樹立良好的學校形象和學生形象。

　　2．積極開展愛國主義和集體主義教育。以學習園地、櫥窗、廣播、電視、宣傳欄、網絡等媒體為載體加強對學生的愛國主義教育和集體主義教育。規范主題班會課，發揮課堂德育的主陣地作用，開設專題講座、征文比賽及書畫展覽等豐富多彩的形式的活動，生動活潑地進行愛國主義、集體主義教育。組織學生觀看愛國主義影片，對學生進行愛國主義教育，培養其高尚的情操。

　　3．進一步密切“學校、社會、家庭”三者的聯系，健全家訪制度，家長座談會制度，開設家長學校。各年級要有計劃召開學生家長會，進行家庭教育宣傳，提高學生家長教育水平。健全家長委員會，充分發揮其指導功能。

　　4．加強法制教育，積極開展普法宣傳教育活動，增強青少年的法制意識。加強法制宣傳教育，做好特殊學生的幫教工作。定期組織師生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生在校傷害事故處理條例》，提高法制意識，增強自我保護能力。邀請校外輔導員來校作法制宣傳講座。做好、特困生的登記工作，及時了解情況，掌握動態，配合上級部門作好幫教工作。

　　5．加強校園文化建設，為綠化校園、凈化校園、美化校園努力工作。

　　6．加強學生心理健康教育，培養學生健康心理。重視心理輔導，學校設立心理健康咨詢室，派專人負責。對心理有障礙的學生做到及時疏導、矯正，使每位學生生理、心理得到健康和諧發展。

　　7、充分挖掘學科領域德育功能，探索學科教學德育滲透的途徑和方法，使學科教材中包含的德育因素與學校德育整體要求有機結合起來。

　　8、重視德育方法的研究，對教師的教育案例進行評選。進一步研究學校、社區、家庭教育功能，發揮其教育作用。

　　（四）加強學風、班風、校風建設

　　1．組織學生認真《規范》和《常規》等內容，嚴格檢查、考核、獎懲。

　　2．努力創建整潔、美麗、優雅的育人環境。

　　3．切實落實《公民道德建設實施綱要》，加強公民道德意識教育，力爭在語言文明，行為規范、清潔衛生、遵守社會公德等方面有新的突破，提高學生的公德意識和個人素質。

　　4．進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育。

　　5．提倡學生穿校服，講普通話，同學間互相幫助，不攀比、愛惜糧食、愛護公物和自己的生活學習用品。

　　6．尊敬師長，團結同學、孝敬父母，做力所能及的事情。

　　7．開展“文明班級”評比活動。促進學校衛生、紀律工作的質量再上臺階。

　　四、具體工作安排。

　　三月

　　重點：常規教育、衛生教育、安全教育

　　1．組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校各項規章制度，加強文明禮儀規范教育，公民道德意識教育。

　　2．文明禮儀規范檢查、學習園地評比。

　　3．迎接“3·8”婦女節，開展“孝心獻父母”活動。以母親為主題，開展系列教育活動。

　　4．在“3·12”植樹節后，環境保護教育，以講座、班會、征文、為校園環保做一件實事等形式落實環境保護教育活動。

　　5．組織學生學習雷鋒事跡，開好主題班會。

　　四月

　　重點：愛國主義教育、心理健康教育

　　1．利用升旗儀式，全校進行中華民族愛國傳統教育系列講座。

　　2．開展心理健康教育。

　　3．韻律操比賽準備。

　　4．文明禮儀規范檢查，“文明班級”、“流動紅旗”評比。

　　5、以集體為主題開展感恩系列教育活動。

　　五月

　　重點：藝術節、愛國主義教育、安全教育

　　1．結合“五四”青年節，對學生進行革命傳統教育。

　　2．安全教育講座。

　　3、通過藝術節，對學生進行愛國主義教育、道德教育、文明禮儀教育。

　　六月

　　重點：慶“六一”活動、環境日宣傳教育、復習指導、畢業生思想工作

　　1．慶“六一”，表彰優秀少先隊員、入隊儀式。

　　2．“6、5”世界環境日宣傳教育。

　　3．期末復習動員，進行復習方法的指導。

　　4．細致做好學生思想教育工作。

小學部德育工作計劃3

　　班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用。可以說有一個好的班主任，才會有一個好的班級。我做班主任XX年了，可以說是一個不短的時間，可這回是第一次把班級的學生帶到四年級，第一次意識到班主任的班級管理比教學工作更為重要。

　　我的這個班共有40名學生，男生24人，女生16人。學生們學習努力，進取心較強。在行為習慣方面，能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠好，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。在學習方面大部分學生思維活躍，作業能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。在品德方面，學生們愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于這兩年我從生寶寶到喂奶，班級學生有些渙散，需要加強管理。四年級的孩子處在由低年級向高年級轉化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養得力的班干部，進一步規范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色，學習做一名智慧型班主任。所以，我將本學期的工作安排如下：

　　一、紀律方面：

　　首先我和學生一起制定紀律公約，讓學生有明確的目標，知道該怎樣做，哪些事情不能做。以“五星換銀釘”“銀釘換銀環”的獎懲措施進行評比，以督促學生遵守公約制度。進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。選撥前先進行自我推薦，推薦后培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班干部要定期輪換，讓所有的學生都得到鍛煉的機會，同時也培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。一個優秀的班集體還應該培養良好的`班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。讓學生自愿遵守紀律，自愿學習，自愿做事。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。只有這樣班級才能穩定，才能進步!

　　二、活動方面：

　　本學期是春暖花開的季節，萬物復蘇，貓了一冬的孩子們也充滿了活力，因此我要借此機會開展好班級的各項活動，并力求持之以恒，堅持到底。

　　1、書香飄逸

　　上個學期學校建立了開放圖書角，班級也隨之開展了捐圖書活動，孩子們整天追著問，什么時候可以借圖書啊，什么時間看啊!這個學期我要把這項活動安排到課表上，讓孩子們在興趣的驅使下，養成愛看書，有時間就看書的好習慣!形成書香飄逸的班集體。

　　2、勵志努力

　　在本學期中，學校開展了以“勵志”為主題的各項活動。對于小學四年級的孩子來說，我打算從讓學生自己設目標，自己努力完成目標開始。老師引領孩子統一設定幾個自己較容易達成的目標，在實現目標后，自己再給自己補充設立新的目標，向著目標繼續努力。在不斷的設定目標，完成目標的過程中，培養孩子的意志力等能力。

　　3、月活動計劃

　　積極響應學校開展的每月主題活動，爭取做到有實效，讓孩子在每一次的活動中都能夠真正的有所得，有所獲。安排好每月的家長進課堂活動，爭取按時進行，擴展范圍，擴大知識面，讓孩子有所收獲。

　　總之本學期的活動，一定要進行，要進行的按時，要進行的有實效，要進行的有意義，要讓孩子留印象。

　　三、生活方面：

　　在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課和周會課與學生交談，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛，用做母親的情懷來做班主任老師。多與家長進行溝通，努力提高自己與家長溝通的語言藝術，與交談方式，讓家長成為老師的得力助手。

　　作為一名班主任，我并不算是一個新手，但在工作中卻存在著許多的不足。當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作，不給學生，也不給自己留有遺憾，留有愧疚。最后寫給自己一句話：記住，工作要始終如一，持之以恒!

小學部德育工作計劃4

　　一、班級基本情況

　　本班共有學前班兒童30人，其中男生11人，女生19人。達到學前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班學生中，大部分來自皇碑村，路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學生；其中有寄宿生3人。在學校搭早、中兩餐的有4人，其余的學生全部在學校統一就中餐。

　　二、指導思想

　　認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。

　　三、班主任工作基本要點

　　1、安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　2、營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

　　（1）制定班級公約、形成良好班風。

　　（2）布置適合學前班兒童特點的教室環境。

　　（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。

　　第一，幫助小干部樹立威信；

　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

　　第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的`組織性、紀律性和進取心。

　　4、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

　　通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施；

　　2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實；

　　3、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；

小學部德育工作計劃5

　　一、指導思想

　　改變工作理念，使政教工作由“硬性管理德育方式單一”向“塑造校園文化氛圍”轉變。在管理的基礎上彰顯文化特色，堅持教育和管理結合，嚴肅校紀校風，使自律與他律、內在約束與外在約束有機的結合起來。認真研究和探索新形勢下我校德育工作的特點和規律，探求新辦法，總結新經驗。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為學校德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則，確定不同階段的德育方式方法。繼續確立“德育為先”的思想，以“學會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、社團活動、創建安全文明校園為有效載體，重視學生的政治思想教育，強化常規管理，強化安全教育，培養學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富學生的文體生活。

　　二、工作目標

　　1、夯實基礎，注重兩支隊伍建設

　　（1）加強班主任隊伍建設，在當前形勢下，建立一支高素質師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，我們本學期，要加強對青年班主任的培訓工作和管理力度，推行班主任崗位責任制，堅持量化考核制度，定期召開班主任例會，強化理論學習，規范管理行為。適時召開班主任班級管理工作培訓會和經驗研討會。

　　（2）加強學生干部隊伍建設。充分發揮學生干部的作用，抓好學生干部的培養、使用工作，強化學生干部工作責任制，加大學生自我監督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，強化過程管理，做到管理有層次，運轉有秩序，效果明顯。

　　2、加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。

　　3、以“愛母校、做模范，”為主線，圍繞“爭優創先，樹文明校風，做模范學生”，對學生進行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。

　　4、以“留守學生之家”活動為載體，做好“留守學生”的關愛教育工作。

　　5、豐富內涵，構建特色校園文化

　　學校是培養人才的地方，它既有教育形式活動本身內含的隱性影響，又有學科非課程環境的影響，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對學生的思想教育和養成教育起著巨大的作用。我們要在校園文化建設的每一個環節中，力爭站在“藝術”這個視角上，營造高品位、高和諧的德育氛圍。

　　（1）繼續優化校園物質文化環境，綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環境中學習。

　　（2）積極營造以人為本的校園文化氛圍。

　　（3）充分發揮校園廣播、校園黑板報和圖書室的'功能，使學生從中吸取營養，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。

　　三、工作要點

　　1、抓好隊伍建設，強化德育意識。要適應新形式，加強和改進學校德育工作，真正做到全員育人、實行不定時政教處例會制度，通報本處室工作情況，分析問題提出解決問題的方法、

　　2、充分利用學生會，以校服、標志佩戴、兩操等工作為切入點，抓好養成教育和美德教育。

　　3、配合安全辦強化安全教育工作。以創建平安校園為載體，以抓好建筑施工安全、食品衛生安全、道路交通安全和防火消防教育、學生宿舍用火用電等為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。

　　4、做好綜合治理材料、材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作。迎接上級各部門各項檢查。

　　5、加強住校生思想道德教育，營造文明健康的校園生活氛圍。

　　6、繼續做好年輕班主任的培訓工作，發揮老班主任的功能，通過交流、班主任例會、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，利用專欄，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，定時召開班主任會議，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

　　7、本著制度育人的思路。修改、完善《班主任工作考核實施細則》。落實班主任檢查寢室制度。

　　8、繼續做好教師與留守學生結隊幫扶工作、檔案建立工作，組織并開展好“留守學生之家”的各項活動，特別是要做好留守學生心理咨詢服務。

　　9、加強跟蹤指導。強化主題班會活動，開展分管領導、政教處到各班級聽取班主任的主題班會課、班會公開課活動。

　　10、堅持每周一的升旗儀式，繼續開展“國旗下講話”活動。規范學校升旗儀式和廣播操。安排學校領導、政教處成員、優秀教師、優秀學生代表等開展國旗下講話活動。做到學期有計劃，周周有主題。

　　11、深化愛國主義、愛校教育。要充分發揮校園廣播站、黑板報等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。以重大節日，重要人物和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。

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