參觀科技館作文合集(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的參觀科技館作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參觀科技館作文1
上海科技館非常大。在科技館的介紹單上，寫著：是一座把自然、科學、技術和藝術融為一體的主題科技樂園。
我們參觀了動物世界、生物萬象、蜘蛛展、機器人世界、宇航天地、人與健康、地球家園、信息時代、地殼探秘等展區。我很想觀看“食物的旅行”演示，但是我們沒有預約成功。這是一個小遺憾。
我在這里第一次見到了乒乓球發球器，并且和它打了會兒球。體驗了足球射門，我覺得這個也很好玩，每次排隊可以射門5次，我進了一個球。
對了，我在這里還見到了機器人玩魔方，畫畫，彈鋼琴。我選了一首我會彈的《天空之城》，我對媽媽說它彈的沒有感情。
我想起，之前媽媽問過我：“如果這個世界上，我們身邊很多事情都由機器人替代了，你覺得怎么樣？”我當時覺得挺好的，因為我很喜歡機器人，我覺得生活中多一些它們也挺好的。但是我現在明白了，機器人可以替代一大部分人類的工作，就像玩魔方，根據照片畫像，我覺得它們都能做的很好，我也見到了，確實沒有一次失誤。但是，像彈鋼琴這種需要感情投入的'事情，我覺得機器人做的就不那么出色了，它只是完成了每一個琴鍵的起落。所以我覺得，有些工作是機器人無法替代人類的。就像《利奧叔叔》里說的那樣：我們是人，有血，有肉，有感情。而機器人呢，只是一些零件和一些程序設計。
我希望下次去上海，也能有時間去參觀科技館。
參觀科技館作文2
今天是星期五，一個秋高氣爽、陽光燦爛的日子，我們整個五年級的同學踏著秋天的步伐來到了上海科技館，一路上大家都興奮極了！
上海科技館的門口人山人海，隊伍排的可長了，看來想學習科學知識的人可真不少。一進入館內，我們的八人小組就正式開始游玩學習了。首先開啟了“熱帶雨林”之旅，映入我們眼簾的是許許多多五光十色的花卉，各種各樣的蝴蝶標本，還有許多種平時沒見過的綠色植物。令我印象最深刻的是假山上的動物標本了，一只只栩栩如生、活靈活現，仿佛身臨其境。緊著接下一個是“機器人天地”，那里的機器人有的在表演舞蹈，有的在修理汽車，有的在下五子棋，真是讓我大開眼界。最漂亮的要數彈奏鋼琴的機器人了，它不僅外觀優雅，彈出來的曲子簡直快要賽過人類了，而且這個機器人每彈奏一首曲子都會向觀眾鞠躬，非常的有禮貌，就像一個十足的.鋼琴家。觀看完各個機器人后，我們又迫不及待地跑向“智慧之光”，這個地方主要為我們講述了物理、化學、科學方面的知識，讓我開闊了眼界。最奇特的就是一個“奇怪”的水龍頭，它沒有水管，直掛在半空中，水卻還在不斷的往下流，那些沒有源頭的水是從哪兒來的呢？太奇妙了，值得我好好思考一番。最后我們又玩了“兒童樂園”、“設計師體驗”，也都十分有趣。
時間過得飛快，不知不覺一天已經快要過去了，該返程了。雖然今天很累，但我在科技館中很多的科學知識，一整天都遨游在科學的海洋中，下次有機會我一定還會再來打卡！
參觀科技館作文3
星期六下午，陽光明媚，我和爸爸一起去縣科技館參觀。一路上，我的腦海中一直想象著科技館的樣子……
突然，爸爸踩下了剎車，科技館到了，我們懷著激動又好奇的心情走了進去。一進科技館，首先映入眼簾的是“聲聚焦”。我看了體驗此科技的'方法，便在“鍋蓋”中央處鐵環那里說話，沒想到，在另一個圓筒那里的爸爸對我說：“聽見了，你是說‘白’對不對?”我驚訝極了，這個小小的鐵環真的能傳遞聲音啊!我帶著好奇心走到對這個東西的解釋前：“聲聚焦”是對聲波形成的集中反射，使反射聲音屬于某個區域，造成音波在該區域特別響的現象。
接著，我看見一個更有趣的，叫“傾斜小屋”。咦，怎么回事?一進入小屋，我就感到頭暈，趕忙沖了出來。哦!原來是視網膜在作怪，它給了我錯覺，其實小屋并不是傾斜的。
還有我覺得最奇特的是“方輪自行車”。大家都認為自行車的輪胎理所當然是圓形的吧?而這個自行車卻不是，它是方輪的。我滿懷期待地坐上自行車，原來方輪自行車行進時，會給人一種顛簸的感覺呀!
還有許多科技，比如“彈跳摸高”“音樂坡道”“全息幻象”等，都很有趣，使人體會到了科技給我們帶來的快樂!
科技促進著時代的進步，推動著時代的發展。而這個科技館里，每一處都充滿了人類的智慧結晶。
參觀科技館作文4
同學們，你們想知道太陽能光板是怎么帶動飛機的螺旋槳轉動的嗎？你們想知道無殼雞蛋是如何孵化出小雞的嗎？今天，讓我來給大家介紹一個探尋科學知識的.好去處，這就是鄭州市科技館。
鄭州市科技管位于鄭州市二七區嵩山南路綠城廣場附近，科技館里有特別多有趣的科學實驗，所以每天都會吸引大量的人排隊參觀、操作里面的科學實驗，了解實驗背后的科學知識。
科技館一共三層，一樓是磁電技術展區和信息技術展區；二樓是力學、光學等科學技展區；三樓是計算機技術、生命技術和手工展區。
令我印象最為深刻的是腦電波趨動汽車的實驗。操作實驗時，在頭上帶一個腦電波傳感器，通過大腦意識趨動汽車在跑道上前行。當大腦集中注意力時，汽車會飛快地奔馳，當注意力不集中時，汽車會緩緩前行或停滯不前，你們說是不是很神奇？
在這里，每個神奇的科學實驗，背后都有一個對應的科學原理，可以讓我們學習、運用和研究。
同學們，聽了我介紹的鄭州市科技館，是不是覺得很有趣？要知道，這里有上百個科學實驗呢！這些實驗都可以讓我們在玩中學習科學知識，并運用到生活中，所以，你們有機會一定要去參觀喲！
參觀科技館作文5
隨著一聲聲腳步聲，我們“紫風鈴小隊”開始了我們在北京科技館的科技之旅。
俗話說的好：“玩是孩子的天性”。這不，科技館第一層的“兒童天地”就成了我們的天下。其中，“森林王國”最受我們的歡迎了!
恐龍探密令我們知道關于恐龍的知識;“樹公公拍臉游戲”訓練我們的敏捷能力以及辨別方向能力;“樹的'年輪”讓我們知道怎樣看出樹的年齡……一個個小游戲、小知識，令我們眼花繚亂，不知看什么好。
剛從“森林王國”里出來，同學們就紛紛說要去“傾斜小屋”玩。我去過一次“傾斜小屋”，可那一次是扶著墻走的，就跟沒去過一樣。由于小屋的地面是傾斜的，上面高，下面低，所以我們都有想下滑的感覺，向上走就更難了。說來也奇怪，閉上眼睛什么事也沒有，睜開眼睛就想向下滑。出了“傾斜小屋”，大家紛紛訴說自己的意見，有的說傾斜小屋是一個假象，地面并沒傾斜，只是我們眼睛的錯覺;有的人說小屋的地面就是傾斜的，所以人才會向下滑。聽著大家的說法，總覺著每一條都有一個道理，也不知道誰說的是對的，誰說的還不夠準確。
今天可真是高興的一天，在快樂中學到了知識，在學習中得到了快樂!
參觀科技館作文6
暑假里，老家的小叔叔來鄭州找我玩，我們去了鄭州市科技館。鄭州科技館位于鄭州市嵩山南路，里面有天地自然，聲學、數學、航天和通信等自然科學。
我們走進一樓里面是紀念品和大時代數據的介紹。有5g時代的變化，公交車自動駕駛模擬器等等。關于大數據時代的變化，其中我就玩了公交車自動駕駛模擬器。他就是讓你戴上耳機，然后你就可以聽到公交車上的一切聲音。前面的顯示屏上會顯示你的公交車平均每小時行駛多少千米？簡直就像真的自己在開公交車一樣，簡直太好玩兒了。我們看完了一樓接著上了二樓。
二樓主要講述的是科學和空間的概念。其中我最喜歡的是聲聚焦，它類似于兩個衛星接收器的東西，還有一個用兩條很粗的鐵絲做成的圓。當你對著那個圓說話時，對面的'那個人就可以清楚的聽到他的說話聲，這個很有意思，我和小叔叔兩個人就一直在玩那個對話。當我們倆玩累了，然后就想去三樓看看。
到了三樓里邊主要有小寶寶在媽媽肚子里的變化和一些機械原理。有一些鐵片做的機器人還有直升機。當我看到小寶寶在媽媽肚子里的形狀時，真的覺得很震驚，他們要在他媽媽的肚子里呆十個月，不會覺得悶么？我也是這么來的嗎？
參觀科技館作文7
暑假，媽媽帶我去參觀了上海科技館。這兒有生物萬象、機器人世界、人與健康、信息時代、地殼探秘等十二個主題展區，還有球幕影院和太空影院四個高科技影院。在這其中，我最喜歡的是機器人世界和信息時代。
我走進機器人世界，就被里面的機器人看得眼花繚亂。有修理工機器人，機器人們在輕松的音樂聲中，步調一致地拿放工具，敲敲打打，手腳伸縮自如；有會下棋的機器人，我試著跟它對弈了一回合，水平還真不賴……
最好玩的要屬信息時代。那里的“大鼻子東東”讓我們捧腹大笑了一回。“大鼻子東東”，它的大鼻子有特異功能，能聞氣味，我把那里分別裝著酒、醋等的四個瓶子輪流著拿到它的鼻子下，它就準確無誤地告訴我那是什么。我的朋友小然想故意逗逗它，把嘴巴對準它的鼻子，沒想到“大鼻子東東”說：“你的.東西不是我聞的味道。”聽得我們在場的人哄堂大笑。
我們懷著好奇的心情走進了“魔屋”，剛一進門，沒感到有什么特別，再進到里面一扇門，“哎喲”我就莫明其妙地摔了一跤，爬起來，怎么都站不穩，好不容易我才跌跌撞撞地出了門。
真是“沒有做不到，只有想不到”，上海科技會給你帶來很多你意想不到的驚喜。有時間的話你也可以去看看！
參觀科技館作文8
9月16日上午，秋高氣爽，陽光燦爛。我們五年級全體同學7點30分準時到校，乘坐大巴車去市政大樓參觀中國流動科技館河南巡展。
到了展廳，我們首先參加了開幕式，然后在老師的帶領下先到了“健康生活展區”，講解員說：“從人自身的協調和反應引入，體驗認知自身功能，然后進入微觀和廣域觀摩生命的基本單元細胞和生物的多樣性，初探生命的奧妙，并尋找健康的生活方式”等；接著參觀了“數學魅力區”、“電磁探秘區”、“運動旋律區”、“聲光體驗區”，最后參觀了“科普影視區”、“數學生活區”、“科學表演區”、“科學實驗區”、“安全生活區”等。
通過參觀，使我們大開眼界，也讓我心中萬分感慨。人類的`進步、社會的發展離不開科學。人類的生活方式越來越趨向自動化、智能化、豐富化、合理化。這次展覽讓我了解了許多課本上沒有的知識，極大的豐富了我的科學知識，也增加了我對科學的認知。以后，我要更加刻苦學習科學文化知識，長大后成為一名出色的科學家。但這個愿望，這個美好的夢想，還要經過不懈的努力去實現。我暗暗下定決心，不僅要學好課本知識，還要學好更多的科普知識。
這次參觀對我們非常的重要，對我們的成長有莫大的幫助和推動，也希望學校多組織這樣的有益活動，使我們了解更多的科學知識，去探索更多的科學奧秘，長大后成為祖國的棟梁之才，發明創造更多的科技項目，造福人類社會。
參觀科技館作文9
今天我和爸爸來到了重慶科技館。
一進門我便看到了第一個主題仿生學。左轉以后我看到了達芬奇發明的飛機模型。在一個臺子，上面有一個視頻里面講述了達芬奇是根據鳥的羽翼特征發明出來的飛機。而旁邊有一個大冊子里面有著達芬奇的筆記，上面記錄了許多公式，還有鳥的羽毛結構，鳥的外形圖畫。在最后一頁還畫上了達芬奇他自己發明的飛機圖案。
往前走是一個臺子，上面罩著玻璃。里面是一支雕的模型，它的羽毛還有外形都做得惟妙惟肖。旁邊還有我們現在飛機的`模型，這一定是想要告訴我們，現在的飛機發明也是根據鳥類而變化來的。
在后面還有許多人類發明的東西是根據動物而發明的。看完以后我們來到了二樓。我走到一個房間里面。房間的墻上有一個電視，旁邊還有一個機器，上面有五個按鈕。我按了其中一個，那個視頻便向我解釋了衣服的由來。
第一步，先把衣服設計出來。第二步，選擇面料。第三步，把衣服的形狀裁剪下來，并輸入到電腦里面。第四步，衣服要進行機器的檢查。若是有稍微的誤差可以修改，但如果誤差很大，都要直接扔掉重新制作。最后一步需要把衣服包裝好，放到貨車上運往世界各地。
在這里我還學到了其他的許多知識，也讓我明白了許多道理。我不禁感嘆：大自然的科學可真是奇妙呀！
參觀科技館作文10
去上海的第二天早晨，我們去參觀科技館。
剛走出地鐵二號線站臺，就看到一個外型看上去是個巨大的玻璃圓球的建筑物，神秘宏偉，引人遐想。原來，這就是我向往已久的上海科技館啊，我頓時喜出望外。隨著人流，我們走進科技館，看到里面的墻都是玻璃做的，透過窗戶往下看，地面的廣場上還有一個大池子。里邊的水清澈得可以見到底。
最好玩的還是“科技探秘”，這里主要展示了一些科學技術產生的方法、原理。展廳中央有一個懸在空中沒有接任何水管而正嘩嘩流著水的水龍頭，吸引了我們的視線，我趴在水池周圍看了又看，沒有發現接水管的地方，真是太奇妙了還有“地殼探秘”，這里展出了許多的礦產資源。里面有紅寶石、水晶、鉆石等等礦石的樣本，還有模擬火山爆發、制造地震的模擬場，讓我們身臨其境：我們又來到了模擬火山爆發的地方，我們等了5分鐘，終于傳來了隆隆的`響聲，好像余震似的。
我們又來到了模擬地震的地方，我們先乘著“時光電梯”里，我們向前進時總感覺在往地下鉆似的，過一會兒，“地震”來了，可把我害慘了，我身體東撞西撞，感覺掉下山涯似的。膽小的人都是一邊抱著頭往前逃，一邊發出陣陣恐懼的尖叫，太刺激了！接著我們還參觀了“兒童科技館”、“視聽樂園”......
眨眼的工夫，就該參觀下一個場所了，真讓人意猶未盡、戀戀不舍！
參觀科技館作文11
今天下午，我們班要去參觀科技館，我們分成五隊。爸爸把我送到了壯觀的科技館，我迫不及待地進了科技館。
哇，科技館好大啊！墻，地板，還有天花板都用玻璃做的，向上一看，還可以反射到地板上。就連空調也有幾十臺，空調都開著，我感覺清涼無比。
老師帶著我們這隊上了二樓的小手工室的桌子旁。老師先給我們變了一個小魔術——身體消失。魔術是這樣的：老師先讓一個人進到密室里，然后一抬頭，那個人身體就不見了。最后，老師讓我們猜一猜為什么，原來是鏡子擋住了他的身體。老師又問：‘‘那為什么要用鏡子呢？’’我們都不知道。老師告訴我們，并講了它的.原理：人看到的光線會反射到另外一個鏡子里，讓我們產生了幻覺。
講完原理，老師開始教我們做潛望鏡。先把材料認識下，再把有折痕的地方都折一遍，然后把有字母地方貼上膠帶，接著把鏡子貼到四十五度角的地方，最后把兩個插在一起，就完成了。潛望鏡用處很大，可以從水下看到水面上東西。我還發現，如果反著插上，還可以看到背后的東西，潛望鏡真神奇啊！
參觀完后，我們集合下樓到接送點。爸爸來接我，一天的參觀時間結束了，我戀戀不舍地走出了科技館。
參觀科技館作文12
今天上午我們學校三年級學生在科技館進行“魅力科學課堂”主題活動。
老師帶著我們排好隊，九點鐘準時進場。首先，我們來到了科學課堂，一位老師帶著我們玩了一個游戲，老師先把水倒入三個空紙杯的其中一個水杯里，再把三個水杯輪流挪動，讓我們猜出哪個紙杯有水，我們猜的是一號紙杯，結果我們猜對了。第二次，老師再次把水任意倒入到一個紙杯里，再次轉動紙杯，我們猜的都是2號，老師拿著一號和三號紙杯倒過來，都沒有水。接下來，老師問我們；“誰勇敢，誰敢讓我把水倒到他頭上？”范潤博想上去嘗試，他上去后，老師把紙杯里的誰往范潤博頭上倒。咦！范潤博頭上為什么沒有水，而是粉呢？好奇怪呀！原來是因為紙杯里有高分子吸水樹脂。而粉其實就是高分子吸水樹脂。老師還告訴我們高分子吸水樹脂的簡便說法是吸水粉。
接下來老師準備帶我們到一樓。在二樓樓梯口我認識了一種光，它叫可見光，非常的漂亮，我還是頭一回見。一樓有很多好玩的東西，到了一樓老師讓我們自由活動，我們各自去玩自己感興趣的.東西。當我們玩的開心的時候，老師讓我們集合準備回家！這次的活動非常有意義，真希望下次還會有這樣好玩的活動。
參觀科技館作文13
今天，天氣晴朗。下午，我們班要去參觀科技館。聽到這個消息，大家都很興奮，而我激動的連午覺都沒睡。
下午，同學們準時到達了科技館門口，老師帶領我們走進神奇的科技館。剛走進科技館，同學們看到了神奇的太陽能飛機和有趣的.水力發電器，情不自禁的出出”哇“的聲音，這里真神奇啊！
老師帶領我們走進二樓的一個小課堂，剛走進這個小教室，我們就聞到了一股奇怪的味道，這是什么實驗的味道？我們充滿了好奇。看到講臺上站著一位老師，她讓我們五個人一組坐下。等我們坐好后，她先給我們做了一個科學魔術，又給我們做了一個科學示范——用牛奶畫畫。示范完后，她開始給我們發試驗道具，她先給我們發了一個盤子，又給我們發了一袋牛奶，然后給我們發了三瓶色素，最后給我們發了一個小杯子，里面裝著一些膠水和洗衣液，還有三支棉簽。發完后，老師對我們說：“你們自已做做看吧！”
我先把牛奶倒入盤子里，又往牛奶上擠了一些色素，最后拿出粘有膠水和洗衣液的棉簽在上面蘸來蘸去，別說有多高興了。不一會兇，一幅美麗的迷彩畫就畫完了，剛好科學課也下課了。
我們戀戀不舍的離開了科技館，這次參觀不僅讓我學到了很多科學知識，我還玩很開心。
參觀科技館作文14
從小到大，我最喜歡去的一個地方，便是鄭州的科技館。從我剛懵懂記事起，每年我都要去上幾次，因為那里對于我來說，簡直是有魔力。這不，今天我又來到了這里。還沒進入大門，便遠遠地看見場館門口排一起了一條龍似的隊伍，把我給急得要求媽媽：下次一定要提前預約，這樣就不用排隊，可以直接進入場館了。
科技管總共有三層，第一層是磁電展區和天地自然展區，第二層是機械，力學，聲學，光學，數學展區，第三層是創新教育和生命科學展區。其中第一層的磁電展區是我的最愛。里面有兩個靜電球，每次去我都要摸幾下，一種是讓頭發豎起來的那種，把手放上去，開動電源，頭發就會自動豎起來。還有一種靜電球，外面用玻璃包著，中央的小鐵球釋放電流打在玻璃上，手放上去，電流打在手掌所在的'地方，手便麻麻的，好玩極了。
二樓的機械展區我也很感興趣，有一個鐵球需要多個人進行團隊合作，通過變速器，盤剎，空氣懸掛，齒輪齒條轉向器等，把它從一個地方運送到另外一個地方。讓我既學到了物理知識，又懂得了團隊合作的重要性。
科技館簡直是我們孩子的最愛，它讓我們在玩的同時，不僅激發了我們探索求知的欲望，還促進我們去深入思考科學原理。這簡直是我們的科學天地啊！
參觀科技館作文15
鄭州市科技館，在嵩山路與中原路交叉口向南50米路西。站在高樓上俯視，樹林中露出一個白色的三角形房頂。第一次看見還以為是金字塔。
走進科技館只見到許多大大小小的魚缸，有些魚缸里有許多五彩繽紛，奇形怪狀的珊瑚。有的像蘑菇，有的像樹枝，有的像大山。除了珊瑚，里面還有形狀各異的小魚。在水里游來游去，開心的玩耍。
走到三樓，有許多許多好玩的東西，有陶泥，科幻顯示鏡，我都非常喜歡。其中科幻顯示鏡最受小朋友歡迎，我看了好多人在玩那個，他們坐在一個自行車上，戴上一個富有科幻感的眼鏡，小心翼翼的駕駛著，不知道他看到了什么，但他很緊張，手緊緊的握住車把手，一動不動。他剛下來，我就躍躍欲試。我很自覺的去排隊，當我戴上眼鏡，我看見自己在高樓上騎著自行車，高樓與高樓之間用一塊木棒連接著。這時我才明白，我需要騎著自行車通過木棒在高樓之間穿梭。我小心翼翼的`駕駛著。可是只要有一丁點偏差，就會從木棒上掉下來。我試了幾次，結果都以失敗告終。時間很快過去，我悶悶不樂的走了下來。下定決心下一次一定要過關。
科技館是個很好玩的游樂場所。既能開心的玩耍又能學到很多知識。小朋友有時間一定要去看看。
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