《小英雄雨來》讀后感范例[15篇]
讀完一本書以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《小英雄雨來》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![《小英雄雨來》讀后感范例[15篇]](/pic/00/b6c1baf3b8d045_5fbf7eb8a8ef3.jpg)
《小英雄雨來》讀后感1
今天，我讀完了《小英雄雨來》這一本書，書中講述了抗日時期，一個十一二歲的孩子和敵人斗智斗勇的故事。他在面對困難和挑戰時非凡的智慧和勇氣令我欽佩。他就是書中的主人翁小英雄雨來！
雨來生活在晉察冀邊區北部還鄉河邊的蘆花村一個極其貧困的家庭中，盡管條件艱苦，但他每天堅持上夜校，第一次識字，他學會了幾個字：“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，這句話成為了他的最高信念，雨來熱愛自己的祖國，為了守護好這鄉水土，面對強敵，他臨危不懼，還熱情的幫助八路軍戰士，由于常年在水邊生活的他熟悉水性，這一項本領也在后來多次幫助他逃出敵人的魔爪。
雨來雖然僅僅只是一個十一二歲的孩子，卻有著剛強，勇敢，善良，堅毅的美好品格。他在戰爭中為了掩護交通員李大叔，寧愿犧牲自己的生命，也不告訴敵人李大叔的下落，雨來之后與他的小伙伴一起參加過許多戰斗，畫地雷，做偵查，被特務抓起來之后，他機智地把敵人引進地雷區，與八路軍戰士一起打敗了敵人。他傾盡全力，只為掩護八路軍戰士撤離，而他卻身陷敵人營地，最后跟隨八路軍戰士一起奮勇殺敵，毫不保留的把所有力量奉獻給了國家。
這本書里不但描寫了雨來奮勇殺敵的場景，還生動有趣的`描繪出雨來像魚兒一樣在水里自由自在的游來游去的生活場面。
我們要學習小英雄雨來的堅定信念，好好學習，提高自己的知識水平，學會用智慧去解決問題，敢于追求夢想，將來成為有志之士，為國家的繁榮富強盡上一份力。
《小英雄雨來》讀后感2
雨來，一個平平常常的名字，卻擁有著不平常的故事。——題記
《小英雄雨來》是作者管樺寫的短篇小說，小說中展現了中國人民在艱難困苦的戰爭歲月里自強不息，用自己的生命保衛家人的不屈的精神。也歌頌了抗日根據地兒童，熱愛祖國，機智勇敢的和敵人斗爭的優秀品質。
《小英雄雨來》講述了抗日戰爭時期，晉察冀根據地有一位十二歲的孩子——雨來，聰明機智的掩護八路軍戰士，在敵人的誘惑和刺刀的下，視死如歸，多次逃出魔爪的故事。我記憶最深的是雨來掩護交通員脫險的故事：抗日戰爭時期，鬼子經常掃蕩。有一天，雨來自己在家，就在這時，交通員李大叔，急忙跑到雨來家的地道里躲了起來，他剛剛藏好，就有一群日本鬼子迎面而來。雨來機靈的爬上了一棵大樹。不幸的.是，日本鬼子逮住了。雨來被鬼子綁起來嚴刑審問，不管兇狠殘暴的鬼子施展什么手段，軟的硬的，甚至毒打，他也毫不屈服、臨危不懼，始終不肯出賣交通員李大叔。雨來的堅貞不屈，不畏犧牲的精神令我敬佩。
雨來偷偷去耍水，可以感受到他的頑皮可愛，天真活潑；掩護交通員脫險，可以體會到他的機智勇敢，聰明伶俐；給八路軍送十萬火急的雞毛信，可以知道他是一位信守承諾，認真負責的人；雨來誤入敵軍中的表現，可以感受到他堅貞不屈，不畏強敵的精神……每一個故事，那個善良真誠、愛憎分明的雨來，時刻印在我的腦海里。他的英雄事跡讓我感慨萬千，我由衷的贊嘆他那面對危險時沉著冷靜的心態，更贊嘆他那強烈的愛國主義精神。
《小英雄雨來》讓我清楚的認識到人生的價值，我會更加珍惜自己現在的生活，因為它是無數先烈用生命和鮮血換來的。我們要向雨來學習，學習他都臨危不亂、沉著冷靜，面對生活學習上的困難，我們不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去解決難題。更要學習雨來強烈的愛國主義精神，做一個堂堂正正的中國人，熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學習，將來肩負起建設祖國的重任。
《小英雄雨來》讀后感3
今天，我讀了一篇文章，題目是小英雄雨來，課文講述了：在還香河邊有一個小孩叫雨來，他常和好朋友一起到還鄉河里游泳。他的游泳本領最高。他在夜校讀書時，受到了愛國主義教育。
鬼子來掃蕩了，交通員李大叔躲進了雨來家，鬼子來到雨來家，抓住雨來追問李大叔的下落，雨來沒有理他。鬼子就掏出一把雪白的.糖和一個金戒指想誘惑雨來，雨來沒有接過鬼子的東西。鬼子發怒了讀打了雨來，把雨來打的鼻青臉腫，兩眼直冒金花。鬼子沒有辦法了，只好把雨來拉到河沿槍斃。人們以為雨來死了，誰知雨來從水里鉆了出來，原來槍響以前，雨來就一頭扎到河里去了，鬼子急忙向水里開槍，可是雨來已經從水底游到遠處去了。
讀了小英雄雨來這篇文章，我被雨來的堅強勇敢，不怕犧牲的精神深深感動了，更佩服他的機靈勁。
《小英雄雨來》讀后感4
今天，我讀了一篇故事，叫《小英雄雨來》。
故事一共有六個章節。分別是：游泳本領高，上夜校，爸爸夜歸，掩護李大叔，與鬼子作斗爭和雨來沒有死。其中，令我感觸最深的是與鬼子作斗爭。用為作者用了很多生動的詞語描寫了日本軍官的殘忍；如:[旁邊一個鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛要向雨來頭上劈.],[扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的'肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔(liè)趄(qiè)，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。]扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷吼叫:"槍斃，槍斃!拉出去!拉出去!!!]
當然，也有雨來寧死不屈的句子；如：雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫，他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國……
我佩服雨來，小小年紀就知道愛國，更佩服他寧死不屈的精神。我們大家都應該向他學習。
《小英雄雨來》讀后感5
暑假里，我讀了一本抗日題材的書——《小英雄雨來》。讀完這本書后，我心血澎湃，心情久久不能平靜。我被雨來的英雄事跡和他那不屈不饒的精神深深地感動了。
雨來是個勇敢、機智、聰明的孩子。他巧妙地把鬼子引進了八路軍提前布好的地雷陣；他克服困難，堅持把信送到團長手里；他水性很好，他在水中成功地躲過了敵人的子彈。我可真敬仰雨來啊。 雨來非常保護自己的書本，用紅布包裹著。他去上課的.時候，黑暗的屋子里只有幾盞油燈，但他依然認真地大聲朗讀，"我們——是——，我們——愛——自己的祖國!"讀到這，我想到了我們的學習環境。我們有明亮的教室，有先進的設施，還有親切的老師，可是有的同學還不認真上課，不愛惜課本，不珍惜現在的美好生活，我感到很慚愧。
還有一次，雨來被鬼子抓到了，在鬼子的嚴刑拷問下，雨來還是不說出八路軍在哪里。面對殘暴的敵人，雨來小小的身體經歷了這么多折磨，可他從來沒有屈服，總會堅持到底。所以我們要學習雨來，在遇到困難險阻的時候，要勇敢面對，永不放棄，做一個堅強的人。
雨來是一個平凡的人，卻做出了不平凡的事。我們每個人都應該學習雨來，做好生活中的每一件平凡的小事，實現人生的價值。
《小英雄雨來》讀后感6
在晉察冀邊區北部，有一條飄滿蘆葦的還鄉河。還鄉河旁有一個蘆花村，蘆花村里有一個機智勇敢，善良熱情，英勇果斷的十二歲男孩。他熱愛他的祖國，每時每刻都記住“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”他就是我們的小英雄——雨來。
雨來雖然只是一個十二歲的男孩子，但是他機智勇敢，積極地進行抗日斗爭。一天鬼子進村，交通員李大叔藏到了雨來家的大缸下。雨來為了掩護李大叔，面對敵人的嚴刑拷打、威逼利誘，依然守口如瓶。于是，敵人決定槍斃他，但他趁敵人不注意之際，跳到河里逃走了。瞧!小雨來是多么機智、勇敢、臨危不懼呀!要是換了我，可能忍受不了這種痛苦。
雨來聰明伶俐，膽大心細，他想出妙計，讓八路軍傷員反穿羊皮襖混在羊群中巧妙地轉移出敵人的'包圍圈。雨來勇敢頑強，不怕困難，冒著生命危險，迅速地把十萬火急的雞毛信親手交到了隊長的手上。雨來愛憎分明，不怕犧牲。被敵人抓住后，能想方設法逃跑，還敢搶敵人的槍。連敵人都說他：歲數雖小，可是厲害哪!天不怕地不怕的。最后，在敵人的心臟里，他又和敵人英勇地展開了斗爭，他身負重傷還時刻不忘戰斗。
雨來在那么艱苦的年代，那么惡劣的生活環境下，還堅持在豆腐房里上夜校。讀到這里我很感動，同時也感到很慚愧。
現在，我們生活在和平年代，擁有溫暖的家，擁有明亮的課堂。生活中，父母處處關心我們，不僅供我們上學，給我們吃好的，穿好的，還很寵愛我們。學習上，老師對我們無私奉獻、傾心教育，學校對我們關愛備至。在如此良好的條件下，我們有什么理由不好好學習呢?
《小英雄雨來》讀后感7
暑假里，老師讓我們讀紅色經典革命故事，于是我就買來了《小英雄雨來》這本書，津津有味的讀起來。
這本書的作者管樺，是位詩人。整部作品寫得清晰、歡快，一切情節都圍繞著：“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”這句話展開。
作品的主人公雨來，是抗日戰爭時期晉察冀平原的抗日小英雄。雨來從小愛玩水，練就了游泳、潛水的好本領，每當媽媽因為他的淘氣要打他的時候，他便“撲通”一聲跳進河里。再也找不到他了。雨來讀夜校時學了一
句“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”雨來把這句話深深的記在了腦子里。有一天，鬼子來掃蕩，小雨來不幸被抓住，鬼子嚇唬他騙他，他不怕，給他糖吃，他不要，給他鈔票、金戒指，他瞧也不瞧一眼。鬼子眼看從雨
來的口中問不出任何的消息，氣急敗壞的扼要把他拉出去槍斃。沒想到雨來利用他超好的水性逃過了這一劫。
雨來是農村抗日兒童團的`積極分子，他與小伙伴們站崗、放哨，給游擊隊送情報，受苦受累都不怕。在一場伏擊戰過后，雨來在混亂中不幸被敵人俘去，關押在敵人的碉堡里，他始終不向敵人屈服，直到最后被游擊隊營救出來。
小雨來熱愛祖國，勇敢機智的好品質激勵了我。我要以小英雄雨來為榜樣，做一個勇敢的強者，絕不向困難低頭，努力學習，做一個將來對祖國有用的人！
《小英雄雨來》讀后感8
我們學到了很多關于抗日戰爭的文章，最讓我感動的是《小英雄雨來》。
雨來12歲2歲了，但他還沒有讀過書。最后，在秋天，我父親讓雨來上夜校。雨來珍惜這個機會，非常認真地學習。記住老師說的我們是中國人，我們愛我們的祖國。一天，雨來到家里背書，看見李叔叔跑回家。雨來掩護叔叔后，他正要跑出去，但被鬼子抓住了。鬼子軟硬兼施，強迫他說出李叔叔的下落。但是雨來軟硬不吃，鬼子很著急，想把雨拉到槍里。但是水性好的雨來順利逃脫了。
讀完《小英雄雨來》這篇文章，有兩個地方讓我最感動。
第一：雨來12歲才上夜校，但他珍惜這個機會，記得我們是中國人。我們愛我們的祖國。看到這里，我不禁想：現在我們都實行了九年義務教學。無論我們的家庭多么艱難和疲憊，我們都應該把我們的孩子送去學習。與雨相比，我們是多么幸福。然而，有些學生不知道如何珍惜這個機會，也不知道如何努力學習。他們只知道整天玩耍、逃課、打架和早戀...他們根本不知道時間和生命的價值。例如，當我五年級的'時候，我只知道如何打電腦。結果，我五年級下學期考試不及格。然而，現在我知道如何努力學習。我每天回家做作業，然后學習。如果有像我這樣的同學，我希望他能從現在開始努力學習。因為我相信雨來12歲才上學，他們能學得很好，我們怎么能趕不上從小接受教育呢？
第二：讓我感動的是，雨來不吃魔鬼的軟硬。魔鬼給了他糖，讓他說出秘密，但雨來堅持這個秘密。后來，魔鬼下雨了，雨還是寧死不屈，仍然沒有說李叔叔的下落，直到魔鬼想射殺他，他仍然不害怕。看到這一段，我非常震驚。一塊雪白的糖塊和一枚金戒指是多么的誘人啊，但雨實際上抵抗了誘惑，沒有泄露秘密。當魔鬼下雨時，我看著令人震驚的話，心里提到，擔心他，但出乎意料的是，雨在半死時仍然堅持秘密。
讀了《小英雄雨來》這篇文章后，我明白了一個道理：我們是中國人，我們應該愛我們的祖國。如果我們不愛祖國，也不建設她，誰會愛她建設她？
《小英雄雨來》讀后感9
今天我讀了一本書，這本書的名字就叫《小英雄雨來》，聽了這個名字，大家應該都很熟悉吧，可能有些人也已經讀過，不過，雖然你讀過我還是要講一講你和我不同版本的故事哦!
這篇文章主要講了一個名叫雨來的小男孩抗日中的故事。首先，故事的開頭講了一個名叫雨來的小男孩在村里跑著，嚷嚷著說有敵人有敵人，大家快躲好呀！說著就蹭的一下人就不見了!可是一看，呀！他正躲在一片高高的草叢里呢!這時候他的叔叔正在埋地雷。可她也想幫忙。他的叔叔就說我們要趕緊買地雷，埋好敵人馬上就要來了，我們把地雷埋好之后，做好狀態，就準備迎接戰爭了!希望各位千萬不要分神哦。過一會兒雨來，聽到前方隱隱地有草動，它就抬頭一看，呀！正有一個鬼子在悄悄地靠近呢!雨來正準備大叫讓同志們開火，可是他的叔叔卻說:不要開槍，一切聽我指揮!大家一聽就不敢開火了，可是雨來呢？卻很疑惑，心想為什么不讓開火呀？敵人都在悄悄的靠近我們如果再不開火就晚了!可正在思考的時候，他的`叔叔就大聲令下開火。這一聲可把雨來嚇壞了，他嚇得忍不住跳了起來!正好這一跳把敵人們也嚇住了。腳下的地雷剛剛好被一個敵人踩到了，緊接著其他的地雷也轟隆隆的爆炸!這場面真是太讓我震驚了!可是就在這次地雷事件過后，又有一個鬼子特務悄悄的摸進了村。那個鬼子辦成老百姓的模樣，讓雨來和八路們認不出來!到最后雨來不幸被他抓住，可是機智的雨來用自己的辦法，逃了出來!
大家對這么機智勇敢地雨來有什么感受呢？
《小英雄雨來》讀后感10
最近，我們學校開展了讀書節活動，要求讀兩本書，《小英雄雨來》和《長襪子皮皮》，我先讀了《小英雄雨來》這本書，雖然還沒看完，但深受啟發。
雨來不愧是小英雄，聰慧、機靈、英勇，而且動作靈敏。可惡的日本鬼子抓住了雨來，日本鬼子問他話，他卻犟嘴，死活不說，日本鬼子用糖果迷惑他，他還是不說，后來，日本鬼子軟的不行就來硬的，把小雨來打得死去活來，讀到這，我真為他擔憂，我的心揪成一團，真怕他挺不住了，可他還是咬緊牙關什么也不說，雨來這種精神多么值得我們學習呀!在學習中不也是這樣嗎?在當今的和平歲月，雖然沒有殘酷戰斗，但在學習上我們也要學習他那不屈不撓的精神，遇到難題我們也不退縮。
還有一件事令我記憶深刻，為雨來的機靈和鎮靜贊嘆不已。雨來家東屋住滿了日本鬼子，而一位受傷的解放軍戰士不知道，受傷來到雨來家，這是多么危急呀!就在這十萬火急的狀況下，雨來想出來了一個絕妙的.方法，他家有一件羊皮外套，他把羊皮外套披在解放軍戰士身上裝扮成羊混出了村子，逃離了險境。
看!小英雄雨來是多么讓我們佩服呀!我要向他學習，學習他那急中生智的特點，不能被事物所迷惑，不能貪生怕死，要做一個頑強的男子漢!
《小英雄雨來》讀后感11
這個星期，我讀了《小英雄雨來》這本書。我被雨來的故事深深地吸引住了。
在抗日戰爭時期，晉察冀邊區的蘆花村，有一個十二歲的小男孩雨來，他頑皮可愛，機智勇敢，信守承諾，不畏強敵。雨來和村里的其他小伙伴一樣，喜歡在還鄉河里嬉水，練就了一身的好水性。有一天，爸爸去了區里，媽媽恰好也出去了，只留雨來一個人在家里讀書。突然鬼子來村里“掃蕩”，區上交通員李大叔被敵人盯上了，躲進了雨來家新挖的地道里，鬼子追進來，沒有找到李大叔，就把雨來綁了起來。盡管鬼子又哄又騙，但是雨來就說沒看見，見“軟”的不行，鬼子就來“硬”的，使盡各種手段折騰雨來，但雨來還是強忍著痛苦沒有說，氣的鬼子大叫：“拉出去，槍斃了！”傍晚，還鄉河邊傳來幾聲槍響，大家都以為雨來犧牲了，萬分悲傷，順著河向下找，突然發現雨來從水里探出頭來。原來，雨來趁著鬼子不注意，跳進河里游遠了。雨來還經常幫助游擊隊站崗放哨、送信等，做了很多事情，是一名抗日小英雄。
讀完了書，我不僅被雨來的機智勇敢、不怕犧牲的精神所感動。雨來只比我大兩歲，但面對敵人的威逼利誘，卻毫不畏懼，并能機智地逃脫，讓我佩服不已。我在想，如果是我面對這種情況，我能做到象雨來一樣勇敢嗎？
我喜歡故事中的雨來，我要向他學習，學習他的各種優秀品質。雨來在那么艱苦的.條件下還不忘學習，今天，我們坐在寬敞明凈的教室里，有先進的教學設備，有關愛我們的老師，我們更應該珍惜時間，珍惜今天的幸福生活，學到更多的知識，把我們的國家建設的更強大。
《小英雄雨來》讀后感12
《小英雄雨來》講的是：小英雄雨來是一個淘氣包，他常常帶著一些光著屁股的小孩子去河里玩藏貓貓、狗刨等好多游戲，讓媽媽真是氣得七竅生煙。小雨來雖然是一個淘氣包，可是他卻懂得用聰明才智把日本鬼子擊得一敗涂地。他很想當一名八路軍，可是八路軍叔叔遲遲不肯讓小雨來參軍。小雨來可是日盼夜盼啊！有一次，八路軍與日本鬼子打仗，因為敵人過多，所以八路軍只好退了下來，有一個傷員原來在雨來家住過，所以跑來雨來家，敵人住在東屋，他們住在西屋，天就快要亮了，雨來眼珠一轉，把八路軍叔叔披上羊皮，當羊送走了。
雨來多么勇敢、愛國，敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒有接過糖、戒指，也沒有說出李大叔的下落。最后，換來的是一頓毒打。要是換了我們，一定忍受不了這種痛苦，當然會說出李大叔在哪里了。我想到了小英雄王二小。當敵人來掃蕩時，王二小冒著生命危險把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當后，把王二小打死了。二小為了我們的'祖國，竟然不惜犧牲，我為他那愛國的品質所折服。
在生活中，父母處處關心我們，不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學習卻很認真。希望我們都能好好學習，做個對國家有用的人！
《小英雄雨來》讀后感13
今天我讀了雨來的故事，雨來是一位比我大幾歲的小哥哥，他是那么的機智勇敢。
故事講了在抗戰時，蘆花村的小孩雨來他的游泳技術特別高，他在水里像個小鴨子自由自在的，一天日本鬼子來掃蕩，他被鬼子騙打，都沒有交出李大叔。他時刻想著我是中國人，我愛自己的祖國。
雨來機智勇敢的精神值得我們學習，他的`熱愛祖國在現實生活中樹立信心，面臨困難，沉著冷靜。
平時我們在生活學習中遇到困難不要想著逃避，要敢于挑戰，積極解決。作為小學生的我們現在要做的就是好好學習，將來回報祖國。為社會主義事業貢獻自己的力量。
《小英雄雨來》讀后感14
今天，我看了《小英雄雨來》這部電影。
這部電影是楊超導演的，管樺著作的，他們為什么要演這部電影呢？是因為想讓我們知道，無論多么困難，都要勇敢，有勇氣地去面對。一開始，雨來想參加八路軍，但是人家不要雨來，為什么呢？因為雨來太小了，打仗只會白白送了性命，但是雨來非常勇敢，堅持不懈，最后成為了一名小八路軍的'故事。
有一個故事情節就是雨來幫助八路軍游擊隊打仗，在其中一個小片段當中，李大叔為了躲避敵人就躲在了一條密道里讓雨來，別告訴別人，雨來很勇敢，無論日本人怎么哄騙？雨來就是不告訴他們，快把日本人氣瘋了，要把他拉出去槍斃了，雨來就沒有退縮，我覺得雨來是一個聰明勇敢，無所畏懼，堅持不懈的人，值得我們向他學習。
《小英雄雨來》讀后感15
雨來，一個平平常常的名字。但是，讀完他的故事后，雨來這個名字卻刻在我的腦海。我由衷的贊嘆他那強烈的愛國精神 。
十二歲的雨來，面對任何事都沉著冷靜。鬼子發現他后，他還是很自然的與鬼子說話。雨來為了給八路軍戰士燒水，卻看見一個鬼子拉開八路軍在的房間，雨來就裝著要睡覺給太君燒水。要是換了我，說句老實話，能開口說，那就不錯啦！更何況敵人正站在面前！
雨來被鬼子打的.時候，扁鼻子軍官把他的臉揪起一塊，咬著牙擰，他的臉已經青一塊紫一塊了，鼻子被打出血來，一滴一滴落在課本上。然而雨來則用手背一揩，倔強的抽動了一下嘴角，仍舊咬著牙齒，保守秘密。這場面實在讓人心悸！假如是我，能承受這樣的折磨嗎？
《小英雄雨來》讓我清楚的感受到人生的價值，從今以后，我會更加珍惜現在的生活，因為它是用無數先烈們用生命和鮮血換來的。我要向雨來學習，做一個堂堂正正的中國人！
【《小英雄雨來》讀后感】相關文章：
《小英雄雨來》教學實錄07-01
《小英雄雨來》教學設計03-28
《小英雄雨來》教材指導07-01
《小英雄雨來》的教材解讀07-02
《小英雄雨來》教學設計08-02
《小英雄雨來》教學設計07-02
《小英雄雨來》課堂實錄07-02
關于小英雄雨來的教程設計06-28
語文《小英雄雨來》教學實錄06-28
《小英雄雨來》讀書筆記10-28