撰寫歷史杰出人物事跡【優選5篇】

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編整理的撰寫歷史杰出人物事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

撰寫歷史杰出人物事跡1

　　20xx年10月，26歲的大學生劉路因為xx了“西塔潘猜想”而一舉成名，被譽為是世界數學天才。而在此之前，劉路卻很“一般”，“一般”到曾經被老師家長認為是笨孩子。

　　劉路出生于大連市一個普通的知識分子家庭里。他性格內向，似乎沒有一點出類拔萃的地方。但是，他對數學情有獨鐘。一個偶然的機會，他得到了一本大學初等數論課本，便一下子愛上了它。數論是研究整數性質的一門理論。初中的老師也講整數、分數。不過，老師講的都是一些概念化的東西，聽起來似乎有些枯燥，劉路一點也不喜歡。可是，這本書為劉路揭開了那些枯燥背后的秘密，讓他欣喜若狂。

　　劉路開始偷偷地自學。他常常把自己關在房間里，一個人在數學王國里遨游。有些懂，有些似懂非懂，有些根本就不懂。而那些似懂非懂或者根本就不懂的問題，就像是一塊磁鐵，深深地吸引著他。他按照自己的.思維去理解、去探索、去研究。為了解開一個“秘密”，劉路常常吃飯、走路甚至上課都在思考。每當那個“秘密”被解開，他就非常高興，甚至興奮得難以入睡。

　　在劉路沉浸在自己“秘密”的同時，他的學習成績卻在不斷下降。初三的時候，他語文、英語都亮起了紅燈，就連他喜歡的數學也并不出類拔萃。母親找到了班主任，想找出劉路退步的原因。可是，他們把早戀、貪玩、上網等原因都一一排除了。因為，劉路學習很刻苦，一點也沒有懈怠。最后，班主任給出了結論，這個孩子很笨，智力太差。

　　母親回到家，已經是夜里12點。劉路沒有睡。她推開了劉路房間的門，看著在燈下學習的劉路，無奈地嘆了幾口氣。劉路聽到母親的嘆息聲，知道母親在為自己操心。這一夜，劉路無眠。經過一夜的思考，他下決心拋掉自己的“秘密”探索之路，把心收到學習上來。

　　決心歸決心，做起來卻并不是那回事。因為，劉路已經離不開自己的數學研究。沒有數學，劉路根本無法學習書本知識，甚至吃不下飯，睡不著覺。無奈，劉路只好規定每天只探究一個“秘密”，然后再把心收到學習上來。那段日子，劉路真的很難。他的難并不是來自書本上的壓力，而是來自母親的嘆息和老師的白眼。有些科目的老師甚至完全把劉路拋棄，認為他是一個不可救藥的笨孩子。劉路默默地忍受著，按照自己的計劃，堅持走自己的路。

　　劉路贏了，劉路贏了自己。初中畢業，他勉強考上高中。高中畢業，他又勉強考上了中南大學數學與計算機學院。這時候，母親才長長地舒了一口氣，懸著的心終于落了地。劉路離開了父母，開始了自己的大學生涯。大學的學習環境比起初、高中來說，要相對寬松得多。他可以光明正大地在數學王國里遨游。只是，課堂里的那些知識已經滿足不了他。因為，那些知識對于他來說，已經是早已揭開的“秘密”。他要向更高的層次邁進，他要把自己的興趣進行到底。

　　這天，劉路在學校的圖書館里發現了“西塔潘猜想”。“西塔潘猜想”是一個世界數學頂尖難題。“猜想”是由英國數理邏輯學家西塔潘于上世紀90年代提出的。20余年里，世界許多著名數學家對“西塔潘猜想”進行過研究，試圖找出答案。可是，結果都是以失敗而告終。劉路對此表現出了濃厚的興趣，他開始查閱資料，試圖找出答案。

　　劉路的研究被一位同學發現了，那位同學很驚訝，這可是世界數學尖端呀。再說，劉路的數學成績在班級并不是最好的，只是一般般。一位很“一般”的大三學生怎么可能xx世界尖端難題呢?這個消息傳出后，劉路遭到了同學們的嘲笑，認為劉路完全是癩蛤蟆想吃天鵝肉。可是，劉路不在乎別人怎么說，他繼續自己的研究。一種方法失敗了，就尋求另一種方法。經過3個多月的反復探索，劉路終于xx了這道困擾世界數學家20余年的難題。

　　用理想攻破猜想。如果你是一塊金子，縱然被深埋在地下，但是，只要有理想，并向著理想不斷努力，就總會有發光的那一天。

撰寫歷史杰出人物事跡2

　　兩千多年來，一個不朽的生命隨飄著粽香的端午，跨越秦漢，穿過三國，并著兩晉南北朝的腳步觀看了隋唐五代的世情，踏著宋元明清的歷史昂昂而來。無窮的歲月沒能將他掩埋，高貴的品格流傳千古，這是怎樣的`偉大與永生啊!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!”有生之年，他所熱衷的朝廷危在旦夕，“讒人間之”“信而見疑，忠而被謗”，最終使他遠離眷顧的楚國與懷王。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”?他想挽狂瀾于既倒，扶大廈之將顧，然而，畢竟“獨柱擎天力弗支”，終其一生，他沒能，也無法延續趙宋王朝的社稷。“寧溘死以流之兮，余不忍為此態也”面對渾濁的現實，最終，“懷石遂自投汨羅以死。”

　　博聞強志，嫻于辭令，唯那浩然的《離騷》更令人稱贊不絕。“其文約，其辭微，其志潔，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。”秀美的文辭與高潔志行相互輝映，渾然一體，不與世俗同流合污，而“而舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。”寧赴長流而葬乎江魚腹中耳。”這種精神又怎能不令人敬佩!

　　生于王室，忠于楚國，為楚國的江山立下了汗馬功勞。“入則與王圖議國事，以出號令;出則接遇賓客，應對諸侯”“竭忠盡智，以事其君”自古以來，又有幾個大臣像他一樣?恐怕屈指可數矣。“雖流放，眷顧楚國，系心懷王，不忘欲反，冀幸軍之一悟，俗之一改也。”他存君興國的愛國主義精神，又有誰能勝過?寥寥無已也。治國、政治、外交、無所不能，這杰出的的貢獻無人能及!

　　然而君王昏庸，“其所謂忠者不忠，而所謂賢者不賢也。”便屈原英雄無用武之地，卻“自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢”，不向世俗低頭，正道直行的高貴品質，毅然“亦作心之所善兮，雖九死其所有未悔。”堅持真理，獻身理想，其品質難能可貴!

　　他，將踏著無窮的歲月凜凜而去。

撰寫歷史杰出人物事跡3

　　一次，柏拉圖對老師蘇格拉底說：“東格拉底這人很不怎么樣！”蘇格拉底問：“這話怎么說？”柏拉圖說：“他老是挑剔你的學說，并且不喜歡你的扁鼻子。”蘇格拉底笑了笑，緩緩地說：“可我倒覺得，他這人很不錯。”

　　柏拉圖問：“你怎么會這樣認為呢？”蘇格拉底說：“他對他的母親很孝順，每天都照顧得非常周到；他對他的老師十分尊敬，從來沒有對老師不恭的行為；他對朋友們很真誠，常常當面指出別人的弱點，幫助改正；他對孩子很友善，經常和孩子們在一起做游戲；他對窮人富有同情和憐憫，有一次，我親眼看見他搜出身上最后一個銅板，丟進了乞丐的帽子里……”

　　“但是，他對你卻不那么尊敬啊！”柏拉圖說。

　　“孩子，問題就在這里，”蘇格拉底站起身來，慈愛地撫摸著柏拉圖的`肩頭，說，“一個人如果站在自己的立場上來看待別人，常常會把人看錯。所以，我看人，從來不看他對我如何，而看他對待別人如何。”

撰寫歷史杰出人物事跡4

　　蘇東坡在落難的時候，才在岸邊寫下“大江東去，浪淘盡”，這樣完美的詩句。

　　受到皇帝賞識時，蘇東坡的書法漂亮、工整、華麗，而且得意。因為他是一個才子，才子總是很得意的。但是他從來沒有想過，他讓很多人受過傷，他得意的時候，很多人恨得要死，別人沒有他的才氣，當然要恨他，但是他落難時寫的'書法，這么笨，這么拙，歪歪倒倒卻變成了中國書法的。

　　他原來是朝廷大員，但因為政治，朋友都避得遠遠的。當時他的朋友馬夢得，不怕政治上受連累，幫蘇軾夫婦申請了一塊荒蕪的舊營地使用，蘇軾始號為“東坡”。

　　蘇東坡開始在那里種田、寫詩，他忽然覺得：我何必一定要在政治里爭這些東西？

　　那時候，他寫出了的詩。他有米可吃了，還跟他太太說，讓我釀點酒喝好不好？他還是要喝酒！“夜飲東坡醒復醉”是說，晚上就在這個坡地喝酒，醒了又醉，醒了又醉；“歸來仿佛三更”說的是，回來已經很晚；“家童鼻息已雷鳴”是說，當地還有一個小孩幫他管管家務；“敲門都不應”是指蘇東坡敲門小童都不應。在他之前的詩里，敲門都不應，他肯定就要發脾氣了，現在就算了，他頗有興致地走去聽江水的聲音，“倚杖聽江聲”。

　　蘇軾變成了蘇東坡后，他覺得丑都可以是美。他開始欣賞不同的東西，他那時候跑到黃州的夜市喝點酒，碰到一身刺青的壯漢，那個人把他—在地上說：“什么東西，你敢碰我！你不知道我在這里混得怎樣！”

　　他不知道這個人是蘇東坡，然而倒在地上的蘇東坡忽然就笑起來，回家寫了封信給馬夢得說：“自喜漸不為人知。”這真是了不起的生命過程！他過去為什么這么容易得意忘形？他是才子，全天下都要認識他，然后他常常不給人好臉色，可是落難之后，他的生命開始有另外一種包容，有另外一種力量。

　　歷那些爭名爭利，最后變成一場虛空。蘇東坡寫過一首很有名的詩說：“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。”

　　意思是：我回頭看我走來的這一生，心很靜，也就無所謂了。

撰寫歷史杰出人物事跡5

　　美國前總統里根小時候曾到一家制鞋店做一雙鞋。鞋匠問年幼的里根：“你是想要方頭鞋還是圓頭鞋？”里根不知道哪種鞋適合自己，一時回答不上來。于是，鞋匠叫他回去考慮清楚后再來告訴他。過了幾天，這位鞋匠在街上碰見里根，又問起鞋子的事情。里根仍然舉棋不定，最后鞋匠對他說：“好吧，我知道該怎么做了。兩天后你來取新鞋。”

　　去店里取鞋的時候，里根發現鞋匠給自己做的鞋子一只是方頭的.，另一只是圓頭的。“怎么會這樣？”他感到納悶。“等了你幾天，你都拿不出主意，當然就由我這個做鞋的來決定啦。這是給你一個教訓，不要讓人家來替你作決定。”鞋匠回答。里根后來回憶起這段往事時說：“從那以后，我認識到一點：自己的事自己拿主意。如果自己遇事猶豫不決，就等于把決定權拱手讓給了別人。一旦別人作出糟糕的決定，到時后悔的是自己。”

【撰寫歷史杰出人物事跡】相關文章：

撰寫歷史杰出人物事跡03-11

鄧稼先的杰出人物事跡09-23

歷史先進事跡07-01

歷史名人事跡11-13

[精選]歷史名人事跡04-17

描寫歷史名人的事跡06-16

歷史名人事跡11-16

名人歷史事跡范文06-16

歷史英雄人物事跡11-15

歷史上的名人事跡01-18