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詩歌技巧情感分析
在學習、工作或生活中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？下面是小編收集整理的詩歌技巧情感分析，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫情感的詩歌第二節(jié)技巧情感分析
一、考綱解讀
“分析技巧”與“情感主旨”構成我省詩歌鑒賞技巧情感類題目。“分析技巧”一般要包括表達方式、修辭手法、藝術手法三類，并要從詩歌的整體構思、詩歌的藝術技巧方面來解答。
“情感主旨”主要突出詩人的思想傾向、政治主張、志向追求、生活經(jīng)歷。
二、熱點導圖
三、命題類型
[題目形式]
（1）本首詩用了怎樣的表達技巧（表現(xiàn)手法、藝術手法、藝術技巧）
（2）請分析這首詩的表現(xiàn)手法（藝術手法、表達技巧）。
（3）詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的。有何效果。
（4）這首詩（xx詩句）在寫景（抒情、描寫人物、景物）上有什么特點。
[應對策略]
（1）明手法：準確指出用了何種手法。
（2）說理由：結合詩句闡釋為什么使用這種手法。
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
[題目形式]
（1）這首詩表達了作者怎樣的思想感情。
（2）這首詩的主旨是什么。
（3）這首詩反映了怎樣的社會現(xiàn)實。
（4）本首詩表現(xiàn)了怎樣的情趣。
[應對策略]
（1）詩歌各句（或相關的句子）分別寫了什么內容。
（2）運用了何種表達技巧。
綠樹交加山烏啼，晴風蕩漾落花飛。
鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。
四、每日一考
贈從弟劉楨
亭亭山上松，瑟瑟谷中風。
鳳聲一何盛，松枝一何勁。
冰霜正慘凄，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性。
全詩主要運用了哪種表現(xiàn)手法。
表達了作者怎樣的情感。
五、鞏固作業(yè)
1、分析技巧類
早行陳與義
露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。
寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。
【注】“駝褐”指獸毛制成的衣服。
此詩主要用了什么表現(xiàn)手法。
有何效果。
閱讀下面這首唐詩（節(jié)選），回答問題。
俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。
床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。
自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹。
這段文字中，開頭兩句的景物描寫有什么作用。
2、情感主旨類
野池王建
野池水滿連秋堤，菱花結實蒲葉喬。
川口雨晴風復止，蜻蜓上下魚東西。
詩句“蜻蜓上下魚東西”表現(xiàn)作者怎樣的情感。
玉樓春戲賦云山辛棄疾
何人半夜推山去。四面浮云猜是汝。
常時相對兩三峰，走遍溪頭無覓處。西風瞥起云橫度，忽見東南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依舊住。
下面對詞的內容理解不正確的一項是（）
A．詞的上片是寫青山為浮云所遮蓋，下片寫重睹青山。
B．上片后兩句式寫執(zhí)著尋覓“常時青山”的青山終有結果。
C．下片的前兩句寫浮云散盡青山重見的自然景觀。
D．這首詞描寫了自然景物的變化過程。
下面對詞的賞析不正確的一項是（）
A．詞的前兩句使用擬人手法，很容易使人想到詞人喃喃自語的情態(tài)。
B．詞的上片透露出了詞人遺憾的心情，而下片則反映了詞人喜悅之情。
C．詞的最后兩句式以老僧之喜襯托詞人之喜。
D．這首詞格調雄渾粗獷，清新活潑，反映了詞人積極樂觀的一面。
參考答案：
[每日一考]《贈從弟》
解析：高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。風聲是如此的猛烈，而松枝又如此的剛勁。任它滿天冰霜慘慘凄凄，松樹的腰桿終年端端正正。
詩人把松柏放在惡劣的環(huán)境，通過描畫它與狂風、冰雹的搏斗，突出了松樹的經(jīng)寒不衰、凜然正氣的品質、形象。以松柏托物言志，勉勵他的堂弟要堅貞自守，不因外力壓迫而改變，即使處于亂世也要有一種堅定的人格追求。
答案：象征手法。全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經(jīng)嚴寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵從弟做一個堅強不屈的人。
[鞏固作業(yè)]
《早行》
[解析]按“什么手法”、“如何運用”、“效果如何”三步組織答案。
[答案]主要用了反襯手法（第一步）。
天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜（第二步）。
兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞（第三步）。
《茅屋為秋風所破歌》
[解析]作答此題，如果用記敘文中環(huán)境描寫作用作答此題就很容易，想到當時狂風破屋的天氣，結合作者當時愁苦的心境，聯(lián)系下文“屋破漏雨”，我們不難總結出環(huán)境描寫的作用是渲染凄苦的氛圍，襯托詩人愁苦的心情，為下面內容作鋪墊。
[答案]渲染凄苦的氛圍，襯托詩人愁苦的心情，為下面內容作鋪墊。
《野池》
[答案]作者對自由、閑適生活的向往之情。
《玉樓春》
[解析]此題考查對詞的內容理解能力。
B項理解不正確。
詞的上片有一句說“走遍溪頭無覓處”，已直接指出尋覓并無結果。點撥：作答本題，首先在讀懂詞的大意，然后看選項，可將選項逐一帶到詞中去對比，找出說法相悖的項即可，[答案]B
[解析]D項賞析有誤。其中“雄渾粗獷”與“清新活潑”不是同類格調。
本詞風格是樸實自然、清新活潑。
點撥：注意了解詩詞的相關知識，學會鑒賞詩詞的基本方法。
[答案]D。
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