【精華】書法活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的書法活動方案，歡迎大家分享。

書法活動方案1

　　英文書寫是英語學xx過程中一項重要的基本功。為全面提高20xx級學生的英語綜合素質，激發學生學xx英語的興趣，陶冶情操，臥佛中學英語教研組擬舉辦第一屆英語書法比賽，作為英語教學實踐環節的一部分。

　　一、大賽組委會及職責：

　　組長：王海負責作品展出的場地協調，籌集活動的必要經費;

　　副組長：王海濤負責活動的具體組織、實施;

　　成員：龔勝龍王海濤曹藝陳玲段江：

　　二、參賽對象：

　　臥佛中學20xx級全體學生

　　三、比賽程序：

　　第一階段：9月20日—9月29日，以班級為單位進行練xx;

　　第二階段：9月30日，以班級為單位上交書法作品;

　　第三階段：10月7日—10月9日，龔勝龍老師對參賽作品做出評定;

　　第四階段：10月10—10月11日，王海濤等組織獲獎作品展出;

　　第五階段：10月xx日以前，王海對本次活動總結、評議、頒獎。

　　四、參賽要求：

　　1、參賽選手在規定的時間和地點現場完成一篇規定內容的書法作品;

　　2、參賽選手自帶筆墨，組委會提供紙張：

　　3、比賽時間為40分鐘，比賽時間結束時未完成作品視為自動棄權;

　　五、書寫規則：

　　1、統一用藍、黑色墨水鋼筆書寫;

　　2、要求作品整潔，美觀，大方，書寫規范;

　　3、字體要求：手寫斜體。

　　六、評獎辦法：

　　1、由龔勝龍老師統一對參賽作品進行認真評選：

　　2、評獎以班級為單位，評出一、二等獎若干名

　　3、獎勵辦法：對參賽獲獎選手統一頒發獎狀、筆記本，以資鼓勵;

　　4、未獲獎展出的'稿件將被退回參賽選手，以便選手將自己的作品與獲獎作品對比借鑒，提高自己的書寫水xx。

書法活動方案2

　　一、指導思想:

　　讀書和寫字是人的素質全面發展的重要途徑。小學階段是學習的黃金時光，學校經研究決定于三月中旬起啟動第三屆校園讀書節暨書法藝術節活動。本屆讀書節暨書法藝術節分別以“讀寫經典名著，爭做博學少年”和“讀寫中華經典，描繪精彩童年”為主題，按照內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恒的要求，大力開展校園讀書活動和書法活動，營造積極向上、健康文明的`校園文化藝術氛圍，促進學生文化修養、審美素質和人格品質的良性發展，創建書香校園，促進學生素質全面發展。

　　二、活動時間：3月12日——4月28日

　　三、活動組織:

　　組長：x

　　副組長：xx

　　成員：xx各班語文老師

　　宣傳、攝制：x

　　四、參與對象：全體師生

　　五、活動內容及安排：

　　第一階段：啟動階段（xxxx年3月12日——3月14日）

　　1、開幕式，懸掛橫幅。營造濃郁的書香校園氛圍。（3月12日）

　　2、各班語文老師以創建“書香班級”為主題，充實班級圖書角，制訂有班級特色的活動方案，并上交評比。（3月14日）【x負責】

　　第二階段：活動開展階段：（3月17日——4月25日）

　　1、開展以“讀寫經典名著，爭做博學少年”為主題的黑板報評比。圍繞“讀書”和“書法”兩個主題，開辟如“本周薦書”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“書法常識”，“書家故事”、“名帖賞析”等欄目。要求版面整潔，構思新穎，主題明確，圖文并茂。3月21日前完成。【x、x負責】

　　2、舉行“跳蚤書市”活動。各班發動學生捐出自己讀過的書籍，以年段為單位，舉辦跳蚤市場。3月26日至3月27日。

　　【一二年級x、x負責，三四年級x、x負責，五六年級x、x負責】。

　　3、開展以“讀經典名著，寫規范漢字”為主題的手抄報展評活動。3——6年級各班推薦5幅手抄報參加學校展評。尺幅8K的鉛化紙。3月28日前完成。【x負責】

　　4、開設課外閱讀指導課、書法觀摩課。4月2日。【xx負責】

　　5、書法講座（章法指導）。4月8日。【x負責】

　　5、40歲以下教師鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽:

　　指定時間、地點，指定內容，現場比賽。時間4月9日。【x負責】

　　6、學生硬筆字比賽。一二年級鉛筆，三——六年級鋼筆。初賽以班級為單位，時間4月11日下午。由學校設計比賽用紙，書寫要求勻稱、美觀、整潔，中高年級還要講究章法【x負責】。決賽每班兩名同學參加，時間4月15日下午。【x負責】

　　7、現場書畫大賽:

　　書法以軟筆為主，以30字以內的詩詞為創作內容。繪畫以國畫兒童畫素描為主，內容不限。4月17日【xx負責】

　　8、成語大王。

　　三四年級每班推薦五位選手參加學校比賽。

　　時間：4月23日。【xx負責】

　　10、古詩擂臺賽。五六年級參加，地點在各班教室，由語文老師組織，時間4月24日。【x負責】

　　第三階段：總結表彰階段（4月28日）

　　1、各班認真總結讀書節活動情況，提練經驗，樹立典型，上交相關材料。

　　2、師生書法結集。【x負責】

　　3、活動資料收集、整理、歸檔。【x負責】

　　4、召開全校表彰大會，表彰300名“閱讀明星”、100名“小小書法家”、30個“書香班級”、20個“書法特色班”、10個“書香家庭”。【黃建春負責】

　　六、活動要求：

　　1、學校的宣傳工具要為本屆讀書節暨書法藝術節服務，開辟專欄，及時報道信息，把雙節活動搞得轟轟烈烈、扎扎實實。

　　2、要提高對本屆讀書節暨書法藝術節的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

　　3、本屆讀書節暨書法藝術節緊緊圍繞主題，以年級、班級、個人為單位，組織開展內容豐富的校園書法藝術活動，活動分教師和學生兩個層面進行，學校活動由教導處、教科室、少先隊統一組織實施，學校相關科組人員積極參與指導與配合。

　　4、本屆讀書節暨書法藝術節時間緊迫，任務繁重，各位老師要認真引導全體同學深刻認識活動意義，廣泛動員全體同學積極參與校園書法藝術節的各項活動，充分發揮班級學生的主觀能動性和積極性。

　　5、學校圖書室、書法教室全天候向全校師生開放，積極鼓勵學生活動時間到圖書室去讀書，鼓勵教師在休息時間去書法教室練字。營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓書法成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍。

　　附活動宣傳口號：

　　用書香浸潤童年

　　閱讀為孩子的人文發展奠基

　　閱讀陪伴成長，好書點燃夢想

　　讀書節暨首屆書法藝術節活動安排表

　　序號 時間 活動內容 參加對象 責任人

　　1 3.12 開幕式 全體師生 xx

　　2 3．14 制訂班級活動方案，布置圖書角 語文教師 xx

　　3 3.21 “讀經典名著，做博學少年”主題板報評比 各班班主任 xx

　　4 3.26-3.27 跳蚤書市 全體學生 xx

　　x

　　5 3.28 “讀經典名著，寫規范漢字”手抄報展評活動 3-6年級學生 xx

　　6 4.2 課文閱讀指導課

　　書法觀摩課 語文教師 xx

　　7 4．8 書法講座（章法指導） 語文教師 x

　　8 4.9 教師三字比賽 40歲以下的教師 xx

　　9 4.11 學生硬筆字比賽 全體學生 x

　　10 4.15 學生硬筆字比賽 各班學生代表 x

　　11 4.17 現場書畫大賽 相關班級師生 x

　　12 4.23 成語大王 三四年級學生代表 x

　　13 4.24 古詩擂臺賽 五六年級學生 x

　　14 4．28 師生書法作品結集 相關師生 x

　　15 4.28 總結評比 全體師生 x

書法活動方案3

　　一、比賽目的

　　書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，我校語文科組結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質量，準備舉行本次寫字比賽。

　　二、比賽時間、地點：

　　9月25日（周四寫字時間），實驗室舉行硬筆寫字比賽。

　　三、比賽范圍：

　　一至六年級全體學生

　　四、比賽要求：

　　1、一至二年級學生用鉛筆書寫。

　　2、三至四年級學生用圓珠筆書寫。

　　3、五至六年級學生用鋼筆書寫。

　　五、比賽內容：

　　自定。

　　六、評比標準：

　　一等：書寫規范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　二等：書寫規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　三等：書寫規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　七、評比原則：

　　1、以班為單位進行評比。

　　2、評比等級：每年級設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　八、評委：

　　XXX、XXX。

　　九、注意事項

　　1、由各班主任在本班推選三名學生參加比賽。

　　2、寫得不好的'學生不準把參賽內容重寫一次。

　　3、各班的老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。

　　4、學生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品背面右上角，無作者信息算無效作品處理。

　　十、評分標準：

　　工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面清潔（10分）

書法活動方案4

　　為了貫徹教育局“書香校園”活動，為了進一步傳承祖國優秀文化，提高小學生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實踐工作風貌，學校決定舉辦小學生書法比賽。

　　月21日和11月28日。

　　一至六年級學生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進行比賽。

　　硬筆書法內容要求健康向上，反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內容不作要求。

　　1、本次比賽分初賽和復賽。、初賽由各班組織，定于11月21日午自習進行，選手自備用具。請班主任于黑板上統一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的.比賽氛圍。

　　2、每班選出四人參加毛筆書法比賽復賽，六人參加硬筆書法比賽復賽。

　　3、復賽定于11月28日午自習進行。地點：美術室。

　　4、復賽比賽用具：由學校統一分發比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。

　　張學良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭。

　　1、滿分100分。

　　2、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分（保留三位小數），即該選手最后得分。

　　3、毛筆書法作品不分年級統一評分。

　　1、硬筆書法：各年級組設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

　　2、毛筆書法：作品統一評分，不分年級組評比，設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

書法活動方案5

　　一、比賽目的：

　　書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學生的文化生活，激發學生練字興趣，進一步普及規范漢字的書寫，培養學生良好的書寫習慣，提升學生、家長和老師對漢字規范使用及美觀書寫的重視，特舉行 “親子書法大賽”活動。

　　二、比賽時間：XX年5月 14日

　　三、比賽地點：食堂大廳

　　四、比賽對象：一年級全體學生和家長

　　五、比賽要求：

　　1．學生用鉛筆書寫楷體字。

　　3. 家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內容不限。

　　4. 學校統一發比賽用紙，家長可自備紙。

　　六、比賽內容：語文教研組統一制定積極向上的內容。

　　七、評比等級：教務處組織評委老師評出學生一等獎24名，

　　二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名

　　八、評委：外請

　　九、注意事項

　　1、各班主任認真做好相關的宣傳組織工作，使本次活動順利進行，達到預期效果。

　　2、作品在下方注明學生班級、姓名；家長的`作品“班級、××學生的家長××”。

　　3、獲獎的優秀作品將進行展示。

　　xx小學

　　XX-4-27

　　一年級寫字比賽內容將在以下9首詩中選取2首。

　　草

　　離離原上草，

　　一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，

　　春風吹又生。

　　靜夜思

　　床前明月光，

　　疑是地上霜。

　　舉頭望明月，

　　低頭思故鄉

　　春曉

　　春眠不覺曉，

　　處處聞啼鳥。

　　夜來風雨聲，

　　花落知多少。

　　鹿柴

　　空山不見人，

　　但聞人語響。

　　返景入深林，

　　復照青苔上。

　　獨坐敬亭山

　　眾鳥高飛盡，

　　孤云獨去閑。

　　相看兩不厭，

　　只有敬亭山。

　　望天門山

　　天門中斷楚江開，

　　碧水東流至此回。

　　兩岸青山相對出，

　　孤帆一片日邊來。

　　泊船瓜洲

　　京口瓜洲一水間，

　　鐘山只隔數重山。

　　春風又綠江南岸，

　　明月何時照我還？

　　出塞

　　秦時明月漢時關，

　　萬里長征人未還。

　　但使龍城飛將在，

　　不教胡馬度陰山。

　　畫

　　遠看山有色，

　　近聽水無聲。

　　春去花還在，

　　人來鳥不驚。

書法活動方案6

　　一、參賽年級：

　　一年級（全體學生）

　　二、參賽字體：

　　硬筆楷體。

　　三、活動具體流程：

　　1、活動時間及地點安排

　　5月8日上午第一節課，在各班教室舉行。

　　2、監考方式：各班語文老師監考自己班級。

　　（監考老師留意提示學生書寫姿勢，控制書寫速度。假如學生提早寫完，可以做其他安靜的事情。）

　　3、參賽預備：

　　學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。

　　各班語文老師——書寫用紙的領取、發放。

　　四、留意事項：

　　1、學生自己預備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

　　2、比賽進程中，監考老師留意提示正確的寫字姿勢和執筆方法。

　　3、監考老師提示學生，按要求書寫班級及學號。

　　4、參賽作品的'卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫進程中，不空格、無標點，寫滿為止。

　　備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內提早告知并夸大。

書法活動方案7

　　為引起同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的'英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環境。我們英語科組決定舉辦一次英語書法比賽。

　　具體方案如下：

　　一、時間：

　　4月7日4月12日

　　二、參賽對象：

　　全體學生

　　三、參賽方法：

　　在英語四線格里抄寫一篇英語文章，內容不限，至少一頁紙。

　　四、評委：

　　全體英語老師五、書寫規則及要求

　　1、統一用黑色水筆寫。

　　2、紙張統一使用英語作業本的紙張。

　　3、要求作品整潔、美觀、大方，書寫規范，不得有錯字、別字；不漏字添字，不涂改。要求將書寫紙寫滿，有標點。

　　4、為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。

　　五、獎勵制度：

　　1、分年級獎勵學生，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　2、做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。

　　六、獎勵辦法：

　　對獲獎同學統一頒發獎狀與獎品。

　　七、作品展示：

書法活動方案8

　　一、教學目標和要求：

　　1培養一批硬筆書法特長生，爭取在各級書法比賽中獲得理想成績。

　　2、養成書寫硬筆字良好的書寫習慣。

　　3、學會硬筆書寫基本用筆方法、結構規律和各種形式的作品章法。

　　4、學會臨帖，能把帖中范字的用筆、結構特點臨寫到位，并能感受、表現其中意趣。學習創作。根據臨帖的不斷深入，能夠大致把字帖的特點結合到創作中。

　　二、活動時間：每周三、四下午課外活動。

　　三、活動地點：五（4）班教室

　　四、教學方法和措施

　　1、教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫姿勢等要領。

　　2、要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等。

　　3、教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看字體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；

　　4、在活動組內、校內可開展一些形式多樣的書法比賽，如現場寫字競賽，書法作品展覽，或組織學生抄寫課室黑板報、寫作品向校刊投稿，參加比賽等等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和為人民服務的優良品質。

　　五、授課時間和內容 第一周組建硬筆書法小組，明確學習要求第二周鉛筆、鋼筆書法的基本知識第三周基本筆畫、偏旁練習。

　　第四、五周以橫、豎、撇、捺、畫為主筆的字的練習第六、七周以捺、點、折、鉤畫為主筆的字的練習第八周獨體字練習第九周左右結構的字的練習第十周上下結構的字的練習第十一周半包圍結構的字的練習第十二周全包圍結構的'字的練習第十三周品字形結構的字的練習第十四周綜合練習、相機指導第十五周書法比賽第十六周展示、評價。

　　六、指導思想中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

　　提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。

　　寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。

　　對學生來說，教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

書法活動方案9

　　一、背景介紹

　　隨著人們生活水平的不斷提高，越來越多的人開始關注藝術領域，而書法作為一種傳統的藝術形式，深受人們的喜愛。為了提高公眾對書法藝術的關注度，激發人們的書法熱情，我們計劃舉辦一次書法比賽活動。

　　二、活動目的

　　1、提高公眾對書法藝術的認識和了解程度。

　　2、促進書法愛好者之間的交流和溝通，增進彼此之間的感情。

　　3、鼓勵人們更加努力地學習書法，提高書法技能。

　　4、為廣大書法愛好者提供一個展示個人才能的平臺。

　　三、活動安排

　　1、時間：本次比賽的時間為20xx年5月10日至12日。

　　2、地點：本次比賽將在市文化廣場舉行。

　　3、報名方式：比賽采取網上報名方式，報名時間為20xx年3月1日至3月31日。參賽選手需準確填寫個人信息以及作品名稱、字體、字數等具體信息。

　　4、參賽規則：本次比賽分為初賽和決賽，初賽將在4月份進行，決賽將在5月13日舉行。參賽選手需按時提交作品，并且提交時間不得超過規定時間。

　　5、評選方法：比賽結果由專業評委組成的評委會進行評選，評分標準嚴格，結果絕對公正。根據評分結果，選出一、二、三等獎和優秀獎。

　　6、獎項設置：本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，同時還有評委特別獎若干名。一等獎獎金10000元，二等獎獎金8000元，三等獎獎金5000元，優秀獎獎金20xx元。獲獎者還將獲得一個證書和一份指導名師的書法指導機會。

　　四、宣傳推廣

　　為了讓更多的人了解本次活動內容，我們將采取多種宣傳推廣方式：

　　1、海報宣傳：在城市主要街道、公共場所、媒體機關等相關地點張貼海報，創造一個良好的宣傳環境；

　　2、網絡宣傳：利用微博、微信、QQ等社交網絡平臺宣傳活動信息及相關活動動態，提高活動知名度和參與熱度；

　　3、現場推廣：在市文化廣場舉辦一系列宣傳活動，如書法教室、展覽、知名書法家講座、愛好者交流會等，吸引更多的人關注和參與本次活動。

　　五、安全保障

　　為了保證比賽的.公正和安全，我們將采取多項措施：

　　1、確保現場安全：派出保安人員維持現場秩序；

　　2、嚴格把關比賽流程：確保比賽流程的嚴密性和公正性；

　　3、取消一切非正規手段：如工作人員、評委等未經證明的家屬、朋友和本人均被禁止參評。

　　六、活動效益

　　本次書法比賽的主要效益有：

　　1、提升本地區書法文化的影響力，并為文化事業帶來新的發展機遇；

　　2、吸引更多的書法愛好者加入到書法這一傳統文化藝術的行列中來；

　　3、推動書法領域的藝術創新和發展，為珍愛傳統文化貢獻自己的力量。

　　七、總結

　　本次書法比賽的舉辦，旨在傳承和弘揚中國傳統的書法文化，讓更多的人了解和喜愛書法藝術。我們期待本次比賽能夠在社會各界的支持下得到圓滿成功，為本地區的文化事業做出貢獻。

書法活動方案10

　　一、活動目的

　　為了貫徹教育局“書香校園”活動，為了進一步傳承祖國優秀文化，提高小學生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實踐工作風貌，學校決定舉辦小學生書法比賽。

　　二、活動時間：

　　xx月21日和11月28日

　　三、參賽對象：

　　一至六年級學生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進行比賽。

　　四、比賽內容：

　　硬筆書法內容要求健康向上，反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內容不作要求。

　　五、比賽進程：

　　本次比賽分初賽和復賽。初賽由各班組織，定于11月21日午自習進行，選手自備用具。請班主任于黑板上統一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的`比賽氛圍。每班選出四人參加毛筆書法比賽復賽，六人參加硬筆書法比賽復賽。

　　復賽定于11月28日午自習進行。

　　地點：美術室。

　　復賽比賽用具：由學校統一分發比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。

　　六、評委：

　　張學良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭七、評分標準：、滿分100分。、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分（保留三位小數），即該選手最后得分。、毛筆書法作品不分年級統一評分。八：獎項設置：、硬筆書法：各年級組設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。、毛筆書法：作品統一評分，不分年級組評比，設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

書法活動方案11

　　一．指導思想：

　　為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，規范板書設計，以不斷提高課堂教學業務水平，我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下：

　　二、參賽對象：

　　全體教師

　　三、比賽時間：

　　20xx-12-19周一11-12-19周二上午第四節前上交孫其偉老師，過期不侯！

　　四、比賽辦法：

　　1、分為毛筆字和鋼筆字。

　　2、統一用紙：米字格、宣紙（找孫其偉老師領取）。

　　3、鋼筆字統一用黑色墨水。

　　五、評分標準：

　　1、內容健康，完整！

　　2、鋼筆字用字規范，準確。字體端正，字體勻稱，大小適中。

　　3、字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　4、版面設計合理，布局合理。

　　六、獎項設置：

　　一等獎：5名

　　二等獎：10名

　　三等獎：20名

書法活動方案12

　　漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養學生的書寫能力、審美能力和文化品質具有重要作用。為認真貫徹《xx省語言文字工作委員會xx省書法家協會關于轉發國家語委中國書法家協會關于開展“書法名家進校園”活動的通知》，推動我市中小學書法教育的有效開展，制定本方案。

　　一、活動目的。

　　進一步加強我市中小學書法教學，普及書法知識，激發中小學生熱愛漢字、寫好漢字的熱情；豐富中小學生校園文化生活，貫徹“立德樹人”的教育宗旨，提高我市中小學生的文化藝術素養。

　　二、組織機構。

　　成立xx市書法名家進校園活動領導小組，辦公室設在市語言文字工作委員會辦公室。

　　1、組長：

　　xx，xx市教育局副局長。

　　2、副組長：

　　xx，xx市教育科學研究院院長

　　3、成員：

　　（1）xx，xx市教育科學研究院副院長

　　（2）xx，xx市教科院學前室副主任

　　三、活動安排。

　　1、發揮特色學校的帶頭作用。獲得國家、省、市規范漢字書寫教育特色學校、蘭亭學校、省級規范漢字書寫教育特色學校和王羲之書法特色學校等榮譽稱號的學校要發揮帶頭作用，在開展好本校書法名家進校園活動的同時，積極承擔由市語委辦統一安排的書法名家進校園活動。

　　2、全市性的書法名家進校園活動，每次以一所學校為主，同時組織周邊學校部分師生共同參與。

　　3、不斷創新書法名家進校園的`形式。組織書法名家進校園廣泛開展書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動；聘請書法名家擔任學校書法教育顧問或書法指導教師，對本校骨干教師進行培訓、培養和指導；請書法名家為學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環境和氛圍。

　　4、組織開展師生書法競賽和校園書畫展等活動，交流書法名家進校園的成果，表彰優秀作品，促進學校書法教育深入開展。

　　四、活動要求。

　　1、加強與全市有關書法名家的聯系，精心安排活動，做到活動的制度化、常態化，推進書法名家進校園活動健康發展。

　　2、通過多種形式宣傳書法名家進校園活動的重要意義，擴大社會影響力，為書法名家進校園活動的開展營造良好的輿論氛圍。

　　3、堅持公益性原則，嚴禁向學校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。

書法活動方案13

　　為進一步提高我校全體師生的書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，進一步提升春城中學的`新形象，經決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書法比賽。

　　一、比賽時間：20xx年9月15日12：30

　　二、比賽地點：階梯教室

　　三、參賽對象：

　　七至九年級學生(每班2人)，

　　四、作品內容：

　　以歌頌祖國、熱愛家鄉、迎接中秋為主題的詩歌、散文、名言名句。(學生自由選定)

　　五：作品形式及要求：

　　1、班主任一定要在班上進行初評，挑選兩名優秀的學生參加學校現場書法比賽。

　　2、統一用鋼筆或黑色筆書寫。

　　3、比賽用紙由學校統一提供。

　　4、書法作品字體、形式不限。

　　5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。

　　六、獎項設置及數量

　　參賽書法作品分年級設一、二、三等獎。

　　七、全體教師分青年組、中年組參加比賽，一律用毛筆書寫。

書法活動方案14

　　（一）活動目的：

　　為引起同學們對英語書法的興趣，規范同學們的'英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環境。

　　（二）活動時間：

　　10月

　　（三）活動地點：

　　語音室

　　（四）活動對象：

　　三至六年級學生

　　（五）活動要求：

　　1．比賽分字母書寫、單詞書寫、句子書寫；

　　2．要求同學們（三年級除外）用鋼筆書寫；

　　3．比賽分四（格）線寫法；

　　4．比賽要求即席書寫，30分鐘完成；

　　5．年級不同，比賽內容各不同，請同學們根據要求進行正確書寫；

　　（六）活動計分標準：

　　1．筆勢與運力占60%、整潔與美觀占40%；

　　2．正確與速度：錯別字母或漏字母，每字母扣2分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時完成者每單詞扣3分。

　　3．為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。

　　（七）獎勵制度：

　　1．按各年級分成績獎勵學生，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　2．做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。

書法活動方案15

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。

　　二、內容形式

　　1、主題：以“家鄉、·校園”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

　　2、項目：（1）書法類：軟筆、篆刻、體不限。

　　（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。（以上作品必須是創作，不許臨模，否則作廢。）

　　3、參賽形式：比賽時采取現場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內容按照教學要求自定，一切用品自備。

　　每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙；繪畫類，規格不得小于16開。

　　三、活動時間、地點及要求

　　1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優秀學生參加鎮級比賽。

　　2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽（見附件）注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。

　　3、活動時間和地點

　　下周一上午，鎮中心小學。

　　四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽；比賽成績納入學校期末評估分中；獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。

　　五、其他事項：各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規定的車輛到比賽地點，確保師生安全。書畫協會書法藝術創作大賽活動方案20xx書法活動方案（3） | 返回目錄

　　為更好的把書畫文化氣氛散播開來，為傳承和弘揚中國的傳統文化，在新一代的大學生當中把書畫的濃厚氛圍傳承下去，讓校園內再次掀起一股書畫文化的熱潮。（根據廣東培正學院文化藝術節的總體安排，本協會將于11月至12月在校園內開展一次為校道名題的書法藝術創作大賽，具體安排如下：）

　　一、活動主題：弘揚書畫新風氣，攜手共同美校園

　　二、活動時間：11月初————12月上旬

　　三、活動內容：

　　活動內容應結合實際，緊密圍繞主題，全面展開。以“傳承、創新、弘揚”為主要內容的書畫藝術創作大賽，努力提高大家對書畫藝術的了解，和把傳統文化傳承下去。培養新一代青少年的'氣質，修養。

　　（一）比賽形式：

　　1、書法創作——體不限。

　　2、藝術體創作（圍繞主題即可）

　　（二）創作內容：

　　以學校各區為單位，分南區、中區、北區，以區的道路名為內容。道路名分布：北區（柳堤路、尚立路、外教別墅區）、中區（仕榮路、尚立路、湖昌路、秀棠路、啟明路、厚煌路、思源路）、南區（崇正路、毓才路、頤才路、銳才路、菁灣路）

　　（三）比賽要求：

　　參賽選手可以從南、中、北三個區選擇，從區域中所有道路名中選3—5條校道作為參賽創作內容。每個區的體必須一致。

　　（四）參賽形式：

　　以個人或者團隊的形式均可。

　　（五）比賽分初賽和決賽。

　　1、初賽（ 11月10日 至 11月16日 ）：

　　在全校范圍內征稿，各系班級投送3—5份，各社團、組織投送一份以上。個人均可報名。

　　2、審稿（ 11月18日 至 11月20日 ）：

　　由學生處領導老師和藝術系老師評選出優秀作品，前15名的選手或團隊進入此次活動的決賽。

　　3、決賽（ 12月3日 晚上7：30——9：30）：

　　由進入決賽的選手逐一上臺展示自己的作品：書法創作的選手，現場向評委，觀眾揮毫自己的參賽作品，由評委老師現場評分；藝術體創作的選手，由本人通過多媒體向評委，觀眾展示并說明作品創作的理念和代表的意義，由評委老師現場評分。（注：每位決賽選手的揮毫或演講控制在5分鐘以內，現場有工作人員提示時間）

　　（六）比賽獎項

　　第一名，一名（200元獎金+榮譽證書）

　　第二名，三名（150元獎金+榮譽證書）

　　第三名，四名（100元獎金+榮譽證書）

　　優秀獎，若干名（獎品為：榮譽證書）

　　（七）現場頒獎

　　四、活動地點：

　　初賽為參賽選手自備作品上交書畫協會辦公室，決賽地點為4115

　　五、活動進程安排：

　　（一）第一階段——初賽

　　1、部署：

　　10月25日 開始，協會內部正式投入本次活動的進程中，安排各部門的活動計劃。

　　2、宣傳

　　（1）11月4日開始宣傳，通過校園網絡，廣播臺，校內懸掛橫幅，粘貼噴畫，派發傳單。

　　（2）邀請各社團、組織、班級，參加此次藝術節的書畫類活動。

　　（3）期間接受參賽者的報名，填寫資料。

　　3、征收作品

　　（1）自活動宣傳當天開始，直至 11月16日 ，各參賽選手均可投稿；

　　（2）各參賽社團、組織、班級請于 11月16日 統一上交到書畫協會辦公室。

　　4、作品投送地點

　　紅藍書畫協會辦公室（即第一飯堂四樓右邊）；

　　值班時間：晚上7：30——9：30

　　5、評選作品

　　（1）征收作品后，由協會的研習部和秘書部整理，遞交給老師。

　　（2）由評委老師選出15份優秀作品，并由秘書部通知各個進入決賽的選手。

　　（二）第二階段——決賽

　　1、部署

　　選出進入決賽的選手， 11月22日 正式進入決賽的準備工作。

　　2、宣傳

　　（1）在11月24日至12月3日 。向校內廣大師生以大海報的形式展示進入決賽選手的作品和個人資料。

　　（2）通過決賽獲得名次的選手，將在校內網絡宣傳，獲獎名單并粘貼于宿舍樓下。

　　3、決賽現場工作安排

　　由協會策劃部籌劃整個活動會場的流程安排，并邀請各個社團、組織參加。

　　（1） 12月3日 18：00開始布置會場

　　（2） 12月3日 19：00迎接評委老師，嘉賓，選手，觀眾進場。

　　（3）嘉賓簽到（秘書部負責）

　　（4） 12月3日 19：30活動正式開始

　　（5） 12月3日 21：00由研習部整理評委老師的評分

　　（6） 12月3日 21：15開始為獲獎選手頒獎

　　（7）12月3日21：30活動圓滿結束

　　六、經費預算

　　（一）初賽

　　1、橫幅3條——80元×3＝240元

　　2、a3噴畫——15元×26=390元

　　3、傳單復印——0.3元×500=150元

　　（二）決賽

　　1、橫幅1條——80元

　　2、宣傳海報——100元×5=500元

　　3、邀請函——2元×60=120元

　　4、決賽書法用具（筆墨紙硯）——100元

　　5、會場布置——200元

　　6、榮譽證書——5元×15=75元

　　7、獎金——200+150×3+100×4=1050元

　　8、流動資金——200元（用于急需之處）

　　總計———3105元

　　社聯——書畫協會

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