我們合唱作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我們合唱作文，歡迎大家分享。

我們合唱作文1

　　今天下午第二節(jié)下課，我們進行了合唱比賽。

　　我們在白老師的指揮下，練習很多次，我的腿都快累斷了。白老師一直在堅持指導我們，不知道她的腰是不是又該疼了？那些家長們也在給我們鼓勁，我也要加油！

　　終于要輪到我們比賽了。我們的心情真有點說不出的激動和緊張。大家排著整齊的隊伍來到比賽場地———合唱廳。

　　我看到場下坐著多個評委，心中不禁有點害怕起來。緊張的心情隨著音樂節(jié)拍慢慢放松起來，微笑著唱出每一個歌詞，做出完美得動作。很快第一首歌結束了，第二首緊接著響起來。這首歌歡快活潑，我的'心情隨著這首歌也歡快起來，做出各種優(yōu)美的動作。很快這首歌也結束了。我們再次邁著整齊的步伐走出了合唱廳。

　　我們來到了階梯教室門前，進行了集體合照。輪到自由擺動作時，我在前方同學頭上做出了“剪刀手”。拍完照后，郭月茹對我說：“全班都出剪刀手”，結果就我出了個“石頭”。就在再次照相時，我出了“布”，果然和別人不一樣，但郭月茹也依舊出了個“石頭”。

　　今天下午真快樂，耶！

我們合唱作文2

　　今天早上，班主任數學老師讓我們下午穿校服。穿校服干什么呀？今天又不升旗，又不是集體舞比賽。原來，今天下午要舉行合唱比賽！我一聽要穿校服，便情不自禁地擔心起來：我的校服有沒有干？沒有穿校服的我老師會不會罵？我會不會影響班級形象……一連串的問題開始出現在我的腦子里，我頓時覺得我什么都聽不見了。心里總有一些憂慮。

　　中午，我一回到宿舍，就連忙去看衣服干了沒有。我一摸，謝天謝地，謝如來佛祖，謝觀音菩薩，謝玉皇大帝，我恨不得謝了所有的神仙——我的衣服干了！

　　下午第二節(jié)課一下，老師就讓我們下去了。到了下面，只見六（2）班的`人還在唱，看著看著，他們來了一個動作，我個人認為，他們這個動作不好，因為如果有了動作，有人會想：手該動了。于是想的這段時間他就會忘了唱。加了動作容易分散他的注意力。

　　輪到我們了，門外有許多學生，我們的第一首歌就是《娃哈哈》，有的學生聽了在笑，我認為這首歌雖然有些幼稚，但是它也是愛國的呀！我唱的時候，不知道怎么了，聲音特別大，可能是激動的！唱完了，趙乾對我說：“唐瑩，你聲音太大了，我的耳朵都快被你震聾了！”

　　今天的合唱比賽，我相信我們一定是最棒的！

我們合唱作文3

　　雖然我們準備了很久，也不是第一個上場，但是我的指揮還是很緊張，我只覺得自己的心像鼓一樣在跳。輪到我們表演的時候，我盡量冷靜地指揮學生們走上臺階，排好隊。

　　然后我轉身向評委老師致敬，然后轉身面對學生，舉起右手做了個開始的手勢。《少年先鋒隊隊歌》的旋律，每節(jié)課都要唱，響起來了。“我們是共產主義的接班人”雄壯響亮的歌聲響徹校園，我班的同學們熱情洋溢地唱著。不知道是他們太激動還是我指揮不當。不知不覺，我們唱的比旋律快了幾拍。唱完，他們的表情告訴我：我們不會再那么快了。

　　第二首選擇的'歌開始了，我們唱了《閃閃的紅星》。這首歌比團隊歌曲更容易唱。我揮動手臂，學生們唱得非常生動，仿佛鳥兒在琴弦上歡快地跳動。很快，我的手勢一閉合，同學們立刻“失言”。真的比上一首好。

　　回到座位后，我們緊張地聽著其他同學的歌，希望結果快點出來。當提督宣布我們獲得第二名時，全班歡呼雀躍，仿佛要把整個教學樓都喊下來。他們都夸我指揮出色，我懸著的心終于放下來了。

　　整個歌唱比賽非常成功。

我們合唱作文4

　　今天是個好日子，我們一、二、三年級的同學要舉行合唱比賽了。我們吃完午飯，在班級耐心地等待，大家都興奮不已，輪到我們三年級了，我們按照合唱比賽的隊形排隊，信心百倍地向四樓會議室走去。

　　到了那里，我們都忐忑不安，生怕自己唱錯，緊張得不得了，比賽開始了，由我們班朗讀最好的李昊和陳免弈說串聯(lián)詞，作為指揮的`我身負重任，要控制學生的速度，強弱。我們唱的第一首歌是《共產主義接班人》，一陣陣悅耳的歌聲在會議室里回蕩。我賣力地指揮者，連平時上課調皮搗蛋的學生此刻也張大了嘴巴，非常認真地唱。接下來是第二首歌，我們唱的是《春天舉行音樂會》，同學們優(yōu)美的動作和動聽的歌聲，評委們連連點頭稱贊，這時，同學們緊張的心情有所緩解了，越唱越起勁。最后一首是《蟲兒飛》，同學們唱得柔和動聽，最后做個雙手舉過頭頂，互相交叉的動作，仿佛有很多小蟲在夜空上飛。我完全沉浸在歌聲里了，評委席上想起了熱烈的掌聲。

　　回到班級以后，老師總結了這次比賽，說我們表現很好。比賽結果，讓我們拭目以待吧！

我們合唱作文5

　　今天，我們舉行了一場并不真么隆重的合唱比賽，說句老實話，我不怎么喜歡唱歌，但是我喜歡我們穿的這身衣服————我們的班服是一個白襯衣和一個紅馬甲（女生是黑馬甲），我雖然挺緊張，但是我告訴自己這樣的比賽已經舉行過多少次了？雖然這次評委多了一些，但是你仍然要好好唱，為班級爭光，這樣才對得起你的這身衣服，于是我鼓起勁，覺得那更要好好唱。首先，三年級和二年級的班主任老師來到我們班，我們給他們唱了一遍，他們都說好，這讓我們增加了幾分信心，穆老師臉上也多了幾分自豪。

　　比賽開始了，評委老師從四面八方趕來但是我們就像經驗豐富的老兵，上戰(zhàn)場一點也不害怕。還想好好的干一仗。這是因為我們班年年合唱比賽都是第一名，現在我們要保持住我們班的.榮譽。比賽真正的開始了，我們都看張隆澤同學的手，因為她是指揮，今天她穿了一件小短裙，還想格外精神了。第一首歌《紅領巾飄起來》我們面帶微笑，第二首歌《明日歌》我們表情嚴肅，就像一個小詩人，第三首《幸福歌》英文版我們就像突然變成了一個小孩子。

　　真希望我們能百尺竿頭更進一步！

我們合唱作文6

　　我們學校要舉行一個大合唱比賽。這幾天學校里熱熱鬧鬧的，好像在過節(jié)。

　　星期五下午，該我們表演了，比賽前。我們在家里先畫一畫妝，做好準備，然后早早的去學校聽老師的安排。第一個上臺的是我們班，當我就上臺了，我看見臺下坐著好多學生，周圍坐滿了家長。頓時，我的心就開始怦怦直跳，像一只小兔子在亂竄，特別的緊張，我在心里暗暗對自己說：“李蕊，要放松，不要緊張。”我們上了臺，指揮給放音樂的.老師一個手勢，就開始了。可是電腦死機了，我記得老師說過如果電腦死機也要站著一動不動，像小松樹一樣直直的，于是我們站著等了好長時間，才正式開始表演。

　　表演時，我生怕自己做錯，可是臺下的觀眾卻拿起照相機“咔嚓”“咔嚓”的給我們照相，我看著臺下的觀眾，又激動又緊張，只想笑。我生怕自己唱不好，但是我控制住了自己，又很認真的去演唱，因為我站在第一排，很容易被評委看出，所以我每個細節(jié)都很認真，我連撓癢癢都不敢撓。直到表演結束時，我們才松了一口很長的氣。

　　比賽完，我們回到教室老師讓我們夸夸自己，我一邊夸一邊心想，這次合唱比賽真開心呀！

我們合唱作文7

　　從初中到高中我不知道參加過多少次合唱比賽，從初中開始，每年都會有合唱比賽。

　　而每一次的排練過程中，都體現著我們的進步，從記不住歌詞，記不住曲調，到記住歌詞記下曲調；從大家不敢開口唱，到最后大家大聲地吼出響亮的歌聲；從嘈亂到整齊，每一個過程都體現著我們的進步，都見證了我們一起慢慢變好的過程。

　　而其最重要的，也不是其結果，而是我們一起訓練，我們一起開心討論該怎么唱的過程。在此過程中，不但是唱歌的進步，還是班里凝聚力的提升過程。因此，我們也無須在乎結果如何，只要享受那個過程就好了。

　　中間也不乏出現些摩擦，每個人都有自己的唱法，而合唱比賽要的`卻是班級的整齊劃一，有的人提出某些想法，可能會被否決，不過也無須灰心喪氣，也無須因此而生氣跟同學們鬧得不愉快，每個人的建議無非是讓我們唱的更好，每一個人都是為了我們的集體考慮，只不過每個人都有不同的見解罷了。

　　其實做任何集體性的事情都是這樣，都會出現摩擦，都會經歷一個從不太完美到完美的過程，而我們關注的，應該是那個過程，而不是所謂的名次。做事，盡力了就好。

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