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有關(guān)學(xué)農(nóng)的作文主體幾十字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的有關(guān)學(xué)農(nóng)的作文主體幾十字，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)學(xué)農(nóng)的作文主體幾十字1
今天是學(xué)農(nóng)活動(dòng)的第三天，我們先在一個(gè)大棚里進(jìn)行了有趣的野炊活動(dòng)，我們以教室里一個(gè)大組為一組進(jìn)行分組，玩得可開(kāi)心了。
下午，我們又在果樹(shù)園區(qū)里培育果樹(shù)，過(guò)程雖然辛苦了一點(diǎn)，但讓我們學(xué)到了許多新的知識(shí)。大家挖坑的挖坑，填土的填土，高興極了！
但就在男生洗完澡之后，不愉快的事發(fā)生了……
洗完澡后，大家都覺(jué)得神清氣爽，俞老師讓我們自由活動(dòng)，我就到胡澤南的寢室去串門(mén)。在哪兒我們聊了一會(huì)兒天，就在準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，胡澤南站起來(lái)對(duì)我說(shuō)了幾句，我就回來(lái)和他爭(zhēng)執(zhí)了兩句后，又轉(zhuǎn)身想離開(kāi)了，這時(shí)，胡澤南沖上來(lái)抱住我，我控制不住自己的情緒，用力推了他一下，致使胡澤南的頭撞到了墻壁上，釀成了慘劇。在胡澤南痛不欲生的時(shí)候，我竟然還只顧自己發(fā)著脾氣，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是太不應(yīng)該了。
在俞老師的開(kāi)導(dǎo)下，我想通了。我要管理好自己的情緒，再也不能沖動(dòng)行事，牢記“沖動(dòng)是魔鬼”這句話。還要牢記安全第一，遵守這條在基本的`原則，不再用武力解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)冷靜處事，過(guò)濾掉那些自己不喜歡的話，就像俞老師說(shuō)的那樣，每個(gè)人都要面對(duì)支持自己和反對(duì)自己的聲音，不要在意就可以了。
我還要謝謝胡澤南，謝謝你沒(méi)有責(zé)怪我；謝謝同學(xué)們安慰我，理解我；謝謝俞老師和唐老師開(kāi)導(dǎo)我，警醒我。
經(jīng)過(guò)這一次事件，我又長(zhǎng)大了一些。在此，我向所有人保證：我一定會(huì)控制好自己的情緒，決不再犯第二次錯(cuò)誤！
有關(guān)學(xué)農(nóng)的作文主體幾十字2
眾所周知，化學(xué)研究和應(yīng)用的一個(gè)重要目標(biāo)就是開(kāi)發(fā)和利用自然界中一切可能的物質(zhì)資源和能量資源，為人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展提供必要的物質(zhì)和能源基礎(chǔ)；同時(shí)，應(yīng)該注意到這一過(guò)程必須同自然環(huán)境相互協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展的道路。這也是貫穿本章始終的重要核心觀念。
以金屬礦物、海水和化石燃料等為例，了解利用化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的'轉(zhuǎn)化，以及這些過(guò)程和產(chǎn)物在我們?nèi)粘Ｉ詈蜕鐣?huì)發(fā)展中的重要作用。從科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相互作用背景的角度，有利于學(xué)生加深體會(huì)化學(xué)在綜合利用自然資源中的作用，學(xué)會(huì)辯證地看待人類(lèi)和自然協(xié)調(diào)發(fā)展中可能會(huì)遇到的問(wèn)題，并培養(yǎng)做出明達(dá)決策的意識(shí)和能力；從學(xué)科知識(shí)的角度，有利于學(xué)生將前面所學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能進(jìn)行必要的梳理、歸納和拓展，主要包括無(wú)機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化（在固態(tài)和溶液狀態(tài)下，金屬及其化合物、非金屬及其化合物的反應(yīng)）、有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化（裂解反應(yīng)、聚合反應(yīng)）。因此，本章作為高中必修模塊的結(jié)尾，不僅對(duì)于學(xué)生總結(jié)復(fù)習(xí)很重要，而且對(duì)于學(xué)生進(jìn)一步確定、學(xué)習(xí)后續(xù)的選修模塊乃至選擇自己未來(lái)的升學(xué)和就業(yè)方向都可能會(huì)產(chǎn)生一定的影響。
有關(guān)學(xué)農(nóng)的作文主體幾十字3
今天，是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的日子。就在今天，我們迎來(lái)了盛大的學(xué)農(nóng)開(kāi)幕式，正式迎來(lái)了一年一度的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
開(kāi)幕式過(guò)完，就已經(jīng)到了中午。我們迫不及待的吃完午飯，便開(kāi)始了下午的活動(dòng)。
第一項(xiàng)，采豆莢。大家興高采烈，一下子沖進(jìn)了田里采起豆莢。大家采的可歡了！楊錫安干脆撥起整棵豆莢，從上面一個(gè)一個(gè)地?fù)芟聛?lái)，我也迅速發(fā)起了行動(dòng)，仔細(xì)找到一棵小豆莢，蹲著慢慢地采摘。不一會(huì)兒，大家的頭上紛紛布滿了豆大的汗珠，無(wú)聲地從頭上落了下來(lái)，可大家來(lái)不及擦，胡亂抹一把，就繼續(xù)下地采摘。慢慢的，桶漸漸填滿了，大家又加了一把兒勁。終于，在我們的努力和合作下，成功地把桶填滿了，大家歡呼雀躍。
第二項(xiàng)，除草。大家紛紛拿起鋤頭提到半腰，用力咂下去。平時(shí)一向嚴(yán)厲的老師們也都像變了個(gè)人兒似的，也下地勞作了。幾分鐘過(guò)后，一些人剝起豆莢來(lái)，我沒(méi)有工具，就過(guò)去幫著他們一起干。先把豆莢對(duì)折，撕開(kāi)，取出豆子，再把豆莢殼扔在一邊，把豆子丟進(jìn)桶里。來(lái)的`人越來(lái)越多，仿佛這都變成了好玩的游戲，因?yàn)閯趧?dòng)最有樂(lè)趣。大家一起出力，完成了除草，翻地，剝豆莢，撥豆莢桿四項(xiàng)活動(dòng)。大家興高采烈，嘰嘰喳喳地低語(yǔ)。
勞動(dòng)是有趣的，也是光榮的。大家要多多勞作，多多與大自然接觸，這樣才能收集一些課本上學(xué)不到的東西。
有關(guān)學(xué)農(nóng)的作文主體幾十字4
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，為了能讓我們體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦，老師帶我們?nèi)ギ?dāng)小農(nóng)夫，大家高興得手舞足蹈。
坐在大巴車(chē)上，車(chē)窗就像電視機(jī)一樣播放著窗外的風(fēng)景。一個(gè)小時(shí)后，我們就來(lái)到了目的地——德清中小學(xué)實(shí)踐基地。
小農(nóng)夫的生活特別精彩，兩天里，我們體驗(yàn)了墾地、摘棉花、搓草繩、挖番薯和花生、種青菜、種牽牛花、農(nóng)事運(yùn)動(dòng)會(huì)……
學(xué)農(nóng)活動(dòng)在我們小組自助野炊中拉開(kāi)序幕。鮑勃軒、楊云哲和我負(fù)責(zé)生火，戴子曦負(fù)責(zé)剝大蒜，李鈺晨負(fù)責(zé)剝蝦仁，王玉軒、吳選淇負(fù)責(zé)洗菜、切菜，朱宇辰負(fù)責(zé)燒菜……大家忙得熱火朝天。“不得了了，著火了！”不知誰(shuí)大喊一聲，原來(lái)是我們?cè)钆_(tái)的煙囪上著火了，我們連忙放慢了添柴的速度。開(kāi)始燒菜了，朱宇辰像個(gè)大廚，熟練地把雞翅放進(jìn)鍋里，倒上醬油，放點(diǎn)鹽，再用鏟子把雞翅翻個(gè)身，一道香噴噴的紅燒雞翅就做好了。我們還做了豆腐細(xì)肉湯、醬香蝦仁……吃著親手做的飯菜，真是特別美味。
學(xué)農(nóng)活動(dòng)的第二天，讓我印象最深刻的是“摘棉花”活動(dòng)。“快看，這就是棉花”，我第一次親眼看到雪白的棉花長(zhǎng)在一米多高的枝干上。我把它連殼一起掰下來(lái)，棉花的殼黃黃的，很硬；現(xiàn)在殼已經(jīng)裂開(kāi)了，白白的.棉花露出來(lái)，像一個(gè)害羞的小姑娘探出了小腦袋。棉花地里的棉花已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我東尋西找只找到了兩朵棉花。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)兩天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)結(jié)束了，“勞動(dòng)最光榮”，這是學(xué)農(nóng)活動(dòng)給我的感受。
有關(guān)學(xué)農(nóng)的作文主體幾十字5
今天，期待已久的農(nóng)業(yè)活動(dòng)終于到來(lái)了。我們一路歡聲笑語(yǔ)，坐車(chē)來(lái)到大關(guān)山素質(zhì)教育基地。在這里，我們將度過(guò)三個(gè)快樂(lè)的日子。
下了車(chē)，我們迫不及待的來(lái)到宿舍，把衣服收拾好。下午的活動(dòng)是挖紅薯。聽(tīng)了王先生的介紹，知道紅薯怕冷。開(kāi)始挖！我用的工具是竹竿。我先把紅薯周?chē)耐了砷_(kāi)，然后小心地往下挖。沒(méi)多久，一個(gè)“小家伙”出來(lái)了！我想下面會(huì)有紅薯。于是我鼓起了力氣，果然一個(gè)“大胖子”露出了頭。我一直在挖，但是挖不出來(lái)。真是個(gè)“怪物！”我對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)的竹竿看起來(lái)是那么的脆弱，我想如果真的有挖紅薯的工具——四齒耙，那一定是要做的！最后，通過(guò)全班的努力，我們挖到了很多紅薯。
烤紅薯的時(shí)間到了。我們把紅薯放在一個(gè)大鐵鍋里，放在石頭做成的圓爐子上。插柴火，大火會(huì)燒。我們不斷添加木柴來(lái)維持它的運(yùn)轉(zhuǎn)。就等著吃飯！
突然，一股香味從鍋里飄出來(lái)，我們趕緊帶了水和鍋鏟去滅火。但是老師說(shuō)要燜十分鐘，真的`讓大家流口水！一個(gè)紅薯終于出鍋了！因?yàn)樘珶幔行⿲W(xué)生把它放在衣服里，有些學(xué)生把它放在帽子里。最有意思的是金。他拉起裙子去抱紅薯，但是下面有一個(gè)白色的大肚子。學(xué)生們看到了，真是哭笑不得。因?yàn)槭亲约簞趧?dòng)的成果，吃起來(lái)覺(jué)得很甜！
今天的活動(dòng)真的很豐富。希望明天的活動(dòng)更加豐富多彩！
有關(guān)學(xué)農(nóng)的作文主體幾十字6
在這幾天里，我們參加了一次令人難忘的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。我在學(xué)農(nóng)期間，學(xué)到了許多課外知識(shí)，明白了許多道理，也與同學(xué)們相處得很開(kāi)心，也得到了老師們給予的細(xì)心照顧。
我在學(xué)農(nóng)期間非常開(kāi)心，因?yàn)橛性S多的活動(dòng)讓我們參與。我們進(jìn)行了軍事訓(xùn)練、野炊、挑糞、插秧、拔草等戶外活動(dòng)，最讓我感到開(kāi)心的是野炊。我覺(jué)得我的廚藝還是挺不錯(cuò)的，本來(lái)不是我煮的，但我發(fā)現(xiàn)我的搭檔不知跑哪去了，我想我也可以煮的，于是我做了炒番茄，午餐肉炒蛋，炒青瓜，還有青菜，每道菜都是有些同學(xué)先嘗試了一口，然后都說(shuō)好吃，然后大家都是一哄而上，幾秒鐘的時(shí)間，就把菜給搶光了，十幾個(gè)同學(xué)都吃得津津有味，我覺(jué)得特別的.欣慰，別人欣賞自己的廚藝，這個(gè)我煮給十幾人吃飯的經(jīng)歷我覺(jué)得非常的難忘啊！
然后第二天也讓我們感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦：冒著毛毛細(xì)雨去挑糞水，插秧等勞動(dòng)。累得我們滿頭大汗，踩著骯臟的泥水，讓我們知道農(nóng)作物都是來(lái)之不易的，我們以后要珍惜糧食了。還有一次教官教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，只有我們班是唱得最響亮最整齊，讓我們很興奮。
這次的活動(dòng)非常有意義，通過(guò)學(xué)農(nóng)，提高了我們的課外實(shí)踐能力，也提高了我們的團(tuán)結(jié)合作能力，更加加深了我們同學(xué)之間的友誼，大家在生活學(xué)習(xí)過(guò)程中互相關(guān)心，互相幫助，并且鍛煉了我們的意志，希望以后能夠參與更多的這類(lèi)活動(dòng)。
有關(guān)學(xué)農(nóng)的作文主體幾十字7
9月2號(hào)早上，我們?nèi)迥昙?jí)來(lái)到了蕭山農(nóng)業(yè)培養(yǎng)基地。
一走進(jìn)基地，便看見(jiàn)了各種各樣的蔬菜，白菜、辣椒、菠菜……看得我眼花繚亂，其中玉米和土豆占地最多，一片片、一畦畦的。
看著同學(xué)們都去種地了，我也很向往，但是，我今天擔(dān)負(fù)著一樣重要的.職責(zé)——野炊，這可是一項(xiàng)光榮的任務(wù)。同學(xué)們種地回來(lái)一定饑腸轆轆了，所以我一定要當(dāng)好這位“廚師”，現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我是怎么做飯的吧！
在前往廚房的路上，心想：“我以前點(diǎn)過(guò)火，也做過(guò)飯，這次應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的。”想著想著，便到了廚房，結(jié)果我傻眼了，眼前哪有什么炒鍋，竟然是傳說(shuō)中農(nóng)家的大灶頭，而且只煮玉米和土豆這兩樣?xùn)|西。“算了，總比沒(méi)有好。”我想。于是我拿起火柴，和金冬冬開(kāi)始點(diǎn)火。以前用打火機(jī)點(diǎn)過(guò)火，可是火柴點(diǎn)火還是第一次，點(diǎn)了很多很多次，總算把火點(diǎn)著了。幾個(gè)女生把土豆和玉米洗好，扔進(jìn)鍋里。就這樣，我們一次又一次地生火，女生一次又一次地把煮熟的食物拿出來(lái)，把生的食物放入大鍋。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們一共煮熟了四袋玉米、三袋土豆，可是我的臉卻成了大黑貓，做飯可真辛苦啊！想到媽媽天天為我做飯，真是太不容易了。
吃完中飯，稍作休息，我們便開(kāi)始玩拓展，這些可都是高難度的，光一兩個(gè)項(xiàng)目就難倒了我，如攀登、平穩(wěn)性……
這次學(xué)農(nóng)，不但讓我學(xué)會(huì)了怎么使用大灶頭，還讓我學(xué)會(huì)了不少技能呢！
有關(guān)學(xué)農(nóng)的作文主體幾十字8
溫暖的陽(yáng)光照射在我們紅紅的臉頰上。天氣很暖和，我們來(lái)到蕭山農(nóng)業(yè)基地。
莊嚴(yán)的開(kāi)幕式后，我們都成了農(nóng)學(xué)家。最難忘的一課是“顯微鏡下看世界”，讓我難忘。
首先，我們通過(guò)ppt了解了肉眼看不見(jiàn)的微生物，比如翠綠的樹(shù)葉，含苞待放的花朵，像小魚(yú)一樣自由游動(dòng)。我對(duì)這些耀眼新奇的小生物充滿了好奇，迫不及待的想去小生物的`世界。
最后，輪到我們展示才華了。我們?nèi)ゲ贿h(yuǎn)處的池塘拿了一杯水。我好奇地看著。上面有小斑點(diǎn)。我馬上開(kāi)始調(diào)顯微鏡。夏艷哲第一個(gè)觀察。他說(shuō)他只看到了一個(gè)模糊的白色世界，仿佛一片薄霧彌漫在到處都是的小世界里。
王靖云迫不及待地想玩顯微鏡。“哦，我看到了。我看到了。有兩個(gè)葉子形狀的東西。下面是弧線，內(nèi)部結(jié)構(gòu)很清晰！”
我起身看到兩個(gè)黃豆般的黑點(diǎn)，旁邊聚集著一群可愛(ài)的小寶寶。我左調(diào)試右調(diào)試，沒(méi)看到葉子。
哦，可惜，我只看到了黑點(diǎn)，小生物的樣子也只是半真半假。如果老鐘人走得慢一點(diǎn)，也許可愛(ài)的小生物就能全景了。
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